五年級快樂作文(匯編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文，歡迎大家分享。
五年級快樂作文1
在一個空氣清新的早晨，我們來到學校后，就去做室外清潔了。
這時，我們幾個一起來到室外開始行動了，我拿著掃把開始掃地，孫桂奕開始沖廁所；李欽青擦欄桿；文鳳玲卷管子。大家都忙得不亦樂乎。
過了一會兒，我們女廁所這邊做完了，男生還沒有做完，我們就在一旁等他們。過了一會兒，文鳳玲突然看見地上有許多蟲子聚在一起，對我說：“余春紅，你看地上有好多蟲子。”這時，我哪還顧得上說話呀，我最怕蟲子了。這下沒把我嚇死都把我下了個半死。我尖叫起來，石文軒說：“你是不是‘尖叫’喝多了�！蔽一卮鹫f：“你才喝多了�！薄澳悄慵饨惺裁��！笔能幷f。我說：“你看那里有好多蟲子。”
石文軒用接好的水管子去消滅可怕的蟲子，可意想不到的是：那蟲子不但沒有上‘西天’，還被水沖得到處都是，嚇得我們不知所措。
歐玲嚇得急忙爬到欄桿上面，對石文軒說：“快……快把蟲子消滅掉，只要你不把我身上打濕就可以了，不然的話，我跟你沒完并且你死定了。
因為石文軒很怕歐玲，所以就叫彭啟偉幫他沖一下蟲子。
彭啟偉不小心把歐玲的.褲子打濕了，文鳳玲幸災樂禍地對彭啟偉說：“哈哈，可憐的彭啟偉，蟲子沒死，你卻比蟲子先‘死’了�！�
后來，彭文杰才把那可怕的蟲子消滅掉了，歐玲邊追彭啟偉邊說：“彭啟偉，你‘死’定了�！迸韱フf：“該死的石文軒，你找誰幫忙不行，偏要找我幫忙，這下惹出麻煩了吧，我一定不會放過你，為什么受傷的總是我呀﹗”把我們逗得哈哈大笑。
這蟲子真可怕呀﹗
五年級快樂作文2
我一覺醒來，發現窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多么快樂的事��！
雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎么也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學的，我不一會兒就做好了一個個又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。
啪——隨著雪球砸入我們的陣地，一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時候，將一個較小的雪球塞進了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以為弟弟會哭，便做了安慰的動作�？扇f萬沒想到，弟弟拿著幾個雪球就沖了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地沖了過來，姐姐見勢不妙，箭一般的跑過來幫我。
我也不能不爭氣，隨手拿起一個大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報仇，拿出他們做的最大的'雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時遲那時快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩里，那機靈勁兒，不知道哪里來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿著雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛反擊，他們本來就小，哪里是我們的對手，這不，把他們砸得都躺在了地上�？粗麄兝仟N不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。
“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？
五年級快樂作文3
累并快樂著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會到了！
那天下午，伴隨著動人的音樂，我們全班都忙碌起來，為次日的游園做準備。我憑著身高優勢，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務。
這工作看著輕松，其實未必。要把吹好的氣球穩穩地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰心驚地按了按勉強貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒那么順利了，要把多個氣球捆住，一同粘上去！我活動活動手臂，準備迎接這一波難題。
接過氣球，此時，那氣球好似危險品，隨時會破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點反應的'機會！無奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級更美觀，再努把力吧！
我轉了轉脖子，踮起腳尖，繼續“奮斗”。
終于，我的任務即將完成。跳下椅子，遠遠欣賞著黑板上的勞動成果，心中滿是成就感。
累并快樂的滋味，多么奇妙啊！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
五年級快樂作文4
“鈴鈴貝爾”結束了，所有的學生像鳥兒一樣飛出教室，來到操場。
