六年級的作文【大全5篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我的弟弟長得很帥，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，比我矮一點兒，很胖。可他的成績一點兒也不比我差，還比我好些呢！他很搞笑，有一次，我們去長沙補習，回來的時候買了一個大西瓜，他說他差點兒把西瓜擠破了，結果真的破了個大口子，我肚皮都要笑破了，而他呢，還調皮的吐了吐舌頭，真令人哭笑不得呀！經過這件事后，我就在背地里喊他：“偉大的'預言家王晨鑫”。呵呵！這就是我聰明帥氣的弟弟。
六年級的作文 篇2
善惡好壞只是一念之差，但結果卻截然不同，一個受人尊敬，一個遭人唾棄。在每個人心中，都有一個心靈天平，一邊的砝碼是個人利益，一邊的砝碼是個人道德，要偏向哪一邊？對于不同的人來說，一定會有不同的答案。
那是一個陰沉沉的早上，寒風刺骨，一位衣衫單薄的婦女在寒風中瑟瑟發抖，她的懷里還抱著一個天真可愛的小嬰兒，婦女正站在母子上車處的護欄內，等著車。
這時，走來了一個身穿大皮衣的大老板，他哼著小曲，向普通上車處望了一眼，那里正排著長長的隊伍，他又向母子上車處一望，嘿，為了上車，不如……他一邊打著小九九，一邊向母子上車處走去。之后，又陸續走來了三個相貌堂堂的大男人，把瘦小的婦女擠到了一旁。牌子上明明寫著母子上車處，難道他們沒有看到嗎？再回頭看看那四個人，怎么看怎么不像文盲，但不是文盲，又如何會神氣十足的`站在這里？
其實，他們是文盲，是心靈上的文盲，為了一時的利益，很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘孕專座上的帥男靚女，在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐，那是一種可悲的可憐，為他們的心靈選擇。
利益與道德分別通往不同的道路，而你的選擇，會成為你的一個檔案，一個道德檔案。
六年級的作文 篇3
經歷過的風風雨雨仿佛是一個星系，無數行星、恒星游蕩其中，說不定哪天會有一兩顆徹底爆炸，再也記不得了，但永遠會有一顆最亮的、深深烙在心頭，忘不了。
記得剛升到二年級那年，家鄉還很落后，縱橫在大街小巷的是人力黃包車，俗稱三輪車，雖然現在在杭州早已見不到了，但在家鄉，依然是叱咤風云的角色。
那一天，正值暑假，午覺剛剛醒來，眼見學游泳的時間到了，連忙起床。時間不等人，眼看一分一秒臨近，太陽即將到達了巔峰狀態，慷慨地廣播陽光。我著急了，游泳教練非常的嚴厲，遲到了可沒好果子吃。忽然，腦海中蹦出了媽媽的錦囊妙計――坐三輪車去。主意已定，飛快地抓起五元零錢，狂奔向小區外。哈！剛好有一輛車閑著，車夫是個青年，臉黝黑的，長得很壯實，給人以一種質樸的感覺，當下想上車，又想想媽媽出門時的話：現在這些車夫呀，尤其是年輕人，從單位到家這么點距離就要五元，太貪心了……又是一陣猶豫，卻聽年輕車夫說了：“小伙子，坐嗎？俺正閑著呢。”聽著淳樸的話語，甚至不象普通話的方言，我不再猶豫，跨入車內，“去體育館！”
三輪車飛馳，周圍的景物轉瞬即逝，停留不到一秒一閃而過，陽光火辣辣地照著，不一會兒，就滿頭大汗，衣衫盡濕，手在頭上抹了一把，好家伙，手上也盡是汗，很不舒服，在褲子上擦擦，伸到 一摸，錢還在，我松了一口氣，忽然發現 破了一個洞，“下次得去補補”我自言自語，抬頭一看，卻見車夫也是這番模樣，仍賣力地踏著腳踏板，竟絲毫不減力道，手表的“嘀嗒”聲清晰入耳，我真希望它能“腳下留 情”走得慢點，但他卻倔強地跑著，分針也動了，眼見最后兩分鐘了，“能再快點嗎？”“好咧”！車夫應聲道，更加迅捷地踏動腳踏車，如同飛起一般，幸好正值中午，街上人不多，三輪車左沖右拐，終于到了體育館門口。“多少錢？”我有些囁嚅地說，這么遠的距離，可能得好多錢了，我恐怕口袋里的錢不夠。“五元！”他爽朗一笑，什么，我沒聽錯吧，這距離幾乎是媽媽上班單位的三倍！暗自慶幸，趕緊翻翻 ，應該剛好，一、二、三、四……第五元竟找不到了，我一驚，更加仔細地搜尋，心里暗道不妙，不會是只拿了四元……真是屋漏偏逢連夜雨，最后一分鐘了，如果遲到……肖教練……我不由得打了個冷戰，汗更是嘩嘩地淌下來。車夫愣了一下，眼睛一亮“小伙子，你趕時間哪？”“嗯，我還要學游泳”“你真幸福，那……你再仔細找找……”我再次仔細的搜索，卻仍一無所獲，焦慮之際，“丁……”一聲清脆的聲響吸引了我的注意，原來是一枚硬幣，閃亮的，但有些臟。“是你的'吧，夠了，五元了，你趕緊走吧。”
我大呼一口氣，沖進了體育館，只剩半分鐘了，我抓緊時間換泳褲，剛把換掉的褲子扔進衣柜，“叮……”一聲清脆的聲響吸引了我的注意，原來是枚嶄新的硬幣，啊，我愣住了……直到現在，那一元閃亮的硬幣，深深在烙在心頭，忘不了。
六年級的作文 篇4
“中國”，這個有七千年文化、歷史悠久的國度，有著子民13億，又生產絲綢千千萬萬。我身為中國的子民，我為我的祖國而感到驕傲、自豪。但在70年以前，中國卻有著一段讓我們子子孫孫都刻骨銘心的歷史，交織著慘烈、屈辱、反抗與憤怒。
