初一期末考試語文作文

時間：2025-08-29 07:35:37 初一

初一期末考試語文作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初一期末考試語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一期末考試語文作文

初一期末考試語文作文1

　　語文填補了我生活中的每一個空白。它豐富了我的大腦，提高了我的修養(yǎng)，培養(yǎng)了我的情操。我走在語言的國度，品味，快樂。

　　語文是一種神奇的.閱讀，我在外面，知識在里面。

　　還在想著昨晚的《夢里花落知多少》，被現實拉到了《三重門》。生活總會給你一瞬間的《零下一度》，但我絕不會退縮《彷徨》。我偶爾會有《吶喊》，但我相信最后一切都會是《塵埃落定》。看，讀書給了我生活的勇氣和智慧，讓我的生活變得更好。

　　語文是匆匆忙忙的四季。我在這里，我的感情在那里。

　　語文是個大世界，我在后面，奇跡在前面。

　　語文總是給我?guī)砥孥E。這個奇跡過后，總是留給我一個驚心動魄的感嘆號。從烤鴨店的招牌“過去的皇家秘密，今天的人民美食”到“給中國一個機會，回報世界一個奇跡”的口號；從學校舉辦的演講比賽到《感動中國》的獲獎演講，都是中國世界的奇跡和風采，語文在我的生活中造成了太多的驚喜和驚喜。

　　如果我是詩人，我會用一首長詩來形容語文的博大精深。如果我是一個畫家，我會用一個大卷軸來渲染語文的奇妙魔力；如果我是一個表演者，我會用一段音樂來哀嘆中國悠久的歷史…

初一期末考試語文作文2

　　秋風吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。

　　模模糊糊想起那節(jié)語文課，老師運籌帷幄，讓學生在講臺前表演。已經準備好的學生沖到講臺上。隨即，——開始了小規(guī)模的演出。

　　第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開始的時候讓人發(fā)笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術觀。舞臺上的演員們全心全意地演奏，祝英臺的.哭聲在教室里回蕩，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地涌出來。如果我不在教室，我肯定會哭�？粗粗�，視聽盛宴即將結束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶，我已經是個淚流滿面的人了。我轉過身，驚呆了。班上大部分同學都成了我的伙伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學表演小品。

　　精彩的故事又開始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁�！酚忻Ｎ枧_上，一個同學的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學生。有些人笑著躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬著腿，就像一個新生的嬰兒。但這只是開始，連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個同學拎著一個大箱子說：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然后講了個笑話。a聽后很開心，忘了手里提著盒子。當他的手被放開時，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之后，甚至淚流滿面。

　　接下來的節(jié)目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創(chuàng)新，要學會隨著情況的變化而改變方法，這樣才會達到或者超過預期的效果。

　　秋風吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語文課將永遠留在我的記憶里……

初一期末考試語文作文3

　　“自三峽七百里，兩岸有山，無破綻；巨石堆積，天空遮天蔽日。自非亭子夜，無月。”每當想起這本古籍中對山川的經典描寫，我就不禁回想起幾年前外出旅游時對自然的景仰和崇拜。

　　遠處的群山在清晨的霧靄中朦朦朧朧，只有人在略窄的江面上撐起竹蒿，漂浮在茫茫碧綠中的竹筏——就像幾片茶葉漂浮在綠茶中，散發(fā)著詩情畫意的清香。到處都很安靜。我覺得是因為太早了，很少有游客選擇這個時間來觀光。

　　我從未見過如此五彩繽紛的綠色，仿佛置身于中國畫清新寧靜的意境中，心情從未放松過，寧靜如平靜的湖水般柔和。突然對道家順其自然的思想有了一些了解�！半u犬之聲不絕于耳，老死不相往來�！边h離喧囂的世界，就像一代又一代生長在深谷中的辛夷，“它們接連開花，又接連落花�！�

