高考優秀作文優秀[15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高考優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![高考優秀作文優秀[15篇]](/uploads/00/b8dfbfbc2_2.jpg)
高考優秀作文1
百余年前的新文化運動給積貧積弱的中國以猛藥一劑，在給予封建禮教以沉重打擊的同時，為人民打開了一扇嶄新的窗戶，旗手陳獨秀提出新青年應有六條標準，高舉民主與科學，造就一代新青年。彼時仍就讀于湖南第一師范的毛澤東針對陳仲甫的六條標準提出，新青年的六項標準還應再加一條“強壯的而非虛弱的”，對體育的深刻體悟自毛澤東少年始便可見一斑。從1917年毛澤東發表傳世之作《體育之研究》強調體育于個體可強筋骨、增知識、調感情、強意志，于國能造就不計其數的身體強健、精神剛毅的國民，再到新中國建立初期“發展體育運動，增強人民體質”的題詞，足可見對體育效力之重視，體育效力之深廣，體育關系著國家民族的盛衰與興亡。
體育之效，在于“天行健，君子以自強不息”。關學大儒張載有言，“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”自古以來，我國知識分子就有為民為國擔負責任積極進取的志向和傳統，覺醒年代，無論是妙手著文章的文人，還是鐵甲衛疆土的勇士，都有一種“目不明可以明，耳不能聰可以聰”的開拓精神。鴉片戰爭被迫開啟國門，不平等條約喪權辱國，“東亞病夫”既諷刺了國人的身衰體弱，又反映了沉疴難起，封閉落后的`“思想之病”，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。身體是革命的本錢，身體健康是思想進步的基礎，強身健體，強在體之力，健在心之思，自強不息之君子，欲擔負家國之責，必先練就一身鐵肩，不管風吹浪打，勝似閑庭信步。
體育之效，在于“反者道之動，弱者道之用”。兵強則滅，木強則折，至強者，最終也許會轉為至弱，朝代更迭無不反映此理，如強秦付之于阿房一炬，若從漢唐盛世到沒落衰朽的晚清封建帝制，國如此，人亦然，唯有順應天時，合理鍛煉，不停下前進的腳步，國方可盛世久安，人才能健康長壽。而弱者勤加鍛煉，久之也會增為強，五四運動后的中國，如沉睡雄獅之覺醒，一條紅船蕩漾開風雨飄搖的晦暗，在黨的領導下，串聯起民心與民力，身體力行帶來的是前所未有的思想迸發，二萬五千里長征是身體的硬朗堅挺也是充滿毅力和勇氣的精神壯舉。生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲，有無相生，難易相成，推動事態轉化和結局的，是人的信仰，是觀世的智慧和行動的決心。
體育之效，在于激發青年力量。江山代有才人出，各領風騷數百年，生命在于運動是四海皆準的真理，從“東亞病夫”到“東亞巨龍”，從“體育大國”到“體育強國”，體育猶如一面鏡子，折射了一個民族的精神面貌。“同一個世界，同一個夢想”的口號仍在耳畔回響，奧運旋律還在心中激蕩，少年強、青年強則國強，唯有青年身體健康、體魄強健，才能鐫刻五四青年印記，扛起中國夢的大旗，傳承中華體育之精神。
袁老高齡仍堅持田地考察，醫護人員以“鋼鐵之軀”筑起疫情生命防線，航天英雄以身體素質高標征戰星途大海，無論古今，體育需自強不息之有為，涵有無相生之處世智慧，促青年奮進之旋律，凝聚著民族前進的精神力量。
紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。一身動則一身強，一國動則一國強，壯哉我中華體育精神，積極有為，善用轉化，激勵青年，砥礪奮進，中華體育之崛起是中華之崛起的序章，陽光之下，國富民強！
