五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-24 08:25:24 五年級(jí)

五年級(jí)的作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文[優(yōu)選9篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　＂麻屋子，紅帳子，里面睡了個(gè)白胖子。＂你知道這個(gè)謎底嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是人見(jiàn)人愛(ài)的花生。

　　花生一般生長(zhǎng)在比較潮濕的土壤里面。聽(tīng)奶奶說(shuō)，它不喜歡在同一塊土壤里面呆幾年。它喜歡把自己深深地埋在松軟的沙地里。

　　花生一般在四月底到五月初播種比較好。這個(gè)時(shí)候播種的花生收獲以后，又飽滿(mǎn)又大。花生的葉子是橢圓形的，綠油油的，很飽滿(mǎn)，整個(gè)樣子矮矮的。

　　只需要生長(zhǎng)一個(gè)月左右的時(shí)間，花生就會(huì)開(kāi)花。花生的花與蠶豆花樣子差不多，只是色彩不同。那黃色的小花，有的`單獨(dú)一朵藏在葉間，有的一大簇?cái)D在一起像一個(gè)小花球。

　　那孤芳自賞的花兒不結(jié)果的，那擠在一起的花兒謝了以后，會(huì)從花萼中間長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的果針，一直伸到泥土里，慢慢地長(zhǎng)出花生白色的小房子，再慢慢地長(zhǎng)大，變硬，就長(zhǎng)成了花生的外衣——花生的硬殼。

　　別看花生披著一件粗糙的外衣，可剝開(kāi)之后，衣服里面那兩個(gè)穿著紅衣服的小娃娃，褪去紅色的內(nèi)衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得讓人想把它一口吞下去。

　　花生既可以生吃，還可以煮著吃。水煮花生里面的花生米特別軟，連它的花生殼也很有味道。花生還可以炒著吃，又香又脆。

　　聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，穿著深紅色內(nèi)衣的花生特別補(bǔ)血。花生含有蛋白質(zhì)，維生素E，維生素A等豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃花生能美顏，抗衰老，還可以提高記憶力呢！

　　一說(shuō)到花生，我想到它那把果實(shí)深深埋在土里，默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品格。我就想到了那些默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，像王承書(shū)隱姓埋名四十年，默默為祖國(guó)奉獻(xiàn)著，她這樣的精神讓我敬佩不已。

　　花生，你雖然不比蘋(píng)果、石榴、桃子好看，但是你內(nèi)心卻是很美的，而且貢獻(xiàn)大。我以后也要做個(gè)外表美，內(nèi)心更美的人，而且對(duì)別人有用的人！

五年級(jí)的作文篇2

　　我的故鄉(xiāng)在江蘇豐縣，我愛(ài)故鄉(xiāng)的黃桃。

　　春天，細(xì)雨如絲時(shí)，一棵棵黃桃樹(shù)貪婪地吮吸著雨水里那甘甜的水分;陽(yáng)光明媚時(shí)，黃桃樹(shù)們爭(zhēng)先恐后地吸收著明媚的陽(yáng)光，好讓自己趕快長(zhǎng)大。

　　它們吐著嫩綠嫩綠的芽葉，好像一個(gè)又一個(gè)的小精靈從樹(shù)上冒了出來(lái)，隨著微風(fēng)搖擺。到傍晚時(shí)，小精靈的舞會(huì)結(jié)束了，一個(gè)個(gè)貼在樹(shù)枝上，靜靜睡去。

　　沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，黃桃樹(shù)上就長(zhǎng)出了花蕾。它們顆顆飽滿(mǎn)，像一盞盞粉紅色的小油燈，小巧玲瓏地躲在兩片樹(shù)葉之間，又像無(wú)數(shù)顆粉紅粉紅的小星星灑落在枝頭上。

　　陽(yáng)春三月，一棵棵愛(ài)臭美的黃桃樹(shù)上開(kāi)出了鮮艷的花朵。它們一個(gè)個(gè)排列著，隨著徐徐吹來(lái)的.清風(fēng)跳舞，放眼望去，就像一團(tuán)紅紅的火焰。