　　淡綠色、深綠色、翠綠色和深綠色，被涂抹或蒼白，在白潔的這張宣紙上呈現出如此簡單而美麗的風景。

　　太陽突然從山澗中涌出。那一刻，籠罩在河面上的霧氣完全消散了，群山的面貌清晰地映了出來。“沙鷗季翔，金林游泳；岸芝蘭婷，郁郁蔥蔥”大概可以概括它平常的美。在這碧綠的水面上，就連魚的顏色也幾乎是透明的淺灰色，淺淺的波紋像鏡子一樣在光滑的水面上掃過。偶爾山里飛的鳥會在水里一點點的路過。也許它們正抓著幾條小魚，它們響亮的鳴叫聲在峽谷里久久回響。

　　岸邊的石徑前有幾束香蕉樹。肥美的葉子垂在水面上，或者遮住燦爛的花朵，極具觀賞價值。沿著石徑爬上臺階，直到踏入山澗，才意識到“春夏秋冬，是湍急的綠潭，清倒影”。絕對？t有更多奇形怪狀的柏樹，懸掛的泉水瀑布，還有飛來洗的。清榮軍毛，很多樂趣�！笆鞘裁礃拥那闆r。漂亮挺拔的樹排列整齊，就像筆直的標兵，讓人不敢相信是自然修剪的'結果。瀑布猛烈地沖刷著潭中光滑的巨石，濺起白色的浪花，連空氣都清涼。陽光透過密密麻麻斜斜編織的枝葉，映在清澈的池水里。那些細礫石和卵石仿佛被打磨成了珍珠蚌石，泛著溫暖的金色光輝�！痹谶@里，鳥兒在山光中生活，人類的心靈在池水中觸摸寧靜。“這時，我的心已經舒服而悠閑了。

　　站在山頂巨大的巖石上，眺望遠方，他們都在“互相競爭”。一眼山下的風景，立刻洗去登山的疲憊與閑散，看到“峰入云端，清溪見底”。兩側石墻五彩繽紛，相互輝映。格林森林和竹子四點準備好了�！辈唤觥笆乾F實世界的仙都”的感覺。

　　這短短的三天行程，讓我深深領略了大自然的無限風光，也讓我真正領略了古代人山水作品背后所折射出的生活情趣。我不禁感嘆，生活中到處都是中國人。

初一期末考試語文作文4

　　如果你問我最喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你中文。從上五年級開始，就開始考一些偏科，很喜歡語文。一看到數學就頭暈。尤其是上了中學之后，我沒那么喜歡數學，但還是沒那么喜歡。

　　語文課很多，但我最喜歡最難忘的一課是開學第一節(jié)語文課。當時剛認識語文老師，跟他不熟，就暗暗想，這個老師厲害嗎？這個老師會打人嗎？我只坐在一個班的座位上，盯著語文老師看。我從他的.表情可以看出他善良溫柔，有那么一瞬間他覺得和他很熟悉。他就像我之前的語文老師一樣。

　　雖然我覺得這個課很無聊，但我還是認真聽了，因為我們上小學的時候，老師會和我們“熱談”一會兒，和我們玩一會兒。和我的朋友一樣，它讓我們在一個班級里充滿活力。我第一次坐在這個教室里，無休止的聽課。我沒心情，總想睡覺，困得上下眼皮總想挨在一起。其實我會回答老師剛才問的問題，但是我還是堅持三個字“我不知道”。小學的時候是這樣的。

　　下課后，看到老師離去的背影，濃濃的熟悉感掛在心頭。雖然沒聽一節(jié)課，但是在心里交了一個“大朋友”。為了這份友誼，我也喜歡這個班！這個學校的第一節(jié)語文課。

初一期末考試語文作文5

　　小時候走在街上，總喜歡指著墻上的字，用媽媽的“嗚嗚嗚”念出來。那些話，像是奇怪的小豆子，吸引了我。小時候，生活中對漢語著迷，給我?guī)眢@喜和奇跡。

　　把茶放進嘴里。當你的舌尖碰到它時，它會立即被收集起來。一股苦澀的味道在你口中回響，與之前的香味截然不同。

　　上學的時候才知道語文有多無聊。整天就是死記硬背一本書，完全沒意思。每次拿著一本語文書，就犯困，想睡覺。理想的語文應該是有趣的，讓我開心的！我不禁問自己：這是理想的語言嗎？

