放風箏四年級作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的放風箏四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏四年級作文1
今天天氣很好，陽光燦爛，正是放風箏的好天氣。于是，我和媽媽一起去廣場放風箏。哇！廣場上人山人海，到處都是放風箏的人。我和媽媽選了一塊空地就開始放了。
媽媽一手拽著風箏，一手幫我拿著線軸，起初，風箏稍微飛了上去，但后來一陣狂風，風箏就被風伯伯吹了下來。但我沒有氣餒，仍在饒有興趣的放風箏。于是我們又放了一次。不一會只見我們的` 風箏“翩翩起舞”，一會就升到了半空中，我頓時興奮不已，就大喊：“上去了，上去了，耶！”只見那空中的風箏，千姿百態(tài)，色彩斑斕。它們隨著微風，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右 。高的仍在扶搖直上，低的則在奮力向上，它們好像一個個幸福頑皮的孩子在享受著快樂美好的生活。片刻只見我的“美人魚”風箏旁邊又多了一艘“星際飛船”，“星際飛船”好像操控桿壞了，不一 會兒兩只風箏就纏繞到了一起。可能是“星際飛船”的“電線”不太穩(wěn)定，不一會兒“星際飛船”就一頭“栽”了下來，而我的“美人魚”風箏卻還在奮力地向上“游”……
不知不覺時間已經(jīng)過去了一個多小時，我今天玩得可真痛快，放風箏是一件多么有趣的事情啊！
放風箏四年級作文2
星期天，風很大。爸爸帶著一大一小的兩個老鷹風箏和我們一起去放風箏。
我們來到一塊綠草地上，拿出兩個風箏。小的老鷹風箏，我們只放過一次，大的風箏的由于太大，一次都沒放過。
爸爸先拿出了大的風箏，把風箏組裝好后，我們便放起風箏來。爸爸叫我去拿風箏的骨架，他說“好”我再松。
風越來越大，我拿著風箏都站立不穩(wěn)了。終于爸爸說了一聲“好”，我立馬就送了手上的風箏。我看頭上飛的'那個風箏，心里跟吃了蜜一樣甜，突然風箏迅速下降，我和弟弟都焦急萬分。生怕風箏掉進旁邊的湖里。爸爸拿著風箏線拉來拉去。風箏不但沒掉進湖里，反而越飛越高。爸爸開始慢慢的收起風箏線，他說風箏線太細了，再飛的話線會斷掉的。
在爸爸快收完所有風箏線之后，風箏掉進了圍欄里，還好我們發(fā)現(xiàn)圍欄有一個破了洞的。我們穿過了那個破洞，費力九牛二虎之力后終于把風箏那里回來，爸爸決定放那個小的風箏。
把大的風箏收起來后，爸爸就拿出了小的風箏。裝好之后，我們便放起小風箏來，我發(fā)現(xiàn)這個風箏比剛才的風箏難放多了！放出來的風箏老是橫著飛，而不是豎著飛的，這個風箏卡到了一個圍欄上，怎么拉也拉不回來。我在圍欄上去拿都拿不下來，爸爸就對我說：“算了，這個風箏不要了。”我又嘗試了幾遍，還是拿不下來。
有幾滴雨水滴到了我頭上，我覺得快要下雨了。所以我們遺憾，不得不拿著大風箏回家了。
放風箏四年級作文3
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；在春的來臨之際，我們學校舉行了一次春游活動。
這天，同學們都早早的來到學校，生怕來晚了。我們都帶著準備好的風箏、水和食物等，興致勃勃的出發(fā)了。我們走路去魚梁洲，雖然路程很遠，但是我們的'興致一點也沒減少。很快就來到了魚梁洲，我們都放下自己的背包，拿出水、食物來盡情享用。休息片刻后，我們都開始組裝自己的風箏。我的風箏是一個老鷹的，我和我的組員一起把他組裝好之后，就開始和同學們一起爭先恐后的開始放風箏了。我讓王周康宇來放線，我拉著風箏跑。我在適當?shù)臅r候把風箏像紙飛機一樣往上一放，風箏就像一個真正的老鷹一樣飛向天空。這時王周康宇努力地放線讓風箏盡量飛到最高。可是天有不測風云，風箏飛了一會就落下來了。可是我們并沒有灰心，拿起風箏又一次放飛了它。我們并沒有像上次一樣放很多的線，而是一點一點的慢慢放，這一次風箏沒有再落下來，而是停在了高空中。王周康宇放了一會手就有一些累了，所以我們小組的同學輪流來放風箏。風箏飛在高空中，就好像放飛了我們的理想，所以我們在風箏下許下了自己的理想。