　　兒童節(jié)過(guò)后，黃桃就成熟了。

　　黃桃圓圓的，和蘋(píng)果差不多大小。金黃金黃的皮上帶著一閃一閃的光，顯得格外漂亮。黃桃的果肉呈金黃色，因此而得名。

　　黃桃甜多酸少，味道十分鮮美，令人口齒留香，它肉質(zhì)緊致多汁，果肉黏性大，是一種口感較好的水果。和普通的桃子相比，黃桃口感獨(dú)特，雖然含有蘋(píng)果酸和檸檬酸，但甜味甚濃。

　　黃桃沒(méi)有熟透時(shí)，又苦又澀，熟透了就又香又甜，回味無(wú)窮。可吃黃桃時(shí)，一定少吃一些，可千萬(wàn)別貪吃，不然會(huì)導(dǎo)致人體血熱而引發(fā)上火、便秘等癥狀，嚴(yán)重則會(huì)導(dǎo)致人體消化不良，破壞腸胃。

　　聽(tīng)完了介紹，你喜歡黃桃了嗎?不妨，你也來(lái)嘗嘗，保你也會(huì)情不自禁地愛(ài)上它!

五年級(jí)的作文篇3

親愛(ài)的“小浩浩”：

　　你好！

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個(gè)名字的由來(lái)。那時(shí)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你奶奶找不到你，問(wèn)我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請(qǐng)你不要生氣，其實(shí)我們都把你當(dāng)我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來(lái)更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的'字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的那手好字，說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫(xiě)的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，男同學(xué)叫“姚奧林”，數(shù)學(xué)可是他的看家本領(lǐng)呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學(xué)叫“宋永清”，是個(gè)喜歡幫助別人的好孩子，而且，數(shù)學(xué)老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個(gè)大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來(lái)，其實(shí)，少了你我們班少了不少樂(lè)趣。記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)，宋永清坐在你的位置上，我連忙不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，這里有人坐了。”宋永清只好另找位置坐。可我等你半天，就是看見(jiàn)不了你的身影，沒(méi)辦法，我只能問(wèn)老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)了。”正如晴天霹靂。你快回來(lái)吧！少了你，我們班就會(huì)少多少樂(lè)趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發(fā)自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來(lái)，擦掉你眼眶里的淚水，做一個(gè)男子漢。對(duì)了，你在那邊過(guò)得好不好？有沒(méi)有什么開(kāi)心的事，講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！我們很期待你的回信。

　　希望你能天天開(kāi)心，考試門(mén)門(mén)100，樂(lè)觀地對(duì)待每一天。

五年級(jí)的作文篇4

　　班長(zhǎng)是老師的小助手，是全班的核心，所以每個(gè)同學(xué)都希望自己可以當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儠?huì)感覺(jué)到無(wú)比的自豪。

　　我從小學(xué)習(xí)就很好，從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，我一直都是班里的班長(zhǎng)。算起來(lái)，我已經(jīng)當(dāng)了7年班長(zhǎng)了。在這日積月累的體驗(yàn)中，我已經(jīng)習(xí)慣了管理班級(jí)。可是，到了五年級(jí)，又增加了一門(mén)英語(yǔ)，讓班里那些學(xué)習(xí)本來(lái)就不好的學(xué)生又增加了一份負(fù)擔(dān)。正是因?yàn)樗麄兘邮懿涣擞⒄Z(yǔ)，難免要被老師訓(xùn)斥一頓。而這時(shí)，我就會(huì)和他們一樣受到老師的批評(píng)。

　　老師總是對(duì)我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任管理好班級(jí)和提高班級(jí)的成績(jī)，可是現(xiàn)在你看看，那些差生本來(lái)就不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在他們根本就不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)，更別說(shuō)考好英語(yǔ)了。”那時(shí)的我心里總想：“他們學(xué)習(xí)不好又不是我的錯(cuò)，憑什么批評(píng)我呀？我又不是萬(wàn)能的，他們已經(jīng)當(dāng)慣了差生，要讓他們一下子改好，怎么可能嘛！真是的。”

