(合集)五年級的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的對手是一位接近一百三十斤的胖子。他的臉是那么大，就像一個西瓜，他戴的眼鏡就像是惡魔一樣，他的那雙眼睛似乎充滿了殺氣。
在一個晴朗的早晨，我們的早讀聲是多么清脆。就在晨讀下課的'時候，我不小心踩到了盧XX的腳，他就一拳打在我臉上。那時候我就像已經(jīng)在噴發(fā)的火山一樣。我撲上去把他撲倒在地上，我把他一拳又一拳地打。他似乎、在想：雞蛋碰石頭自不量力。他把我的手抓住，一腳把我踢到了門那邊去了。我就像被一個人向后拉似的。當我剛站起來想沖上去的時候，上課鈴聲響了，我只好帶著憤怒回到座位上。他還囂張地說：“如果你不服的話，下課接著來。”我聽到這句話，心就像是被別人踩在腳底下一樣……“鐺鐺鐺……”下課鈴聲響起，我?guī)е鸷拮叩剿媲埃箘诺卮蛄怂蝗Ｋl(fā)怒了，狠狠地打了我一拳，他打的這一拳讓我就像被流星砸到似的。那力氣就像能把一座泰山給推動。就這樣，我每次和他打架就會被他打敗。
被他打的時候，心就像被撕裂了那樣痛苦。我總是想要打敗他，打倒他，但是每當我和他打的時候都會被打倒在地上。可是我總是在心里想鍛煉自己，提高自己，然后去打敗他。
五年級的作文 篇2
“亞夢可不可以帶我參觀一下皇室花園。”千雪美玲不懷好意的說，“可以啊。”“走吧。”
他們來到皇室花園。“日奈森亞夢，唯世是我的，Joker也是我的。”說著千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然后倒在地上，見到守護者來了，就對唯世說：“唯世，亞夢說Joker是她的，唯世也是他的`。”說著千雪美玲就裝暈，亞夢說：“不是我，唯世你要相信我。”唯世說：“日奈森亞夢沒想到你說這樣的人，我看錯你了，你給我滾。”亞夢說：“好，我走，我會報仇的。”“亞夢，等等我。”璃沫也追了過去。
第二天，二階堂老師說：“日奈森亞夢同學和真誠同學轉走了。”唯世眼里有一絲悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的笑了。
五年級的作文 篇3
臘梅又叫冬梅，花期長，一直開到初春，所以人們又稱它為“報春花”。
春天，春暖花開百花爭奇斗艷，臘梅長出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開的季節(jié)里，臘梅無私奉獻綠葉，我稱贊臘梅這甘當綠葉的奉獻精神。
夏天，臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色，在陽光的照耀下，雨水的滋潤下，臘梅長得枝繁葉茂，像一個健壯的`小伙子在向我們展現(xiàn)著他的力量。
秋天，天氣變涼了，秋風陣陣的吹，秋雨場場地下，臘梅的葉子漸漸變黃，秋風一吹，那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)臘梅的枝干上長出了黃綠色的花蕾，含苞待放。
冬天，北風呼呼地吹，所有的花兒都謝了，小草都枯萎了，寒冷的冬天沒有一絲生機。在這時，臘梅不怕風不怕雪，一枝獨秀，金黃色的臘梅花開在風雪中，讓我想起了贊揚臘梅的一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。這首詩展現(xiàn)了臘梅最獨特的風采。每當我站在臘梅樹下，那陣陣幽香，真讓人陶醉啊！
啊！臘梅我愛你！愛你象征和諧、溫暖和幸福，我愛你不怕困難的精神，我一定會學習你這種精神。臘梅，你是我的最愛。
五年級的作文 篇4
上午，結束了英語的學習，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開始了自己早已籌劃多時的“自行車脫胎行動”。今天，該讓我那放置已久的自行車“脫胎換骨”啦！
我估計，我的自行車放了一年多，應該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進一個袋子里，又翻箱倒柜找出自行車鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車庫，在這個沒有陽光的地方，我費了好大勁才辨認出左墻角的那個灰蒙蒙陰暗的影子，正待走過去，一輛嶄新的自行車攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無法進入車庫，還嚴嚴實實地擋住了我的自行車。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角。現(xiàn)在，我的自行車終于完完整整，清清楚楚地進入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準備開始擦，可當毛巾離車頭只有1厘米左右時，我忽然停了下來。我還不知道這自行車臟到什么程度呢，萬一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個手指頭試試！我“勇敢無畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車把手上，輕輕按了一下，收回來看時，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場了。我拿起毛巾，在車頭上用力地擦了起來：把手——剎車——籃子——車鈴……兩分鐘后，我將車頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計……除了我誰都不知道它原先是橙色的了。不過，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車看起來像我剛才搬走的那輛一樣嶄新！有這個決心的支持，我擦得更來勁了，嘴里嘟噥個不停：背詩時間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的.蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車口號”。唉，你就消停點兒吧，認真擦車！