放風箏四年級作文

時間：2025-09-01 08:56:44 四年級

放風箏四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的放風箏四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏四年級作文

放風箏四年級作文1

　　今天的天氣非常好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖洋洋的。我和弟弟決定去靈湖放風箏。

　　靈湖上放風箏的人非常多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅翱翔的雄鷹，還有長長的巨龍呢！這么多五顏六色，千奇百怪的風箏在天空中自由自在地飛翔形成了一幅美麗的圖畫。我拿著的是黑漆漆的章魚風箏。開始放風箏了，我讓弟弟把風箏舉的高高的，我拿著風箏軸，我一聲令下放。弟弟連忙放掉風箏，我馬上往前跑去，可是風箏在空中翻了個跟頭栽了下來，我又氣又急的，眼淚多快流下來。我虛心的.向旁邊的大哥哥請教方法并總結了剛才為什么會失敗放不上的原因。這次我一邊慢慢的跑，一邊慢慢的放線，還不時地回頭看看我那章魚希望它能展翅高飛。這次風箏變得非常聽話，乖乖的往上飛，并且越飛越高，真的飛上了天空，我高興手舞足蹈，大呼小叫的，好像是自己飛到空中在和風箏同游。

　　風突然改變了方向，風箏像喝醉了酒似的從空中晃晃悠悠的飄落下來。我匆匆地收緊線，加速奔跑，風呼嘯著從耳邊掠過。功夫不負苦心人，風箏搖曳著，甩動著它那長長的尾巴再一次飛向藍天。它好似一個活潑的孩子，隨著風快樂的飛翔，和小鳥比誰飛的更高，和白云比誰飄的更遠。

　　太陽偷偷的下山了，我們不得不收起風箏。依依不舍的離開靈湖。

放風箏四年級作文2

　　動漫節要到了，老師選出了一批學生參加動漫節風箏大賽。

　　老師幫我們準備了宣紙，細細的竹竿，教我們做風箏。老師先叫我們剪形狀，有菱形的、有六邊形的、有像房子形的、還有魚形的……老師說越大就飛得越高，所以我剪了一個房子形的。然后，老師教我們把竹竿用乳白膠粘在剪好的宣紙上。接著，老師叫我們在上面畫上自己喜歡的圖畫。最后，老師給每人發了一條長長的尾巴，叫我們在上面畫上花紋。老師對我們說：“中午做好，下午拿來學校。”

　　到了下午，秋高氣爽，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有各種各樣的卡通動物，有燦爛無比的彩虹，有自由飛翔的小鳥，還有活蹦亂跳的小兔子……真是千姿百態，各顯風采。我畫的是五顏六色的彩虹上坐著兩只活波可愛、活蹦亂跳的小白兔。老師檢查了一遍，基本都很好，所以教我們放風箏。我們來到寬大的操場，開始放風箏。“一個人拿，一個人放。”老師說。沒過多久，我們就學會了。老師還分了團體組和個人組。我是團體組的。

　　動漫節風箏大賽開始了，先是我們團體組比賽。我叫廖雪龑來幫我拿風箏。她先用紅領巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離她五六米時我站住了。“放！”我大聲喊，她把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”她大叫著。我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高。我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空中，各種各樣的'風箏在天上飛來飛去：“蝴蝶”時而向我們招招手，時而在表演它那精彩的絕活——扇動著它那美麗的雙翅，仿佛在和其它的風箏比美；“蜻蜓”跳著優美的舞蹈；“老鷹”在自由地飛翔；“小兔子”在空中歡快地玩耍；“小金魚”在空中快活地游著……評委和一些領導也在欣賞著我們各種各樣、五顏六色、千姿百態的風箏。

