六年級作文

六年級作文[錦集10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　傍晚,我騎車來到了田野,一朵朵不知名的小花隨風飄揚,風兒拂過我,頓時聞到一陣清香,仔細一看,竟然是小草長出的花。我不禁感到好奇,它們只是草罷了，怎么會開花呢？

　　從花想到了人，又想到了我，想起了我的成長過程，與這花有些類似。

　　當我降生在這個美麗的世界時，當我每天“咿咿呀呀”地不能表達語言時，我是一株草的種子，剛剛埋在肥沃的土地中，好奇地望著四周。

　　我不知所措，但是在土地中，我要生長，我要呼吸新鮮的空氣；于是，隨著自己的理想，我開始了努力而又艱辛的成長過程。

　　記得四五歲時，我常常聽到隔壁大姐姐彈琴的聲音。有時如同流水，清澈叮咚地響著；有時粗曠豪邁，好似奏著一曲規模龐大的交響樂。我每天癡癡地聽著，陶醉其中。

　　媽媽看出了我對電子琴的喜愛，一個禮拜后，家中便有了一架嶄新的電子琴。

　　我學著大姐姐的樣子，把手放在琴鍵上，試圖彈出優美的.聲音。但是，我彈出來的卻是難以入耳的雜音。從那天起，媽媽給我報了電子琴班，我才明白彈琴不是件簡單容易的事。

　　但是我并沒有放棄，每次老師布置的曲目，回家后我廢寢忘食地練著，直到手發麻，我才休息一會兒，因為我無法放棄對音樂的追求，對音樂的理想！

　　在電子琴的面前，我選擇了堅持，我學會了在夏日汗流浹背的情況下依然彈琴，在小伙伴邀請我下去玩時說“不”。這一切都是為了彈出像隔壁大姐姐的優美琴聲。

　　不久，我彈出了動聽的音樂，取得了很好的音樂成績。那時，我終于綻放了笑臉，覺得彈琴是件快樂的事情。

　　這時，我明白了小草為什么會開花，因為它開的是信念之花。只要經歷過成長的艱辛，并且努力地去追求，永不拋棄、永不放棄，每一株小草都會開花。

六年級作文 篇2

　　我是一片孤獨的落葉，在我腳下是遼闊的大地，在大地上生存著萬物，也包括我的母親——樹。

　　一陣秋風吹過我的臉龐，我感到很清爽。我飄在了半空中，在我還沒弄明白怎么回事時，我已經飄到了母親的腳下。因為我母親要照顧我的弟弟妹妹們，所以，我沒有打擾她。

　　“我在哪？我為什么被風吹落，難道我的生命到了這時要結束了嗎？”我想。泥土對我說：“別擔心了，你在大地的懷抱里，你仍然在你母親的身邊。放心吧！我會保護你的。”就這樣，我安靜地躺在泥土的懷里。

　　一個月過去了，我身上的綠色已悄然退去，我的衣服隨著歲月的流逝在變化。從原來鮮艷的綠色，變成了布滿歲月“傷痕”的黃色，但這并不能代表我已經老了，我的心還在燃燒著青春的火焰。

　　二個月過去了，三個月過去，四個月……五個月……當我馬上就要和母親融為一體的.時候，一個小朋友拾起了我，她把我帶到了她的班級，我聽見老師提問的聲音，聽到同學們的讀書聲。但是，我卻高興不起來，因為我的母親還在等我，我要快點回到母親它的身邊。我對她說：“你這么喜歡我，是因為我有自己的特色，雖然我也很喜歡你，但是，我的母親需要我，我要為我的弟弟妹妹們做養料，請你把我放回去好嗎？”她點點頭，說好，并說明天就把我送回去。

