（精選）四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
1937年，在上海火車南站，一個嬰兒的哭聲打破了安靜的早上。
日本法西斯開飛機炸了上海火車南站，一家人帶著3歲大的小孩正前往逃命。可是，一家人還沒有來得急逃出戰火紛飛的濃煙中，炸藥無情，小孩的父母卻倒在血泊中，3歲大的孩子就這樣失去了父母，日本鬼子的殘忍與無情真的使人恨得咬牙切齒，沒人性連畜牲都不如。看著這張照片，我仿佛聽到了那小孩撕心裂肺的哭聲和叫喊聲，聲音凄慘，讓人淚流滿面，孩子不停的哭喊：“爸爸！媽媽！你們在哪里，不要離開我！我好害怕……”聲聲呼喚，那是多么的傷心欲絕，可是他的爸爸媽媽再也聽不到他痛哭的聲音。那場面，令我們的'心一陣陣地撕痛，想想我們現在的幸福生活，想想父母對我們的愛。可照片上的那個小孩只不過才兩三歲大。卻一個人在廢墟中哭喊在戰火中犧牲的爸爸媽媽，一個幸福的家因為戰爭就這樣破碎。
那場可怕的戰爭，是可惡的日本侵略軍，毀滅了他的家園，讓他成為孤兒。不僅如此，戰爭還讓無數人失去親人，無家可歸，所以我們大家一起行動起來，維護和平，制止戰爭！
四年級的作文 篇2
我的班主任是吳老師，她的個子較高，長得非常漂亮，瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛著燦爛的笑容，給同學們的感覺是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說出各種悅耳動聽的豐富詞語，嘴角上還露出兩個甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長發，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。
記得有一次，我生病了，沒有去上學，第二天，老師抽出了自己休息的時間，給我單獨補課，此時間段應該是吳老師給同學們批改作業的，但卻在幫我補課，吳老師只能把需要批改的作業帶回家再批改，吳老師是無私的，不僅對我如此，對每位同學也給予很多關心和幫助。正因如此，我們班還經常得到“第一”，“示范班”的稱號和榮譽，這也讓吳老師的.付出得到了收獲，心里喜滋滋的。
吳老師即像辛勤的園丁，陪育著我們這些小苗苗，也像親愛的媽媽似的無微不至的關心著我們班里每一個同學，當冬天寒冷的時候，吳老師會囑服我們多穿衣服小心著涼，還會拿著沖好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會把水果端來給我們品嘗，讓我們降降溫，消除炎熱。
我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負責，關心同學的好老師。
四年級的作文 篇3
10月4日上午十點左右，在祖國大陸的最南端湛江市，臺風“彩虹”來了。我沒有看見她的七彩繽紛和姹紫嫣紅，卻看見她像洪水猛獸一樣地瘋狂，像傳說中的風神一樣呼風喚雨。
一會兒，“彩虹”在烏云的陪伴下，像脫了韁繩的.野馬，瘋狂地吼叫著，呼嘯而來，狂風大作。我看見大樹軟得像彈簧一樣，東搖西擺，難以招架。樹枝不停地發出咔嚓咔嚓的折斷聲，仿佛在向“彩虹”低頭投降說：“求求你，饒了我吧！”但“彩虹”并不理睬，卻更加瘋狂了，一會兒，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。
我看見樹葉寶寶在空中狂舞亂蹈，拼命掙扎，來不及給樹媽媽說聲再見，就離開了樹媽媽，也仿佛在不停地對著樹媽媽喊：“媽媽，媽媽，不要拋棄我呀！”在媽媽上空盤旋一陣后，被瘋狂的“彩虹”無情地吹向了遠方，永遠的離開了樹媽媽。也看見好大一個鳥巢像樹葉一樣，在空中盤旋幾下，再也看不見了。
一會兒，我看見烏云壓頂，整個天像要塌下來的似的，“彩虹”在暴雨的幫助下，如虎添翼，又更加“瘋狂”了，讓暴雨傾盆而下，猶如瀑布一般，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。豆大般的雨點拍打在我家的玻璃窗上，像是有人在放鞭炮，噼噼啪啪地響個不停；瘋狂的“彩虹”又給了暴雨一雙眼晴，讓雨水無孔不入，從窗戶縫里飛了進來，把我書桌上心愛的課本都打濕了。
彩虹一直瘋狂到深夜，我第二天早上起床后，雖然看不到了“彩虹”的蹤影，但瘋狂的“彩虹”卻在大地上留下了一片狼藉的蹤跡。