　　比賽不知不覺地就結束了，在途中我學會了只要不半途而廢，不灰心，就可以成功。

放風箏四年級作文3

　　天氣越來越暖和了。又是一個美麗的早晨。天空晴朗，春風陡峭。藍天布滿了白云。柔嫩的垂柳在春風舞動著它的長辮子。嬌嫩的桃花在溫暖的陽光下笑紅了臉。那只頑皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去找辛勤采集蜂蜜的蜜蜂搗亂，一會兒溜過山坡上的樹林去抓蟲子吃。

　　看著這一幕，我趕緊拿出心愛的'綠色蜻蜓風箏，飛出了家門。路邊紅色和藍色的小野花仰著小臉對我微笑。我心情很好，珍妮弗！

　　不知不覺，我來到了足球場，那里已經聚集了很多孩子。他們三五成群地在放風箏。你看，天空很熱鬧：色彩斑斕、形狀各異的風箏漫天飛舞，有雄鷹高飛，有蝴蝶翩翩飛舞，還有苗條的仙鶴……

　　啊！看，又一只風箏起飛了。我不能再等了，我要我的風箏在藍天上自由飛翔！我迫不及待地想找到一塊空地并把它建起來。“快點，讓我幫你放風箏。”小伙伴王明著急地說。“是的！那我就放手！”“快跑！”在王明的指揮下，我向前沖刺。風在耳邊呼呼作響。“快看！飛天，綠蜻蜓飛天！”回頭一看，只見綠色的蜻蜓在廣闊的天空中翱翔。這是自由和無憂無慮的。我驕傲地對王明說：“喂，你看我的綠蜻蜓飛得多高。比真的好！”“那不一定是真的。我的小黑燕子以后會更厲害！”王明似乎有點不服氣。“我先把線軸上的線做完，看他能不能超過我。”我暗自心想。線放得越長，綠蜻蜓飛得越高。漸漸地，綠蜻蜓追上了蝴蝶，追上了鶴，超過了鷹。“小黑燕子，加油！”

　　中午，孩子們一個接一個地排隊回家吃飯。天空漸漸變得冷清，只剩下我一個人在地上。熱鬧的場面籠罩在平靜之中。即使是烈日炎炎，我還是不想離開。我躺在草地上，看著我的綠蜻蜓。我傻乎乎地想：有一天，我可以像風箏一樣在藍天上自由飛翔。會有多美.

　　“云鴿，回家吃飯，下午呆在家里寫作業！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。

放風箏四年級作文4

　　前幾天，我和我的媽媽一起去東湖公園去放風箏。我和我的媽媽到達了目的地，我就迫不及待的想把風箏拿出來。我的媽媽說：“不要著急，不要著急，慢慢來。”“人家都等不及了嘛！”“你這孩子。”

　　我把風箏拿了出來，我把先弄好，我的媽媽在對面幫我提著風箏，我就往另外一頭跑，當時風很大，所以風箏一下子就飛了起來。“哇！真美啊！”我的風箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很像在天空中飛啊！在這里，也有很多人在這放風箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的'，飛機的錯，火箭的。等等……各種各樣的風箏在一起，正是美極了！

　　我的媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到啊！我的媽媽坐在那里看著我放風箏，正等著我呢！

　　這次的放風箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！

放風箏四年級作文5

　　星期日早上，真是放風箏的好時光，蔚藍的天空，飄著朵朵白云，天空被五顏六色的風箏點綴得更加美麗了。

　　今天，老師帶我們來到學校放風箏，我心情十分激動。我們拿著風箏找一個陰涼的地方坐下，開始制作風箏。老師給我們分發制作風箏的顏料，同學們拿起顏料筆開始往風箏上涂色。我涂的`時候小心翼翼的，生怕一不小心把顏料弄到線外，那么整張畫就不好看了。其他同學也都很認真的在上色，老師在一旁給我們指導。過了一會兒，就有幾個同學在操場上放風箏了，他們涂得很好看，我心里開始著急了，我也迫不及待地想讓我的風箏快點飛起來。老師也很激動，她對我們說：“大家快點哦，畫好了，我們就可以放風箏了！”終于，我畫好了，我還在風箏上面寫著自己的愿望“我希望我們全家人平平安安！”然后我也去放風箏了。

