五年級的作文6篇【優】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我們家上一年買了一套新房。全家人期盼已久新房今年馬上就要交工了！我在想我們家應該怎樣布置呢?
新家嘛一定要布置的既漂漂亮亮的，又得實惠。下面就請我給大家介紹一下吧：
“推開房門，唉唉唉，先換鞋子！別把地板踩臟了！再向右扭頭，這是客廳。一排排整齊的木地板擦得锃亮。黑色的茶幾上擺滿了茶具，這些是老爸招待客人必備的。沒事的時候，老爸還會喝上幾口。還有灰色的大沙發占去了客廳一大部分。對了電視！這個電視就屬于我了，因為老爸和老媽他們倆都在爭書房的電腦玩呢！
書房里呀，堆滿了厚厚的書，那些書呀都——是我的課外書，沒事時看一看。
從書房里出來對面就是我的臥室，天藍的墻壁上被我貼上了幾朵可愛的白云和我自己的海報。當然也少不了我喜歡的偶像海報。窗臺上放著幾個布絨娃娃，它們可都是我的知心朋友!輕點，輕點！我粉紅的小床上還有我甜甜的夢呢，可別把它們嚇跑了。
我的`臥室旁就是媽媽、爸爸的臥室，棕色的大床、棕色的地板、棕色的窗簾、墻壁，一切都給人一種古香古色的感覺。
說到餐廳，那是我大飽口福的地方。白色的玻璃餐桌上經常會放上一些我喜歡的菜，那種誘人的香味讓我無比的敬佩媽媽的手藝。那些飯菜在水晶燈的照射下顯得更加美味了。讓人看了垂涎欲滴。
呵呵！這就是我心目中的家。幸福的笑聲永久地回蕩在那里……”
五年級的作文 篇2
在擂鼓小學一號教學樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經共同學習生活快兩年了，每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學習、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學生來說是個大數目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑牵彦X交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的`錢失而復得高興極了，下課后，甚開對王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_說話有點口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個小不點，我們每個人散發的光和熱使我們的集體更溫暖。
五年級的作文 篇3
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無法補償的。個性就是他們的關心、愛護以及重視，就是不能用金錢支交換的。
一個月黑風高的夜晚，小偷來到了我們家，爸爸媽媽發現了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動，此時我當時剛剛在穿衣服，只見小偷一個箭步跑過來，把刀對著我，還威脅爸爸媽媽說如果報警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動，爸爸見我的脖子有一點點血，大驚失色，不顧生命危險去和小偷搏斗，因為有媽媽，爸爸受了一點傷，我們趕緊報警，警察過來后，發現這個小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動沖出來救我呢？之后，我問爸爸，為什么要不顧一切的.來救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒了精神寄托，我們當然要救你�！�
有時，愛和溫暖只在一瞬間、一個沖動，就能使人心中流入一股暖流。
五年級的作文 篇4
早晨，空氣還殘留些微的潮濕，喀噠喀噠的聲響，打破了寧靜，在一條兩旁種滿植物的小道，一個老人推著嬰兒車，蹣跚的走著。
老人的臉上布滿皺紋，道出歲月的滄桑，往事的無情。但她的眼神卻像老鷹般銳利，找尋她的.獵物，背，有點駝，好似承擔著重責大任與無形的壓力，酒紅色的上衣，有些破舊，暗色的束腳褲，到處是縫補過的痕跡，嬰兒車上，已有一些檢來的回收物，但，還不夠，還不夠換來一餐溫飽，還不夠讓自己裹著棉被睡個好覺， 不會再冷得半夜驚醒。
溫暖的陽光，灑在大地上，也灑在老人身上，老人或許會感到溫暖些，繼續慢慢的找尋她的寶，找尋她維持生活的回收物。但是，老人的內心深處呢？是否，有溫暖的陽光無法照顧的地方？或許老人所渴望的，從來就不是陽光，而是能關心她，照顧她的愛。
五年級的作文 篇5
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學習文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學習；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現場，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個地方去尋找在廢墟下幸存的人，當人都救出來時，我可以再畫出一棟棟漂亮的.房子，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里住。當大地震的事情全解決時，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們在水中和冰川間快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻給世界！
五年級的作文 篇6
今天，我和媽媽去爬南山的時候，走到半山腰，看見有許多人圍在一起，不知在觀看什么？我很好奇，也擠上去一看，原來大家在看一只可愛的小松鼠。
這只可愛的小松鼠，它的尾毛密長而且蓬松，四肢及前后足均較長，但前肢比后肢短。耳殼發達，前折時可達眼。它的毛尖褐黑色，尾巴的背面和腹面呈棕黑色，四肢內側均為白色。
它吃東西可機靈啦！周圍的人給了它許多瓜子，它會用前足抓住瓜子殼，咬碎了瓜子殼，取出瓜仁吃到肚子里。圍觀的人指著另一堆瓜子說：“這里還有好多瓜子�！毙∷墒笥痔竭@邊抓了好多瓜子往嘴里塞，只聽到喀吱一聲，瓜子殼全都吐出來了，很有趣的是它受到驚嚇時也不輕易放下食物，而是叼著食物逃跑。
聽媽媽說，松鼠的'生活習性不同其它動物，它很喜歡在光天化日之下活動，特別在清晨更活躍，常常在樹干和樹杈間竄來跳去，一會覓食，一會玩耍，無拘無束，好不自在。
今天，我和媽媽爬南山有很大的收獲，因為我們看見了真的松鼠。
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