　　就在我準備放下茶杯的時候，嘴里的苦味突然微妙地變了。茶香還是茶香，但是已經轉化成香味了。

　　有一天，當我不屑地翻開《牛虻》這本書的時候，我不屑的.眼神不知不覺就變了，陶醉在亞瑟曲折離奇的經歷中，為他的犧牲流下了眼淚。不知不覺中，語文神奇到可以陶冶人的性情，影響人的情緒。

　　從那時起，我就迷上了中文、書籍、朱自清的散文、泰戈爾的詩歌和冰心的文章。

　　生活是語文的舞臺，語文是生活的味道。打在格子書上，語文會時不時的鼓勵你，仔細觀察生活，你會發(fā)現語文也是那么豐富多彩，吸引著你。

　　努力！伙計們！相信語文也能給你帶來樂趣！

初一期末考試語文作文6

　　中文在生活中無處不在�？梢栽陔娨暽蠈W中文，聊天，看電影。而且我在劇里學了中文�，F在，讓我告訴你一些事情。

　　老師組織全班玩。到達那個目的地，仿佛進入了一個新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風景里的。

　　我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查著身邊的路人�！巴邸蓖粼蠢锟�，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續(xù)往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實的`朋友。原來中文也藏在植物里。

　　光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了�？粗磉呁瑯拥娘L景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間里。

　　語文無窮無盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。

初一期末考試語文作文7

　　在我們的一生中，除了父母，只剩下老師來教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書寫字做題，給我們寶貴的知識，教我們做人的道理，為我們的一生打下良好的基礎。古人云：“一日為師，一生為父。”所以，我們應該像自己的親生父母一樣尊重和愛護老師。

　　我的老師，一張威嚴的'臉，不高但很瘦，給人一種文弱書生的感覺，但是很嚴厲。他上課非常嚴格。他不允許任何人說話或做出小動作。下課后，他很和藹可親，人們忍不住想親近他。

　　“上課！”“站起來！”“好老師！”“同學你好，請坐！”唉！當你聽到這個聲音時，你不需要知道是我的語文老師讓我們又愛又怕！我看見他拿著一本語文課本，轉向我們今天要學的課程。所以在課堂上，你會發(fā)現一個有趣的現象。一位年過五百的嚴厲老人正在給一群天真爛漫的學生講課。

　　但是，一旦上完課，你就會發(fā)現，課堂上那個嚴厲的老師，變成了一個和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝。我們的語文老師只有在上課的時候才會變成嚴厲的老師。在其他空余時間，他更像是一個善良的鄰家老人。

　　當然，我們老師又開始欺負人了�！澳衬�，這么熱的天怎么還穿這么多？”明天再穿這么多，看我怎么懲罰你？“聽了這話，你一定不要以為他是我們嚴格的語文老師。這是我們的語文老師，——，一個半個多世紀的老頑童，卻依然有一顆童心。

　　老師是我們的榜樣；是我們人生道路的向導。我們的語文老師，一個成績?yōu)闃藴实睦蠋�，一個以我們學習為重的老師，一個處處為我們著想的好老師。

　　這是我的老師，一個年過半百卻依然有著童心的老頑童。

　　作者：孫婷

　　講師：程永信

初一期末考試語文作文8

　　一門博大精深的學科，涵蓋的范圍最廣，從天文、時空到人文地理，俯瞰眾生，揭示人間真情，體悟人生真諦，在文字的世界里徜徉心靈——語文和詩歌一般精彩。

　　說起漢語，不禁會想到古典詩詞優(yōu)美的節(jié)奏。是的，古詩詞確實在作者心中蘊含著細膩微妙的情感，是古代智慧的體現。

　　見岳飛慷慨激昂的“—”，聽李煜訴哀怨的“—勉強”——

　　中文讓我們聽優(yōu)美的音樂。聽到你醉人的歌聲，我想把歌詞寫下來。其實這是中文；看到美麗迷人的風景，想用什么美好的詞語來形容，也是一種語言；你想參加什么樣的.競爭性演講？這是中文。中文無處不在，但你只是睜一只眼閉一只眼，從不在乎。

