六年級的作文

[必備]六年級的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　《真心英雄》中讓我印象最深的一句話是：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是啊，這是多么有哲理的一句話啊！也就是這句歌詞讓我受益匪淺。

　　記得五年級時，由于參加了水墨畫社團，我對美術產生了濃厚的興趣。暑假中老師讓我們做手抄報，我興奮不已，心想：這次我好好畫，拿個一等獎給爸媽看！一轉眼，暑假就到了，我什么作業都沒有做過，馬上拿出了鉛畫紙、彩鉛、水彩筆、鉛筆等一些繪畫工具，打開電腦，找了一些圖畫、文字，開始制作起了手抄報。

　　這手抄報說起來容易，做起來難。這次的主題是：防水災、防火災。于是，我想：那就把這張鉛畫紙對折，上半部分畫防水災，下半部分畫防火災。我先從上半部分開始畫，我想在上面畫一個水瓶和水娃娃，水瓶好畫，我三勾兩描，沒一會功夫就畫完了。可是水娃娃就難畫了，我不是頭畫大了就是腿畫太短了，可經過我的幾次加工也畫完了。于是我開始畫下半部分，我打算先畫一團火焰，可這火焰我還真畫不好，一會畫成了草，一會畫成了山。我氣急了，把筆往地上一扔。只仿佛也在嘲笑我笨，咧大了嘴：“哈哈，你可真笨！還參加水墨畫社團的'呢！”我一氣之下，把鉛畫紙撕得粉碎，紙張似乎在痛苦地呻吟著，我一邊撕一邊恨恨地說：“我怎么就畫不好呢！”就在這時一句優美的歌詞在我的耳畔邊響起“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞中的一個個字都映在了我的腦海里，令我久久不能忘卻。是��！我們只有經歷過挫折、困難，把它們都克服了，那么你就離成功又踏進了一大步！頓時我覺悟了，重新抽出一張鉛畫紙，專心致志地畫了起來。遇到畫得不好的地方，我會擦掉重新再畫一遍，就是擦了十次，我也沒有一句抱怨的話語，終于，手抄報在我經歷了六次修改之后終于完成了，我看著完成了的手抄報露出了會心的微笑。

　　暑假結束了，在手抄報比賽中，我竟獲得了全年級一等獎，當報到我的名字時，我感受到了一種成功的喜悅，我在同學們羨慕的目光中走上了領獎臺，當我接過獎狀的一剎那，我再一次露出了會心的微笑……

　　同學們，請記�。寒斈愦驍×舜煺�、克服了困難，你就向成功邁進了一大步！

六年級的作文 篇2

　　每天上學、放學時，我看到大人們開著汽車，在寬廣的道路上熟練的行駛著，我心里多么羨慕��！一天夜里，我在睡夢中看到了一輛我從未見過的汽車，那是我夢想的車。

　　這輛車的外型像蘭博基尼艾文塔多的車身，一看就很霸氣，前后分別各有一臺750匹馬力的v12引擎，在高速行駛時，尾部排氣口會噴出純藍的火焰，并以每小時450千米甚至更高的速度行駛。再看看車內，v12引擎的高速轉動引起的轟鳴聲絲毫沒有影響到車內的安靜，可以播放著動聽的音樂，沒有震動，方向盤可以自行調節它的大小，大人、小孩都可以使用。汽車的輪胎是可以變化，在公路上，車胎可以增加胎壓，并且可以以每小時580千米的高速行駛；在沙地、山區等地行駛，汽車的減震可以拉長，把底盤加高，并減低胎壓，加大輪胎的抓地力，從而在山區行駛也可以像在公路上一樣平穩。車上有全景天窗，車漆是純白色，也可以隨意的`變換顏色，車子不用清洗，臟了的時候，車子會用自帶的小噴頭清洗自己，什么時候看起來都像新車一樣。

　　我多么希望有一輛這樣的車啊，我要為了我的夢想而努力。

六年級的作文 篇3

　　我叫張雨，今年十一歲了，在商埠街小學六年級二班讀書。

　　我是一個品學兼優，屢獲佳績，遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂的學生，我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好，身心健康，擁有強健的體魄。學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決.功夫不負有心人，幾年來，我多次獲得學習標兵，我獲得過優秀隊干部，登封市文明學生……在成績面前，我從不驕傲，因為這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還應該不斷努力，追求更高的標準。