四年級的作文 篇4
在20xx年，我新發明了多功能雨傘，在世界上賣得很火。
我新發明的雨傘可厲害了，如果你累了，雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能，如果，你在等車，覺得很無聊，雨傘也可以幫你解悶呢！只要按一下按鈕，你前面就會出現一個屏幕，可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果，你玩游戲玩得很入迷，不知道公交車到了，雨傘就會說：“車已經到了，車已經到了。”
如果你約了人，等了很久都沒到，雨傘還有一個監控功能，連接路邊的監控，就可以查約的那個人什么時候才可以到。
當你熱了，雨傘就會有很多網垂下來，就可以開著空調，冬天還會變成暖氣呢！下雨了，撐著雨傘，有時也會淋濕我們的褲子，而我發明的雨傘有垂下來的網，可以把雨隔開，就不會滴到我們的'褲子了。
這把雨傘還有導航功能，適合盲人使用。雨傘會語音提醒：“左、右、前、后。”這樣可以為盲人指明方向，給人們帶來了方便。
只要我努力學習，未來一定能設計出更多新的花樣，你就等著來訂購吧！
四年級的作文 篇5
秋姑娘穿著一身五彩袍，搖著一手五彩鈴，踏著一輛五彩車，披著一條草綠紗，一路歡聲笑語，來了！來了！秋姑娘先拋出彩鈴，化成了紅、綠、橙、黃；分別點綴了月季、柏樹、水杉和銀杏樹。它們看著自己的新裝，滿意地點了點頭。
那一根根三米多高的竹子如同一位位玉樹臨風的秀才，蒼翠挺拔，顯得十分俊美。那“個”字形的葉片，每一片都閃著翠綠色的光；那葉片上的每一條葉脈，都顯得那么清晰。而紫竹是花木中的佼佼者，大家都圍著它，只見它左有蒼松，右有翠柏，相映成趣。
在不遠處的樹林里，有著一棵銀杏樹，它可是我的最愛，它的'葉已被秋姑娘染黃，葉根卻保持著它原本的翠綠，這一點兒也不突兀，反而奇妙的和諧。我拾起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，放在手中仔細觀察，它就像一條金黃色的裙子，也像一把精致的折扇……微風吹來，“沙沙沙……”葉子紛紛落下，我抬頭望著天空，銀杏葉在空中旋轉后，又輕盈地起舞，最后像扭著腰的小仙女飄落在地上。
啊！我贊美秋天。美啊！金色的秋天！
四年級的作文 篇6
“喵喵喵，喵喵喵……”是誰在唱歌，原來是我加的白巧克力呀，白巧克力是我家一只可愛的小貓。
它長著一雙水汪汪，黑溜溜的眼睛，好像兩顆黑寶石，炯炯有神。遠看小貓，像一個白花花的雪球。走近它，輕輕摸一摸，那雪白雪白的絨毛，軟綿綿的，十分柔軟。
說它貪玩吧，要是看到一樣很新奇的玩具，白巧克力就一定要玩它個三天三夜才罷休。瞧，這不它又開始發瘋了。早晨，我一邊看著電視，一邊悠閑地吃著零食。白巧克力坐在我旁邊，乖乖地吃著它的貓糧。奶奶在桌子旁織毛衣，突然，乖巧的白巧克力猛地一跳，跳到了桌子上。抓起奶奶的毛線球就開始玩了。毛線球一不小心從爪子里逃跑了，白巧克力眼神直勾勾盯著毛線球，好像在命令著：“嘿，哪里逃！”好不容易抓住了毛線球，調皮的白巧克力又仿佛和線球鬧不愉快，一會給它踢到桌子底下，一會兒死死地把它壓在身下。我和奶奶在一旁哭笑不得。
白巧克力還十分貪吃。這不，剛吃完喂給它的貓糧，就又開始準備戰斗了。看著我手上的'零食，白巧克力奮力從我手里一奪，一個勁往嘴里塞，還吃得津津有味。吃完還不停舔著舌頭，一定是沒吃夠呀！真是出了名的貪吃。
我喜歡我家的“白巧克力”！
四年級的作文 篇7
你們知道最好的肥料是什么嗎？肯定不知道吧，就讓我帶你去了解一下吧。
最好的肥料其實就在我們的身體里，它就是從肛門排出的.臭臭的物體，叫糞便。雖然對我們人類來說糞便是廢物，沒有用，但是對植物來說，糞便就是一個好東西了。它可以“臭”得植物快速生長，又綠色環保污染小，所以說它是最好的肥料。
關于最好的肥料還有一個故事呢。
從其有一個農夫，別人送他一塊土地，他在這塊土地上種了許多蔬菜。可是收獲的季節來了，這個農夫的地里卻一樣蔬菜也沒有成熟，他只好眼巴巴的看著別人豐收。
農夫不甘心，心想：“大概是這塊土地有什么問題吧？我一定要找到問題。”他研究了這塊土地很久，還是毫無進展。有一天，他又蹲在地里研究，突然內急，離茅房又遠，只好就近在地里解決了。哪知不幾天他拉大便附近的白菜卻長得又大又白。農夫發現了這個秘密，就把茅房里的糞便都舀去澆莊稼，結果獲得了大豐收。
現在你知道了糞便的好處和最好的肥料是什么了吧？