　　我的小心臟在“砰砰”的跳，要再次見到母親的我，真的很興奮，落葉終究會回到母親身邊做養料了，好讓母親孕育下一代。

　　聽了落葉的傾訴，你的心靈會得到凈化，讓你懂得感恩，懂得回報幫助過你，養育過你的人。

六年級作文 篇3

　　“滴答，滴答，滴答。”清脆的鐘聲在客廳里回蕩。我獨自坐在沙發上，不時望向四周。

　　今天晚上，爸爸媽媽不在家，只剩下我一個人，外面正下著大雨，刮著大風，雨水不時擊打在窗戶上，不禁使人毛骨悚然。

　　我努力地把電視聲音調大，好掩蓋住這外面的一切，更是想掩蓋自己內心的恐懼。但雨聲仍在繼續，鐘聲也從沒停下。我心中十分忐忑，雖然努力使自己冷靜，試圖找回自己的勇氣。但是，“啪”突如其來的一個聲音，把我剛剛筑起的心理防線給擊垮了，我頓時心慌意亂。我索性將整個人躲進毛毯里。

　　“沒事的，沒事的，那個聲音可能是什么東西掉了，我要鎮定。”，我在心里不斷地鼓勵自己，我小心翼翼地探出頭來張望，四周沒有我在電視里見到的各種恐怖的畫面，立馬穿上拖鞋，飛一樣跑回自己的`房間。

　　把房門關好，我打量了房間一會，便安心坐下看書。正當我陶醉在書中，忘記一切恐懼時，不小心把水打翻了，把我澆了個透心涼。我急忙起身，不料，一不小心就撞到了燈的開關，頭上一陣劇痛，眼前也是一片漆黑。

　　我一邊忍受著疼痛，一邊摸索著尋找開關。月光透過窗戶照進來，為我提供了一些光明，寒風從窗戶的縫里吹了進來，把我吹得直哆嗦。

　　“咦！”我忽然感覺背后有一個硬硬的東西，把我的背磕得生疼。我定睛一看：一雙散發著綠光的眼睛看著我，我全身上下頓時都起了雞皮疙瘩。“啊！”我大叫一聲，雙手抱頭蹲下。我心想：媽呀！這次肯定遇到妖怪了，好可怕啊，妖怪不要吃我。

　　過了一會，它還是沒傷害我，我慢慢地抬起頭來，并向后退去，把燈打開，這才發現原來是熒光玩具作怪，虛驚一場啊！

　　“咔嚓”，門被打開，爸爸媽媽回來了。噢！警報終于解除了，我懸著的心也終于落地了！

六年級作文 篇4

　　夏天又到了，又到了讓人無法忍受的時候了。光明小學的校長派人訂做了校服，這幾天就到了，現在大家都聚在教室里七嘴八舌的議論著。

　　曉紅說：“校服最好是裙子，那才漂亮！”“臭美吧你。”曉明不滿的說。小忠說：“長褲才好那樣才酷。”“最好是……”大家都搶著說校服應該是怎么樣的。最后還是我們的班長小津總結了結論：“女生還是裙子比較合適，但裙子不要用尼龍布，那樣太熱，還是用蕾絲；男生就穿褲子，但不要穿長褲，就穿短褲。大家覺得如何？”“好，我們都贊成班長你的.說法。”大家異口同聲的說。

　　接下來大家又在議論著校服的顏色，大家都認同自己喜歡的顏色。有的人說紅的好，有的人說藍的好，還有的人說黃的好等等。最終也還是班長小津來進行解說：“大家來投票決定吧！”最終決定的是黃色。

