三年級(jí)的作文經(jīng)典5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我看見(jiàn)了許許多多的人，拿著大小不一、五彩繽紛的風(fēng)箏。
突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“帶你們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)放風(fēng)箏吧！”我驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到了人民廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了大小不一、高低不同的風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞，我已經(jīng)迫不及待了，拿起手中的風(fēng)箏，開(kāi)始放了起來(lái)。
首先，爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線(xiàn)邊跑，還不時(shí)看一看風(fēng)箏是否飛上天空了，是否還要往前跑。我等風(fēng)箏飛上去了后，站在原地仰望著它，當(dāng)風(fēng)大時(shí)，向上飛的速度特別快，就不停的搖動(dòng)和顫抖線(xiàn)，在那時(shí)，我知道風(fēng)箏要向上飛了，我就放一些線(xiàn)，風(fēng)箏不動(dòng)時(shí)，就可以收一些線(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，望著她的.變化，我興奮極了，也不知過(guò)了多久，風(fēng)漸漸停了，不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏落了下來(lái)，接著，我的風(fēng)箏也沒(méi)有了上行的力氣，也落了下來(lái)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)風(fēng)大了，再放風(fēng)箏，風(fēng)停了，就不能放上去了。”
這個(gè)事情讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要抓住時(shí)機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇2
我眼中的秋天是一個(gè)繽紛多彩的世界。
首先你會(huì)看見(jiàn)一片果園，橘子樹(shù)上結(jié)著黃色的橘子，香又香，把小鳥(niǎo)也引過(guò)來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著紅彤彤的蘋(píng)果，長(zhǎng)得又大又紅，香甜可口，好吃極了。
空氣中彌漫著甜蜜的果香也混雜著潮濕的泥土清香，果園的旁邊就是一大片田地，金黃的麥子謙虛的低下了頭；高粱側(cè)挺直腰桿得意地展示它們剛?cè)具^(guò)的紅頭發(fā)。
穿過(guò)果園就來(lái)到樹(shù)林里。金色的葉子好看極了。落葉鋪下一條條金色的小道，金色的.小道軟軟的很舒服。一陣風(fēng)吹過(guò) 刷刷，刷刷，那是葉子在歌唱。
“咿呀——咿呀”地叫聲劃破了寧?kù)o的天空，一群大雁在盤(pán)旋，這是它們用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴，也是對(duì)秋天最后的告別。遠(yuǎn)處的村莊上空升起裊裊地清煙，偶爾還傳來(lái)“汪——汪——”的狗叫......
這就是我眼中的秋天。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一輛奇形怪異的車(chē)子，但是里面看起來(lái)很酷。
車(chē)?yán)锩孀艘粋�(gè)人。他也不握方向盤(pán)，也不踩油門(mén)。我好奇了，跑去問(wèn)他：“為什么你又不握著方向盤(pán)，也不踩油門(mén)，是怎么把車(chē)開(kāi)起來(lái)的？”他笑了笑說(shuō)：“這是新型汽車(chē)。”我一聽(tīng)樂(lè)了，這不是我夢(mèng)想中的`車(chē)嗎！怎么會(huì)出現(xiàn)在這呢？他又說(shuō)：“我跟你講講我這車(chē)的功能吧！”我樂(lè)了，又道：“好啊！”接著他說(shuō)來(lái)兩瓶雪碧，不一會(huì)雪碧就從車(chē)床飛出來(lái)了。我驚訝的看著他，問(wèn)道：“這是什么情況？”他笑了笑說(shuō)：“這還不算什么！”我問(wèn)他難道還有其他功能？他說(shuō)：“你不能小瞧高科技啊......”過(guò)一會(huì)他問(wèn)我：“你要吃雪糕么？”我說(shuō)：“要啊，我的最?lèi)?ài)！”他說(shuō)了聲來(lái)個(gè)雪糕，然后他遞給了我，我向他道了聲謝謝，然后接過(guò)雪糕吃起來(lái)了。”
他說(shuō)這門(mén)和窗是聲控的，只要你一說(shuō)開(kāi)門(mén)，它就自動(dòng)開(kāi)了。我半信半疑的說(shuō)了聲：“開(kāi)門(mén)。”結(jié)果真開(kāi)了，我又愣住了，他說(shuō)這還不算什么，我這里面還能看電影，給你看看，結(jié)果不知道哪里跑出來(lái)個(gè)液晶電視，我興奮的看著電視、突然，我感覺(jué)有人在喊我，然后睜開(kāi)眼睛看看，原來(lái)是奶奶喊我起來(lái)上學(xué)了。