　　一開始，風箏像個喝醉酒的老漢，扭來扭去，慢慢地落下來，飛不高。我又跑了一圈，這次風箏飛得很高了，我心里真開心！天空中有“開心寶貝”風箏，有“熊出沒”、“超級飛俠”……真是五顏六色、千姿百態，這些風箏繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。

　　看著自己的風箏在空中翱翔，我知道，我的愿望一定能實現！

放風箏四年級作文6

　　我是帶著說不出的味道長大的，時而酸，時而甜，時而苦，時而辣。一想起來就牙疼。

　　美術課上我們演鄭，大家都興高采烈，我也不例外。走在操場上，一陣寒風撲鼻而來，帶著一點點清香。我和張嘉園在高高的遠方放風箏，我們開心極了。這是我的甜蜜。

　　但是玩著玩著，我們家的風箏和四班(三班)的.風箏纏繞在一起，不知不覺就被線纏繞，出不去了。這是我的痛苦。

　　我終于被“放”了，但校牌還在糾結，4 (3)班的一個同學過來放了我的校牌。這樣，我們就不放風箏了。我想：張家園肯定怪我，畢竟我抓到我的風箏了。這是我的酸。

　　回到家，我吃了很燙很燙的方便面。就好像我的心在燃燒。這是我的辣。

　　我分不清生活中的喜怒哀樂，因為太多了。因為這個，我有一種感覺。

　　人生的起起落落會是什么樣的？所以，我想發明一種可以預測人生起伏的探測器。

　　檢測器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，還有紅色、橙色、灰紅色，分別表示酸甜。上面還寫著街道，地方。

　　如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出現，說明你今天運氣不錯。然后伸出手指，按在紅色區域。如果燈亮在“家”字上，表示家里好運。

　　我“發明”的探測器怎么樣？

放風箏四年級作文7

　　今天，我和爸爸、姐姐、哥哥一起去放風箏。

　　我們去了空地，輪流放風箏，姐姐第一，哥哥第二，爸爸第四。

　　今天有很多人在這片空地上放風箏。太美了！還有我們自己做的.“老鷹”、“四大異類”、“三角星”。

　　不一會兒，我們的“大金魚”已經飛上了天空。終于輪到我放手了。我拿走了卷軸。他們幫我撿起風箏，在風中飛快地跑著。我們的“大金魚”自由地飛向天空。過了一會兒，“大金魚”突然漸漸倒下了。我沿著線快速小跑。風箏高高地飛向天空。它仿佛在對我說：“小朋友，謝謝你扶我起來！”這一刻，我的突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突—突突是平靜的。

　　天黑了。我們都回家了。我們今天玩得很開心！

放風箏四年級作文8

　　又到了萬物復蘇的春天，又到了放風箏的好時節！

　　今天中午，陽光明媚，萬里無云，藍藍的天空像是被大海沖洗過一樣，藍得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風箏，真開心！

　　我們來到濕地公園，那里有一大塊空地。我激動地跑下車，拿出風箏，用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場上。我讓姐姐拿著風箏順著風向跑，我在前面放線。跑到半路，姐姐放開了風箏，風箏隨風飄蕩，慢慢地飄上藍天，好像和藍天親吻在了一起。不一會兒風停了，我的風箏“堅持不住”就掉了下來。我和姐姐依然沒放棄，我拿住線，姐姐拿住風箏，用原來的方法，慢慢地把風箏放了上去。這次很成功，風箏在天空上越飛越高，好像高過了藍天。但不管它飛得再高，只要我手里的'線一拉，它就會隨之擺動，讓我覺得自己就是它的主人！