　　校服發下來時候同學們都很滿意，校服就像班長說的一樣。而顏色卻是藍色的。

六年級作文 篇5

　　你也許認為跑操比賽不過就是小菜一碟，就是跑跑步，那你可就大錯特錯了。這是一個比班風、班貌、團結的比賽，就讓我領你見識一下跑操比賽進行曲吧。

　　前奏——練習

　　一個夏日，我們全年級同學一起練習跑操。每個班都不甘落后，努力在操場上練習。老師先讓我們練站。剛開始，同學們丑態百出，有的東張西望，有的不停地動著身子，有的抓耳撓腮，還有的聊得熱火朝天……老師嚴厲地制止了我們：“你們學習一下解放軍叔叔，昂首挺胸，就是站也要有個站樣。”在老師的指導下，我們趕緊兩手緊貼褲縫，雙眼直視前方。“一二一，一二一……”隨著一聲聲鏗鏘有力的口號聲，我們的腿和手也跟著節奏擺動起來。“停！”老師大喝一聲，“看看你們，一個個萎靡不振的，都精神點兒！”我們一下子注意力又高度集中，不緊不慢地走著。隨后，我們按照口令停了下來。朱杰同學小跑向前，對老師進行了一次模擬對話，然后我們又跑了起來，還喊著口號…… 就這樣，我們頂著炎炎烈日，跑了一圈又一圈，操場上灑滿了我們的汗水，一個又一個的班級都練習完了，只有我們的身影在陽光下成為一個永久的定格……雖然我累得滿頭大汗，但我覺得這一切都值得！

　　演奏——比賽

　　就要比賽了，我心里既激動又忐忑。一個個班級都陸續上場了，他們都很整齊，聲音洪亮，競爭對手都很強哪！輪到我們班了，我突然感到自己有一個多么神圣而又偉大的任務：“盡力跑好！”隨著音樂聲和朱杰洪亮的`口號聲響起，我感覺空氣都要凝固了，“跑步——”我們迅速而又整齊地拿起了雙手，放在腰間，“走！”于是，我們便有節奏地跑了起來。我只聽得見“啪啪啪”我們跑步的聲音，該喊口號了，我使出吃奶的勁兒，賣力地喊著，那聲音比我平時的聲音大了十倍。我一邊專心致志地跑著，一邊用眼睛的余光瞟了一眼旁邊，哎呀，有點兒不齊，就連忙往前追了幾步，啊，跟上了，我吁了一口氣。

　　變奏——疼痛

　　唉呦，真不知道哪根筋錯了，偏偏這么關鍵的時候肚子疼！可是也不能捂著肚子吧，沒辦法，豁出去了！我拼命忍著疼痛，姿勢保持不變，咬緊牙關，心里想：“你要堅強，馬上就要跑完了，堅持住！”豆大的汗珠從我的額頭上滾下來。跑著跑著一不經意，我發現其他年級的同學在為我們鼓掌加油，掌聲一陣又一陣，似乎永遠也沒有完的時候。是他們又給了我力量。“加油！”我在心底一遍遍說道。

　　協奏——甜蜜

　　同學們的掌聲，是我們成功的見證；評委老師的微笑，是我們成功的見證。我們激動地語調，也是我們成功的見證！不管這回有沒有取得名次，我相信我們班是最棒的！

　　尾聲

　　跑操比賽圓滿地畫上了句號。這次沒有什么遺憾的，因為我盡力了。通過這次比賽，我相信，每一次的成功都不會是一帆風順的，只有不斷地奮進、努力付出，才會得到回報。

六年級作文 篇6

　　今天上科學課，老師讓我們回家有條件的可以種綠豆，剛聽到這個消息，我就興奮不已，一回到家我就開始試驗了。

　　我先來到爺爺家，拿了一個綠豆，然后我回到家，就拿來了一個杯子，里面放上自來水，再把綠豆放進去，浸泡了一天，綠豆上面發了一個小芽，我又按照老師的說法，把綠豆放到一個空杯子里，再在上面放一個干凈的布，接著再放到有陽光的地方讓他自己生長，又過了一天，小芽長長了，我又拿了一個杯子來到樓下鏟了一點土，把綠豆的芽給放在了土外面，把豆子埋了起來，過了一天芽上面長了許多白須，我以為是綠豆要長葉子了，非常開心，又過了好幾天，我發現芽想往土里鉆，剛開始我也不知道怎么回事，就上網查了一下資料，發現這是因為綠豆的'芽想往有陽光的地方發展，歐，原來是這樣呀，我把綠豆給掉了一個頭，心想現在可以了，但是我發現他不僅不糾正過來，反而頭已經碰到了地，這是怎么了。我帶著這個問題請教了科學老師，原來我犯了一個致命的錯誤，把根給當做芽了，不好！我趕緊把芽給放到了外面，我發現還有一點點綠，說明還救得活，回到家我放了一點雞蛋清，給他補充點營養，在我的精心照顧下，綠豆花了三天時間，長了8厘米長，怎么樣，很厲害吧！

