六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-17 09:53:23 六年級(jí)

六年級(jí)的作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文(通用)

六年級(jí)的作文篇1

　　大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴(kuò)大力很好，繁植速度很快，只要我們一長大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來就會(huì)把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母?jìng)冋f上再見。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的`蒲公英。所以，紅色蒲公英應(yīng)該快絕種了，應(yīng)該把它找出來收藏，保護(hù)一類將要滅絕的植物，保護(hù)大自然的景色吧！

　　其實(shí)我們有許多好處。如：當(dāng)裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來后會(huì)有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì)變成白色的海洋，讓人覺得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì)甜一點(diǎn)。每一樣?xùn)|西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂。我們可以趁風(fēng)來回之際把我們“搬家，換家”。我們?cè)诳罩凶皻狻钡教幦ネ妫媪诉@邊玩那邊，非常快樂。但是快樂的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂之旅結(jié)束。很想再多轉(zhuǎn)幾下再結(jié)束我們的生命之旅。

　　對(duì)于人們對(duì)我們樹木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復(fù)成原來的樣子。可這么想又怎么樣呢？人們啊！我們等著你們幫助我們恢復(fù)家園，人們啊！快為大自然做一份奉獻(xiàn)吧！

　　看完這個(gè)資料后，有沒有心動(dòng)啊！快行動(dòng)起來。為大自然做貢獻(xiàn)吧!

六年級(jí)的作文篇2

　　人們的生活越來越離不開汽車，汽車是人們自駕游成為現(xiàn)實(shí)。可是，現(xiàn)在的汽車都比較平常，雖然各個(gè)車廠都想做大的升級(jí)，可是外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都沒有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對(duì)環(huán)境和能源的影響很大。我常常設(shè)想自己能在未來制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來介紹給你聽。

　　未來的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩(wěn)，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來，里面的空間很一般，可是一進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設(shè)施齊全，有廚房，餐廳，衛(wèi)生間……,像一個(gè)移動(dòng)的`家一樣。

　　未來的汽車使用四種大自然的給與的能源，風(fēng)能、雨能、太陽能和地?zé)崮埽磥淼钠嚥辉偈褂密囕啠鞘褂梅粗亓ρb置，來完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過的雨水還可以儲(chǔ)存起來，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的時(shí)候，風(fēng)很大，這時(shí)候，為了不浪費(fèi)資源，可以充分利用風(fēng)能，在它那專門設(shè)計(jì)的流線型體內(nèi)立刻伸出九個(gè)風(fēng)扇葉片，風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)了起來，風(fēng)越大，轉(zhuǎn)動(dòng)越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產(chǎn)生大量的熱量的地方，就可以利用地?zé)崮堋?/p>

　　未來的汽車還有很多的優(yōu)點(diǎn)，第一、他很環(huán)保；第二、他的使用壽命長達(dá)100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點(diǎn)十分必要；第四、他能抗拒自然災(zāi)害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產(chǎn)生的靜電反應(yīng)。

　　如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來，隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會(huì)被研發(fā)出來的。

六年級(jí)的作文篇3

　　童年的生活是多姿多彩的，童年里發(fā)生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的.星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們覺得能當(dāng)上班干部是一種榮譽(yù)。我開始也是這樣想的后來我如愿一償當(dāng)上了美術(shù)學(xué)習(xí)委員。每天上課前，其他班的同學(xué)應(yīng)該把書抱到我們班。可是人家不但不給抱，還放在教室后面，好像是他們班的書一樣，我只好一個(gè)班一個(gè)班的找，有時(shí)候遇到其他班的班主任在上課。如果那個(gè)老師心情不好就會(huì)發(fā)脾氣、挨訓(xùn)，劈頭蓋臉的說半天，然后才讓她們班同學(xué)看，沒有的話就說：“以后再不要來我們班！”要正好在她們班就拉長臉說：“下次早點(diǎn)兒來。”還有一個(gè)就是在課上，同學(xué)們老說話，管吧，同學(xué)們不樂意，我這學(xué)習(xí)委員是同學(xué)們選的。不管吧，老師覺的沒用也會(huì)挨批評(píng)。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！

　　在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時(shí)候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說是去旅游其實(shí)只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長時(shí)間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒多長時(shí)間，我放開救生圈對(duì)爸爸說我會(huì)游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實(shí)我并不會(huì)游，可以說我漂也不會(huì)。可我以為在水玩兒一會(huì)兒就會(huì)了。我放開救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來，才發(fā)現(xiàn)我根本不會(huì)游，只好老老實(shí)實(shí)帶上救生圈。回家以后，我的皮膚被曬的黑黑的。

　　童年還有很多的事，有開心、快樂、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會(huì)多姿多彩。

六年級(jí)的作文篇4

　　我的老師--梁霞老師，她是全校的高級(jí)語文教師之一。從二年級(jí)開始教我們班，直到三年級(jí)離開了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。

　　梁老師個(gè)子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點(diǎn)黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因?yàn)楹艽髿狻?/p>

　　梁老師很喜歡她的學(xué)生，雖然我們班比較奇葩，有時(shí)候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽。梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時(shí)候說：“班長跟我頂嘴!他不理我，我叫他來幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問他干什么，他說他助人為樂去了。”我們?nèi)啾緛硎区f雀無聲地聽著她講，后來成了哄堂大笑。

　　下課的'時(shí)間，梁老師會(huì)跟我們說說笑笑;上課時(shí)，有人講話，她就會(huì)停下課來，用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué)，這樣的話，誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過來。

　　我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