(精品)六年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
大家好！我是一位二年級的小學生。幾天前，剛過了八周歲的生日，就在生日那天媽媽送給我一部“拍立得”照相機，我非常喜歡！
晚上，躺在床上我問媽媽：“為什么要送我一部照相機？”媽媽說要讓我在生活和娛樂中學會分享。我又問媽媽：“為什么相機可以學會分享，這有什么關系嗎？”她說：“你可以從現在開始將自己在生活中見到的有意義或難忘的事物拍下來，開學后再將這些照片收集起來帶到學校，與同學和老師一起分享這個寒假在你身邊所發生的一切。”同時媽媽還告訴我這在互聯網上有一個小名叫做“曬”。這樣即可以幫助我學會對事物的觀察，又可以增加和朋友們的溝通，達到共同分享加深感情的.目的。
所以，我決定將這個寒假發生在我身邊的事用這種方式記錄下來。并在開學后拿到學校曬一曬，將我的正能量傳遞給我的好朋友們，和他們一起分享。
六年級作文 篇2
老爸最近身體不太舒服，老媽又忙著工作，這么熱的天氣，奶奶在廚房又做了中午飯，都已經累了。在這個“暖暖的午后”，準備飯后冷飲的.這個任務，自然要由我來執行了。
做什么好呢？冰箱里有豆子，箱子里有水果，還有各種各樣的茶。對了！就做清涼解暑的綠豆湯吧，媽媽還給我提了個建議，還用綠豆湯沖綠茶喝，效果會更棒。
商量完畢，計劃已定，就挽起袖子開工啦！
看著老爸老媽和奶奶喝我做得冷飲，真的很開心，綠豆湯沖茶喝是個不錯的主意，其中有綠豆清新和茶葉的濃香，再加上冰糖，味道比街上賣的綠茶好得多，而且是純天然的夏季最佳解暑飲品。
大家不妨試著給家人做一做哦！
六年級作文 篇3
世間有千萬家庭，富裕的，貧窮的。特殊的，平凡的……而我的家庭，應是平凡中最歡樂的那個。我愛我家，在這個家庭里我們互相愛著彼此，我們家就好比一個調色盤。因為我們各不相同的性格就宛若調色盤上那斑斕的顏色。
先說說一家之主，我的母上大人吧。可別奇怪，她火爆的脾氣和雷厲風行的行事風格，讓我與老爸甘拜下風。所以她是調色盤上的紅色。她早出晚歸，那工作效率也不是浪得虛名的，員工有事求助于她時，三下五除二就迎刃而解。但她發起脾氣時，就像被侵犯領地的野獸，平常睿智的大腦也不見蹤影，字字如冰雹般傾盆而下，使你措手不及，最后只好乖乖就范。
下一個要說的是我老爸，他吧，行事風格與我的'母上大人完全相反，優柔寡斷，像患了“選擇恐懼癥”。所以他是柔和的藍色。雖說他在其它方面有些達標，但在家電損壞時，只要他把工具箱一取，擺弄一陣，家電就又可以正常運作了。每當這時，他還會孩子氣的湊過來，得意洋洋地向我炫耀他的“豐功偉績”，我就只好隨便敷衍他幾句，要不然下次再出現這種情況，他就會袖手旁觀。
弟弟么，是一個搗蛋鬼，但也是家中的小太陽，是歡樂的制造者。經常調皮做出天真的舉動逗我們發笑。有一回，他本想披上被單扮鬼嚇唬我們，卻不想把自己裹在了被單里，掙扎了半天硬是沒把自己弄出來，急得嚎啕大哭。
我吧，應該是平淡的米色，靜靜的做好我本分的事，但，我喜歡看我們家庭的歡樂，并深記于心底，對于父母的付出，我會好好珍惜；弟弟的調皮搗蛋，我也會大方的包容。這才是一個家庭該有的樣子不是嗎？
我有個愿望，就是讓我們這個家庭一直歡樂下去，讓這種其樂融融的氛圍在更多的家庭中出現。我愛我這個五彩繽紛的家，我愛我這個多姿多彩的家。
六年級作文 篇4
生活充滿智慧。魯班小時候被鋒利的小草給割破了手，經過幾天的思索，發明了鋸子。這樣，木工的效率大大提高了。而我也從下棋和爬山中領悟到了人生的智慧。
以前，我在爸爸的指導下愛上了下象棋，今天我想跟爸爸大戰一場，第一局開戰我急躁不安，對于爸爸這個勁敵，我完全被他的戰術給混淆了。他用車、馬、炮輪番進攻，而我急于防守，不料被死死地堵住了，眼睜睜地看著我的一個個棋子被“吃掉”，就這樣我這局輸了。