高考優秀作文2
每個人都有夢想，我也有很多夢想，它在我心中生根發芽。
我的夢想是成為一名醫生。有一次，我偶然看到一個故事，一個人的母親突然在家里突然心臟病發作，但醫院離他們家很遠。當他把母親送到醫院時，母親幾乎失敗了。雖然他的母親在醫生的全力搶救后從死亡手中獲救，但她留下了不可挽回的后遺癥。如果世界上有更多的醫院和更多的醫生，那么這種悲劇就可以得到有限的避免。如果我當了醫生，那些生病的人會通過我的精心治療恢復一點，他和他的家人會露出快樂的微笑，我會感到非常快樂。
我也夢想成為一名動物保護者。從老師的口中，從電視節目中，從書本的介紹中，我知道現在有很多人為了錢不斷地殺死動物。為了吃魚翅殺鯨魚，為了象牙殺大象，為了時尚殺狐貍、鱷魚，甚至虎豹，為了自己的健康。他們為了自己的欲望，殺死了多少可憐的動物啊！事實上，人類是最兇猛、最殘忍的動物！世界上的一切都是平等的，沒有高低之分。我們都是地球上的孩子。我們應該互相關心，互相尊重，與自然和諧相處，分享藍天白云，綠水青山。打破生態平衡，必須給人類帶來滅頂之災。給自然一個機會，就是給人類自己一個機會。
人類不僅殺死動物，而且自相殘殺。我夢想著世界充滿愛，地球上永遠不會有戰爭。這不僅是我的夢想，也是世界愛好和平人民的共同愿望。戰爭使無數人失去了生命，現代戰爭對人類造成了巨大的破壞。在我們的語文書中，有一段信息寫道：由于戰爭，世界上有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。每當我讀到這段話，我的.心情都很沉重，很不舒服。51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰爭。但51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。阿富汗戰爭、伊拉克戰爭、敘利亞戰爭……人們互相憎恨，互相殘殺，許多人被戰爭奪去了寶貴的生命，失去了親戚、家庭和美好的生活。我們必須熱愛和平，全世界一致行動，維護和平，制止戰爭！讓明天的世界充滿陽光、鮮花、歡樂和愛！
我也夢想成為一名科學家、舞蹈家、歌手和光榮的人民教師。
也許你會認為這些只是我的夢想，但我堅信只有夢想才能有希望，只有希望才能有動力，只有動力才能成功。我收拾好行李，從夢想開始。
高考優秀作文3
每一個在黑暗中努力的身影，都有著向往光明的心。心向光明，所以不怕黑暗，不懼險阻，不畏平庸，只為活出心中最閃耀的樣子。
在命運的開始，人是沒有任何選擇的權利的。人不能選擇自己是否要出生，出生在何地，父母是何人，是貴是賤，是貧是富，甚至因為這些生來的條件不能選擇以后的道路。命運似是一條條鋪設好的道路，人無法改變。但是人可以決定自己將要走上的這些既定道路中的哪一條。也許你注定不會富有，也請窮的快樂；也許你注定孑然一身，也請獨步天下；也許你注定名不見經傳，也請活的瀟灑。無論被命運擱于何種境地，哪怕困厄重重，也要在困頓中砥礪前行；哪怕只能做一個普通人，也要做好每一件普通的事，活出普通人的精彩。
這是人向命運的屈服，但卻不是被命運打敗，因為人走在命運之路上，心中仍向往著著三千世界，萬種光明。高爾基的童年時光并不算幸福，他有個粗暴并不通情里的爺爺，這自然不是他想要選擇的家人，但他以這樣的家庭作為起點開始向前走，最終走向了作家的道路。而他的童年也變成了他作品的材料。如果不是他用心體會底層人民的生活，一步步向著寫作道路上邁進，他也許永遠不會寫出這些人的故事；如果不是他有著對美好新生活的向往，自然也到不了他燦爛輝煌的人生高度。