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車，回來了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車，不過，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無法支撐住整輛自行車時，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車慢慢推到大門口的保安室，先請保安叔叔幫忙打開充氣閥門，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無人地研究起來：它的末端就像一個葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對呀，說不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門栓，將那針樣的東西插了進去——癟癟的車輪胎奇跡般鼓了起來，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風。這種感覺真好。
五年級的作文 篇5
書——一個很熟悉的字眼，一個我最親密的朋友，一直陪伴著我成長，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時候，在床上睡覺前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，感覺那時是我最快樂的時光，就是從那時候起，我就喜歡上了書，覺得書很神奇。
記得我八歲的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來，書中看到昆蟲的有趣故事，知道原來它們也是有情感的。隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當時的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語的話語，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會遭到報應的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛情，這些戲劇繪本讓我的心感到無比的震撼。讀了這些書讓我增長許多知識，學會了辨別美與丑，辨別善與惡，還學會只有尊重和關愛才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時候我會為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會流淚，他們快樂我也會情不自禁地笑出聲來。我看書的時候所有的`煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。
書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來越感覺自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問題比以前周到很多。最讓我開心的是學習成績進步很大，常常你會在光榮榜上看到我的名字。此時我想起了那位默默無聞的朋友——書。
書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識的大門。書永遠是我生活里不可缺少的好伙伴！
五年級的作文 篇6
夜，靜悄悄的。突然，一棟木屋子里竄出了幾束火花，隨后，濃煙滾滾，竄上了屋頂。紅色的火苗在黑色的夜空顯得異常清晰。就在這個寂靜的夜晚，這幢房屋被大火無情地吞噬了，這幢房屋的主人也被燒得遍體鱗傷……
當天晚上，親戚朋友，左鄰右舍立馬把他送到了醫(yī)院緊急治療。據(jù)較可靠信息，這個人身上百分之九十嚴重燒傷，光治療費用就得幾十萬，隨后還 要進行整容等方面的后續(xù)治療。可他在村里并不富裕，巨額治療費用就得讓他們傾家蕩產(chǎn)，更何況還 要整容費、住院費……家人們天天以淚洗面，寢食難安。心中不時矛盾著：治療吧，家中又沒這么多錢；不治療吧，畢竟他有生命，總不能讓他白白等死啊……
村干部一聽說此事，立即行動起來，商量討論，號召大家行動起來，盡自己的所能出一份力幫助他度過難關。我聽到此事，不免心中一驚，心想：他太可憐了。身上的皮膚沒有一寸是好的`，家中錢又不多，他現(xiàn)在的處境不就是“山窮水盡疑無路”嗎？我得伸出我的援助之手啊，我得盡我的一份綿薄之力啊，我得讓他看到“柳暗花明又一村”啊！我跑回家中，對媽媽說：“媽媽，我們幫幫他吧！他太可憐了……”話還 沒說完，我的眼淚不自覺地流了下來，媽媽接過我的話茬，說：“傻孩子，媽媽正打算叫你一起去呢，一起去獻愛心，一起去幫助他們度過難關呢！”
媽媽帶著家中的500元積蓄，我抱著我心一愛一的小豬儲蓄罐，一起向村委會走去。我看見那里早已成了人的海洋，人的世界。大家不約而同地過來，每人手中攥著錢，有100元的，50元的；每人心中抱著一個信念：讓我們攜起手來，讓他的生命得以延續(xù)；大家用無聲的語言匯成了一個共同的心聲：捐多少是多少，多一分錢就多一分挽回生命的希望。我望著慢慢移動的長龍，看著老老少少、男男一女女把手中的錢一張一張地塞一進了紅色的捐款箱。啊，那不是一張張人民幣，那是一顆顆愛心，是一個個質樸村民的紅紅的愛心，暖暖的愛心。看著雪白的墻上用鮮紅的字體寫著“大家一條心，共建和諧村”，我想，這不就是和諧村？這不就是和諧的真實寫照嗎？
贈人玫瑰，手有余香。在這有著一絲絲涼意的秋日，我感受到了暖暖的氣息。我一定會竭盡全力幫助那些困難的人。我希望世界上少一些痛苦與悲傷，多一些快樂與歡笑。就讓我懷著這樣的夢想去當志愿者，去行動吧！
五年級的作文 篇7
我的舅舅今年60歲了，聽力不是很好，個子中等偏上，濃密的眉毛下方有一對炯炯有神的，閃爍著聰慧熱情光芒的大眼睛，一微笑，臉上便露出了甜甜的酒窩。因此，我特別喜歡舅舅。
舅舅和舅媽做的菜特別好吃。那還正蒸著的肉餡兒包子，還沒出鍋您肯定都會饞的直流口水，保證您一吃就是五個以上。還有那像小魚似的“面魚兒”，那細長的天水市名吃“柔柔”和“洋芋叉叉”與“臊子面”等，都是舅舅的拿手好菜。看，我舅舅都有了個“香香美食家”的美譽了！
