八年級作文6篇（精品）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
放寒假，過新年，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢
今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜著呢！誰都把１０幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：先放你的，你的多。我已經沒有了，不信你搜身。說話算話，搜出來給我。那可不行。那就放你的。猜拳誰輸放誰的每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的'遠遠的，然后捂住耳朵，目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，這是我找到的，你們別搶不是你，是我這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，點火了。人便都往后退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水里，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的。
這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那０、００１％的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的新年。
八年級作文 篇2
自古以來文人雅士都有悲秋之感，就連近代女英雄狄謹也有“秋風秋雨愁煞人”的詩句。
可是，我卻獨愛秋，我愛秋的豐碩，我愛秋的金黃，我愛秋跟一切，行走在秋如染的山間，看著滿眼的金黃，滿山的碩果，我不禁高聲朗誦起劉禹錫那名傳千古，使人皆知的.《秋語》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”此時個，一陣秋風吹起，生命行將走到盡頭的小草隨風而舞，使我駐足觀看，思索：“它們的生命將要結束，可是它們為什么還會快樂而舞？”思之良久終于知道：它們正在孕育新生命。人們常說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
帶著對花草無限的敬意，我繼續前行。情空中，飄著花淡淡的清香，順著香味而走，原來是“花之隱逸者——菊花也。我走近這令陶淵明愛不釋手的花，”采菊東籬下，悠然見南山“多么的清閑。我決定領略一次隱士的生活，便靜靜在菊花之間，看著天上飄過一縷縷白白的云，而一絲似有似無的陽光，這時也停了下來，在這世界只屬于我。
告別了菊花，仍獨自前行，空中一片楓葉隨風而舞，我立即在山間尋找起來，只見在山腰好像有幾簇火花熏熏燃燒，仔細一看，原來是那楓葉。果然名不虛傳，看著這鮮紅的 楓葉，心中升起一陣暖意。
此時夕陽硒落，我也賞楓葉，邊看日落，想起人們常常感慨“夕陽無限好，只是近黃昏。心里覺得有些好笑。人們也不想想，沿著夕陽西下，哪是朝陽東升呢？這不是杞人憂天嗎？還不如靜靜享受！
我站起來了被夕陽籠罩的遠方走去，前方無限光明。
八年級作文 篇3
在每個人看來，走路是一件很自然的事。
小時候，我走路總是需要“四只腳”來移動方位，老把自己的小手弄得臟兮兮的。遠遠望去，像一只充滿活力的小烏龜。我曾經跌倒過無數次，培養出了跋涉的動力。
在我剛剛學會兩只腳走路時，那蹦跶溜溜的腳步，宣告著我的快樂成長。我時常翻開幼時的相冊，看著那么嬌嫩的我，一手扶著墻，但有十分倔強地不讓媽媽扶我，趔趄地走著。心窩里不時暖暖的……
也許從來沒有人會注意供你走路的雙腿雙腳。這些東西雖然是先天性的'，但也是非常值得我們去關注的。看那些殘疾癱瘓的人，他們何嘗不想像我們一樣能夠自由來去。但命運是公平的，有些東西一旦失去了，可能一輩子都無法挽回。我想，想走就走想跳就跳想跑就跑是值得我們驕傲的一點。