真如尼采所言，人和樹是一樣的，向往燦爛的陽光，便要將根深入地底，只為獲取改變命運的力量和勇氣，將自己的人生引導至更光明的'方向。依米花開在沙漠，為那一天綻放，它要積聚五年的力量；毛尖草長在砂地，為了挺拔屹立，它要匍匐整個春季；毛竹生于山崖，為了一夜成林，它要潛伏一個寒冬。物猶如此，人事亦然。諸葛亮隱居南陽躬耕壟畝，李太白求仙問道訪遍名山，徐霞客跋山涉水遍嘗百草，古來賢者皆成圣，哪一個人沒有經歷過不懈的努力？就像植物的根系不斷壯大，從泥土中不停汲取養料水分，最終才能結出豐碩的果實一樣，人想要攀登生命的險峰，就必須經過長期的蟄伏與努力。
置身黑暗，從地下汲取養分，滋潤自己向往光明的心，即使無法達到理想的高度，也要成為最閃亮的自己。
高考優秀作文4
世人提及“堅持”，總習慣于將之理解為有恒心與毅力，十年如一日之“不變”；提及“改變”，則習慣于理解為*與變革。其實這樣表面的理解導致人們把“堅持”與“改變”當成兩個對立的概念去理解，但細究世間成功之人事，皆是堅持中有改變，變與不變之間，本就圓融一體。
為什么堅持與改變本為一體呢？因為二者對象不同所以并不矛盾。改變的，是方式，是外在表現；堅持的，是目的，是內在核心。改變，是靈活與變通，而堅持則為操守與堅守。
于個人，是堅持中有改變。孔子在人們心中，乃“知其不可而為之”之大勇之人，然而儒家觀念中亦不贊同不知變通地“認死理”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”遇明主則出世，遇暴君則靜觀其變。那些冒進，動輒以性命做賭注之人，孔子向來“不與也”。君子，根據時勢而改變，但心中的堅守不變。無論是進是退，“為生民立命，為萬世開太平”之初心不變。君子曰“久要不忘平生之言”“時時為仁”，都強調的是一個“一以貫之”。對于個人，我們要學會根據時勢做出改變，更要“從往業，修初服”，堅守初心，方可在改變中不迷失。
于企業發展，也是堅持中有改變。“盒馬生鮮”通過線上線下結合的新形式，改變了人們觀念中固有的'經營模式，然而在采訪中，馬云還是強調，盒馬生鮮之成功，在于其“忠于顧客”之不變原則，再新穎唬人的改變，只有達到企業“以顧客為首”的堅守，才能長久。
于國家發展，更是堅持中有改變。堅持的是發展目的，改變的，是方式途徑。我們的國家的發展目的，就是民生，就是人民。從紅色經典中八路百姓相互扶持共同抗敵，到今日精準扶貧，我們的政府、政黨的目的未曾改變，那就是為百姓創造更好的生活。但方式卻是不斷改變，推陳出新。改革開放，我們摒棄古舊的，改變為“國際化的”；文化創新，我們改變腐朽的，使傳統與現代結合，變為有“中國味兒”的。
改變，是迫于形勢，是囿于舊俗時的不可不為之舉，然堅持，是發自內心的主觀意識。一個有堅持與改變的個人是頑強而聰慧的，一個有堅持與改變的國家是有脊梁而與時俱進的。
新時代已然來臨，基因編輯人工智能等催著我們改變，國家意志與傳統的價值觀提醒我們堅持。正所謂：“無窮變換中朝前進，無窮變換中守初心。”
高考優秀作文5
漫畫中是兩個孩子，一個孩子的分數由100分降到了98分，另一個孩子則由55分提高到了61分。分數下降的人被打了一巴掌，分數上升的人得到羅曼蒂克式的獎賞，這種現象在生活中已然司空見慣。家長信奉分數，就如同西方人信奉耶穌。然而分數不是客觀評價學生的標準，我們更不應該唯分數論。