　　我愛我的綠豆芽。

六年級作文 篇7

　　星期二的上午，天上的雨下個不停，使空中一片灰暗，我們的心也被攪得灰蒙蒙的。這也不難理解，因為下午我們本是要去踏青的，可看著這雨，我們怕是去不成了，你說心情好不好？

　　不知是不是我們發自內心的抗議感動了上天，在鄰近踏青的一節課上雨停了。大家激動地又蹦又跳，像似開聯歡會一樣，我當然也不例外。

　　當時同學們都快步地，幾乎毫不注意地走過那片綠色，我卻因為這扭傷的腳，只能一拐一拐的走著，速度是那樣的緩，那樣的慢。可當時的`我沒被這“腳”破壞了自己的好心情，反而是這扭傷的腳讓我有足夠多的時間去欣賞身旁那幅富有詩情畫意的“畫”。幾棵不知名的樹挺拔地站立在土地上，身上那件墨綠色的大衣為它們增添了幾分莊嚴。毫不夸張地說，這一棵棵大樹就如一位位忠實的衛士，似乎正用嚴肅的目光打量著我們。大樹旁的矮樹就更不用說了，樹稍上掛著一片片新葉，它翠綠的葉片邊鑲嵌著一圈淡淡的黃色，使它顯得異常嬌嫩。新葉下面的卻是綠得有些蒼老的陳葉，給人一種成熟的氣息，這兩種完全不可能被相提并論的顏色放在同一個枝條上帶著滴滴雨珠，竟是如此的和諧，這怎是一個“美”字可以形容的呀！

　　我漸漸覺得慢慢走也沒什么了，追不上同學們的腳步也不必心急，因為不同的速度會出現不同的精彩，不同的節奏會出現不同的旋律。于是，心上的那片“灰”也漸漸淡化，在我眼前露出了繽紛的色彩。

六年級作文 篇8

　　親愛的爸爸，我想對您說。可一直憋在心里沒有勇氣對你說。今天我終于鼓足勇氣，想向您說一說我的真心話。

　　看，您又喝酒了。就像往常一樣，往宴桌上一坐，熟練地端起酒杯開始敬酒，一杯、兩杯、三杯……。我和媽媽已經不知道這是您第幾次喝醉了。記得那是在一個寂靜的夜晚，爸爸您又到外面吃飯去了。我和媽媽在家里焦急地等著您，并不停的打電話催促你回家，讓你少喝點灑，您不耐煩地說：“你們有完沒完！，我又不是小孩子，自己有分寸，不會醉的，你們放心吧。”說完“呯”的一聲把電話給關閉了，然后我們就再也聯系不上了您。我和媽媽只好在家里干著急。我心里唸道，爸爸，您可千萬別喝多了！我和媽媽好不容易把你給盼回來了，可是，您卻變成了一個“酒醉鬼”，說話語無倫次，走路踉踉蹌嗆，讓人看了非常心痛。

　　爸爸您不僅是個“酒醉鬼”，還是個“工作狂”。為此媽媽沒少報怨。媽媽不是因為您不干家務，而是因為每天您吃完晚飯，您就急忙向電腦房奔去。記得有一次，我鬧肚子，接二連三地上衛生間，你都毫無察覺，繼續“嘀嘀嗒嗒”地打著字。我走到你面前輕聲音地說：“爸爸您早點休息吧！”您無奈地說：“你先去休息吧！我的工作還沒做完。”我抬頭看了看鐘，時間已經是凌晨3點了。媽媽氣乎乎地從臥室里奔了出來，嘴里直唸到：“孩子生病了，你都不管不問，那么你就和電腦過日子吧！”當時我心里真是難過極了。像這樣的事情時不時在上演，說心里話，真夠煩的。