做完練習后，所有的學生都開始活動。他們有的扔沙袋，有的跳長繩，有的“卡住人”，有的做花籃。最引人注目的是踩影游戲�？茨莻�，學生分成兩組，站在一個陽光充足的地方。當裁判發出命令時，學生們開始比賽�？矗瑢W逃不掉了，影子被踩了。雖然他很不高興，但還是被裁判拉倒了。哇，那同學一邊躲閃，一邊踩別人的影子，看著一個又一個被“踩”。突然，一個人影閃了出來，踩在了“常勝將軍”的影子上，看著那個同學得意洋洋的樣子，仿佛在說“哈哈，我終于踩到你的'影子了！我很神奇！”被踩在陰影里的同學郁悶了，連連嘆氣，為自己的粗心而嘆氣。雖然臉上滿是不情愿，即使心里一萬個不愿意，不偏不倚的裁判也沒給他機會，只好下去眼巴巴的看著，等著下一場比賽，但是看他的眼神，似乎還是想上去打一會兒！
熟悉的鈴聲再次響起，大家不情愿的回到教室。當他們回到教室時，所有的學生都面帶微笑，期待著下一次活動的開始。
五年級快樂作文5
老虎大王老了，他的三個兒子中將有一位繼承他的王位。可他的三個兒子都很優秀，所以他決定通過考試來決定王位的繼承。于是他向三個兒子提了一個問題：快樂的秘訣是什么？
大兒子很會做生意，每次都能賺到不少錢，他為自己賺到錢而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王：“父親，快樂的秘訣太簡單啦！在我看來，快樂的秘訣就是賺到錢，享受榮華富貴!”大王聽后，沉默不語。
二兒子聽了，急忙推開大兒子，裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前：“嘿，父親，大哥太沒見識啦！我看，快樂的'秘訣就是有一個美滿的家庭，成就一番好事業。”大王回答：“嗯！”
這時，該第三個兒子了，可大王發覺自己的小兒子一直坐在角落里沉思，便決定聽聽他的想法。小兒子站了起來，自信滿滿地說：“父親，我覺得哥哥們說得都不大對，快樂不僅是自己一個人快樂，更應該把快樂分享給他人。只有和大家分享快樂，才能讓更多人快樂起來。所以，我認為：快樂的秘訣是：自己快樂，也給予他人快樂�！�
老虎大王聽了后，點了點頭，臉上露出了笑容。最后，他把王位傳給了小兒子。
五年級快樂作文6
上完書法課，已經四點多了，我背著沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心里不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家里作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”
正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那么柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳著，唱著，頓時把我的煩惱拋到九霄云外。
是誰在彈奏著優雅的樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的墻邊，專注地彈著，手指在琴弦上輕快地滑動，手來回穿梭于琴弦和琴把之間，每一次穿梭，手都隨著情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是為人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢著幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界里，要彈出如此優美的.旋律是多么不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！
想到這里，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什么值得抱怨的呢？
五年級快樂作文7
暑假，是一段充滿期待和驚喜的時光。我一直渴望能有一場特別的旅行，于是，爸爸媽媽帶我來到了美麗的蘇州。一到蘇州，那古色古香的韻味就撲面而來。白墻黑瓦的建筑，狹窄的石板路，仿佛讓人穿越回了古代。我蹦蹦跳跳地走在平江路上，眼睛都不夠用了。
街邊的小店琳瑯滿目，有賣絲綢的，有賣小吃的，還有賣各種小玩意兒的。我被一家賣糖畫的店吸引住了�？粗蠋煾凳炀毜匾ㄆ鹨簧滋侵�，在板子上飛快地畫出各種圖案，我佩服得五體投地�！昂�，給我來個龍！”我豪氣地一揮手。結果等糖畫做好，我卻舍不得吃了，這龍畫得太威風了。
接著，我又去坐了小船。小船在河道里慢悠悠地行駛著，劃船的'阿姨一邊劃一邊給我介紹著蘇州的歷史和文化。我聽得入了迷，感覺自己也變成了一個有文化的小古人。
晚上，燈火輝煌的蘇州更加美麗。我站在橋頭，看著河里倒映著的燈光，仿佛進入了一個夢幻的世界。這次暑假游玩蘇州，讓我深深地愛上了這個充滿魅力的城市。我決定，以后還要再來，繼續我的蘇州大冒險。
五年級快樂作文8
我的生活是快樂的，就像小孩手里拿著的萬花筒，豐富多彩。
體驗生活很快樂
原本我們買東西時不會砍價，會浪費時間，可我們卻忽略了與他人交流，放棄了練習語言的時間，要是我們我們這樣做了，還會作文寫不好嗎?我們這個年紀，正適合鍛煉自己，正適合去敬老院關心老人。那些老人的孩子因為在外地工作，很久才能看他們一次，就算打個電話，也為了剩下一點錢，早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事，我們也可以跟他們說說現在的發展，看到時代飛速發展，吃了再多的苦，也是快樂的`。
幫助他人很快樂
樂于助人是我們的天性，我們要發揮好我們的天性。幫助他人，不僅是友善的表現，還是崇高的品德。北方的清晨，往往會有一些霧，盡管如此，車輛往來不斷。道路上坐著一個形如枯槁頭發花白，面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發似乎在訴說她坎坷的經歷，滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經過的時候，我和媽媽駐足，給了她十元錢，她會沖我們會心一笑。