　　語文不是文人的玩物。中文在你的生活里，在你身邊。中國人，也就是生命的厚翅，激勵著人們與天空，靈魂的回聲，奮力抗爭，引領著人們走向高貴的殿堂。當你游走在文字的世界里，你會聞到一股淡淡的清香。

初一期末考試語文作文9

　　選擇

　　窗外，一切寂靜無聲；室內，伊登獨樹一幟。豆子的光芒下，一個小女孩今晚睡不著。

　　她就是六個月前的我。

　　蒼白的月光嘲弄地撫摸著桌上的成績單，玻璃把冰冷的月光映進我的眼睛。被刺傷了眼睛，被刺傷了心。一股咸味液體溢出桌面，月光下比分更慘。

　　昏暗的燈光下，我的眼睛反射出我和同學在爬山，這叫——學習。我憑著荊棘鳥的毅力，留下了一系列堅定的腳印。一路上，溪水潺潺，花兒綻開，我無意欣賞。沒有你的呼吸冒煙和你的.腳冒泡，只是往前走，往前走。

　　終于發(fā)現身后沒人了，于是慢慢走著，很舒服。累了，以天為被，以地為床；渴了，以手為碗，溪流入口；餓了，紅果順手摘。太愜意了！我只是停下來欣賞周圍如畫的風景。我很脆，再也懶得動了。

　　“踏……”，一陣腳步聲，一個又一個學生已經超越了我，正在超越我，但是，舒服又舒服，我能要求什么呢？努力了半輩子，不僅僅是這種生活�！案咛幉粍俸保苍S，辛苦了也只能打個寒戰(zhàn)。當然，我也知道最美的東西是極致，我不想去品味“其他的山都在天底下顯得矮矮的”那種感覺。

　　去，不辛苦，不辛苦；留下來，舒服，平庸。去還是留？

　　搖曳的樹枝告訴我一個充滿塵埃的傳說：很久以前，有兩個年輕人在一起尋寶。當他們來到十字路口時，他們做出了不同的選擇。一個在大街上，一個是熙熙攘攘的大街。道路平坦，歌舞盛宴。另一個人踏上了小路，一條荒蕪的小路。小路布滿荊棘，泥濘荒蕪。雖然這兩條路通向寶藏，但前者沉迷于夢想的生活。然而，后者走向了成功。

　　我若有所思地點點頭，已經知道如何選擇了。我抖落了失敗的塵埃，自信地笑了。月亮也笑了，給了我一個充滿柔和溫暖的銀色光芒的房間…

初一期末考試語文作文10

　　原文：母女之間的對話往往都是溫暖人心的，母親的每一句話中都蘊含著對孩子的關愛。而作為子女的我們，卻總是用只言片語敷衍了事。但從那天起，我一下子明白了許多。

　　點評：開頭總得“藏”點兒什么才有神秘感，主題若開門見山就沒了趣味。

　　修改：是誰，總把一腔真情付諸言行而無所求？是誰？習慣于敷衍了事地拋下只字片語而不自知？

　　原文：記得那天，放學回到家時見媽媽在廚房里忙著燒菜，我便也沒吭聲，準備直接回房，鉆進自己的世界中。就在這時，媽媽從廚房探出頭來，關切地對我說：“回來啦，快去洗手，飯菜馬上就燒好了，今天燒的都是你愛吃的�！薄班�，知道了�！蔽业卣f道。此時的我非常納悶，燒菜的聲音這么吵，媽媽怎么可能還聽得到開門的聲音呢？這時，一陣咳嗽聲打斷了我的思緒。