從這一局中我明白了，如果只注意防守會給對手帶來極大的好處，他會不斷使用各種手段，導致我方所有的“猛將”因保護“將軍”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必須經過深思熟慮后再走，不然會導致死亡率大大提升。在輸了一局后，我信心大大降低，對于他各種手段，我總是無法應對，當然最后的結果不用猜我又痛痛快快地輸了。
在下棋中我領悟到了：我過于自卑，才使得我下的棋走的路都是錯的'，生活也是這樣，如果失敗后留下陰影，變得自卑，那么以后做事就畏手畏腳。只有相信自己可以，才會取得成功的機會。
連輸兩盤后，我的心情有些低落。我叫上爸爸帶我去爬山，因為我實在玩不下去了。
當然，爬山對于我這個小個子來說會有點體力不支。爸爸到達山頂許久，我才慢慢吞吞地跟了上來。一路上都是荊棘，我沒有東西借力，而下面是陡峭的山坡，一摔下去肯定粉身碎骨。我坐著休息卻氣喘吁吁的，心想：如果我不盡快做決定的話，今晚可能會卡在這兒了，我已經沒有退路了，只有想方設法征服這座大山。
我慢慢摸索著，用周邊的石頭把土挖出個坑，把一些妨礙我的雜草踩扁一步一步向上走。我終于到達山頂了，遠方是寬闊的大路，還有美麗的夕陽。哈哈！我終于戰勝困難，攀登上來了。
智慧它不會拜訪懶惰的人，只會訪問勤奮的人。人生像下棋一樣，要懂得看每一步棋，不能草率地做決定，人生也像爬山，只有勇于攀登，善于動腦，才會看到美麗的風景。
六年級作文 篇5
寒假里老師留了一項做燈的作業，同學們都做得五花八門，今天學校把這些燈簍掛在學校操場的西面，讓大家來觀看。
“哇，這燈簍好美麗啊！”我旁邊的同學不由得發出一聲感嘆。我一眼就喜歡上了一個用卡紙制作的中國館燈簍，紅紅的，有著年的味道，它代表它代表著手工者熱愛祖國的心意。我有跟著同學的人流往前走，我又看到一個漂亮的燈簍，它是用剪下的瓶子做的，紅紅的線把它掛起，燈中有著五彩裝飾，更是吸引人的'眼球，我心想如果晚上亮起來就更是好看了。我接著走，看到一個用彩紙做的紙燈簍，像炸開了花似的，組成了一個圓圓的無彩球，真是五彩繽紛啊！我一邊看一邊想，我也想擁著一樣屬于自己的燈簍，我都舍不得離開著了，真是一個小小的燈簍照亮我們的心呀！我愛這些同學做的燈簍，愛這些美麗多彩的燈簍，這些燈簍使我眼花繚亂。通過這次觀燈我體會到了同學們用心做的態度，和付出的汗水。
我愛這次燈展，讓我看到許許多多新奇的燈簍，原來自己也能做出美麗的燈簍讓人欣賞。
六年級作文 篇6
今天收拾書櫥，無意間發現了十年前的大學畢業紀念冊和照片，隨手翻開，感慨萬分。真是要感嘆歲月如流水，看到十年前的那張單純燦爛自信的笑臉，才恍然發現自己已經從天真爛漫的美少女變成了滄桑寫滿臉的老師媽媽，那時的朝氣不見了，多了些許成熟；。原來，十年就這樣過去了。這可能是我人生的最重要的十年，在這個十年里我為人師，為人妻，為人母。人生基本上就在這個十年定格了。我認為這個十年不只是單單意味著一個女人從20歲便成了30歲，而是意味著余下的人生路就要沿著它繼續走下去。既然選擇了，就要腳踏實地走完。
十年前，最后的學生時代，在我心里最美！！
忘記自己十年前的樣子了，翻開同學錄，從同學的留言中才發現，自己十年前竟是這樣的。
第一頁，張明玲，一個有點內向的才氣女孩給我的的贈言：
“哈哈哈。”是誰笑的.那么舒暢開心？定眼一看才發現一個眼睛皓齒都閃著光彩，渾身上下都充滿活力的女孩子。就是你，一個總給人快樂感覺的女孩，你的熱情活力感染著每一個同你接觸過的人。
第二頁，，王秋戰，班里最善良老實的好男生給我的贈言：