　　上了英語(yǔ)后，老師讓我當(dāng)“英語(yǔ)課代表”，負(fù)責(zé)帶著全班同學(xué)早讀和收英語(yǔ)作業(yè)。有一回，英語(yǔ)老師留了1——7課的作業(yè)，我們都抱怨太多了，可是又不能不寫(xiě)。所以我們這些好學(xué)生就盡量擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)，下課不去上廁所在課堂里寫(xiě)、中午帶回去寫(xiě)……我們這些好學(xué)生都這么討厭寫(xiě)了，更別說(shuō)那些差生了。我收作業(yè)的時(shí)候，只收了三分之二，剩下的那部分差生，對(duì)我說(shuō)的不寫(xiě)作業(yè)的理由不是“我只寫(xiě)了語(yǔ)文作業(yè)，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)英語(yǔ)了”就是“我忘記帶英語(yǔ)書(shū)了”轉(zhuǎn)了一圈，一份作業(yè)都沒(méi)收到。到了上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師問(wèn)我要作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那少的可憐的作業(yè)，心中預(yù)料到老師肯定會(huì)訓(xùn)我。果不其然，老師很厲害的對(duì)我說(shuō)：“你是怎么回事？每回收作業(yè)都不能一次性收完。你要是在這樣，就撤了你的`課代表和班長(zhǎng)！”我心里真委屈，明明是那些差生不愿意寫(xiě)，為什么要都怪罪在我的頭上呢？

　　這就是做班長(zhǎng)的苦惱，做班長(zhǎng)就必須圓滿(mǎn)完成老師交付的任務(wù)，做班長(zhǎng)不能出一點(diǎn)錯(cuò)誤，做班長(zhǎng)就要十全十美，做班長(zhǎng)就必須替那些差生背黑鍋，做班長(zhǎng)管不好學(xué)生就要被老師批評(píng)！這樣的班長(zhǎng)，當(dāng)?shù)挠幸馑紗幔咳绻?dāng)班長(zhǎng)這么折磨人，我寧愿不要！

五年級(jí)的作文篇5

　　今天起個(gè)大早，幫外婆做豆腐。

　　外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了做豆腐的工具：一個(gè)圓圓的竹簍，一個(gè)大木盆，一個(gè)井字架，一塊紗布。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，外婆燒好了兩桶開(kāi)水，我很納悶，外婆告訴我，開(kāi)水等一下有大用處的。外婆把磨好的'生豆?jié){倒進(jìn)鍋里，大火，不停攪動(dòng)，房間里慢慢飄起了豆香。

　　火候一到，外婆快速把熱騰騰的豆?jié){倒進(jìn)竹簍里，讓我把預(yù)先燒好的開(kāi)水不停倒入豆?jié){中，邊倒邊快速均勻攪動(dòng)，廚房里瞬間如仙境，濃濃的豆香彌漫著，原來(lái)開(kāi)水的用處在這里呀。外婆告訴我，竹簍下面就是新鮮的豆?jié){。我裝了一碗貪婪地喝了一口，真醇香可口。外婆說(shuō)，磨豆?jié){的黃豆都是挑選最好的，沒(méi)有污染，用你們的話就是綠色食品。

　　接著外婆在熱氣彌漫的豆?jié){里加了一點(diǎn)鹽鹵，眼看著豆?jié){慢慢變成了豆花，大約15分鐘后，快速倒入到一個(gè)方盒里包上紗布，蓋好木蓋，壓實(shí)。大約半個(gè)小時(shí)，再看看紗布里的豆?jié){變成了豆腐塊。方方正正，邊上還有空隙，微微冒著熱氣。豆腐厚度大約10厘米，非常松軟，拿在手里搖搖晃晃，隨時(shí)要傾倒一般，人們常說(shuō)的“豆腐腰”大概就是這樣來(lái)的吧。

　　溫潤(rùn)如玉的豆腐，可口美味，做起來(lái)的工藝可不少，要有技術(shù)，還要足夠的體力，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，否則會(huì)前功盡棄。看來(lái)，勞動(dòng)最光榮，最快樂(lè)，收獲也最多！

五年級(jí)的作文篇6

　　我們現(xiàn)在的生活是非常快樂(lè)和輕松的，但古代的生活是非常困難和艱苦的。現(xiàn)在生活那么快樂(lè)和輕松是因?yàn)槲覀兊目萍荚诼M(jìn)步、發(fā)展。我希望科技還能繼續(xù)快速發(fā)展下去......