學習是一個循序漸進的過程，不應該單純以分數來作為評判標準。王國維曾在《人間詞話》中提到過關于學習的三個階段，從最初的“獨上高樓，望盡天涯路”到最后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”無不在說明過程的客觀存在性。博學、審問、慎思、明辨、篤行。廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行，經歷如此過程，才能彰顯精彩的人生。分數作為階段性的考核，并不能代表整個過程的成果。
分數只是一種表象，并不能因為絲毫分數的改變而去判斷一個人進步與否。漫畫中一個是僥幸的及格61分，一個是與完美的失之交臂98分。多兩分的及格，其實和55分一樣的存在；差兩分的滿分，實際的水平確實接近滿分。給予批評或是獎賞，單純依靠分數這種標準，顯然片面。分數只是表象，無需較真，更無需因為絲毫的分數差異而或喜或悲。真正反映一個人學習進步與否是在平時的.點滴中表現的。
我們在感嘆唯分數論現象的普遍的同時，也應該看到造成這種現象的原因。在這個按下快捷鍵的社會里，每位家長望子成龍的迫切心理。漫畫中家長在生活中比比皆是，他們眼里只剩下分數，卻不知不合理的獎懲會造成“傷仲永”的下場。17歲就考入中科院高能物理研究所魏永康，在兩歲時便被認為是“神童”，然后最后連碩士學位都沒拿到就被退學了。其母親在面對采訪時懺悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，對他也太狠了。”可想而知在我們為優秀學生制定滿分計劃時，在要求完美時，我們應該想到不合理的教育會出現某種悲劇。
客觀理性的看待分數，耐心和藹的對待孩子，不要試圖追隨社會焦急的步伐。讓我們等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢來，分數請走開。
高考優秀作文6
本質潔來還潔去
放下手中的《紅樓夢》，閉上眼全是黛玉葬花的情景。她把落花埋葬于凈土之下的時候，仿佛想讓自己也成為落花之中的一朵，怎么生長，就怎么死去。
或許我還不能想的那么遙遠，但細數著一天天反反復復的日子總是就這么從指縫間溜走，我問自己，當初心中埋下的種子，如今早已腐朽了嗎？
每個承諾的開頭總是澄澈干凈的，就好比那幽幽山谷間盼著流向遠方的小溪一般，可總做不到每次都如心所愿。
那是說來也不久的一年前，我們遵守了諾言，站在這個夢寐已久的白色大門前，不禁回想起過去的種種辛酸，但這份巨大的成果仍讓我們更想努力。我對她信誓旦旦地說：嘿，接下來的三年我一定，一定，一定好好學習，不辜負自己也為了將來的我們。現在想來，當時如果可以，我必將這幾個字刻在我心里，恐怕才不會這么快被抹去。她只笑了笑，大大的眼睛望著前方，里面卻有說不盡的堅定。怕是言語總會不經意把夢想輕描淡寫，不愿輕易說出口罷。
后來，一次大考，她收獲了她應得的成績，而我卻空空望著那串密密麻麻的數字發呆。起初竟還有些不滿，到后來尋思良久，我才發現錯的是自己。那天中午，我飽含淚水向她道：&ldqu;下次一定會好的，我會努力的。她一句話也沒說，只是用那雙小手努力想要握住我，似乎想把那份信任與鼓勵都一絲不漏地傳達給我。現在又想起來，如果當時我能把這一幕深深印在腦海里多好，每天默念一遍，也就不會輕易忘記了。
要說承諾，并不難，我們的初心，都是如此純粹。恐怕讓我們淪落，無法還給當初信誓旦旦的自己的，還是那顆跟隨在夢想的路上，不堅固的心吧。
之后我確實進步了一點，她也真心為我高興。但每次有了甜就忘了苦。又因為各種誘惑我的狀態直線下滑，甚至比之前更加慘狀。如果整整三年我都只是在虛度、后悔、再許下空空的諾言往復循環有什么意思呢？最終也是諾言的.太美好玷污了自己。