玩了將近一個小時后，我們就要離開了。我靜靜的望著這一片剛剛我們放過風箏的沙灘，想到：我一定要好好學習，長大后實現(xiàn)理想，報答父母！
放風箏四年級作文4
陽光明媚，春風拂面，今天真是個放風箏運動的好天氣。于是，我的媽媽叫我放風箏運動去，開始，我覺得放風箏運動很簡單。我拿起風箏就放，無論怎么用力，風箏就是飛不起來。
我的媽媽走過來說：“要跑起來，讓風箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學！”
我又回去請教我的媽媽，我的媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓，總結(jié)失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽了我的媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風箏放在地上，看好風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好像和我做對，風向變了，風箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起我的'媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終于，我的風箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學會放風箏運動了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學好本領(lǐng)。”
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
放風箏四年級作文5
寒冷的冬天過去了，春姑娘又回來了，正是放風箏的好天氣。
去年的春天，殷老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。同學們興高采烈的跑向操場。我拿出材料，手忙腳亂地做好了風箏。我一看風箏，哇！是條 “巨無霸”金魚！金魚是由紅、黃、金、綠四種顏色結(jié)合而成，很漂亮，我真喜歡！同學們都放起了風箏，五顏六色的風箏真令人眼花繚亂。 有些正在操場上體育課的小朋友都看得入迷，似乎正想象著他們放風箏時的情景，多快樂！體育老師不能也跟著傻傻地看著呀！有的體育老師說：“你們?nèi)绻@節(jié)課表現(xiàn)好的話，下次我也帶你們放風箏！”聽了這句話，有的'小朋友依舊看著我們，好像是看傻了;有的小朋友似乎沒聽清，待在那里思考著；有的小朋友反應(yīng)快，馬上轉(zhuǎn)身面對老師。我猜他應(yīng)該很想放風箏吧；還有的小朋友猶豫不絕，一會兒看一下，一會兒看一下。有的同學玩累了，在操場上躺了下來。還有的同學太渴了，還去教室拿水喝。雖然我很累，我很渴，但我可不想錯過這美好的時光。我脫下外套，放飛風箏，我和風箏自由的“嬉戲”著。不知不覺，下課鈴聲響了。同學們依依不舍地走了，但我可不這么想，至少我快樂了，我放松了。這不就足夠了么？
去年的春天，我放走了風箏，放走了苦惱，放走了學習壓力，留下的只是快樂和愉悅。
放風箏四年級作文6
春天到了，鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃，正是放風箏的好時光。我和媽媽來到東洲公園，抬起頭仰望著天空上的風箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的'“恐龍”、可愛的“小兔”……看得我眼花繚亂。
我心里別提有多激動了，從媽媽手中一把搶過風箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑著。突然間一陣大風吹過，我連忙把風箏往上一拋，風箏像吃過神奇的仙丹似的，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說放風箏有多難多難，對我來說真是小菜一碟。
