五年級作文(實用8篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大家好！我是“奇妙之旅”的主持人——笑笑。這個欄目在每天早上8·00-9·00進行直播，晚上21·00-22·00進行重播。
今天的`主題是：我想長大。我有一個統計數據：有100個10歲小朋友，有80人是“我想長大”，有20人是“我不想長大”，今天我們就來對“我想長大”這個話題進行討論。
可是長大代表什么呢?其實長大代表快樂和憂愁，事實就是這樣，不信我們就來聽一聽一個實例。
有一個小朋友大概十歲，他的媽媽每天非常辛苦，所以他希望自己可以快點長大，報答媽媽。但是，他總是以為只要長大就可以報答媽媽。8年后，只有初中學歷的他，雖然想報答媽媽，但卻沒有公司聘用他，每天還要靠媽媽的養老金來維持生活。
聽完這個故事你們有什么感想呢?朋友們，趁現在還小，趕快努力學習，報答父母，長大就不會后悔了!
朋友們，希望下期如期見面，再見!如果今天忘了看，請記得收看今天晚上的“奇妙之旅”如有建議可發送短信到13613919115。（這是一個空號哦!）
五年級作文 篇2
這是一幅及其簡單又耐人尋味的漫畫：一個小女孩和她的伙伴在放學回家的路上，看見路邊有一個垃圾桶，同外垃圾堆積如山，可桶內卻空空如也，什么也沒有。小女孩連忙跑過去，從地上撿起垃圾放進桶內。她的小伙伴則拿出紙和筆、趴在地上寫了一副“文明只差一步”的標語貼在垃圾桶的外壁上。
是啊！只要倒垃圾的人倒垃圾的時候往前再走一步，就可以把垃圾倒進桶內，桶的外面就不會有堆積如山的垃圾了，就不會有蚊蠅的`飛舞了，環境就會改善。可是，為什么就那小小的一步就那嗎難邁呢？事實上，我們的生活環境還得靠我們自己來改善。試想，我們的屋外到處是垃圾，那么會到處是蚊蠅亂飛、細菌大量滋生、疾病四播……。最后，倒霉的仍舊使我們---人類。
看見這幅畫，讓我想起了十一期間，被我們稱為圣地的——天安門廣場日產垃圾19噸多，8天就有150多噸，尤其是口香糖更是環衛工人的死對頭。為了一小塊口香糖，環衛人員要用高壓水槍、小鏟子，經過十幾次的刮、擦和沖洗，才能清除。如果到廣場的人每人都亂扔垃圾，亂吐口香糖的話，得有多少環衛工人為之“買單、服務呀”，那我們的圣地還會成為我們的圣地嗎？
其實，文明離我們并不遠，也不難，有時僅僅是小小的一步，邁過去，我們就是文明的人。讓我們都買過這一步吧！讓我們成為文明的公民吧！讓我們都享受我們文明的成果吧！
五年級作文 篇3
社會即學校，生活即語文。
——陶行知
語文是我們學習的一門課程，可語文到底學些什么呢？通過這些年的學習，我發現了一個真理，那就是——語文無處不在。
放眼望去，大千世界無處沒有語文的蹤跡。小到鄰里間見面說聲：“早上好！”大到泱泱中華上下五千年的輝煌燦爛的文明。從被譽為治國教科書的《論語》到被稱為“史家之絕唱”的《史記》，雖然沒有給它們冠以語文的名稱，但它們都是語文中的精品。其實，語文不只是一些漢字，也不只是一篇文章，它來源于我們的生活，生活讓語文有了活力，讓語文更精彩。走進校園——讓我們漸趨成熟的圣地，撲鼻而來的是書香，是濃濃的語文氣息。這邊有師生的問好，充滿文明的意味；那邊的花園里有人正在深情地誦讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。頓時使人卸去了學習的壓力，輕松地融入了緊張的學習生活。語文課上，老師們憑借著淵博的知識，睿智的語言，引領我們走進知識的殿堂。散文的簡約精妙讓我們盡情抒懷，詩歌的精妙微言使我們回味無窮。仔細思量，語文和英語有著千絲萬縷的聯系。雖然各具特色，但歸根結底都是語言的`學習。有人說：“語文是英語的墊腳石。”通過這些年的學習，我發現這句話還真有道理。看似和語文無關的數學其實和語文也有較密切的聯系。什么絕對值、相反數，什么化簡、求值、代數式……一見就讓人頭疼。但不管它如何拐彎抹角，撲朔迷離，只要增強語感，就可以很快理解解題的關鍵。