學習知識很快樂
學習知識既重要又快樂。知識是海洋，沒有窮盡。從一出生，甚至在媽媽肚子里就受到了教育，學習量也一點點地增加，同學們也漸漸有了抱怨，可是，為什么不發現快樂呢?課堂上，老師們幽默風趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學習，同學們積極的討論問題，解開了許多難題;下課鈴響起，同學們有說有笑，讓短暫的課間充實起來。
有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂，是分享快樂，是尋找快樂的方式。
五年級快樂作文9
這個寒假，我再度到場小小節目主持人評選活動，那天晚上，寬闊的會場洋溢著歡娛喜慶的氛圍。同學們都穿戴節日的盛裝來這搭聚會。
聯歡會開始了，小演員們個個大顯身手，嶄露頭角。她們有的唱歌，有的舞蹈，還有的演說。節目真豐富，贏患了觀眾的相符好評。
該輪到我演員出場了。由于我屢次上過戲臺，心里也不怎么緊張，可當我一登上戲臺，瞥見臺下一千多雙秋水凝聚在我身上時，我的心也象聲詞了一下，不過很快，就又恢復了平靜，我清了清嗓子，用洪亮的聲音演說了一組教師節的致詞：“玄月的`太陽光如此輝煌光耀，玄月的原野格外芬芳……”此時此刻，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
熬頭輪演說一竣事，咱們進入了第二輪游戲環節。那是最快樂的一刻，主持人讓咱們五位小伴侶的母親上臺說一聲“新年快樂”，之后再讓咱們背對于母親，聽聲音認出本身的母親，五位小伴侶都很是聰明，1個也沒有找錯母親，于是咱們幸運地得到了一只小巧玲瓏的氣球。
聯歡會在歡聲笑語中沒察覺地竣事了。我不僅在聯歡會中學到了許多常識，還感觸感染到了快樂，我盼望明年的聯歡晚會早點到來。
五年級快樂作文10
六一節是我們兒童的節日，在這一天，我們自由自在，歡樂開心，作文 幸福六一。
國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著饑寒交迫的生活。兒童的.處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節，當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。
我們坐在經過精心布置的教室里，享受著這一天帶來的喜悅。 作文
頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過五個凳子。前面幾個人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服濕透了，終于到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過這幾個凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實在是太差了，這一個歪著腦袋，那一個像是投降似的舉著雙手，實在好笑。
“夾彈珠”對我來說簡直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最后結果我夾了21顆，厲害吧！
六一節，我們的節日，快樂的日子。
五年級快樂作文11
泉州是外公的故鄉，從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風光。這次暑假，我終于可以如愿以償的和外公來一趟泉州之旅了。
到了出發日期，我們先到機場，機場很大，四處都是人來人往的人們。上了飛機，飛機先是后退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時，湛藍的大海和遠方的小島形成的一幅令人贊嘆的風景畫，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時飛機飛到了一片陸地 上方，一問之下，才知道我們已經到了目的地----泉州了。
下了飛機后的第一站觀測站，它位于泉州的東北角，是用來觀測是否有戰船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺機車環島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當地的特產│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的`夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個天然的石洞，鄭成功還曾經在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個大石碑，到了海印寺，我誠心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個文化資產豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當地居民的熱情；悠閑的生活步調，也讓我忘卻課業的壓力；旅游書上的景點一一呈現眼前，讓我大開眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來這美麗的小島。
五年級快樂作文12