　　我想象，在二零九五年，我來(lái)到了一所學(xué)校參觀。那所學(xué)校非常高級(jí)：早晨，校園的門(mén)不是一直全開(kāi)著，而是來(lái)一個(gè)同學(xué)它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且，也不用值周老師和值周同學(xué)了。那所學(xué)校在門(mén)口放了一個(gè)智能機(jī)器人，他看到一個(gè)同學(xué)進(jìn)校門(mén)，就向同學(xué)行隊(duì)禮，如果同學(xué)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾或校徽，智能機(jī)器人就從口袋里拿出一個(gè)幫同學(xué)戴上。

　　參觀完門(mén)口，我走向某一個(gè)班級(jí)的教室，教室的名稱(chēng)不像我們學(xué)校，叫一零一班、二零二班、三零三班、四零四班......比如，一個(gè)班叫“小熊班”。我走進(jìn)“小熊班”，看到了他們每張桌子上放著一個(gè)小熊臺(tái)燈，這個(gè)小熊臺(tái)燈和其他的臺(tái)燈不一樣哦。它的帽子是燈泡，手里拿著的鉛筆是鬧鐘。“小熊”的'鼻子是開(kāi)關(guān)，眼睛是紅外線，紅外線是干嗎的呢？是自動(dòng)修改作業(yè)的。教室里沒(méi)有一個(gè)老師，同學(xué)們想做什么就做什么，只要是和這門(mén)課有關(guān)的作業(yè)就行。如果錯(cuò)了，訂正好了，再放著下面，按一下“訂正”按鈕，就可以把你的作業(yè)訂正好了，這樣就不用跑來(lái)跑去給老師修改了。

　　我走出“小熊班”，來(lái)到了食堂，沒(méi)有看到像我們學(xué)校食堂里的阿姨，食堂里空無(wú)一人，我問(wèn)了一下門(mén)外的老師。老師非常驚訝，他說(shuō)：“什么？你們以前難道食堂里還有阿姨？我們現(xiàn)在都是提前做好了，要吃飯了，只要刷一下卡，再說(shuō)一下你要什么，它就自己把飯送出來(lái)了。”

　　參觀完他們的學(xué)校，我戀戀不舍地走了，學(xué)校里的師生都跟我來(lái)道別。這所學(xué)校真高級(jí)，我希望我們以后的學(xué)校也變成這樣。

五年級(jí)的作文篇7

　　新的學(xué)期，我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師，她姓吳，我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈祥的樣貌，我很喜歡她。

　　有一次上課，吳老師叫我上黑板寫(xiě)一道題，我十分緊張，粉筆都不留意寫(xiě)斷了。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，等寫(xiě)完了下臺(tái)，同學(xué)們說(shuō)：“看，楊博群少寫(xiě)一個(gè)零！”這時(shí)，我才恍然大悟。老師看了我一眼，我十分慚愧地低下了頭，生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上，我把臉埋在兩只手臂里，任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題，輪到講我的題了，我低下頭，準(zhǔn)備理解老師的批評(píng)。但是，吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“這位男同學(xué)一不留意漏寫(xiě)了一個(gè)零，但是沒(méi)關(guān)系，下次能夠改正。”我大吃一驚，心想：這位新老師居然不罰站也不懲罰我，還給我留了面子，不讓同學(xué)笑話我，我的心里頓時(shí)覺(jué)得暖和和的.。

　　這位吳老師不僅僅脾氣好，還會(huì)給我留面子，我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想：我要用心發(fā)言，爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回！

五年級(jí)的作文篇8

　　夢(mèng)的色彩可以不絢麗，但夢(mèng)的價(jià)值不能不高貴。——題記。

　　夢(mèng)，好像天上的云彩，總是瞬息萬(wàn)變。我曾有過(guò)當(dāng)明星的夢(mèng)，整日涂脂抹粉，最終卻發(fā)現(xiàn)改變不了天賜的容貌。于是，這朵云便散作泡沫，消失了；我曾有過(guò)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)，整日跑步鍛煉，卻抵不住失敗的接連打擊，承受不住跌倒造成的傷痛。于是，這朵云化成淚珠般的雨滴，落進(jìn)深厚的泥土；我還曾有過(guò)當(dāng)模特的夢(mèng)，整日講究時(shí)尚FASTION，可惜心太高，個(gè)太矮，這朵夢(mèng)的云被現(xiàn)實(shí)打擊著、烘烤著，也終于消失了……