感謝語文，你不經意地從我身邊走過！在不經意的回眸間，讓我認識了李清照，理解他的凄苦生活；聲聲誦讀中，讓我感嘆于李白的豪放；深深思索中，我理解了杜甫的沉郁頓挫的詩風……
感謝語文，因為你隨時隨地都伴隨著我的生活。我將沉浸其中，用心品味你的精彩。
五年級作文 篇4
還清晰記得那次演講。
“咚——咚——咚——”我數著自己的心跳，膽怯地挪著步子走向講臺。近了，越來越近了。不過兩米遠的距離，我仿佛走了兩年。總感覺時間走得太快太快了。快到它劃過我的臉頰時，強大的氣流把我的臉頰都拍紅了。我默默地懇求路程再遠一點，再遠一點。
然而，終于，到了。
我站在講臺中間。汗珠從額頭滾下來，落在嘴角，咸咸的。“大家好！”我張開有些干裂的嘴巴，“我是來自三（1）班的陳夢蝶……”我放開脆生生的`聲音，任由嘴巴去控制它。身子直直地站立著，像一根木頭。不，是石頭，石頭一樣一動不動。我真想把自己變成一尊雕像，把內心的慌張和懼怕都凝固起來，不再竄出來搗亂。突然，我停住了，腦袋就像電腦死機一樣，黑屏了。我張開嘴，卻沒有一個字蹦出來。剛剛安頓好的慌張和懼怕像兩個頑皮的孩子一樣又跳出來，還在我腦門處載歌載舞。汗珠又滾下來，比剛才那次更燙。我深深地吸一口氣，大腦努力地聯網。“當——”連上了。我裝著鎮定的樣子繼續演講。腦袋里的那根弦卻不敢有絲毫松懈。
“謝謝大家，我的演講完畢。”我長舒一口氣。臺下響起了掌聲，我抬起頭，臺下的老師和哥哥姐姐們正在為我鼓掌，為小小的我鼓掌。掌聲那么響亮，那么熱烈。榕樹枝頭的麻雀也因為這掌聲而起舞。掌聲中夾著一種力量，使我安心，使我寧靜。我知道，那是對我的肯定，對我的鼓勵。
我笑了，也落淚。為這掌聲，為這值得我一輩子回味的掌聲。
五年級作文 篇5
以前，我非常討厭讀書，因為我覺得讀書太沒意思了，坐在這里看上半個小時書，一動不動的，還不如去玩一會兒有趣呢！
我不喜歡讀書，可是媽媽卻總是想讓我養成一個讀書的`好習慣。于是媽媽給我買了好幾本作文書、童話書等。每次媽媽讓我看書時，我總是頭疼屁股癢的，想各種辦法來推托，可還是躲不過她的魔掌。
一個星期天，我寫完作業，想去找朋友玩耍，可是媽媽必須讓我在家里看書，我就告訴媽媽我是想去圖書館看書，這才躲了過去，我一出家門就騎著自行車去找朋友玩。可是太不幸了，我的好幾個朋友都準備去圖書館看書，我也沒辦法，只好跟著他們去圖書館看書了，不然就沒得玩了。
我們到了圖書館，朋友們都去拿了幾本書，安安靜靜地看著，沒有人跟我玩了。我覺得太沒有意思了，也隨手拿了幾本書，坐在椅子上看。不知不覺中，我看得十分入迷，像是被什么東西吸了魂似的。同學們都想走了，可是我仍看得津津有味、如癡如醉，一點也沒有想走的念頭，但是天快黑了，不得不回家了。
這次去圖書館，讓我學到了許多知識，如小草獲得了雨露，獲得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同學們，讓我們去多讀書，讀好書，在知識的海洋里遨游吧！
五年級作文 篇6
童年是有趣的，好玩的。有一件事，一直讓我記憶猶新！
寒假里，我和爸爸媽媽出去旅游。經過了舅舅曾經工作過的'地方-----中山，順便捉了一條小魚帶回杭州。
我想：舅舅一定還認得出這條魚，因為它可是舅舅的老鄉啊！我就讓它和舅舅重逢吧！