1937年7月7日夜里，日軍在宛平城外進行軍事演習，他們聲稱聽見槍聲后，一位士兵“失蹤”了，因此要進城搜查。但士兵歸隊后，日軍卻隱而不報，把這次事件作為了一個發起戰爭的理由，輪番進攻北平、天津。
1937年12月13日，日本侵略者又占領了南京，他們對城內成千上萬個手無寸鐵的老百姓進行了活埋、槍殺等多種屠殺方式，每個日本兵手上都沾滿了許許多多無辜百姓的鮮血。“屠殺”，對于日本兵來說，或許只是一種簡單的游戲。當他們看到老百姓猙獰地痛苦死去，他們的眉宇間竟還透露著喜出望外的神情，臉上還散發著殷殷笑容，不，那應該是魔鬼的獰笑。他們殘忍，他們兇狠。與其說他們是人，還不如說他們是兩腿站立的禽獸。地上血流成河，尸體堆積如山。河上漂浮著千千萬萬受害同胞的尸體。原本清澈見底的河流，已被鮮血染得通紅……
經過了一年又一年的浴血奮戰，終于，終于，在1945年，日本向中國無條件投降，中國在抗日戰爭中勝利了！
時光匆匆流逝，如今，距離抗日戰爭勝利已經70周年了。我在為此歡呼的同時，也在思考另一個問題：土地遼闊、人口密集的舊中國為什么會受一個日本國的.的欺凌？我想那是因為：舊中國一味退讓，恐懼對外作戰，想靠出賣自己的利益換來和平發展的機會。
森林的生存原則是弱肉強食，國家與國家之間也是如此。當一個國家沒有跟上世界的腳步時，它就會被其他國家侵略，并且吞并。
舊中國也是如此，但在緊要關頭，中國人覺醒了，用血肉之軀保住了國家。如今，當我們享受幸福生活的同時，自然不能忘記了那些為新中國成立做出貢獻的“功臣們”。
少先隊員是祖國的未來，但我們胸前的紅領巾為什么會那樣鮮艷呢？因為紅領巾是用犧牲戰士的鮮血染成的，為的就是記住先輩對我們希望的寄托，告訴我們要為祖國做出貢獻。
日本投降后，中國記著曾采訪過日軍，他們表示：這次投降只不過是暫時的休戰。為了祖國的未來，我們要勿忘國恥、奮發圖強。不要讓70年前的悲劇再次重演！
我相信那頭被喚醒的“雄獅“再也不會沉睡下去……
六年級的作文 篇5
驀然回首，遙遙望見的是那無法重新拾回的童年的天真與單純；向前看，拐角處靜靜擺著我們向往的堅定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色，唯有腳下的路顯得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……
牽手
人潮紛涌的十字路口，我踩著又急又慌的步伐向前撞。“回來回來！走錯了！”身后外婆的喊聲也在悶人的空氣里撞向我。皺著眉頭躲過人群，到她身邊不耐煩地嘀咕：“能不能不要那么大嗓門哪……”她一邊繼續用那大嗓門駁斥我的怨言，一邊不容分說地緊緊拽起我的右手向對面走去。下意識地，右手像一只迫切期望恢復自由的麻雀，從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什么，我比之前匆匆疾走幾步。當意識到她已被遠遠地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看著人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停，卻一直是不自在的，終究也不知道該怎樣才好。
龍應臺的《目送》，并沒有忘卻。然而每當被大人們牽起手的這一刻，總會或多或少想逃脫。于是又跟著生出一點歉意，一點不安，想起自己平日生活里的依賴，更想起能夠與他們牽手的.次數……應該是在不斷減少的……我們應該牽手嗎？
沉默
午會課，班主任一言不發地站在講臺后面，像尊雕塑。不同的是，雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴肅，只有平靜。而臺下的我們幾乎都是垂著頭，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我們班，不知從什么時候起，成了“最有個性”的一個班——昨天吵鬧被政教處老師抓住；今天挑釁讓美術老師大怒，扣光了所有紀律分數……我們喜歡高談闊論，喜歡大肆抱怨老師、反對學校，仿佛乖巧與服從是丟臉的。然而，因為這些抑制不住的逆反，讓我們與老師們站到了對立面，初一時團結的氛圍不再出現，集體的榮譽疏離遠去……我們該怎樣選擇？
孤獨
“再見！再見。”剛才的談笑聲似乎還未散去，四個最好的朋友已經在路口向四個方向散了。這是最近每天放學后我最失落的時候，這個時刻讓人猛然發現這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友，只是暫時觸及你的內心，分享你的喜怒哀樂，但終究會留下你一人孤零零地往前走……
如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我們走向成長的那段路上一直纏繞著我們。有時忍不住問：我們怎樣才能長大？怎樣才能有足夠的能力來面對？迷茫、無助之后，漸漸明白這一段路是必須經歷的，走在人生的邊上，是青春的一段修行。
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