　　點評：母親的噓寒問暖，“我”的漫不經心，作者意識到了“對比”卻做得還不夠。作者做到了人物描寫，卻不擅細節(jié)刻畫，欠缺語言感染力度。

　　修改：那一天，老師留堂了。當我饑腸轆轆地回到家，已是夜幕沉沉、萬家燈火，整條街都彌漫著飯菜香。推開家門，廚房里傳來響亮爽脆的炒菜聲。五臟廟里“呻吟”了一下，我迫不及待地鉆進自己的小天地，扔下書包�！盎貋砝�，快去洗洗手，馬上就能吃飯了�！睆N房里傳來媽媽熟悉的聲音，“今天燒的都是你愛吃的菜……”一記炸鍋聲蓋過了媽媽的聲音，我心里卻納悶起來：炒菜聲那么鬧騰，媽媽怎么每次都能聽到我進家門的動靜呢？

　　“咳……咳咳……”隱約傳來一陣咳嗽聲……

　　原文：吃飯時，媽媽微笑著問我：“今天冷嗎？冬天了，多穿點衣服，現在是感冒高峰，千萬別著涼了……”話音未落，又是一陣咳嗽聲。不知怎地，這次聽見媽媽咳嗽，心中有種莫名的.酸楚�！芭�，媽媽，我不冷�！蔽覍W著剛才媽媽關心我的語氣說道，“媽媽，你是不是感冒了？”“不是感冒，大概是剛才燒菜時被油煙嗆到了�！眿寢尩哪樕弦琅f是一副笑容�？墒峭脒叺囊桓惫曜屛掖_定媽媽一定是感冒了。剛才媽媽還在囑咐我，怎么她自己就先感冒了呢？媽媽好像看透了我的心思，看了一眼那副公筷，便也沒再說什么�！皨寢�，吃完飯你別再做家務了，休息會兒吧，碗放著，今天作業(yè)少，我來洗。掃地什么的也別干了，好好休息幾天吧�！蔽谊P切地說道。媽媽笑了，她輕輕地撫摸著我的頭，說道：“孩子長大了，懂得關心媽媽了�！眿寢屇切牢康男θ葑屛翌D時想起了過去媽媽對我的關愛，往事就像放電影一般一幕幕全都浮現在了眼前：吃飯時，媽媽幫我夾菜；吃魚時，媽媽總會把頭和尾吃掉，把中間的部分留給我；我有踢被子的習慣，媽媽為此一個晚上要起來好幾次幫我蓋被子······想著想著，眼前的景象模糊了。

　　點評：雖說，平淡之中見真情，但是平淡的生活要用不平淡的方式來呈現才能打動人。要做到“不平淡”，就要調動作者的細膩情感，寫出對平淡小事的真實且獨特的感受。

　　修改：吃飯了，一眨眼功夫，我碗里的菜就被堆得跟小山似的。媽媽一邊替我夾著菜，一邊也不讓嘴巴閑著：“今天早操凍壞了吧？最近是感冒高峰，你多穿點兒衣服，千萬別著涼了……”話音未落，又是一陣咳嗽聲。一聲，一聲，打在我心坎上，泛起一陣酸楚的漣漪�！皨寢�，你還說我呢……你自己都感冒了！”我嘴里嗔怪道，并把碗里紅燒青魚的中段夾到媽媽碗里。媽媽愣了一下，訕訕地笑了，說：“不是感冒，大概是剛才燒菜時被油煙嗆到了。”

　　我默默地繼續(xù)往嘴里塞飯菜，眼角瞥到媽媽手邊放著的公筷。媽媽敏銳地捕捉到我的眼神，不再辯解了。母女倆靜靜地吃飯，一切如常。媽媽不時地換用那副公筷來為我夾菜。

　　吃完飯，我按住媽媽欲收碗筷的手，柔聲說道：“今天作業(yè)少，我來洗�！眿寢屝α�，眼角笑成彎彎的月牙，也漾起了美麗的笑紋。那以優(yōu)美弧度輕輕上揚的嘴角似乎在對我說：孩子長大了，懂得關心媽媽了。

　　原文：那天的對話讓我深深地記在了心里，媽媽那美麗的笑容也永遠刻在了我的腦海中。自從那天起，我不再用敷衍的話語了，因為我知道，我該長大了。

　　修改：那天的對話讓我深深地記在了心里，媽媽那美麗的笑容也永遠刻在了我的腦海中。自從那天起，我時時刻刻提醒自己，要用心傾聽媽媽的話，用心感受媽媽的愛——因為我知道，我該長大了。

