身邊有特點的人三年級作文15篇【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的身邊有特點的人三年級作文，希望能夠幫助到大家。
身邊有特點的人三年級作文1
小馬很喜歡打游戲。他精通各種游戲，比如：王者榮耀、和平精英、量子特工……其中他最喜歡和平精英。
有一次，他來我家玩，一開始很聽話，但我媽走了以后，他便跟我：“小瀧，你能給我玩和平精英嘛？”“不行，你要做完作業才能玩，我現在去買包辣條，我不在的時候你不能玩平板哦！”
說完，我就到小區外面買東西了。我走到花園門口時，有一種不祥的預感，但一切都晚了。我買完辣條飛快向家奔去，到了家，我快速地打開家門，我似乎已經聽到了槍聲。我在心里想“不好！”便立刻向房間慢跑過去。
我打開房門，看見他正在打游戲呢！我氣呼呼地說：“你怎么知道密碼的'？”他不急不慢地說“小意思，我只是問了你妹而已。”我當時都要氣暈了。
你看，他不是游戲迷是什么呢？
身邊有特點的人三年級作文2
自從有了妹妹——依依以后，爸爸就變成了“梳頭大師”。
記得兩年前，爸爸第一次給依依扎小辮的時候，笨手笨腳的，把依依弄得哇哇直叫，扎完后的頭發像個雞窩一樣，亂蓬蓬的。爸爸見自己把妹妹弄成這個樣子，有些自責，就開始向媽媽請教如何扎頭發，還上網學習給小女生梳頭發的技巧，并網購一些好看的頭飾。
漸漸的，爸爸扎頭發的本領，竟然超越了媽媽。啊！真是青出于藍而勝于藍呀！后來，爸爸再為依依梳頭時，她也不哭不叫了，一幅很享受的樣子，而且扎出來的頭發不僅非常漂亮，并且造型多變。有時扎成“甜甜圈”頭，有時扎成“小馬尾”，還有的時候，爸爸會在依依的頭上扎一頂王冠或一朵小花，可愛至極！
有時候，依依走在路上，時不時會有人夸道：“這是誰家的小女孩，頭發扎得真好看！”每當這個時候，爸爸都會自豪地說：“她是我女兒，我幫她梳的。”
從兩年前的“實習生”到現在的.“梳頭大神”，簡直是顛覆性的變化。里面應該有爸爸對依依滿滿的愛！我想：等我長大后，我也要做一個有愛心、有責任心、有擔當的好爸爸。從現在起，我會像爸爸一樣，努力學習，將自己的不足轉換為優點。
身邊有特點的人三年級作文3
我們班有一位“小老師”，她是小組長，她對小組成員的要求很嚴格。她是一個女生，有一雙水靈靈的眼睛，頭發長長的，總是扎著一個小辮子。你們猜猜她是誰？
對了，她就是方顏。方顏每次收作業時，都會一個個仔細地問，如果你回答“沒寫”或“沒帶”，那么她準會把這件事清清楚楚地報告給老師，你就只能被老師批評了。我有一次就是忘記帶作業本，還有一次沒記錄作業，當方顏檢查到我的.時候，她深深地嘆了口氣，嚴肅認真地告訴我下次一定要記住。
方顏不僅檢查作業認真，還愿意幫助學習有困難的同學。有一次，她看到我不會做題時，她問：“你怎么了？有哪些題不會？”我說：”這題我百思不得其解。”然后，她就開始耐心地教我：“應該這樣……你明白了嗎？”在她的幫助下，我終于學會了。
方顏雖然嚴格，但也愿意幫助同學，我很喜歡她。你們班也有這樣有特點的同學嗎？一起來介紹一下吧。
身邊有特點的人三年級作文4
提起“胖子王”，我就想起了小妹妹妮妮。她可就是我們全家最胖的小孩。
她總愛頂著她圓滾滾的大肚子，像吃撐了似的。她不僅肚子大，臉上也堆滿了肉，感覺肉肉都要被擠出那張臉了。還有她那兩條肥肥的胳膊，兩根柱子似的腿，再加上雪白的肌膚，讓人見了總會忍不住想要捏捏她。我和大妹妹周磬藝稱她為“胖子王”。