看著她始終堅守著心中的那顆種子，每天不厭其煩地澆灌它，滋養它，這樣小心呵護看似最簡單也是很難做到的。這次，她就那樣走過來抱著我，我們什么都沒說，就只是不出聲地抱著。其實我明白，她執著的，不僅是那個夢想，還有我們的友誼，那種從頭到尾未變過的純粹讓我折服了。
唯有初心，方得始終。如果每天踏入這扇白色大門，毫無他念，就如一年前的自己，只在心中默守住那個承諾，也許到兩年后，夢想收尾之時，才能依然純潔。
畢竟，只用一支筆，一個誠懇的夢就能給自己一個未來去綻放。本質潔來還潔去，這一路上，不虛虛浮浮，只留下沉淀。
高考優秀作文7
我熱愛完美，但完美遠不會愛我。所以，我只能選擇錯過，選擇一個有缺陷的我。
錯過一場綿綿的春雨，錯過一個新鮮的夏日早晨，錯過最后一片秋葉，錯過今年冬天唯一的雪。錯過荷花池里罕見的小魚，錯過天空中擠成一團云。錯過了雙動人的眼睛，錯過一個溫暖的擁抱。誤會，錯過了真摯的友誼。誤會，錯過不會再來的機會。一夜小睡，錯過曇花的美麗。生活就是這樣，在你選擇了什么之后，你必須學會選擇錯過。
面對完美，我們總是選擇太多的錯過，因為錯過，我們總是忘記它！但我們不想見證我們錯過的完美嗎？生命太短，路太清楚，為了不錯過一些我們不能錯過的`東西，我們選擇錯過它。就像維納斯因為缺乏手臂而美麗一樣，我們發現了完美，因為我們選擇了太多的錯過。
每個人都會選擇無數的錯過。選擇財富，會錯過健康；選擇健康，會錯過舒適；選擇舒適，可能會錯過自由；選擇自由，可能會錯過智慧；選擇智慧，可能會錯過個性。
在我們的人生道路上，我們會遇到很多挫折和磨難。回顧這段旅程，這條路很困惑。也許，理想的帆擱淺在現實的堤岸上；也許，在人生的道路上，夢想已經過時了，我們必須選擇努力工作。只有堅韌和堅強，才是勇士的性格；只有努力工作，才是堅強的態度。選擇錯過它可能不是一件錯誤的事情。
在這個世界上，有無數的春雨，無數的早晨，無數的落葉，無數的雪。不僅僅是這個錯過了。無數的完美，無數的缺陷，不是每個都是完美的，每個都有缺陷。有時我們別無選擇，只能錯過它，但這并不重要。我相信：只要我們從內心深處仔細選擇，即使我們選擇錯過，我們也不后悔。
高考優秀作文8
“采菊東籬下，悠然見南山”讓陶淵明覓得了閑適淡遠，“明月松間照，清泉石上流”讓王維找到了精神歸宿，我又能在自然當中尋到什么呢？
漫步竹林，我寧靜坦然。
竹，高潔的使者。當我漫步于竹林當中時，一排排翠竹，一片片綠葉，是那樣的清純。它們使我煩躁的心中靜下來，看著它們，我內心坦然。竹，它們有著細長的身軀，然而纖細的身材并沒有迷惑它們的心靈，它們仍然盡自己最大的努力去塑造更完美的自我。而我又何嘗不去學習一下竹的這種精神呢？考試的一時成功蒙住了我的雙眼，我失去了前進的動力，當我再一次碰壁時，才悔悟之前的一切是那樣的愚蠢。一時的成功并不能代表什么，我要像竹子一樣，繼續努力，去塑造更完美的自我，創造更燦爛的`輝煌，迎著更美好的明天。漫步竹林，讓我理智的分析自我，更坦然的面對未來的一切。漫步竹林，我寧靜坦然。
奔于田野，我灑脫自然。
田野，豪放的代表。當我奔跑于廣袤的田野時，它的寬廣，它的清新讓我灑脫，自然，在繁雜的市區呆久了，來到這廣闊、寧靜的田野，一切是那樣的親切。它們無拘無束，它們自然灑脫。長時間的學習，讓我每天都只是在疲于完成作業，實現家人、老師的希望。我所要背負的壓力，是其他人所不能體會的。當我被作業壓得喘不過氣來的時候，當我與我為他們的希望奮斗的時候，我何嘗不想來到這無邊的田野，丟掉所有的壓力，盡情地奔跑。在平時的學習中，我們為何不丟掉壓力，活出灑脫的自我？奔于田野，我灑脫自然。
面對大海，我心潮澎湃。