　　我勤勤懇懇地為班級為同學服務，是老師的助手，同學的榜樣，對老師交給的任務，我每次做得都是有條不紊。我以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在我和全班同學的共同努力下，我們班多次榮獲“文明班級流動紅旗體”。

　　作為學校的少先隊大隊委員，我積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的.校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了我們全體大隊委的一份功勞！我認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　我學習認真，成績優秀，善待差生，樂于助人。但我并沒有因此而滿足，因為祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。這些年來，班上的幾名差生在我和其他同學的幫助下，各方面都有較大的進步。

　　我深知人的一生，學無止境，在以后的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之才。

六年級的作文 篇4

　　小學六年的成長，有苦有甜，有歡有淚，在那徘徊憂傷時，在那迷茫目光的淚水里，我又一次想起了他。

　　他是我的數學老師，四年級的數學老師，他是一個誨人不倦的老師。

　　那是兩年前的一個晚上，我的媽媽在園長室開會，我一個人安安靜靜地做好了作業，閑來沒事，便來到了西邊的操場上走著、跳著……我玩得正歡，無意間，瞥見了我們教學樓的一間屋子中有點點星光，誰這么晚還沒回去？該不是哪位“馬大哈”臨走忘了關燈了吧？我十分好奇，便朝著燈光走過去。近了，才發現，那是我們數學老師的辦公室。我踮起腳，輕輕地走到窗口，朝里面望去——啊！不錯，就是他，我的數學老師！他坐在窗前，背對著窗戶，所以沒有發現我。他手撰著一支紅筆，在厚厚一沓試卷上“飛舞著”。今天，我要成為第一個知道分數的.人了，想到這，我不禁偷偷地樂了一下。

　　此刻，他正在全神貫注地批改著我們下午的試卷，我目不轉睛地盯著他手里的試卷。��！改到我們數學課代表的了，她可是每次數學都比我考得好，她就坐我前面，那下一張就是我的了？我的心提到了嗓子眼兒。一會兒，老師的分數改出來了，連我都感到吃驚：什么？才考81分？要知道，她可是我們班的“數學大王”，那我，豈不是要考71，甚至61？

　　我不禁用手捂住了臉，緊張得自己都能聽到自己“怦怦”的心跳聲。

　　時間如此地漫長，那短短的五分鐘簡直猶如一個世紀。當我拿掉手，再次睜開眼睛時，剛好看到自己那簡直破天荒的成績——99分，我揉了揉眼睛，又看了一遍，沒錯，是99分，我高興得一蹦三尺高，不禁叫出了聲。老師聽到了，猛然回頭，看到了正瞪大雙眼的我，說道：“臭小子，你進來！”我后悔極了：唉，早知道就不來了。沒辦法，只好硬著頭皮，慢吞吞地進去�！澳阒�道你這次考多少的嗎？”我輕輕地點了點頭。我和老師第一次這么近距離地接觸，我愕然地發現：老師雖然才三十多歲，可兩鬢的頭發已經白了，在頭頂上那明亮的燈光的映襯下，更加地顯出蒼老與勞累……

　　“這次考的不錯，繼續加油哦！”……“天不早了，快和媽媽回家吧�！蔽一谢秀便钡攸c了點頭，走出了辦公室。等我再回頭看那點點星光時，淚水情不自禁地從臉頰流了下來，99分，這是誰的果實，是循循善誘的老師啊！

　　青年生華發，桃李淚滿襟！那點點星光，一直伴隨著我，觸動著我的心靈！

六年級的作文 篇5

　　秋，已過；冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

　　飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的'是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”那種超凡，脫俗的境界。

　　葉，會舞蹈。他們在高空擺動著身子，不斷變換動作。屋內，我為他們播放一曲>，伴隨著節奏，愈跳愈歡，真不愧優秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因為我已經深深地陶醉在那優美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

　　葉，也會眷戀。一陣風，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個世界上的時候，也不會結束對樹的依戀。他們化為養料，支持著大樹的生長，無怨無悔。

　　地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因為面臨的是冬的考驗，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會為葉的飄落而開心，喜悅，因為葉載著一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無拘無束。

　　我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機的葉，地上那些無私奉獻的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。

　　如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

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