初一期末考試語文作文11

　　生活中到處都是中國人，這是無可非議的！學校或者家庭哪個部分不用中文？家家喜氣洋洋的春聯(lián)，校園搞笑的標語牌，各種報刊雜志，都是中國家庭的`“棲息地”。在一個小小的世界里，它無論在哪里都會悄無聲息的出現。

　　記得有一次，一家四口去東莞舅舅家玩。那天晚上，我和姑姑、媽媽、表哥、弟弟一起去逛街。我們一路開心的笑著。突然，我們來到一家服裝店，正要進去�！肮北l(fā)出一陣笑聲。嘿，我哥哥和表弟笑了。怎么回事？哦！原來是一家服裝店的名字。把“大片”寫成“驚艷的衣服”，我說“今天真的大開眼界了。”話音剛落，我媽就哈哈大笑起來！我以為母子一定是心有靈犀！我也有同樣的想法。我沒想到我聰明的媽媽會笑我！媽媽說：“你理解錯了。廣告里沒有錯別字，但是里面有兩層意思！就是店名借用成語，讓人容易記�。∵@就是語文的藝術。沒想到，你可以通過購物來學習中文！

　　媽媽語重心長的話語，意味著我對漢語有了新的認識�？�，蚊香廣告：看“未知”！買相機廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調的廣告：三洋在家里，冬暖夏暖（三洋品牌空調）。哦！差點忘了，還有個地產口號！"沃金銀窩不如你自己的舒適區(qū)好。"真的，很生動。快看！這么多標語都是中國人的藝術！不要，是嗎？

　　這不僅很吸引人，而且被很多人記住了，不是嗎？

　　世界因為中文而精彩。因為語文，生活更加豐富多彩。人類離不開漢語，讓我們好好學習這門奇妙的漢語，讓它永遠發(fā)光吧！

初一期末考試語文作文12

　　初中的時候，經歷了數學和地理成績的殘酷，發(fā)現“語文”是我的最愛。

　　當我是數學老師，讓我做題的時候，我很苦惱。每次同學做完題，我都會做完一道題。方程式和方程式，在數學公式里隨處可見，總是馬虎不得。如果你代入一個錯誤的公式，整個分數都會丟失。相比之下，我發(fā)現中國人是多么可愛，從中發(fā)現了很多樂趣。

　　上初中的.時候看了很多課外書，比如吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢》，四大古典小說。我讀了整本書，很喜歡。雖然都很好看，但我還是喜歡吳承恩寫的栩栩如生的《孫悟空》。他是那么的聰明、無畏、執(zhí)著、勤奮，還有很多其他的精神品質吸引了我。好像他優(yōu)點太多了，我想不出更好的詞來形容他。不過，這可能是我喜歡他的原因，也是因為他獨特的精神。只有這樣，我們才能有最完美的在人前學習西方的結局。

　　我很感謝中國人讓我認識他，向他學習。我記得有個名人曾經說過：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孫悟空一樣堅持，吃苦，努力，也會有收獲。

　　每次做閱讀，都是認真分析題目，審題，整理線索和思路。當然，我知道我經歷的每一次考試的優(yōu)異成績都是我收獲的果實，也是我努力獲得的“真經”。但我也知道還有很長的路要走，所以我會更加努力，知道自己真的像孫悟空一樣“得真經”。

