實用的六年級的作文6篇(推薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一提這事兒，我便得意地哈哈大笑——我采訪到了誰？張靜初和張若昀！
就在周六下午，我跟隨著大記者的腳步來到神秘的VIP廳，隆重豪華，還有塊超級大的蛋糕，三塊巧克力片上寫著沖天火，這就是即將上影的電影。身為吃貨的我不住咽了一口水，恨不得把沖天火一口吃進嘴里。那會是什么味道呢？就在這時只見張靜初姐姐坐在沙發上，滿臉笑容向我們招了招手道：哇，今天采訪我的是兩位小記者啊！真厲害！我心里一陣開心，之前聽記者姐姐說她生病了，現在的靜初姐姐的熱情狀態完全看不出感冒在身。姐姐的笑臉一下子拉近我們交流的距離，靜初姐姐挺親切的嘛！開心的坐到了靜初姐姐身邊。
哇！好漂亮的'姐姐呀！我蹦出第一句話就是：姐姐你好氣質啊！全然忘記自己要提的問題，尷尬地拿出本子翻出問題，才道：姐姐，眾所周知，《沖天火》是一部動作戲，您在拍攝過程中有沒有導演不滿意的地方要重拍？當然。姐姐很自然地說，我便覺得神奇——一部動作戲，打打殺殺是難免的，可重拍就不是一件容易事了，萬一你失誤了，心里充上了陰影，你得先克服心理恐懼，再去和對手打一會，我便追問道：那那時您心里會受打擊嗎？當然不會，我會覺得導演讓我們重拍是件好事。我吃了一驚，完全想不到哇！導演要讓我們重拍，說明他精益求精，好給觀眾呈現一個更加完美的畫面，姐姐又說，到第二天我忽然也挺慶幸自己不是動作主演，因為第二天吳彥祖的鼻子就被打斷了。
正震驚于靜初姐姐的回答時，我無意瞟了眼宣傳片：全是火，若是你晚了一刻，你身上的火就撲也撲不掉了；車子肆意地撞這撞那，若是你晚了一刻，你根本躲不開那輛汽車
拍一部成功的電影不是件容易事兒，做一位合格的演員則更不易了。今天，與張靜初姐姐的接觸，讓我深深地體會到——為了給觀眾們一個呈現完美的片段，他們付出了我們看不見辛苦與危險，每個精彩畫面不是一日可以拍成的，每一招每一式也藏著無數次重復。
六年級的作文 篇2
每個人都有數不勝數的第一次，這些第一次就像一道道鮮艷的色彩印在人生的畫板上，而最令我難忘的，就要屬那片“黑色”了。
“黑色”在我心目中代表的是堅強與不屈，所以，我將“黑色”定義為爬山。
那是10歲寒假里的第一天，我在被窩里玩地不亦樂乎，任媽媽怎么叫，我就是賴床不起！這時，屋外傳來氣壯山河的一聲吼：“兒子，走，我們去爬山！”我聽后瞬間來了精神，三下五除二地穿好衣服，上了車。
這次去“爬山”使我興奮不已，在車上我忍不住哼起了昔日的歪歌一“路見不平一聲吼啊！然后趕緊打車走啊！……”
不一會兒功夫，便到了抱犢寨山腳下。仰起頭來，只見這座山危峰兀立，綿亙蜿蜒，看得我心驚肉跳。在媽媽不斷的催促聲中，我開始上山。
原來上山也不是那么可怕嘛。我邊走邊想，過了一段時間，在疲勞的驅使下，我幾件放慢了腳步。爸爸見勢，說：“兒子，堅持就是勝利！”說罷，拽起我就大步流星地向前走去。我無可奈何，只好乖乖地上了路。望著那滿山的`階梯，我覺得這就像是人生道路上的階梯，隨著一點一滴的進步而走向成功。伴隨著這個念頭我握緊欄桿，一步三喘氣地向上爬。兩個小時的時間轉眼而逝。我終于站上了頂峰——南天門。
啊！這次爬山經歷將永遠印在我的腦海。因為我懂得了，在成長的路上有很多艱難與困苦，只有堅強地與艱難困苦作斗爭，才能取得最后的勝利！
六年級的作文 篇3
作業是每位學生每天都必須完成的一項任務，作業有時是十分平常的，有時是十分特殊的。我們經常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業。想知道是什么作業嗎？就拉長了耳朵仔細聆聽吧！
就在幾個星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業：給張老師寫信，我們班許多同學一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？”“讓你們說說真心話，讓你們當面對我說，你們都不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺得張老師是一位慈父！
接著，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業，讓我更加了解老師，更加敬愛老師！
六年級的作文 篇4
沒有我們的份兒……
坦白地說,每星期一的升旗會,我都是不情愿地聽的,太枯燥了!就是出旗、唱國歌、唱校歌,然后值周領導總結,再然后就是陳主任講話總結,最后結束。但是,這一星期的升旗會,我饒有興趣地聽著——
記得這一星期的升旗會,前面我都漫不經心的聽著,但是到陳主任講的那一句話,把我的心提了起來。“從這周開始,我們學校開展了‘興趣班’,滿足廣大同學的要求,而且是免費的……”
興趣班?免費的?我的心立刻集中了起來。“繪畫班,星期二下午……豎笛班,星期五放學……”我又開始認真的聽陳主任講話。
在眾多的`興趣班中,我覺得“豎笛”還不錯,因為它可以讓對音樂一竅不通的我增加點藝術細胞,還有一點就是這個興趣班的開課時間是放學,不會耽誤學習的。
就因為這個消息,我一連高興了好幾天,天天的心情都無比愉悅。
直到昨天,我才把我的想法告訴了媽媽,想征求一下家長讀意見。原本我是歡天喜地的去的,因為媽媽一向讓我自己做主,可是——回來的時候,卻是烏云滿面!媽媽對我說:“開設這個興趣班,針對的是一到五年級的學生,你們是六年級了,必須好好學習!”媽媽的話給我當頭一棒!
