五年級的作文【經典】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
那是三年前的事了，爸爸看我的字寫得“龍飛鳳舞”，就讓我每天練字。剛開始我很不情愿，很反感，就抱怨說：“為什么每天都要練字，好煩啊！練字有什么用啊？”可是沒辦法，我每天必須練字一小時。
在這個過程中，爸爸要求很嚴，他不但不夸我，反而還經常挑毛病。難道他不知道我練字練得手指都磨出繭子了嗎？為此我經常抱怨。但是幾個月后，一次老師說的話讓我既驚喜又驚訝。老師說：“汝彥蒙，你的字進步很大，可以去參加年級的書法比賽。”聽到這話我非常激動，毫不猶豫地答應了。通過日復一日的練習，我在每年的書法比賽中都取得了不錯的成績，這讓我對書法有了濃厚的興趣，更對爸爸充滿了感激。
三年的努力，三年的成長，三年的堅持，讓我更加明白，其實每次的'抱怨都是我在經歷鍛煉，是必經的痛苦，一旦克服，我將不再懼怕挫折、困難。所以，我以后不會再抱怨，我會用積極的心態去面對一切，迎接未來的挑戰。我又情不自禁碰了碰手上的繭，開心地笑了。
五年級的作文 篇2
旅游車飛快地馳騁在高速公路上，我們又奔著一個新目標前進——錦溪。
江南一帶的地區，天氣都很炎熱。導游笑笑說：“大家再忍一下，一會兒我們去坐船！”噢！
還未走進里面，只見有一石門，前面蹲著兩個“威武”的石獅子。里面有一座寺廟，縷縷香煙從一個巨大的鼎中向外散開。寺廟中有一“許愿樹”，上面系滿了紅絲帶，微風拂過樹梢，鮮紅點綴著翠綠，隨風輕輕擺動纖細的腰肢，真有意境啊！
從寺院里出來，導游引領我們坐船感受小橋、流水、人家。一會兒，一個身穿花衣服的阿婆來給我們劃船。這是一個很小、很低的船，我們彎著腰才進入小船。我坐在船邊，撩起一點清澈干凈的水。這水在陽光的照射下仿佛是一顆大大的珍珠，閃爍著動人的光芒。輕風吹過我的'額頭，使我感到涼絲絲的，加上坐著小船的舒適和美好的環境，真是愜意！
突然，后面傳來一陣歌聲：“唱山歌來~~這邊哎~~唱來，那邊和，哦，那邊和……”原來是一位阿婆為其他船上的小營員唱這兒的民歌。歌聲悠揚，飄蕩在水面上。隨風飄揚的歌聲，宛如與水、風融為一體，每一滴水和每一陣風中都有阿婆那嘹亮的歌聲。小船緩緩地駛過一個橋洞，我們看到了陳飛墓，這是水中的一片土地，就像我們聊城東昌湖的湖心亭一樣。給人一種這墓是漂在水上的感覺。
小船轉了一圈，又穿過了那個橋洞。阿婆劃向了居住在水兩邊的一戶戶人家。住在這里多好啊，天天都能呼吸到清新的空氣。房子大都是黑瓦白墻，倒映在水中的房屋，就像是被霧籠罩了一樣，朦朦朧朧，多美妙啊！還能每天欣賞這兒的風景，真好！
這兒的環境真是好，時近中午，空氣還是那么的清新，如同太陽將要升起時的空氣。吸進肺中一些，細細品味，嗯，有著花草、湖水的氣息。這不就是水鄉的味道嗎？我接著又吸進幾口，因為我想讓水鄉的味道一直陪在我的身邊。
因日程安排，我不得不向錦溪說“拜拜”了。
五年級的作文 篇3
我們班有一對“活寶”，他們分別是：鐘文越和羅怡城。這對“活寶”才華出眾，能文能理，令人羨慕。
鐘文越呢，慢性子，做什么事都慢慢來，什么事也在乎，被大伙叫作“老態龍鐘”；羅怡城呢，像《紅巖》里那個牢房出生的瘦孩子，愛學習，會見風使舵，大家親切地叫他“小蘿卜頭”。他們性情古怪吧！
這對“活寶”可愛之處是：課間做一些瘋狂的舉動，講一些幽默的笑話，讓人的煩惱拋到九霄云外。不過，你別以為他們是很好人，他們也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他們，他們會不分青紅皂白地罵人或打人。他們是行為怪異，可見一般！
最特意的是這對“活寶”的`詩。一下筆就活靈活現，栩栩如生，受老師的表揚更是家常使飯，屢見不鮮了。而且，這對“活寶”寫詩的風格還恰恰相反：羅怡城的詩是積極上進，歌頌正義；鐘文越的詩是自由散漫，讓人看了意志消沉。可見他們價值取向不一！
因此，他倆被我喻為班里的一對“活寶”，絕不過分。
五年級的作文 篇4
親愛的外星人朋友：
你們好！
自從看了關于UFO報道的電視系列節目后，每次凝望浩瀚的星空，我都覺得格外好奇。親愛的朋友，你們真的`存在嗎？你們是在火星、天王星、還是在水星呢？我很想跟你們交朋友。想讓你們解答我心中無數的疑問，想向你們介紹我們居住的美麗星球——地球，想向你們介紹我的家鄉、我的好朋友，還想跟你們訴說很多很多的小秘密、、、、、、