她胖并不是沒有原因的。前幾天，我到姨家住，姨給我們幾個買了一大袋子吃的，我們高興壞了。眼看著電影馬上要開始放映了，我和大妹妹只好先去看電影。等到我們回家時，卻發現零食已經被妮妮吃得所剩無幾了。我和大妹妹驚訝得嘴巴成O型。不得不佩服她，肚子居然能裝得下這么多零食。
后來，姨帶我們去買奶茶，她爭著要點大杯，姨看了看她的大肚子，堅決不同意她點大杯的。經過幾番爭論，姨給她點了中杯的`。我這么瘦，姨當然不會限制我，我成功地選了個大杯。我心滿意足地品嘗著美味的奶茶，還沒等我喝到一半，瞧瞧妮妮，奶茶已經被她喝光了。我和大妹妹無奈地搖了搖頭。
“胖子王”妹妹呀，你該減減肥啦！
身邊有特點的人三年級作文5
我的奶奶是個善良的老人，臉上總是帶著微笑，事事都謙讓別人。奶奶有個突出的特點，就是愛問為什么，所以我給她起了個特別的稱呼——“問號奶奶”。
奶奶是我上網課的同桌，每天都會陪我一起聽課。聽課時她總是記下許多問題課下和我一起討論，比如：為什么加上不同的偏旁會變成另一個字？為什么同一句話在文中有兩個意思？老師說的多音字她怎么沒有找到？……
奶奶對待問題特別認真。有一次我有個字不會寫，問奶奶，她說“我們還是問問字典吧！它可以告我們答案。”奶奶一頁頁地翻找、一遍遍地讀字的意思，最終找到了正確的答案。看我記下來，她的臉上露出了滿意的'笑容。
這就是我的“問號”奶奶，她勤學好問，是我學習的榜樣。我愛我作文的奶奶。
身邊有特點的人三年級作文6
我們家的”手機迷”
我們家有一個不折不扣的”手機迷”。我每一次回到家，第一眼就看到他在玩兒手機。
記得有一次，我讓他幫我聽寫復習的時候，他雖然口中念念有詞地說：“知道啦！馬上，馬上……”卻還是拿著手機看個不停。我又提高了聲音，可他好像沒聽見似的，還是低著頭。我無可奈何地跑到他的'跟前，輕輕地拍了一下他，他這才回過神來。
我將語文書飛快地遞給他，看著他拿起了書，心想：”我終于可以好好的聽寫了！”可是我盯著本子，拿好了筆，等了大半天，還是沒有聽到那些需要被聽寫的詞語。
于是，我轉頭一看，這一看差點兒把我氣暈了，他還是無動于衷，把手機拿到自己面前，卻把語文書放在旁邊。我想了想，只得把他的手機沒收了，這下他終于肯給我好好的聽寫一次了。
這就是我家名副其實的”手機迷”——我的爸爸。
身邊有特點的人三年級作文7
在我輔導課學習的生活中，會遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有的兇狠，有的嚴厲……我的老師是一位十分嚴厲的'老師，讓我好好介紹一下我的作文老師。
有一次，家里有事情，我的作文課沒上，那節課老師留背誦作業了。當再開始上作文課的時候，我心里直犯嘀咕：可別叫我，我躲過了她滴溜轉的眼神。這時一聲洪亮帶著兇狠樣子叫：“可兒”，嚇的我瞬間腦子空白，我半天沒出聲。老師意識到我沒背下來，惡狠狠地說：“告訴你媽今晚務必背下來，手機錄視頻單獨傳給我。”說完，我的眼淚噼里啪啦地往下掉，內心委屈又恐慌。當天晚上我就把作文老師布置的作業弄完了。
還有，每次上課的時候，作文老師都會嚴肅地說：“你們都好好聽課，別以為我看你們的小眼神，不知道你們在想什么，問的時候指不定叫誰，別再那偷懶。”所以我每次上她的課時都事先準備好。
雖然作文老師很嚴厲，但我的寫作能力提高了，我喜歡我的作文老師。
身邊有特點的人三年級作文8
我的朋友是一個電話大王，有空的時候就喜歡拿著一個手表打電話，給我煲電話粥，你們猜到他是誰了嗎？
他寫完作業就特別愛打電話，一天幾百個的那種。
假期里，他更是愛打電話：我還沒睡醒的時候打電話，吃早飯的時候打電話，我還在寫作業的.時候打電話……我覺得他一天不打電話就渾身難受。