在中國，五月的第二星期天是母親節，英語是光陰似箭，日月如梭。時間就像汽車一樣快速行駛，所以又到了一年一度的母親節，親愛的母親，您為我付出了一切，母親您的頭發都白了，我就知道幸福正在發芽，母親您就像一棵茂盛的大樹，用細細的根來哺育我成長，母親您就像一把傘，在我被洪洪大雨淋到的時候，是您用自己為我遮掩大雨，您是風雨無阻的嗎？不，不是的，您也會有脆弱的時候，當你脆弱的時候，是最需要我時，這時，我永遠是您最溫馨的小貼士。當您每天下班回來的時候，看見您精疲力盡的樣子，我不禁想起了往日我對您不敬的行為，我感到無比的.羞愧，當我看見您為我的學習而操勞是，我心里常常出現一個念頭：努力學習吧！為了自己而學習吧。當您為我的學習而不滿時，您掉下了一顆顆明珠大的眼淚時，我感到很對不起您，是您含辛茹苦地養大我，我現在長大了，不是要報答母親的時候嗎？您的最大愿望就是要我好好學習，您常說，我想報答您，就是要我好好學習，媽媽，放心吧，媽媽我已經長大了。
媽媽，我想對您說：“母親節快樂！女兒已經長大了！”
五年級快樂作文13
在我的記憶里，有許多使我感動的事，有許多使我快樂的事，也有許多使我后悔、煩心的事……這些事就像那冬天的雪花一樣“百想不厭”，也如同雪花那迥然相異的形狀一樣，有大、有小，還有那值得讓人回想的事。這些事情非富多彩，就像那天上的繁星一樣多，數也數不清，也許有些事情已經泛黃了，像一張老照片或舊報紙，但是，有一件事，我怎么也忘不掉。
那是一個下著鵝毛大雪的天氣。那時我應該才上二年級，媽媽同意我可以在放寒假的第一天狂玩。我欣喜若狂地找來我的好朋友豆豆來一起玩。于是，我們倆開始商量怎么玩……過了一會兒，我們想出一個很好的計劃：滑雪。然后，我們各回各家準備“道具”。五分鐘后，我們倆都拿著自己的'東西出發了。
我們找到了一個大斜坡，作為賽道。準備好后，我們就開始了滑雪。
我坐在我找出來的椅子上，用雙腳一蹬，我就坐著椅子沖下了坡。豆豆也不甘示弱，他把找來的小涼席當做滑板，站在席子上沖了下去。這場比賽可真激烈呀，我們倆你爭我趕地沖向了終點�？墒俏覀兺嬷嬷�，忽然，不知道“踩”中了誰安的在“陷阱”，我們倆一下子從最高速降到了零下，而且我的“坐板”還發生了“交通事故”一下子翻車了，我一個天外飛仙，被椅子甩飛了出去，給我來了個嘴啃雪；你不妨再瞧瞧那邊，哎喲，那一個慘。只見他整個人被席子卷了起來，在地上滾來滾去，我趕緊過去把他給救了出來。一路上，我們翻過來滾過去，你幫我、我幫你，玩得不亦樂乎，好不快活！
同樣是玩，但這次使我感受到了友誼第一，比賽第二。這句話讓我明白了一個道理：只要是朋友，你就要用心幫助他。
這次滑雪比賽，會使我終身難忘，因為這里面有歡聲笑語，更有我們兩人之間的美好友誼。
五年級快樂作文14
星期六的早晨，我和媽媽到河邊去放風箏。
我和媽媽來到河邊，暖風拂面、陽光和煦。真就是個放風箏的好天氣。媽媽讓我拿著風箏站在那個最高的山坡上，她邊走邊放線，走了一段路后，媽媽站住了，命令我把風箏放飛，得令后我立刻執行，松開了雙手。只見媽媽邊跑邊一松一緊的操縱著長線，風箏扶搖直上，然后升入高空，我見風箏飛起來了，手舞足蹈起來并高聲喊：“飛上去了，飛上去了！”
媽媽好像也受了我的感染，也高興得像個孩子�？粗L箏在空中自由的翱翔我也有了想飛的'感覺。
“媽媽，把線放長一點讓他飛得更高一些。”我跑到媽媽身邊說。正當我們陶醉在成功的喜悅中時，突然風箏像被擊中的戰斗機一樣急轉直下。“怎樣會這樣？”我叫起來“媽媽風箏要掉下來了�！薄皼]關系，風向變了，才會這樣�！眿寢尣换挪幻Φ卣f：“沒事，只要讓風箏再次迎風而上就行了�！惫唬瑡寢屨{整方向后，風箏又飛上了高空……
天快黑了，我和媽媽就高高興興的回家了。這真就是一個快樂的星期天！
五年級快樂作文15
有的同學喜歡體育運動，有的同學喜歡電腦游戲，而我卻偏偏喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我增長知識，獲得快樂。
小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那好聽的故事。那時，我雖然不識字，但一幅幅精美的圖畫吸引著我。聽《不一樣的卡梅拉》，讓我做夢都想去旅行�？础洱斖觅惻堋纷屛颐靼琢送米右驗轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開始喜歡上了書。
上小學一年級時，我學會了一些字，媽媽的閱讀已經不能滿足我的興趣了。于是我買來幾本注音的.童話書，在拼音的幫助下，我開始獨立閱讀�！冻笮▲啞�、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個個故事打動著我，我會跟著主人公一起悲傷，一起快樂。在閱讀過程中，我認識了許多字，這為我以后的學習之路打下了厚實的基礎。
到了小學高年級，我開始“博覽群書”。時而感悟冰心奶奶對小讀者愛的箴言；時而吟詩作賦感受古詩的意韻之美；時而翻開四大名著，欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機妙算；時而和哈利？波特一起與伏地魔戰斗，體驗霍格沃茨魔法學校的有趣和驚險！俗話說，“書讀百遍，其義自現�！痹谧x書中，我學到了許多知識，也早已養成摘抄好詞句、寫讀后感的好習慣。當有些同學還在為寫作文絞盡腦汁時，我卻輕車熟路，一個個優美的詞語在我腦海里呈現，寫起來得心應手，那感覺真爽！每當我的作文被當成范文在全班朗讀時，我看見老師贊許的目光、同學們羨慕的表情，別提有多高興啦！
“每一片葉子都棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量�！蓖瑢W們，讓我們一起找尋讀書的快樂吧！
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