　　今天玩得真開心！放風箏不像看著的那么簡單，其實也需要一種技巧，要能學著掌握風向，風箏才能飛得更高，更遠……

放風箏四年級作文9

　　今天是陽光明媚的日子，我和表哥來到新廣場放風箏。

　　風箏有很多樣子，蝴蝶，燕子，老鷹……五顏六色的風箏展現在我們面前，令人眼花繚亂。一陣風吹過我的耳朵，天空和地面都很熱鬧。人們興高采烈地拿著風箏放起來，到處都是笑聲。

　　我和表哥開始放風箏。我們先把風箏線綁好，然后把一些線放長。然后跑得很快。但是那些風箏似乎沒有力氣，根本飛不起來。他們還在我身后發出撲氣！撲氣的聲音。嘿，沒辦法。我不得不讓我表弟放它。表哥的聰明鬼只比我多了一個動作，甚至讓風箏飛了起來。他一邊拉風箏線一邊跑。

　　在我和表哥的共同努力下，這只風箏真的.不負眾望，一點一點地升起，飄動，直到它變成黑點。此刻，他似乎已經融入了藍天和白云。

　　我的心突然豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

　　成長之路就像風箏上天，有時艱難，有時困難。但如果我們努力克服它們，我們就會生下幸福的寶座。

放風箏四年級作文10

　　今天是一個陽光明媚的星期六，我和幾個同伴去時代廣場放風箏。陽光照在我們的身上，感覺暖洋洋的，好像穿了一身金燦燦的衣服。

　　“廣場里的人可真多啊！”我說。我們找了一個人比較少的地方，開始放風箏了。我和一個同伴放了一個蝴蝶樣子的風箏，他站在離我不遠的地方，我拿著繩子也站好了。他在那邊喊了三個數，我便跑了起來，他把手一松，風箏就漫漫地飛到了半空中，我也媽媽。漫漫地把線放長了，風箏越飛越高，越來越小，同伴們都歡呼起來。我抬頭一看，啊，小鳥都跟著我這只“蝴蝶”飛著，天上的云朵也好像露出了潔白的牙齒，好像在說“你們可真棒。”就在我們都高興的時候，風漸漸地變小了，我們的風箏也漸漸地掉了下來，突然，我們的蝴蝶風箏落在了一棵既高大，又粗壯的.樹上，同學們一臉無奈的表情，我們都垂頭喪氣地低下了頭，小鳥都落在了我們的風箏上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們想想怎么能把風箏拿下來。我們正在發愁怎么樣把風箏拿下來的時候，從對面走來了一位高大的大哥哥，看見了我們正在發愁就問到：“樹上的那個風箏是你們的嗎？”我連忙站了起來，說道：“那個風箏是我們的，求求你，你可以把風箏幫我們拿下來嗎？”我的話音剛落，他就像只貓一樣，竄上了樹把風箏拿了下來，我們高興地對他說：“謝謝你了，大哥哥”我們又高興地放起了風箏。

　　下午了，我們要回家了，我們把風箏收了起來，高高興興地回家去了。道路兩旁郁郁蔥蔥的樹木，在微風的吹拂下，都左右搖晃著，好像在說：“小朋友們，我們非常歡迎你們再來放風箏。”我的心里太高興了，心想：“今天玩得可真開心啊！”天上的小鳥也跟著我們，好像沒有和我們蝴蝶風箏玩夠。

　　這真是一個愉快的星期六啊！

放風箏四年級作文11

　　這周六，天氣還不錯，我們一家人一起到了鄞州公園去放風箏。我們一到公園，就迫不及待地把風箏裝好。突然吹起一陣風，我們就擺好放風箏的動作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把風箏放開，可是，這次沒有我們想象的`那么好，風箏沒有起飛。爸爸說，風還不夠大，我們再試一次，還是失敗了，有點傷心。正在這個時候，爸爸再次舉起風箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了藍天。我問爸爸：“爸爸，我們的風箏怎么變小了？”“不是風箏變小了，而是風箏飛遠了”爸爸瞪了瞪眼，告訴我。