你永遠都是那種與歡樂，笑臉，活潑同在的人，你的無拘無束的哈哈大笑給我的印象，決不會比我所見到過的最精采的東西的印象更深。你的確是一個與社會沒有太多接觸的，快樂，純潔，活潑的，保留了許多自然天性的女孩子。還有，我永遠不會忘記的你那驟然眉頭緊鎖的陷入郁思的美。（嘿嘿！！夸的我怪不害意思的，哈哈哈！）
第三頁，第四頁，第五頁
怎么都是在寫我的笑呀！哈哈哈哈！！
噢，原來我十年前就這樣呀！！一個成天樂的不知道什么是煩惱的傻傻的快樂女孩。
忽然憶起了。
憶起了，那剛入校時的充滿了累與苦，也充滿了笑聲和歡樂的軍訓；
憶起了，那晚自習放學后，姐妹們爭著吃的那讓人感覺噴香的方便面；
憶起了，那熄燈鈴響后的寢室姐妹們仍然喋喋不休的吵鬧；
憶起了，那次冬至我們全班一起包的餃子
憶起了，節日時我們一起排練的舞蹈
憶起了，我們一起看的那代表純美愛情的《泰坦尼克號》；
憶起了，我們考試前臨陣磨槍的徹夜苦讀
憶起了，參加學校運動會時的緊張激烈
憶起了，春天來了，我們一起去踏春
憶起了，冬天到了，我們一起打雪仗，堆雪人
憶起了，我們一起去趕會，專挑便宜東西買
憶起了 ，我們畢業時吃的那頓“淚餐“
憶起了，全憶起了。
那么美好，那么快樂，那么的無憂無慮。
可惜，時光一去不復返，我們再也回不去了，只有沉浸在這美好的回憶里。
十年后，我們還會有美好的回憶嗎？回憶今天，回憶今天的美好
嗯！！那我們今天就好好生活吧，讓今天，也成為十年，二十年后的美好回憶。
人呀，時光流逝了，才發現它的美好，其實生活一直都很美好。
六年級作文 篇7
有人說:“友誼是冬天的火爐，給予我們溫暖。友誼是夏天的清風，給予我們清涼，友誼是沙漠的一條河，給予我們希望。”而我認為，倒不如說“朋友是冬天的火爐，給予我們溫暖。朋友是夏天的清風，給予我們清涼。朋友是沙漠的一條河，給予我們希望。”
在生活中常聽到老人們說“近朱者赤近墨者黑” 我想這句話用在我和我好朋友身上最不為過了。記得她是從別的學校轉來的，所以剛開始我并不怎么待見她，甚至有點討厭她。直到有一天我對她該變了看法，那是一天放學后的中午我正高興的走在路上，忽然不經意見得看見，曉肖（我朋友的小名）正在一邊拎著菜，一邊和一位老人聊天。
我認為那位老人是她的親戚，沒想到只是一位素不相識的`人。我這才知道她的心底，是如此善良。從此以后，我就主動的和她說話，扯話題。不久我們就成為了要好的朋友。
我才發現她的憂點有好多好多，其中令我映像最深刻的就是，一次數學老師都沒有想出來的解題方案，曉肖竟然想出來了。
可惜優點這樣多的她，已經走了，這件事是令我最后悔的一件事。
那幾天，我正在和她鬧矛盾，事情的起因是這樣的:由于我們買了一樣的筆，但是我的筆丟了，恰好我看見她有兩個，我就認為是她拿了我的筆。還沒聽她解釋我就走了，一直沒有理她，直到她走的那一天……
回到家后，媽媽交給了我一封信，是曉肖給我的，信里面有兩個筆，并且她在信里說“那兩個筆是想送給我的，只是沒來的急……”果然，不久以后我就在床下找到了那根筆。我才明白是我誤會了她。
“曉肖，抱歉。望我們有緣再見。我永遠的朋友。”
六年級作文 篇8
你們當過小老師嗎？我就當過一次小老師，當小老師的感覺是什么樣呢？就請你們接著往下看吧。
這周星期五早上第三節的時候，老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說：“今天，第三節的社會可由你們輪流來上，可以嗎？”“我們？”我仨被這突來的“差事”驚呆了，不禁異口同聲叫道。這時，我想：慘了，我從來沒當過小老師，更沒有當小老師的經驗。這可怎么辦！我偷偷斜眼瞄瞄我班的頂梁柱------黃新友，這家伙也不出聲----嘴唇緊閉；再看韋翔元，更是胡子一把抓——急得滿頭大汗，不知如何是好。見我們不出聲，姚老師便細致地給我們講上課時注意的事項。