四年級的作文 篇8
周末，我和沈雨雯一起去了我盼望已久的上海迪斯尼。一大早，我們迅速吃了早飯，就搭著車子出發了。到了迪士尼，我走在寬闊的橋面上，看到了壯觀的城堡，要是我是城堡的主人多美啊！進了大門一看，迪士尼真是歡樂的海洋，我們迫不及待地開始一天的游玩。
我們來到了“飛躍地平線”，我仿佛坐在飛船上俯瞰地球，看到了被積雪覆蓋的阿爾卑斯山、五顏六色的土耳其熱氣球、美麗的新天鵝堡、跟白宮很像的印度泰姬陵、美麗神秘的非洲動物大遷徙、白色世界里的北極熊，真是一趟超值的旅行！
告別了“飛躍地平線”，我們來到了“極速光輪”。一進去我們就嚇得發抖，因為這個設施速度很快，不時傳來游客陣陣尖叫。輪到我了，我小心翼翼的坐著，車子嗖的沖出去了，我忍不住叫起來，車子帶著我像風一樣快速前進，我只有死死抓住扶手。車子終于停下來了，我也停止了叫聲。
后來我們又來到海盜船，坐著一艘大船沉入海底。看到一大堆金黃色的金子，碧綠的寶石，當然也有死亡海盜的骷髏頭。為了寶藏，海盜們展開了激烈的戰斗，傳來一陣陣震耳欲聾的`炮聲、可怕的海盜刺殺聲。一片片的白骨讓我恐怖，我再也不要來這里了！
一天很快就過去了，迪士尼的項目真是太豐富多彩了，我戀戀不舍地離開了上海迪斯尼！
四年級的作文 篇9
大家好，我是一個漂流瓶，我一身透明，頭上是個棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆風順，從沒有遇到過一個特別大的風浪。
但是，這一天，我遇到了大浪的襲擊，當時天空還下著暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫無目的地沖到很遠的地方，過了好長時間，暈乎乎的我就順著海水漂到了河流，又順著河流來到了一個美麗村莊的小湖中，我在湖面上停歇了一會，不時的抬頭看。哇！簡直是人間仙境，這里的`湖周圍長滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映在水中，甚至把我也染成了綠色！樹的四周還有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風起舞，頭一搖一擺，好像在歡迎我的到來！樹林里還不時地傳出一陣陣清脆的鳥叫聲。就在這時，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我輕輕地撿起來，看到我身上的“漂流瓶”三個字，露出了開心的表情，大概是有人告訴過老奶奶往漂流瓶里寫入愿望，也許就會實現吧！只見：老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫著：希望我的孫子們多回來看看我。寫好以后，她會心地笑著，接著又把我丟入湖水中。
現在，我載著老奶奶的愿望，欣賞著沿途的風景，漂向了更遠的地方。
四年級的作文 篇10
星期二的美術課上，老師教我們制作風車，并進行裝飾。老師給我們點撥了制作風車的要點同學們便馬不停蹄地做了起來。
我首先選了一張黃色彩紙，裁剪成正方形之后，又將彩紙以兩條對角線對折找到中心點。然后，用尺子測量出每條折痕的長度，在三分之二處點一個小黑點，接著用剪刀從四外頂角分別剪到小黑點為止。可是彩紙就是不聽話，剪刀怎么對也對不準線條。我一時被搞得心煩意亂。但是我知道不能著急，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。于是我又靜下了心來，終于剪好了四條邊。之后，再把剪好的八片葉片的`其中相間四片折往中心點，最后釘上圖釘。哎！這折向中間的四片葉片真像個搗蛋鬼，在我釘圖釘時，老是像泥鰍似的滑一出去。我只好一步一個腳印，折一片釘一片，才把四片葉子用圖釘固定住。然后，我繼續把圖釘釘在鉛筆頭上面的紅色橡皮處，這樣，一個非常簡易的風車就完成了。
接下來，就要開始進行我充滿創意的裝飾工程了！我冥思苦想，終于想到了一個好點子——在每個風車葉片的角落貼上一只美麗的蝴蝶。這樣，風車轉起來就象四只蝴蝶在互相追逐嬉戲了！對了，就這么辦。想著，我就剪下了四只不同顏色的蝴蝶，又在蝴蝶上描繪了漂亮的花紋并貼在了風車的四個邊角。隨后，我又制作了四朵粉色小花，貼在四只蝴蝶之間。“哇！好漂亮的設計啊！”我不禁為自己的創意感嘆起來！
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