這時，風小了，風箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然我的耳邊回蕩著媽媽的話：放風箏拉線放線是關(guān)鍵，線緊了放線，線松了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會讓風箏墜落。
我吸取了經(jīng)驗，又放了一次，看準風向，我又開始跑起來，然后見機一拋，風箏又一次升上天。突然，風向轉(zhuǎn)了，我并沒有慌張，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地拉線。慢慢地風箏越放越高，仿佛飛到云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱……
今天我真是太開心了，不僅學會了怎么放風箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。
放風箏四年級作文7
春天來了，春暖花開，春風拂面，小燕子從南方飛回來了。公園里開著五顏六色的小花，嫩綠的柳枝像一根一根的長辮子在隨風舞動，小鴨子在水里自由的游來游去，小明開心的在公園里放風箏。
小明一手拿著線，一手拿著風箏，在等風兒來。風來了，小明開始放線，可是剛開始線放的太多，風箏掉下來了，小明只能等下一陣風了。下一陣風來了，小明就慢慢的放長線，不一會兒，風箏就飛的`高高的了，都飛到云彩的上面了，小明的風箏好像在驕傲的說：“我最高，你們都沒我飛的高”，其他的風箏也在說：“別驕傲，我們會追上你的”。風忽然停了，小明的風箏從半空中掉下來了，其他的風箏說：“驕傲會落后的”。
小明撿起掉在地上的風箏，開心的回家了。他回家后，和爸爸媽媽開心的分享了今天放風箏的有趣經(jīng)歷。
放風箏四年級作文8
今天是晴天。我和表哥來到新廣場放風箏。
風箏有很多種，如蝴蝶、燕子、老鷹等。五彩繽紛的風箏令人眼花繚亂。一陣風吹進我的耳朵，天空和地面充滿了興奮。人們興高采烈地放風箏，到處都是笑聲。
我和表哥開始放風箏。我們先綁好風箏線，然后放出一些線。然后飛快的跑了。但是那些風箏，仿佛沒有力氣，根本飛不起來，在我身后發(fā)出“撲哧”的`一聲。“撲哧”的聲音。哦，沒辦法。我得讓我表妹來彈。表哥，一個智能卡，只比我多加了一個動作，甚至還放了風箏。他一邊拉風箏線一邊跑。
在我和表哥的共同努力下，風箏真的不負眾望，一點點的上升，悠悠的飄動，直到變成黑點。此刻，他似乎已經(jīng)與藍天白云融為一體。
我的心豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。
成長之路就像一只風箏，時而艱難，時而艱難。但是如果我們努力克服它們，我們將會出生在幸福的寶座上。
放風箏四年級作文9
三月春暖花開，暖暖的春風吹醒了大地上所有的生物，打破了冬季寂靜的面紗。
三月是一個好季節(jié)，沒有冬季的寒冷，沒有夏季的炎熱，我們只需穿上一件長袖再套一件外套就可以了，無需像冬天一樣穿得像一只北極熊才能出門。
三月是一個放風箏的好季節(jié)，所以當我拿著風箏到達廣場時，已很有幾只風箏在天上飛了，看著天上飛舞著的風箏沒有一只比我的漂亮，我的風箏是一個花仙子的圖案，比那些蝴蝶、老鷹都要好看得多，看著這飛舞在天上的風箏，我想我的風箏也能夠飛的那么高，不要比他們的都高才是，我?guī)е鴿M滿的信心找到一角開始放起自己的風箏來。
過了半天我都快累死了，可是我的`風箏依舊沒有放上去，難道放個風箏都這么難么？可是別人放的都很輕松啊！氣死我了，我就還不信我今天放不上去了，這時的我與風箏杠上了。
又過了半天我的風箏依舊在原地，我真的是對著風箏無語了，突然從旁邊出來一個大姐姐，她說能幫我把風箏放上去，于是我將風箏遞給了她，她沒用多久就將風箏給放了上去，這時她走過來將手中的線遞給我，告訴我要拉一下放一下，不能光放線，說完她就走了，過了會我放應(yīng)過來，自己好像還沒有和她說聲謝謝。
放風箏四年級作文10
星期天，天空湛藍，萬里無云，媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。