我的舅舅很勤勞，原是一位養(yǎng)路工，但他退休以后為了鍛煉身體，所以在院子前種了一大片菜地，里邊種有黃瓜，每一個黃瓜就像一只彎彎的綠色小船，頭上還戴著一朵小黃花，遠看，就像盞小燈泡，安裝在小船的`尖兒上。去年回舅舅家時，黃瓜旁的西紅柿還未成熟，可今年有的卻是紅彤彤的，但有的是紅中泛綠。每天清晨或傍晚，舅舅都要到菜地里看一看，有時順便澆澆水，有時順便除除蟲子……
瞧，這就我的舅舅，一個對待事業(yè)勤勞的舅舅，一個對待生活細心的舅舅，所以，我要對舅舅說：“您真是我的好舅舅。”
五年級的作文 篇8
錢老師，您辛苦了。這間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；這支筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；這個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。錢老師，謝謝您這幾年來一直陪伴著我們，愿錢老師一生平安，幸福！
您曾教過我們知識，讓我們多學知識，把成績學好，長大回報爸爸媽媽。
記得有一次語文測試，我只考了82分，我很傷心，就去辦公室問別的`老師我不懂的題目，但是她們都亂教，唯獨只有您耐心教我。等到又一次語文測試時，我意外的考了94分，高興極了！這都是您的教導，才讓我成績這么優(yōu)秀，之后我的成績就非常優(yōu)異了。謝謝您。
您還教過我們朋友之間要和睦相處，不要打架。
我們班和隔壁班就發(fā)生過一個實例：我們班一個同學和隔壁班的一個同學打起架來了，打得可激烈了，你扯我，我抓你；你踢我，我打你。您看了，馬上沖過去扯開他們，教他們同學之間要和睦相處，不應該打架，要好好玩。很多人都圍在兩人旁邊，看著他們是傷痕累累，滿臉血跡，您看著都心疼啊！
您是個勤勞的老師；是個知識豐富的老師；是個教學方法獨特的老師；您更是個舍己為人的老師。
轉眼間您教我們的三年過去了，小學也到了殘燈末廟，它沒有聲音也沒有影子，就走到?jīng)]有人能發(fā)現(xiàn)的地方去了。但是，您卻蒼老了許多。到下一個教師節(jié)的時候，我一定給您獻上祝福和禮物去看您。
您是我的老師，您是我最好的老師。我想深深地對您說一句：“錢老師，我愛您，您辛苦了！”
五年級的作文 篇9
我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。
當春踏著輕快的腳步到來的時候，生命的氣息仿佛沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴散到四周的春的氣息，彌漫著一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印著一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時，農民就知道該把種子撒在地里去了，孩子也開始告別假期的輕松背起書包邁進校園。我想這就是力量，一股可以推動前進的動力。
在春天，在這個萬物萌動的季節(jié)里，帶上背包，沿著春的足跡，踏進大山的懷抱。看著大雁長鳴著回歸山林，看著山澗淌下了清澈的泉水，看著柔柔的風開始婆娑綠葉，心就會無聲地泛起波瀾，仿佛一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛說：人生即是輪回。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個播種希望的季節(jié)，一個把甜蜜和痛苦都糅進夢里的季節(jié)，一個向人生又一新的`領域攀登的季節(jié)。當這個季節(jié)來臨的時候，誰也無法拒絕，誰也無法回避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動著執(zhí)著的血液，還點燃火熱的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符，傾聽春天的每一次心跳！
五年級的作文 篇10
以前,有一個人充滿悲傷,一點也不快樂，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下這個問提，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個人又找到教授，教授與他上了船，快樂的嬉戲著，我快樂極了!那個人叫道。蘇格拉底意味深長地說：快樂就是這樣，當你專心的做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來
其實快樂就是這樣，到處都有，在于你能不能發(fā)現(xiàn)。老師的快樂是希望學生優(yōu)秀，學生的是希望老師的表揚，快樂就是這么簡單
每天過著3點一線的生活，每天六點鐘不管再不想起來都得起來，洗臉漱口，吃完早餐便匆匆的往學校趕，坐在教室里一天6個多小時，有時還要考試，回家要復習，生活雖然忙碌但很充實，在這個時候一般都是苦中做樂的，與其每天愁眉苦臉，不如微笑面對。一天我同桌我同桌在我桌上畫了一個嘟起嘴的娃娃，
說這讀書真是苦啊說著也嘟起了一張嘴，我拿起橡皮擦掉那一張嘴，把那一張嘴又畫了上去，只不過我換了個方向，同桌臉上看了看我改的那個笑臉，也會心的笑了。
再告訴你個秘密，一般人我不告訴的，記住一個牌子：百事可樂你也會獲得快樂的
其實快樂真的很簡單，有些事?lián)Q個角度看就行了，凡是都有兩面性。
我的快樂照在凸透鏡上，被會聚成了一束光，我的快樂，閃耀著彩色的光 張開翅膀 飛到想去的地方 我的'快樂，伴隨微笑而堅強 。
尋找發(fā)現(xiàn)只屬于我的快樂，不拿別人作比較，做好自己。天生我材必有用。成績不好，沒關系，愛迪生也是經(jīng)過無數(shù)失敗才成功的，受人嘲諷，沒關系，把它當成動力。只有不斷發(fā)現(xiàn)快樂，才能獲得只屬于你的快樂。
快樂是我的能量，點亮自己的光芒記住這句歌詞。你也會發(fā)現(xiàn)快樂的。
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