原來(lái)那些都是夢(mèng)啊，如果有一天真的有那樣的車(chē)該多好啊！
三年級(jí)的作文 篇4
成長(zhǎng)像蘋(píng)果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖，澀澀的。正因?yàn)橛辛诉@酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長(zhǎng)的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個(gè)，就是我的同學(xué)陳佳依。
陳佳依長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛(ài)的是她的那個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，像一個(gè)紅蘋(píng)果。稍矮的個(gè)子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個(gè)高大的英雄！
記得那個(gè)下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在打罵一個(gè)大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對(duì)她說(shuō)：“如果你要去制止這件事情的話(huà)，那你很有可能也會(huì)因此受傷的，而且這本來(lái)就和你沒(méi)有任何關(guān)系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會(huì)兒招來(lái)麻煩。”可是，她沒(méi)有絲毫猶豫退縮，堅(jiān)決要制止這種不良行為。她走上前去，對(duì)那位大姐姐大聲說(shuō)道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對(duì)的，你知道因?yàn)檫@件事情會(huì)給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會(huì)影響他的健康成長(zhǎng)的！如果他有錯(cuò)誤，你應(yīng)該好好教他，和他講道理，他也一定會(huì)聽(tīng)的.呀！這樣的效果反而會(huì)更好呢！”
那個(gè)姐姐愣了好一會(huì)兒，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，也意識(shí)到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯(cuò)誤，連忙向小孩子道歉，并對(duì)陳佳依承諾，她以后一定不會(huì)再用暴力方式對(duì)待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開(kāi)心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對(duì)陳佳依有了新的認(rèn)識(shí)，而我們的友誼也越來(lái)越深了。
這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。
三年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我們盼望已久的野炊活動(dòng)如約舉行了！活動(dòng)地點(diǎn)嘛，就在學(xué)校門(mén)口的空地上。
男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，最后，在老師的幫助下，筑起了一個(gè)個(gè)爐灶。可這生火可是個(gè)技術(shù)活，男生們努力了好久才出現(xiàn)了小火苗，經(jīng)過(guò)努力，終于將星星之火變成了跳動(dòng)的火苗。女生們也不甘示弱，你洗菜，我備碗，將準(zhǔn)備好的材料擺放整齊。
一切準(zhǔn)備就緒，就等“廚師們”大顯身手了，我把手一揮，決定先亮亮新學(xué)的'絕招——青瓜炒香腸。
我利索地在砧板上切好青瓜和香腸，放入一個(gè)空碗中。然后往鍋里倒了一點(diǎn)食用油，等油熱了，我把青瓜和香腸一起倒下去，拿起鏟子翻炒起來(lái)，“撲哧、撲哧”青瓜和香腸在鍋里翻騰著，香味也漸漸飄散出來(lái)，我放了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒，等青瓜和香腸都熟的時(shí)候，我揀起一塊來(lái)吃，嘿嘿，味道還真不錯(cuò)！我用鏟子把菜鏟到了碗里，看著色香味俱全的青瓜炒香腸，我的心情甭提有多開(kāi)心啦，連忙招呼同學(xué)們來(lái)品嘗，還贏(yíng)得了他們的稱(chēng)贊呢！
其他同學(xué)也躍躍欲試，他們都拿出了自己的看家本領(lǐng)：炒年糕、炒土豆絲、做可樂(lè)雞翅……一個(gè)個(gè)菜都上桌啦，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把整桌菜都消滅得干干凈凈。
這次野炊可真有趣，不但讓我們感受到了快樂(lè)，還讓我們學(xué)會(huì)了一樣生活的本領(lǐng)。
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