一個人如果失去了可以行走的能力，想想看，他的前途是何其渺茫？多少天真浪漫的小孩子因為不幸的車禍、貪玩、搗蛋、離家出走而失去了這雙珍貴無比的雙腿？走路是我們每個人都需要重視的。
現在，我們已經長大，有了自己的愛好，有自己的志向、有自己的追求，是一個有思想的人。走路對一個健康的人來講不在話下。“一失足成千古恨”，永遠不能走到世界的任何角落，需要別人幫助一切，一輩子乏味寂寞地度過。人生中的道路是漫長的，也是艱辛的，要靠自己的腳步一直走下去，只到抵達目標的那一天。
走在寬闊的馬路上，一位坐在輪椅上的小女孩從眼前一閃而過。這一幕不禁打動了我們的心：他是多么渴望自己可以站起來，跑到自己爸爸媽媽面前自豪地說：“我能走路了！”但是，她再也做不到了。每個人都有自己的生活，但往往經歷是大不相同的。有人渴望走路，他希望自己能有一雙強健的雙腿。但有人毫不重視，認為雙腿可以無條件地為他服務一輩子，真的一定能走一輩子嗎？
古人云：“不積跬步，無以至千里”。就算有了這個目標，但自己沒有這個能力也是徒然的。這些腳步是辛辛苦苦買過的。現在我的家，以前爸爸媽媽在廠里上班，一個月將近兩千元。之后，爸爸離開了廠子，成為個體戶，一天至少能賺三四百，有時天黑至深夜才迷茫地趕回家。家里的錢都是他們一點一滴積攢的，之所以會有我們現在這樣安定的生活，都是他們一雙天天忙碌，跑上跑下的腿維持的，在這里，我要感謝它！
“風蕭蕭，易水寒，壯士一去不復還。”同樣，可以走路的機會是平等的，失去了，就會和別人相差很遙遠的距離。要好好珍惜走路的一分一秒，完美你的人生之路！
八年級作文 篇4
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我帶來無盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來憂傷后，給我帶來深刻的思索；
一支鋼筆，在被思索后，給我帶來前進的動力；
一支鋼筆，帶來動力后，給我帶來沖刺的目標；
一支鋼筆，完成目標后，給我帶來新的警示；
一支鋼筆，給我警示時，它告訴我：你現在的位置是“0”，你現在是一無所有的！你的人生沒有終點，沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的`。
鋼筆=動力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級作文 篇5
一條浩浩蕩蕩的河流奔騰而來，表現出波濤澎湃的激情。有時她猶如一位偉大的母親般溫柔，有時猶如新娘般美麗，迷人，有時又如詩畫般清澈，安寧。
我站在漢江岸邊，看著這條哺育著我們的母親河，心中百感交錯，不知該怎樣訴說我對她的感激與熱愛之情。這位無私的母親，她一路越過崇山峻嶺來到這里，滋潤著沿江的土地，催綠了沿江的莊稼，哺育了沿江的人民，使我們過上了幸福美好的生活。
早晨，當東方泛起了魚肚白的時候，我和爺爺在河堤上散步。太陽冉冉升起，我透過綠色的樹林看到星星點點的陽光灑在江面上，此時的漢江仿佛是一條美麗的玉帶，漂浮在城市中間。她躺在土地上，盡情的沐浴著陽光，享受著大自然賦予她的恩惠。這美麗的漢江，使我陶醉于此。
我拉著爺爺的手，疾步走向江邊。一股清新的空氣撲鼻而來，使人心曠神怡。沿岸的花兒長得那么茂盛，一朵又一朵爭奇斗艷的開著。小草也不甘示弱，使勁從土地里鉆了出來，想盡快投入漢江媽媽的懷抱。而這些美麗的花草都不能與漢江媲美，它們似乎只是漢江的點綴。河水在陽光的照射下波光粼粼，沉浸在美景中的我，不由得對漢江母親大聲呼喊，心中的煩惱與憂愁在頃刻間煙消云散，仿佛在漢江母親的愛撫下，得到了心靈的解脫。
向四周望去，已經陸陸續續的來了很多人。他們似乎與我們一樣來欣賞漢江母親的美麗，分享漢江母親的愛。大家的臉上都呈現出喜悅的神情。有的人在江邊健身，有的人在江邊欣賞美景，有的人則拿著釣魚工具到江邊來釣魚。真是愜意的一天！