他聊的內容也是奇怪到無法想象：誰的媽媽獅吼功更厲害，練習不好媽媽是如何處理自己的，家里的晚飯有多難吃……
每次一聊就是幾個小時，我的嘴唇都快裂開了，嗓子眼兒冒煙了，想跟他說我聊不動了。可他好像有不讓人停的魔力，我只能跟著他繼續聊，直到電話那端傳來他媽媽的獅吼功為止。
疫情期間，我們也常常打電話，只不過聊的不再是那些奇怪的話題，而是嚴謹的學習：今天學了什么；這個字讀什么……
你們說，他是不是一個電話大王？
身邊有特點的人三年級作文9
我的爸爸很勤勞，每天從早到晚忙個不停。
早晨，我還沒有起床，爸爸已經在廚房忙碌了很久：做好了我愛吃的青菜雞蛋面，煮好了牛奶，給我準備好了溫熱的洗臉水。八點鐘，有時我還沒吃完飯呢，爸爸就急急急忙忙地上班去了……
中午爸爸會買來蔬菜、饅頭、水果。經常兩只手里都拎著重重的東西，爬到六樓的家里已經是滿頭大汗、氣喘吁吁了。爸爸放下東西一分鐘也舍不得休息，洗干凈手，又去廚房做午飯了。
晚飯后爸爸會給我檢查作業，陪我讀書。有時我的作業寫完得早，爸爸還會跟我一起玩耍、做游戲……夜深了，我睡著了，一覺醒來看到爸爸的'房間有亮光，爸爸還在電腦前勤勤懇懇地工作呢……
這就是我勤勞的爸爸，我愛我的爸爸！
身邊有特點的人三年級作文10
我有一個姐姐，她有一頭像瀑布一樣的烏黑長發，常常扎著馬尾辮。一張可愛的瓜子臉，一雙水汪汪的'大眼睛，一張櫻桃小嘴，她比我大幾個月。她最喜歡看書了。
有一次，我和姐姐一起回家，到家之后，把書包輕輕地放在沙發上，我們坐在沙發上，從書包里拿出作業本和一支筆，靜靜地寫著各自的作業，姐姐很快就把作業寫完了，她急匆匆地對我說：“你要趕快寫哦，我要去看書了。”說完，她就去了書房。
過了一會，媽媽叫我們吃飯，我就去吃飯了。媽媽疑惑地問：“你姐姐怎么不來吃飯？”我趕忙去叫姐姐，我大聲地說：“姐姐吃飯了。”姐姐瞪著眼，皺起眉頭說：“等一會嘛，我的書還沒有看完。”
我聽見姐姐這樣說，于是我就去客廳告訴媽媽她在看書。等我和媽媽吃完飯，姐姐還是沒有來吃飯。等我再去她的房間一看，原來她讀書讀得入迷了。
我這個“小書蟲”姐姐，真是為了讀書廢寢忘食呀！
身邊有特點的人三年級作文11
今天我來寫寫我的媽媽，我的媽媽很愛干凈長著一張瓜子臉，鼻梁高高的，一張紅潤的嘴唇，眼睛水靈靈的。只要看見媽媽的眼睛一亮，那肯定是要開始做衛生了。
媽媽眼里容不下一點灰塵，記得有一次，隔壁店的小孩將我店里的地板弄臟了，媽媽看見了，也顧不著想，立馬從衛生間打了一桶水拿了出來，隨便拿起拖把，三下五除二的.就把地拖的干干凈凈。媽媽每次把家里打掃的干干凈凈時，臉上總能流露出自豪又開心的表情。我有時候問媽媽為什么每天都要打掃明明很干凈，媽媽回答到：“每天打掃干凈心情才會變好，而且我眼里容不下亂七八糟的地方”。這時，我也是發自內心的認為媽媽真是一個勤勞能干，又愛干凈容不下雜亂的人。
我記憶里印象最深刻的一次是，快要過年了，家家戶戶都在準備年貨，打掃衛生，我家也不例外。媽媽將桌子和椅子擦了一遍，認認真真的把地拖的一塵不染，把家整理的井井有序，忙碌了一天，媽媽似乎感不到累，只有開心，媽媽用她那勤勞的手給我們創造的幸福的生活。
這就是我家的媽媽，勤勞又能干。
身邊有特點的人三年級作文12
我的奶奶有一頭白發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，頭上還架著一副老花鏡，長著一張慈眉善目的臉。