我們剛開始買了一只大老鷹風箏，在媽媽的幫助下，我們開始放風大老鷹，我拉著線，媽媽托著風箏，我開始拼命的跑，我對媽媽說了聲“放”！媽媽便松開了風箏，我飛快的.放線，可是，風箏不但沒有飛起來，反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了，風托不起它。于是我們?nèi)バ偰抢镉謸Q了一個三角形的風箏。由于之前的失敗，我們終結(jié)了下經(jīng)驗，再加上三角形風箏的輕盈，迎著風一下子飛上了天空，風箏越飛越高，我多想成為風箏一樣，自由自在飛在空中。
這次放風箏，讓我明白了放風箏也是有大學問啊！要有風，還要有耐心，放的時候還是要有一定的技巧，放風箏真開心！
放風箏四年級作文11
今天天氣很好，暖暖的太陽，有風，是個放風箏的好天氣，我很開心阿，和同學一起去操場放風箏，放風箏的人還滿多的，我以前放過，可是沒有一次飛起來的，我同學壓根就不知道怎么放，看 著天上飄著各種各樣的風箏，我們有些膽怯， 心里有些擔心，放不起來怎么辦，不時有些丟人么？放風箏的大多是些情侶，風箏很大也比我們的漂亮，看著他們高高的飛著，糟糕的心情也會好起來。
我們沒有怕，膽怯一向不是我我想要得，很多時候退縮會讓你失去很多東西，我們放了，可是一次次，都以失敗告終。當我們以為他要飛走的'時候，他忽的就栽到了地上，我們耐著性子，再一次飛 ，失敗，再來，心里也想過讓那些會放的同學幫下忙，最后沒有選擇幫助，我們知道地一百零一次的嘗試的故事，天很藍，風箏飛了起來……
當我們開心的放著線的時候，意外情況發(fā)生了，風箏線脫了，我們線太短了，也沒有系好，好在及時的抓住，劃傷了手……
開心的一天，成功或是失敗重要的不是結(jié)果，而在于過程。我們享受了放風箏的樂趣，我們一起努力，一起歡聲笑語，一起跑……這就足夠了，不是嗎？
很好的春天，很好的心情，朋友們，也去放風箏吧，和家人、和朋友……享受生活吧！
放風箏四年級作文12
春天來了！運河公園里郁金香、杜鵑花、月季爭奇斗艷，一派生機勃勃的景色，沉睡中的小草慢慢睜開了眼睛，美麗的景色多得數(shù)不清，真可謂“亂花漸欲迷人眼”。
4月28日下午，晴空萬里，我們五愛小學三年級的同學們有說有笑地來到運河公園放風箏，享受這美妙的春光，小鳥的鳴叫似乎更動聽了，太陽公公也對我們笑呵呵的……
來到何振梁紀念館前，還不到12時45分，但那兒除了人就是風箏。我仰望空中，那銀色的'老鷹在天空的高處飛翔，陪伴它的是一張張可愛的笑臉，威風凜凜的飛機在空中不可一世地翱翔。瞧，不知誰又被它盯住緊咬不放，正用機頭瞄準它呢！還有大青蛙、小鳥風箏在四處張望……劉恒宇舉起“蝴蝶”，我拿起線軸，一邊以百米沖刺的速度飛奔起來，一邊不斷放線。隨著劉恒宇用力一投，它慢悠悠地飛上了天。剛開始，“蝴蝶”像喝醉酒一樣，到處亂竄，緊貼我的頭頂，似乎要把我的頭皮磨破，看著它那醉醺醺、搖搖欲墜神態(tài)，我加大馬力，不斷放線。終于它翱翔在藍天之上了。我們倆一邊跑一邊笑，得意極了。可誰知樂極生悲，正當我們得意洋洋的時候，風箏線松了，“蝴蝶”只好“緊急迫降”。慢慢地，它垂頭喪氣地返回了地面。
過了一會兒，我們累了，躺在草地上。你看，這時天上風箏聊得正開心呢！“青蛙”興奮地對小鳥說：“嘿！老兄，你說得一點也沒錯，天并不是只有井口那么大，我到現(xiàn)在還沒走完呢！”老鷹像“豹子頭”林沖一樣對飛機瞪圓了眼睛：“來者何人？漸漸地，蔚藍的天空出現(xiàn)了越來越多的風箏。一朵朵白云飄過，告訴它們天空中的趣事；一只只小鳥飛過，告訴它們昨夜做的好夢，而我們也想告訴藍天我們的夢想，追逐世界的快樂……
美好的時光總是那么短暫——放風箏活動結(jié)束了，我望著漸漸遠去的運河公園，心時充滿了留戀與依依不舍……
放風箏四年級作文13
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽拿著風箏，高高興興地來到了體育場。
到體育場一看來放風箏的人可真不少。他們?nèi)齻�一群兩個一伙，有的已經(jīng)把風箏放上了天空，有的正準備放。風箏各式各樣：有“老鷹”，有“仙鶴”，有“鸚鵡”，還有“蜈蚣”......就是沒有“大蝴蝶”，我跟爸爸媽媽說：“快，快點讓咱們的大蝴蝶飛起來吧"!