我細細地觀察這條魚，發現它長著小小的眼睛，青綠色的身子，三角形的透明尾巴，樣子確實與其它魚不一樣，我便更加仔細地呵護這條魚。我覺得：舅舅一定能認出他的老鄉的。
我打電話給舅舅，跟他約了時間，便開始手忙腳亂地準備了。
我先把這條魚化了個妝：讓這條魚吃了一些東西，讓它變胖些，與其它魚混在一起，難以辨別。
終于等到了那一刻，我帶著這條魚趕到了舅舅家。
“舅舅，我來了”我高興地說，心想：舅舅馬上就要和老鄉重逢了！
我走到桌子前面，放下瓶子，打開瓶蓋，問：”舅舅，這里有一條魚是我從中山帶過來的，是你老鄉，你能認出它來嗎？”舅舅說：”應該可以吧”說著就從電腦前走過來。
看到這些魚，他一下子蒙了，問我：“你要干嘛？”
我告訴他：“讓你認老鄉啊！”于是，他開始仔細地認魚，左看看，右看看，可就是認不出來！
這讓我很掃興，舅舅連我都不如啊！因為我都認出來了。嘿嘿！
寫完這篇文章，又讓我想起了我有趣的童年！
五年級作文 篇7
玫瑰花你雖然比不上桂花十里飄香，你雖然比不上牡丹雍容華貴，你雖然比不上梅花多姿多彩，你只有潔白的花瓣，但是你象征著潔白的愛情。
玫瑰花有火紅火紅，有潔白如玉的，有金燦燦的，還有碧綠碧綠的……玫瑰花的莖又細又長，看起來弱不禁風的樣子，其實它的根扎的很深很深，要是你不用一點力氣，是沒有辦法把它拔出來的，它的葉子碧綠碧綠的，旁邊都是小刺，好像一把鋸子，摸起來有些扎我，它的花瓣有很多顏色：紅、黃、藍、黑、綠……我最喜歡藍玫瑰，藍玫瑰有的`含苞欲放，像一位小姑娘不敢把臉露出來，有的半開放著，像一位小姑娘用細嫩的手捧著臉龐。有的電子昂首怒放，好像一位小姑娘向人們露出美麗的笑臉，還有的倒掛枝頭，好像低頭沉思。玫瑰可還能小看，它身上的刺可千萬還能碰。有一次，我一不小心摸到了玫瑰的刺，手立馬就被扎破了，一起都在流血，玫瑰雖然長的美麗，可是非常鋒利。
玫瑰花非常的香，芬芳撲鼻，因為它的氣味而被人重視，深愛人們喜愛。
玫瑰花的作用很多，可以做玫瑰茶，玫瑰精油，玫瑰面膜，玫瑰糕點，《本草綱目》里說玫瑰可民用藥，清熱去火，在杭州，那里都有玫瑰糕，各種各樣的玫瑰糕香甜誘人。
玫瑰，你雖沒那桂花十里飄香，你雖沒那牡丹花王的稱號，你雖沒梅花的千姿百態，我愛你！愛你的堅強，愛你的不驕傲，我愛你！
五年級作文 篇8
風雨送春歸，飛雪迎春到。新春的鐘聲剛剛敲響，大片大片的雪花便紛紛揚揚地降臨人間，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
早晨，當我推開窗戶，發現整個世界都白雪皚皚，不禁喜出望外。我叫嚷著要去看雪景，爸爸答應了。
一吃過飯，我們就直奔紅梅公園賞雪。偌大的公園銀裝素裹，真有點“千里冰封，萬里雪飄”的味道。雪地里，小朋友們奔跑著，追逐著，打著雪仗，堆起雪人。他們小手雖然凍得通紅，但我們分明看到他們的臉上洋溢著喜悅的笑容。于是，我也毫不猶豫地投身于“雪的戰斗”。
不知玩了多久，我覺得特累，就和爸爸歇息一會兒。一陣幽香襲來，淡淡的.，清清的，若有若無。“一定是梅花的香味。”爸爸叫出聲來。我們趕緊四處張望，踏雪尋梅。繞過假山，跨過小橋，終于在一塊墻角處發現了幾株臘梅。雪浴的梅花暗香浮動，顯得格外精神。我不禁吟道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”此情此景，使我對這首詩有了更深的了解，梅映襯出雪的品質，雪映照出梅的精神。
寒風中我們久久不忍離去。雪趣讓我回味無窮，梅韻更令我難以忘懷。
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