　　我知道，媽媽也有自己的工作，她除了干好自己的工作外，還要照顧好我們全家飲食起居，也真夠難為媽媽了。媽媽因為您工作上的事會時不時報怨幾句，那是媽媽心疼你，希望你能體量媽媽啊。爸爸，你不是說身體好才是最重要的，我真的希望您注意身體。

　　親愛的爸爸，這些都是我的'肺腑之言，我和媽媽是如此深愛著您！您是我們家的“船長”，有了您，我們的“幸福號”才能在生活的海洋中乘風破浪，迎風遠航。

六年級作文 篇9

　　在我的童年生活中,曾經有這樣一段的美好生活使我不能忘懷。

　　使我不能忘懷得是我的母校，它屹立在一個小山村中，因為校園中間有一個水塔，水塔出其的大，并顯得非常顯眼使過往的的人都能看得見它，生怕別人看不見它似的。還有我們的操場，雖然到處都是沙子，但是還是有一半的沙土被草侵略了。圍墻旁邊種了一棵棵樟樹它們就像士兵一樣堅守著。小學部的后面是一個“虛似”的大自然，一棵棵楊樹變成了一道道大自然的“墻”，對了差點忘了，我們學校的后花園，玉蘭樹婷婷玉立的站在圍墻的后面，看著每天上學放學的孩子們。有一種樹我不知道它叫什么名字，但是它經常讓我神魂未定它雖然不開花，但是它用自己的綠葉襯托出一朵朵鮮花那翠綠的“鮮花”，使我想起寶蓮燈的樣子。

　　啊！我愛我的`校園，因為它為我的童年生活寫下了美麗的一筆為我的童年生活留下了一美好的回憶。

六年級作文 篇10

　　又是一年冬天，路邊的梅花又開了，雪落了下來，積在梅樹上，襯得梅花更加嬌艷，在皚皚白雪中綻放出別具一格的美。

　　每每望見一樹紅梅，就會想起她，曾在墻角獨自綻放的女孩。

　　記得那年冬天，天氣異常冷，風灌進人們的衣領中，使人凍得瑟瑟發抖。每天清晨，第一個打開教室門的是她；獨自在角落中看書的，是她；在屋后默默背誦的，也是她。她成績不錯，在課余時光里，她都會靜靜地坐在桌前，輕輕地朗讀著古詩或文章，這次她又要去參加朗誦比賽了。

　　這天，她獨自坐在窗口，手中拿著稿紙，幽幽的梅花香伴著風飄來，她深深地吸一口氣，梅花的幽靜讓她的心更加平靜。她有時望著天空，像是默背著文字；有時原地轉著圈兒，輕聲地誦讀；有時坐在長椅上，品味著詩詞的韻味，不論是怎樣的比賽，怎樣的競爭對手，在臺上的她，總是自信、大方的'，在吐出每一句話后，窗外的寒風便會收斂一些，像也在欣賞著這美妙的話語，她的眼神中透露著堅定與執著，像深深的潭水……

　　在上臺前，她又何曾不努力——下課時抓緊時間，對著同學朗讀，在放學時，獨自面對屋后的花草，大聲地背誦著，有時一時忘記，努力地回憶著，實在想不起來了只是輕嘆一口氣，接著便更認真地記著。大家從沒有聽她說過累，也不會有抱怨，她每每看見窗外的梅花和襲人的香氣，都能繼續背誦著，努力成為臺上最出色的選手。

　　過了幾日，她走上了臺，面對觀眾，她想起了梅花，想起了每個夜里都凌寒獨自開的梅，她深深吸了一口氣，大膽地誦讀了起來，她的言語感染了在場的所有觀眾，在她鞠躬時，所有觀眾都站起來鼓掌，感動于她的表演。

　　她拿了第一名，在回到校園時，她又看到梅花開在路邊，開得更艷，更美，她深吸一口氣，梅的幽香在她的心中播下了一顆種子，會永遠生根發芽，綻放出更美的花，與更美的自己。

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