原來老師沒在班里說,就是怕我們抱怨,老師的做法我們可以理解,可是校長的做法,我真的不能理解!我們六年級怎么了?為什么沒有份兒?難道我們只能學習嗎?難道我們就不能在快樂中學習嗎?
六年級了,我也知道我們的具體任務是什么,知道自己的負擔有多重。可是,我們不是學習的機器,我們也會對做不完的作業感到乏味,我們也想停下來喘口氣。但為什么,為什么不能讓我們在輕松中成長、探索、進取呢?
親愛的校長,為什么沒有我們的份兒……
六年級的作文 篇5
我有一個小伙伴，我們是上幼兒園時認識的。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的.目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說:“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什么，誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
這就是我的小伙伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。雖然她的名字我已經記不清楚了，可她那美好的品質卻見永遠留在我的心中。
六年級的作文 篇6
說起暑假趣事，可真是數也數不清啊！時間是種極好的東西，淡忘了能淡忘的一切，過去了能過去的一切。不過，那次釣魚在我心中依舊記憶猶新。
記得那時一個微風習習的早晨，和爸爸一起乘車去鄉下釣魚，因為爸媽上班那里沒有河塘，所以必須乘車。
一下車，走入田野間，便感受著一陣又一陣滋潤心田的微風。風中，含著野花和小草的氣息。早晨，好清爽！
走近水邊爸爸將魚竿魚線弄好，一人一根，開始！釣了一個多小時，還沒一條上鉤的小魚兒。氣得我把魚竿一放，道：“怎么一也釣不上！我不釣了！”正欲離開的我見一向慈祥的爸爸嚴肅的開口道：“怎么可以這樣？釣魚，不能三心二意，我們喜好釣魚者，是要把釣魚看做一門藝術，你這樣釣魚，不是真正的釣魚！”我被爸爸嚇住了！趕忙拿起魚竿繼續釣，與其說我是被爸爸嚇住了，不如說我是被爸爸打動了吧！
真是功夫不費有心人，好不容易見到一條上鉤來的小魚，把魚竿往下脫，由于我用力太小的緣故，好不容易上來的一條小魚又再見了。眼見爸爸的桶里已經有兩條魚了，我連一條魚也沒釣著。我下定決心超過爸爸……
哇，終于上鉤了！我吸取上次的教訓，拉的力量放猛了些，但是因為我拉得太快，又讓它僥幸的逃走了。
我又想放棄了，但又仔細想爸爸的那番話。又努力起來。失敗了一次一次，這次魚又上鉤了，我心里暗暗想到：這次，一定要成功！吸取了前幾次的教訓后，我拉得不快不慢，又掌握了力度，終于釣上一條小魚，興奮之余，我想多釣幾條，讓爸爸對我刮目相看！
我逐漸掌握釣魚心得，爸爸也對我夸贊有加。可是就在這時微風蕩起一圈圈波浪，風，來了。雨，也隨著風悄悄的.來了……
我倆淋成落湯雞，可我還是不想走，想細看雨中的世界。但爸爸拉著我趕緊回家。
回家途中，我見到田野在雨中的美，池塘在雨中的美，魚兒在雨中的美。一切在雨中都那么的美！
這次釣魚令我記憶難忘！失望為成功之母！
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