親愛的朋友，聽了我的介紹，你們是不是對我有了些了解了呢？我多么希望你們能喜歡我，愿意跟我交朋友，給我回信，告訴我你們那里的有趣的事啊。比如：你們的星球什么樣子？你們那兒有學校、有樓房嗎？你們用什么語言？是中文？英文還是“＃￥％…？＃”？你們的衣服是什么樣子？你們長得什么樣子呢？呀，我的問題是不是太多了啊，不過你們肯定能理解我迫切跟你們交朋友的心情吧。我等你們的回信哦。
對了，我們這兒又在建一個大型游樂園，我希望你們可以來玩。等以后我們地球科技再發達一些，我就去你們的星球找你們，你們一定要等著呀！
小麗
五年級的作文 篇5
大家都珍愛自己的生命，但是有些人的愛只在表面，又有多少人真正的珍愛呢？這個星期一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動，看來，今天我有必要代表少先隊教教大人啦。
相信現在大家最熟悉的交通規劃是酒后不能駕車，南京630車禍給我們一個慘痛的教訓，張明寶因為酒后駕車，傷害了9人啊！9個人，拆散了多少家庭，導致他們家毀人亡，慘不忍睹的一幕啊，由此可見，酒不是個好東西，所以我在這里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們：“你們千萬別喝酒了啊，這樣只能給社會和家庭造成極大的傷害，”請你們能做到開車不喝酒，喝酒不開車。
在眾多開車司機中，有些不遵守交通規則的人愛闖紅燈，俗話說的好“寧停三分，不爭一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭時間卻搭上自己的`性命，三分，一個長時間的等候，漫長的一分一秒保住了一個個人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現在還不明白，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長嗎？
再下來就是要減速慢行了，上元中學的14歲同學的慘案令我記憶猶新，學生是祖國的花朵啊，學生是祖國的棟梁，那一輛大卡車的司機實在不應該超速啊，各位開車的叔叔阿姨們，請你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現在一家只生一個小孩，一家中失去一個孩子意味著一個家庭的毀滅。毀滅了一個充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們忍心嗎？
總而言之，不論你開車還是步行，我希望你們與我們少先隊員共同遵守交通規則，爭做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項再次發生。
從我做起，從你做起，我相信我們的明天會更美好！
五年級的作文 篇6
周六，我與同學一起去玩“密室逃脫”的游戲。這一天是我收獲最大的一天，也是最有價值的一天，因為我有了一顆勇敢的心。
剛進密室，密室內黑漆漆的，就算用手電筒照亮，也幾乎看不起前方的路。我一下子緊張起來，雙手緊握拳頭，抱住身邊的'同學，神經嚴肅。可是慢慢的，我發現同學們好像一點也不怕的樣子笑咪咪地說話。我就想他們都不怕，我不能成為膽小鬼，于是我大踏步地向前走去，投入到思考密碼中。
通過我們的努力終于來到了最后一關。這關需要將兩把箭插入假人的眼睛里。看著箭離眼睛越來越近，我忍不住閉上了眼睛。但逃得過一時，逃不過一世。我們要從這個人身邊救出關在監獄里的人。我長吸一口氣，一鼓作氣沖了過去，連我自己都沒想到，竟然做到了！
過了一會兒，我們又來到了第二個密室。這個密室一進去就有鬼的音樂在我耳邊回蕩。隨著鬼的叫聲我們打開了一扇鬼門。里面有一個人上吊了，頭發遮住了眼睛，全身都是血，同學們都很怕，我也不例外，我看著眼都要奪眶而出，還要去那個人的后面拿寶箱。一開始進去的時候，隨著同學們的一聲大叫，我立刻就跑了回來。幾分鐘過去了，我重整旗鼓，打算再次挑戰。我屏住呼吸，雙腳瑟瑟發抖，心里數“一、二、三”沖了過去，拿起寶箱，沖了出來，放在地上。我做到了！我證明了我自己！我開心地跳了起來。
這一天意義非凡，我擁有了一顆勇敢的心！
五年級的作文 篇7