成群的魚兒在水中游來游去，互相追逐嬉戲，享受著漢江母親給他們帶來的幸福生活與美好環境。魚的種類繁多，鳊魚，草魚，鯉魚，還有很多我叫不出名字的魚。各種魚的顏色五彩斑斕，編織成了一道水下彩虹。突然，一條小魚從水中探出了頭，好像對我們的到來表示歡迎。
漢江的上空，飛翔著許多機靈可愛的鳥兒。它們活力充沛，激情四射，在上空盡情的舞蹈，歌唱，展現出自己獨特的魅力，博得花草們的陣陣喝彩聲。瞧！它們一會兒飛到大樹上歌唱，一會在電線桿上呼朋喚友，接著又在眨眼間飛到江的另一個邊，只留下一圈圈的`漣漪在水面泛著白色的波紋。
夕陽西下，刺眼的光芒轉變成溫柔的余暉。夕陽的余暉照射在江面上，漢江母親好像害了羞，美麗的臉龐紅的像一個紅蘋果。此時的漢江靜靜的，仿佛是一面無瑕的鏡子，照出了江邊萬物美麗的身影。不時，從周圍傳來了稀零的鳥叫聲，襯托出漢江母親深沉的美，寧靜的美。
看著美麗的漢江母親，看著她無私的為我們付出的一切，心中的感激之情油然而生，我想，漢江母親一定能夠一直擁有青春美麗的容顏。
結果卻不然。
經過時間飛快的流逝，漢江母親漸漸衰老了。那美麗的臉龐被涂上了污垢，變得丑陋不堪。皮膚也漸漸變黃了，有的地方還長了痘痘和黑斑。清澈的湖水變得越來越渾濁，上面還漂浮著一些雜物。看！那是什么？一個白色的東西漂浮在水面。走進一看，天哪，竟然是一條可憐的魚兒，顯然它已經失去了生命。為什么？這是為什么？
漢江母親無私地為我們的幸福生活付出，可現在的她卻得到了孩子們這樣的回報，難道這就是她應得到的待遇嗎？不，這不公平！鳥有反哺之情，羊有跪恩之情，那人呢？為什么我們不感恩這位偉大的母親反而還要傷害她？漢江母親曾帶給我們多少美好的回憶。清澈的湖水，美麗的花草，可愛的鳥兒。曾經我們與它們為友，可為什么現在竟要反目成仇呢？
看，那湖水已經不再清澈，任憑陽光怎樣照射也不會變得波光粼粼；小鳥與魚兒再也不會歡樂，任憑人們怎樣呼喚也不會再來到人們身邊；而花草也不再美麗，任憑河水再怎么澆灌也不會有以往美麗的容顏。因為，我們美麗的漢江母親已經不在了。
漢江母親給我們的生活帶來了歡樂與方便，帶走了悲傷與不便。讓我們懷著感恩母親的心來感恩漢江，讓她再次步入我們的生活，再次使她恢復青春美麗的面貌，讓我們能夠再次喝道漢江母親那香甜的乳汁！
愛漢江，愛我們的母親；愛漢江，感恩我們的母親；愛漢江，保護我們偉大的母親！
偉大的母親，無私的母親，我愛您；美麗的母親，溫柔的母親，我愛您；給人們能帶來美好生活的漢江母親河，我愛您！！
八年級作文 篇6
你相信未來會發明出時光穿梭機嗎？我認為很可能會的，畢竟現在的科技都已經很發達了，人是會向前走的，自然科技也是會跟隨人的腳步一起向前走。
我在小學可少關于未來的小說、漫畫，我也很愛幻想，所以如果要是遇見了未來人我也不會被嚇到吧。
就在那天上午，因為是夏季，藍天白云十分好看。云兒不時遮住太陽，使光芒沒有那么晃人眼睛。我也不知怎么了，從涼爽的空調屋走到了公園，公園人不太多，也不覺得吵鬧。暖暖的夏風拂過我的臉龐，吹動著我的發絲。走著走著，就想坐下來休息，往那椅上一靠，懶洋洋的很舒服。
這時，旁邊走來一男子，看樣子差不多40歲左右，在我所坐的長椅上坐了下來。我好奇的看著他，不是因為這位陌生人坐在了我的身邊，只是覺得他長得很是好看，有點像外國人。他無視我好奇的目光，開始做起了自我介紹。他叫楓。楓出生于3999年，他發明了時光穿梭機，但沒有投市場中去。我很奇怪，如果可是進行時光穿梭，那不就是另一種形式的'后悔藥嗎？楓解釋說有些人動機不純，這就很危險了……
楓跟我講了好多關于未來的事。就跟小說里寫的差不多，人們以后家家使用機器人，就如同使用電器一樣；手機電腦幾乎沒有了實體，差不多都是透明的面板；因為現在的珍惜花草樹木，未來也是有很多自然資源的……
楓還送給了我一直未來人們使用的筆，他是青色的，摸上去很有觸感，有很多小小的按鈕，還可以面部識別呢。
最后，他站起來跟我揮手告別，用手將我的眼睛蓋住，我就醒了。就當我準備起身去廁所時，發現右手攥著一根青色的筆。
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