該是上課的時候了。先是黃新友“老師”上課。只見他講得非常快，似乎故意讓自己快點完成任務。馬上就要到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，我上課的思路似乎還沒理通呢，萬一……突然，黃新友一聲，該你啦！我匆匆忙忙拿起課本直向講臺上趕，心里一直在念叨著：“怎么辦？怎么辦？……”，不知不覺，已來到了講臺上。我抬眼一看：哎呀，我的天呀，講臺下的同學們正直刷刷的看著我呢！我忙低下頭，臉頓時火辣辣的，頭腦一片空白。正當我手足無措時，一聲響亮的鼓掌聲隨即在教室響起，緊接是一片熱烈的掌聲，原來是姚老師不知什么時候來了，帶著同學們正為我鼓勁呢。我深深的吸了一口氣，咬緊牙關，一閉眼，大聲地說道：“同學們，你們知道中國史上著名的神醫是誰嗎？”“華佗！”同學們異口同聲答道。我滿意的'點點頭，接著說：“華佗，他為我國的醫藥事業做出了很大的貢獻，他發明了一種叫馬沸散的藥，病人喝了帶有馬沸散的酒全身就會失去知覺，便可減輕手術給病人帶來的痛苦……”同學們身子坐得直直的，眼睛睜得大大的，生怕漏掉哪個知識點似的，聽得可認真了。我越講越起勁，連平日里積累在腦子里的有關華佗的知識都講了。看著同學們佩服得五體投地樣兒，我大聲宣布：“我的課講完了，謝謝大家。”同學們愣了一下，旋即，教室里又爆發出一陣熱烈的掌聲……我高興地走下講臺。
回到座位，我才發現自己的后背衣服竟然濕透了，兩條腿酸麻酸麻的。此時，我才恍然大悟：原來姚老師讓我們來上課是為了讓我們體驗老師上課的辛勞。哈！老師太高明了。我既高興，對老師又心存感激。
六年級作文 篇9
莫名其妙家里就多了個你，莫名其妙我就成了姐姐，我的心情便百感交集。
從你降臨這個家，你便以獨特的方式宣告了你的領地：陽臺上、臥室里全是你的小衣服、小被子；茶幾上、沙發上隨處可見你的玩具；連空氣中也彌漫中你獨特的氣息。因為你的到來，我常常半夜被你的啼哭吵醒，害我一夜失眠；因為你的到來，我常常被使喚去幫你打水拿紙尿片；因為你的到來，媽媽常常斥責我大聲說話吵醒了你，大聲關門嚇著了你；因為你的到來，爸媽很少對我噓寒問暖，常常忽視了旁邊眼紅的我。看你們一幅和諧溫馨的畫面，心中五味雜陳。好吧，說不討厭你是假的。
一天，爸媽都在忙工作上的事，照顧你的重任就落在了我的頭上。你很乖，安靜的'趴在我的肩上吃小手，口水一直不停的滴在我的衣服上。我伸手摸了摸你的臉，你轉過頭對我笑，沾滿口水的手不停的拍在我臉上。你的眼睛澄澈的像一汪清泉，小嘴紅潤而玲瓏，笑起來眼睛彎成一彎新月，像一位小天使。就是因為這樣，他們都把你視為珍寶，眾星捧月般寵溺著你？不由自主地，我心中一橫，加重手上的力度。你的嘴角立馬倒彎，哇的一聲，淚水噴涌而出。我這才意識到真的弄疼你了，慌忙抽回手，把你扔到床上就跑開了。慌忙的躲進我的房間，內心忐忑的從門縫里偷瞄：爸媽急忙跑來又哄又抱，你漲紅了臉，不停的揮舞小手委屈的大哭。聽著你撕心裂肺的哭聲，我惡作劇后的竊喜煙消云散。嘴上喃喃著滿不關心的話語，心中卻是滿滿的愧疚和心疼——你可是我的親妹妹啊！
其實我早已習慣家里有個你；習慣了一放學回家看到你天真的笑臉；習慣了我吃東西時你撅著屁股，流著口水掰我的嘴；習慣了抱著你時蹭我一臉的口水；習慣了在你熟睡時躡手躡腳的躺在你旁邊，看你香甜的睡臉；甚至習慣了你旁若無人地弄亂我的書桌，扯壞我心愛的玩偶……很慶幸，這世界上又多了一個我愛的人，和愛我的人。
愿，手足，情深！
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