有些時候這個社會中的太多黑暗讓我十分無措，我甚至不知道怎么去面的這種黑暗。接觸的越來越多的黑暗讓我有些窒息，很多時候的我們，都像是一個在純白世界里的孩子，我們不知道外界是怎樣的。
而我們再加上從小的耳濡目染，自以為自己的世界外面也都應該是一片純白的，也以為是非常美好干凈的。可是也早該明白的不是嗎？這個世界上哪里有那么多的美好呢？有的只不過是人性之間的冷漠，和人與人之間的交易和互相利用罷了，太多的黑色讓剛進入社會的'我很無措，甚至不想接受。我也不想承受原來這個世界比我想象的還要黑暗還要惡毒的多。不，也不能說是惡毒畢竟所有人都這樣啊，都以自己的利益為重，而友情親情什么的，只不過是這煩躁無趣生活的調味品罷了，自然也是可以被人們拋棄的東西。為了自己的利益，拋棄這些調味品似乎是理所應當的事情，世人越來越冷漠了，進入這個社會中的我們也會被漸漸感染的越來越冷漠的。因為啊，這就是人性，有些時候人性就是一個這么可怕的東西，好像人與人之間要是沒有可以互相利用的東西何必在一起呢？而自己的利益錢財都遠遠高于這些感情罷了，這些感情到底算得了什么？在世人眼里似乎越來越廉價，曾經我們口中歌頌的無價感情，卻越來越被世人所忽視，所嫌棄了。這些東西，漸漸消失在世人眼里。會有那么一天，所有人的眼里都只有利益，再無任何感情可言，這個世界那個時候就真的成了一個冷漠的世界了。
很累，有些無措，這個世界上的太多黑暗讓我始料不及，我甚至未曾預料到這些黑暗是那樣的可怕，大片大片的黑暗，人心的惡毒也是我從未想過的。我不知道人唯利是圖的樣子竟然是那么丑陋，讓我不想去看，也不想去想，我更不想被社會的大染缸所淹沒，可做其中的蓮花，出淤泥而不染，何其之難呢？
五年級的作文 篇8
都說老鼠是最小的動物，還有比它更小的！都說大象是地球上最強大的動物，還有比它更強大的！都說雞蛋是最輕的，還有比它更輕的！想知道它是什么嗎？它有一個“名如其鳥”的名字——蜂鳥！
它的體重約1枚硬幣重，身高僅為4厘米！可這還不算！蜂鳥中還有一種叫做吸蜜蜂鳥的.，是蜂鳥中的一種，但卻是蜂鳥中，乃至世界上的生物中最輕的鳥！它的體重為1.5克，而身高也只是25厘米！它還不算輕嗎？！吸蜜蜂鳥，許多人會望名思義——它以花蜜為食。其實不然。它有著執著的精神——自然界中，比它強大的飛禽，走獸多得不勝數！可就是這樣一只鳥，介于自然界中，卻占著一席之地，就說它和老鷹吧，同為食肉動物的它們，鷹的體積卻是它的幾倍，但在面對食物時，盡管是幾百甚至幾千只老鷹齊上，它都滿不在乎！“團結就是力量”，這句話很好的在它們身上應驗。一群吸蜜蜂鳥，可以打跑老鷹，讓他們丟盔棄甲，落荒而逃！難道它們還不夠強大嗎？！
蜂鳥團結可以打跑敵人，此刻，正在這世上做著某事的你們，是否也能從他們身上學到些什么呢？你有可能覺得沒有意義，但事實就是這樣——兄弟同心，其利斷金！團結起來吧！少年們！
五年級的作文 篇9
要說我最感激的人是誰，我會說，除了給予我生命父母之外，排在第三的就數嬸嬸了。
嬸嬸是一名幼兒園老師，從我一開始上幼兒園就做我的老師。她對我的學習無微不至，特別注意學習拼音和學寫數字。使我在幼兒園時便打下了穩定的基礎，從而在上小學后的學習中起到了很好的.作用。
而最令我感激的就是今年發生的事。因爸爸一直在外打工，媽媽即使是在本地工作，但也一直早出晚歸，根本沒有時間理會我，只是每天給我做早餐，我也只能看到她那個忙碌的身影。所以我暑假時經常在嬸嬸家生活。前一段時間我成績不好、情緒不穩定，還經常犯錯，嬸嬸總是及時的寬容我，引導我走出歪路，走回正路，我成績不好時，她比我還焦慮不安，迅速地為我找到了補實老師指導我做作業。經過我的努力和她的無微不至的關懷，我從原來三百多名成績一下提高了一百四十多名，進入到了我的理想名次。難道我不應該感激嬸嬸嗎？
記憶中最深刻的一件事，就是在幼兒園時的那件事，那時我還在讀小班，有一次在玩玩具時，一不小心踩到了一個玩具，一個“狗啃泥”的“完美”姿態滑倒了，這一倒可大件事了，這一倒把我的頭給撞破了，鮮血從我的額頭上慢慢地流了下來。嬸嬸，是您，是您把我送到附近的醫院，并通知奶奶來接我。這件事，我該怎么謝您呢？
嬸嬸，謝謝您對我無微不至的母親般的溫暖關懷。我一定努力學習，長大后回報您的。
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