　　現(xiàn)實(shí)，好像葉落花謝，總是很殘酷。他一次又一次擊碎我的浮云美夢(mèng)；一點(diǎn)一點(diǎn)使我的心情跌入谷底；一回又一回讓我迷茫無(wú)助。

　　現(xiàn)實(shí)，又好像枝吐新芽，花綻新蕾，總是在殘酷中給人些許希望。在我的天空萬(wàn)里無(wú)“云”時(shí)，我卻又尋到了太陽(yáng)——-一個(gè)是恢弘大氣的太陽(yáng)，一個(gè)是淺淡嬌羞的太陽(yáng)。前一個(gè)太陽(yáng)是我在泰山之巔冒著被凍死和擠死的危險(xiǎn)看到的。他的.確沒(méi)有令我失望，在濃云厚霞做足了鋪墊后，他終于驕傲的闊步走出……那一刻，他光芒四射，我卻小心翼翼地站在石縫之間；那一刻，他受萬(wàn)人景仰，我卻縮在人群之中。后一個(gè)太陽(yáng)是我在進(jìn)校的路上悠閑地走著時(shí)看到的。他面前沒(méi)有彩云鋪，身后沒(méi)有霞光襯。他只是孤零零的印在灰蒙蒙的天幕上。然而，他也美——-淡雅的素紅，圓潤(rùn)的弧度。如同一位絕代佳人的櫻桃小嘴。他始終這么淡著，這么素著，卻也始終讓我戀著。我也終于意識(shí)到，那恢弘的太陽(yáng)并不屬于我，我沒(méi)有霞光與彩云去烘托他，也受不住他光芒的照耀；屬于我的，也許只是那一輪淡淡的紅日。他不在乎淡，不在乎靜，只在乎展現(xiàn)自己獨(dú)特的那份美……

　　或許，我的那些浮云美夢(mèng)該醒了，因?yàn)槲覜](méi)有絢麗的背景來(lái)襯托他們，也沒(méi)有足夠的毅力去實(shí)現(xiàn)他們。在自己必?cái)〉念I(lǐng)域里競(jìng)爭(zhēng)，最終只不過(guò)多下幾場(chǎng)雨，淹沒(méi)我的心田，流失我的心土。

　　或許，我該尋屬于自己的一份真切的夢(mèng)了。雖然前路依然迷茫，但我感受到了夢(mèng)之陽(yáng)的熱，縱然他素、他小，但他終有一天會(huì)沖破云霧，照亮我的心房！

五年級(jí)的作文篇9

　　早上我剛起床，發(fā)現(xiàn)頭暈暈的，就想起林老師對(duì)我講過(guò)的流感，我馬上拿出溫度計(jì)，量了一下，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)發(fā)燒。

　　我剛走到教室就打聽(tīng)到502班有兩個(gè)甲流，嚇得我魂飛魄散，生怕傳染。幸好疾控防治中心的人來(lái)噴過(guò)消毒水了，我這才安心。

　　沒(méi)過(guò)多久，我期盼已久的秋游來(lái)了，可是糟糕的是，因?yàn)?02班的甲流全班放假，我們?nèi)６急幻撓铝怂蓯骸⒖珊蓿氖沁B跳高測(cè)試，也終止了連運(yùn)動(dòng)會(huì)都被迫取消，能挽回這種局面的機(jī)會(huì)，化為了零。可惜啊！

　　星期五早上，“小朱”跑來(lái)跟我說(shuō)：“居敬，上禮拜就開(kāi)完了運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天去秋游，下禮拜考試。”我整個(gè)人崩潰了，我拿來(lái)一比：我們今天考試，運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行，秋游取消。哎！真是天差地別。頓時(shí)間，我心中的'憤怒、嫉妒、無(wú)奈感，瞬時(shí)間“爆發(fā)”。我恨不得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。哼！真可恨。

　　經(jīng)過(guò)這一禮拜的一系列事情我才真正感受到流感對(duì)我的精神造成了多大的危害。

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