奶奶平時在家很嘮叨，比如今天早晨有點冷，奶奶就會說：“藝藝穿得冷不冷呀？再穿件外套吧。”“還有上課要認真聽講哦！不懂的話要問老師和同學。”我不耐煩地回答道：“好好好，知道了。”才逃脫了奶奶的嘮叨。
不只是這樣，奶奶的嘮叨真的.是塞爆了我的大腦。我記得有一次，我剛放學回到家，想松口氣，耳朵邊又傳來了奶奶的嘮叨：“藝藝回來了，今天考試了嗎？作業在學校做過了嗎？上課聽得嗎？是坐公交車回來的嗎？一連串一連串的問題向我涌來，我趕緊轉移話題，因為我知道，如果這樣下去奶奶肯定會說得沒完沒了的。
這就是我的嘮叨奶奶，其實奶奶嘮叨的話，也是關心我的話，所以奶奶既是嘮叨的，也是關心我的好奶奶。現在放暑假了，奶奶回龍泉去了，我還挺想念奶奶的“嘮叨”的。
身邊有特點的人三年級作文13
大家都說家有虎媽，可是我家有虎爸。我的爸爸個子很小，只有一米六八。但是，可別看我的爸爸個子小，我不乖的時候，我的爸爸就變成大老虎，成了虎爸！
記得上次我少寫了一個作業，在我爸爸生氣的時候，手叉著腰，眼睛張的大大的，鼻子好像在冒煙，頭上好像要著火，馬上要把我吃了似的，我想：我不怕，我不……我還沒想完呢，只聽咚當，咚當，兩聲。我一看，爸爸手中拿了一把60厘米長的.尺子很用力地打在了學習桌面上，大聲地叫到：“寫作業！”我一下子“飛”了出去，躲在小房間中。可是呢，爸爸還是不放過我，把我從小房間里“拿”了出來，我只好乖乖地坐上了學習桌，拿出鉛筆，寫作業。
看呀！這就是我家里的一個“大老虎”爸爸。
寫完了作業，啊！還少寫了一個作業呀！嗚---
身邊有特點的人三年級作文14
你知道我家誰最能說話嗎？給你幾個小提示：他是個男的，還是個老人，沒錯，就是我的爺爺。
我這個愛說話的`爺爺啊，他長得又高又瘦，看上去很嚴肅不愛說話的樣子，但是我問他一個小問題，他就能說上半個小時。他這么愛說，我猜是因為他以前是一名老師的緣故。
他一生氣嗓門就很大，話也會變多。奶奶買東西一多，爺爺就開始了：“你買這么多東西干啥？又吃不上，還凈買一些不好吃的菜……”
他高興起來也愛說話，尤其是看到小孩子。我有一個朋友，他很愛看書，一來我家向爺爺問好，爺爺就止不住地夸他，“你看這小寶寶多好，多聰明，還懂事，多有禮貌……”說得我都懷疑我不是爺爺的孫子，他才是爺爺的親孫子。
這就是我那愛說話的爺爺。
身邊有特點的人三年級作文15
我的好朋友是一位灌籃高手，她叫戴雨晗，我總覺得她是一個“神人”。
她身板小小的，瘦瘦的，但她打起籃球來是如此一流。
有一次班級里有籃球活動，女生一隊，男生一隊，我們女生不甘示弱，她就更不用說了，就是女生隊的主力，一到她出場，安靜的球場就會響起一片“加油，加油”的聲音。她拿起一顆球，在地上“啪啪”的拍打幾下。我想此刻她一定想好了投球的角度。只見她向前慢跑，目光緊盯著籃球筐中，像一只獅子一樣正緊盯著食物，沖了上去，那顆球筆直的，像流星般的速度飛向了籃球筐中，“當”的一聲球劃過，那完美的虛線呀！放入筐中，“耶”，又得一分了。大家歡呼著，接下來她每次都是如此，老師都連連贊嘆。
還有一次體育課上她與男生單挑，她巧用了許多計劃，胯下運球，使男生頭暈轉向，一時不知怎么辦了。正在這時，她一轉身，放身一躍，扣住籃筐，往里一投，成功。旁邊的'人都紛紛投佩服的目光，激動的鼓掌，我也連忙為她送上水。
這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為她很厲害呢！
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