我們的'大蝴蝶可漂亮了，它五顏六色，頭小小的，兩個翅膀隨著風勢上下擺動，好像要隨時飛起來一樣。
我拿著線軸，媽媽拿著風箏，爸爸在旁邊指導著我怎么放線。等一切準備好，對媽媽說“可以松手了。”我拿著線軸向前奔跑，風箏順著風勢就飛起來了，沒多大功夫我們的“大蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天空。
這時我就可以掌握“大蝴蝶”了。如果它想飛高就把線松一點，如果它要下來就把線緊一點，不讓它掉下來。
“大蝴蝶”在我的操縱下翩翩起舞，顯得格外引人注目。五顏六色的風箏在天空上爭奇斗艷，給假日中的人們增添了無窮的歡樂！
放風箏四年級作文14
吃過午飯，我和爸爸到西環(huán)公園放風箏。
今天的天氣真好啊！藍藍的天空，陽光明媚，和暖的春風拂面！最美的是天空五彩繽紛的風箏，給這初春的公園增添了許多靚麗的色彩！有氣勢洶洶的老鷹，漂亮的美人魚，精神抖擻的貓頭鷹，翩 翩起舞的蝴蝶，大肚皮的青蛙，還有蜈蚣拖著長長的身體，在空中輕輕的擺動，還有好多卡通圖案等等。總之好多好多，我的眼睛都看不過來了。
我興奮的對爸爸說，快！快！趕快也讓我們的風箏的風箏飛上天空吧！我的風箏是一只老鷹，我和爸爸一起動手把風箏的撐棍固定好，綁好線。前期的工作一切就緒，只等把風箏送上藍天了！
剛開始放飛風箏的時候，風可能有點小，風箏老是飄上去一點，就一頭栽下來了，這樣重復了好多次。我都有點急了，爸爸說別著急，慢慢來。一會兒，風大了些，我的風箏也越飛越高了。眼看快 要追上旁邊的'金魚了，我激動的大喊，快點，快點追上它！就在這時，風箏突然一頭栽了下來。眼看就要飄到湖面的上空了，我想，壞了，今天我的風箏完了！就在這時，風箏好像給我開了一個天大的 玩笑，來了一個“U”字型的大轉(zhuǎn)彎，又飛了回來！我被這神奇的一幕給驚呆了，我簡直不敢相信自己的眼睛！旁邊放風箏的人也連連叫到“哇，太神奇了”。
我剛剛松了一口氣，自語道，這回風箏總算保住了。正當爸爸把風箏的轉(zhuǎn)盤鎖住的時候，風箏突然，像個頑皮的小孩一樣，突然往上拽去。爸爸趕快收線，就在這時，只聽得“啪”的一聲，風箏的 線斷了。這下，風箏不受控制了，往遠處飄去。飄著，飄著就落到了遠處的柳樹稍上，再也不動了。
這時我問了爸爸一個非常幼稚的問題，“爸爸，咱家風箏買保險了嗎，有沒有高空賠償險啊！”爸爸笑著說，哪有給風箏上保險的呀！
這時也太陽快要落山了，我看著掛在樹上的風箏戀戀不舍的回了家！
這就是我放風箏的經(jīng)過，雖然風箏丟了，但是感覺很好玩，特別有意思！有空的時候我還會去放風箏的！
放風箏四年級作文15
星期天下午，陽光明媚，春風拂面，我和媽媽的學生一起去圖書館前面的廣場上放風箏。
到了那里，我看到藍藍的天空中飄蕩著各種各樣的`風箏，他們顫顫悠悠，互比高低，在天空中千姿百態(tài)，有的像鳳凰，在天空中展翅飛翔，有的像蝴蝶，在美麗的花叢中翩翩起舞；有的像雄鷹，在晴空中煽動翅膀……
我也迫不及待地想趕快把風箏放到天空中去。我一手拿著我的”阿貍“，一手拿著線軸，一邊跑一邊竭盡全力地放線，可總是放不好，風箏像故意跟我作對似的，不聽我的使喚。一會它突然像灌了鉛似的直往下落。我心里非常著急。一位阿姨看到我著急的樣子，走過來給我講解放風箏的要領(lǐng)。我頓時明白了，我按照阿姨說的樣子去做，我先找準風的方向，然后迎著風向前跑，邊跑邊放線，邊跑邊把線一收一放控制著風箏。風箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高。只見它隨著風勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活地在空中飛來飛去。我笑瞇瞇地看著它：真有趣，你盡情的飛吧！
我今天在阿姨的指導下學會了放風箏，這讓我明白了一個道理：做任何事，只要有不服輸?shù)木瘢鸵欢艹晒Γ?/p>
【放風箏四年級作文】相關(guān)文章：
四年級放風箏作文08-16
放風箏四年級作文05-24
[經(jīng)典]放風箏四年級作文05-24
四年級作文放風箏02-27
放風箏四年級作文10-01
四年級放風箏作文01-12
放風箏四年級作文10-26
放風箏四年級作文09-01
放風箏的四年級敘事作文07-16
小學四年級作文：放風箏08-29