　　“中國人”是我的最愛。我掌握了向你學習的簡單方法，把語文當成學習的樂趣，讓我在苦中作樂，用這種心態(tài)去學習，相信會有不一樣的結果。

初一期末考試語文作文13

　　1、我們是應該想盡一切辦法延長他痛苦中的生命，還是應該停止做任何有用的事情，給他注射某種藥物，讓這個人不再痛苦？

　　2、這樣做可以使其他家庭成員、親戚和朋友免于痛苦，因為他們不得不目睹病人因某些不治之癥而不必忍受的折磨。

　　總而言之，我認為實施安樂死是必要的，立法機構應該通過相關的法律，這樣就不會有更多的東西浪費在那些無法挽救的人身上。

　　當一個人病入膏肓，活下去的希望渺茫時，我們該怎么辦？我們是應該想盡一切辦法延長他痛苦的生命，還是應該停止無所事事的努力，給他注射某種藥物，讓他不再痛苦？在這種情況下，藥物致死被稱為"安樂死"，即安樂死。

　　不同的人對安樂死有不同的態(tài)度。有些人認為安樂死是必要的，因為它可以減輕致命疾病患者的身體和心理折磨。這樣做可以使其他家庭成員、親戚和朋友免于痛苦，因為他們不得不目睹折磨，而這種折磨是某些不治之癥患者不需要忍受的。然而，某些其他人可能會爭辯說，安樂死不是一種治療方法，而是一種謀殺。

　　我傾向于強烈支持安樂死。首先，為一個毫無希望的病人花錢是沒有意義的`。人類和這個世界上的所有生物一樣，都是凡人。沒有人能避免死亡。在嚴重疾病超出醫(yī)生知識和技能范圍的情況下，無論他的家人試圖做什么，沒有人能幫助他。另一方面，重病患者通常需要昂貴的藥物和強化治療。這意味著他們在浪費醫(yī)療資源，而這些資源本可以合理地用于真正需要恢復的病人身上。最后，有些病人自己也不想忍受疼痛，如果他們知道自己無法治愈的話。總之，我認為實施安樂死是必要的，立法機構應該通過相關的法律，這樣就不會有更多的東西浪費在那些無法挽救的人身上。

初一期末考試語文作文14

　　他是我的小學語文老師，朱老師——。他身材高大，腦袋寬窄，波浪形的眉毛總是讓我們知道他的感受。

　　那是一個陽光明媚的星期一，第一節(jié)課是語文。“讓我們評論一下周末的作業(yè)，”老師告訴我們。我和同學都出了練習本。沈皛，請報告第一個問題的答案�！拔殷@呆了，站了起來�！迸�，為什么它來找我？完了完了，想吃批評！在老師教我們做這道題之前，我們必須查字典。為了節(jié)省時間，我只是根據自己的判斷隨機選了幾個！怎么辦？"我不得不硬著頭皮一個一個地報告答案。"做這道題之前查字典了嗎？"朱老師眉毛一彎，鄒眉毛一揚。 "結果，我已經知道，我犯了很多錯誤�！拔摇Ｎ覜]有�！边@句話我哽咽了。“站在教室后面！”老師嚴厲的眼神此刻正盯著我，我只好低頭不敢看他。“我真不知道你為什么不查字典�！蔽业男南萑肓松顪Y，因為我從來沒有“享受”過這個位置。我的同學朝我投來目光，嘲諷又冷笑。有的.同學甚至在討論：“你看，這不是我們的好學生嗎？他也有今天。”“很奇怪，學霸連基本的東西都不會做。”

　　我不得不聽老師的話，站在后面。我像木頭一樣，站著麻木，很尷尬。

　　“丁……”下課鈴響了，但朱先生不打算讓我走。在放棄之前，他必須給我一個教訓：“來我的辦公室，沈皛�！睘榱擞语L暴，我做了一個心理上的改變。

　　我走進辦公室，朱老師先開口了：“我覺得你是一個老師可以信任的好學生。最近你的考試成績在不斷的上升和提高。我很為你驕傲，但是‘謙虛使人進步’。我們不能因為練習本上的第一個問題看似簡單，就隨便選一個，而是放棄查字典的過程，不能對自己有太大的信心。在老師眼里你是個好學生。希望你能吸取這個教訓，不斷進步。老師相信你能成功�！甭犃死蠋煹脑挘腋锌f千，下定決心，好好學習，一絲不茍的進步，不會辜負老師的期望。

　　我是我的感恩老師，朱老師——，他通過嚴厲的批評讓我努力學習。