　　這時，有許許多多的風箏在天空中自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的老鷹風箏，不一會又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風箏。

　　太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。

放風箏四年級作文12

　　今天是星期六，下午，我和姥爺高高興興的去放風箏。

　　我們來到鑼鼓大橋的廣場上，已經有好多人在這里放風箏了。我和姥爺把風箏拿出來，然后搭好。“現在可以放風箏嘍！”我高興得邊跳邊叫。姥爺手里拽著線，我舉著風箏向北跑去。“放！”姥爺大聲喊道。我趕緊松開了手，風箏慢慢的飛了起來。我趕快跑著回到姥爺身邊，這時，風箏已經飛到了半空中。我心里美滋滋地，像吃了蜜一樣甜。可是好景不長，沒過幾分鐘，我就看見風箏在空中不停的翻跟頭。

　　姥爺把線拽的松一下，緊一下，還是不行。最后，風箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。我并沒有灰心，因為我要像灰太狼一樣。一次不行兩次，兩次不行三次，總之，總會有成功的那一刻。于是，我和姥爺決定再放一次。可是，事情往往不像我們想的`那么容易。風箏又一次飛上了天空，可是不知怎么回事，風箏的線突然斷了，并且快速的從空中掉落下來。我和姥爺費了好大的勁，才把風箏找了回來。姥爺說：“我們回家吧！這會的風向不太適合放風箏，我們改天再來放風箏行嗎？”我失望的點點頭。

　　我和姥爺回家了就這樣，雖然有些“小失望”，但是我還是很開心。

放風箏四年級作文13

　　瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草，在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到學校的操場上，比賽放風箏。呵！好玩吧，這樣的活動我還是在家鄉二年級的時候參加的。

　　今天，我們又來到操場放風箏，天空中已經有兩三只風箏，在天空中氣沖霄漢，自由的飛翔。我的手立刻癢癢起來，恨不得馬上把自己手中的“角三鳥”飛上天空，與天上的鳥兒作伴。

　　快，我拿著風箏，你放開線拐子，我們來放！“姐姐對我喊道，看來她也沉不住氣了。我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的'線，大概放了20多米，姐一喊我一松，“角三鳥”飛上了天空，我歡呼著“成功了”。

　　天空的風箏多了起來，有金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，威風八面的“長龍”等。那小小的風箏，帶著們的幻想，飛向了天空。

　　我們盡情享受著這美妙絕倫的好時光去放風箏！這個活動讓我知道了快樂與活潑才是最大的奧秘。

放風箏四年級作文14

　　夏日的傍晚，習習涼風吹拂著大地，有晚霞的天空特別美麗。在靈湖廣場的上空，有形態萬的風箏展翅翱，仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，給天空增添了許多活力。

　　看著放風箏的人們臉上洋溢著笑容，盡情地玩樂著，我也躍躍欲試，讓爸爸拿著我心愛的老鷹風箏，我在前面拿著線軸，心想讓風箏立馬飛向天空。可是，我的'風箏一下子給了我一個下馬威。

　　我的心猛地提了起來，從額頭冒出的冷汗和汗水夾雜在一起，讓我的神經一下子緊繃起來。爸爸看到我滿臉的汗水，知道我心里緊張起來了，他蹲在我跟前笑著對我說：‘’寶貝，別緊張，慢慢來，爸爸相信你一定會把風箏放飛得非常高的。“聽了爸爸的話，我慢慢平靜下來，心想：我一定會成功的。我又拿著線軸，向前猛跑一陣，一邊跑，一邊時不時回頭看看，好險呀！老鷹風箏終于慢慢地升高了，一顆緊張兮兮的心放下來了。我滿臉幸福地看著，那神氣的老鷹風箏越飛越高，還不時回頭向我點頭，向我致謝，好像在感謝我。

　　快樂的時光總是那么短暫。過了一會兒，爸爸叫我回家了，我依依不舍地離開了靈湖廣場。