大海，豁達的代言。當我站在海邊，面對海風，看著隨風翻起的一層層波浪，眺望寬廣無垠的大海，我心潮澎湃。大海，它用寬廣的胸懷容納了千百種生物，它用豁達的心靈哺育了萬物，接受了一切來自其他地域的饋贈。我們又何嘗不用大海般的心靈去容納世間的一切呢？當我們同學之間出現分歧的時候，如果我們都有著大海般廣闊的心靈，分歧不就立即消散了嗎？大海它永遠都是那樣的歡快，去感染每一個面對它的無助的人們。面對大海，我心潮澎湃。
人生活在大自然當中，人世間的一切都能在自然中找到它的代表。人與自然是相通的。當我們困惑、無助時，何嘗不去向自然所要解藥，因為我與自然心相通。
高考優秀作文9
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的'翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
高考優秀作文10
讀書很苦，但請一定要堅持。雖然說你的未來從來不取決于任何一場考試，但對于我們普通人來說，高考真的很重要，古人通過求學科舉考試考取功名，實現人生價值，近代人通過求學，提升階層，報效國家，所以說，學習考試真的會影響我們的一生。可是，隨著社會的進步，選擇多元化的發展，網上竟流傳著"讀書無用論"這一學說，最具代表性的便是下面這個陳年老梗。
這兩份名單中，哪份名單你認識的人最多？
第一份，傅以漸，王式丹，畢沅，林召堂，王云錦，劉子壯；
第二份，李漁，金圣嘆，吳敬梓，蒲松齡，洪秀全，袁世凱。
前者全是科舉狀元，后者全是落地秀才。
結論：一場考試決定不了什么，人生充滿無限可能。
好像是很有道理，但這才是真正的毒雞湯，安慰一下失利的考生沒有問題，但是其他人如果信就傻了。
因為這種名單完全沒有代表性。
在浩瀚的中華歷史里找出幾個不知名的狀元或者幾個知名的落榜秀才輕而易舉，但這并不意味著狀元都不行，落敗的都厲害，真實情況恰恰與之相反。
網上曾經流傳過這樣一個排行，校友會20xx年中國大學富豪校友排行榜20強，幾乎沒有懸念，越牛的大學培養的富豪越多。
雖然有錢并不代表著成功，但起碼說明了一定的問題。
我又想到了那張著名的大佬聚會圖。這里的人是中國最頂尖的企業家，他們個個都是名校的學霸，好幾個都是高考狀元。而這里面任意一個人如果沒有用功讀書，都不會有機會出席這個飯局，更不會有今天的成功。
所以，別拿落地秀才更優秀這樣極端的故事去騙人了，也別拿隔壁孩子沒上大學卻賺了大錢的故事當路標了。那都是偶然，是特例，跟中彩票的幾率差不多。
你必須承認，讀書才是最好的路徑。就拿劉強東舉例吧，他生在江蘇宿遷一個貧苦的農村，十歲前連電燈都沒有見過，一年也吃不上幾次肉。但是他讀書用功，高考考了688分，是1992年的宿遷市高考狀元，可以上清華但是他選擇了人大。而后，他成功逆襲完全改變了自己的命運甚至改變了宿遷市的命運。如果不是高考，這個又窮又土又沒見識的草根孩子怎么可能有今天？
網上曾經流行過這樣一句話：我奮斗了18年才能和你坐在一起喝咖啡。聽起來很扎心，但是轉念一想，如果沒有高考，可能你奮斗了一輩子都沒機會和富二代一起喝咖啡。
就像是白巖松所說的.，沒有高考，你拼得過富二代嗎？
高考很苦，毫無疑問。
但是你想想，除此之外，一個普通的孩子還有更容易的進階之路嗎？
做生意？沒知識沒文化，從底層做起有多難？
當明星？且不說天分有多重要，現在的明星也大多是中戲，北影畢業的。
嫁豪門？豪門當然要娶有文化的媳婦啊！
真的，想來想去，沒有比高考更容易，更可行的路了。我聽到過太多后悔的話了："我要是高中三年好好學習，我也不會混成這樣。""高中三年，我光玩了，要不然我怎么還待在這個小地方？"……沒錯，世界上最遺憾的事就是我本可以，我明明可以有更廣闊的天地，更精彩的人生，卻因為少不更事，因為不夠努力，而錯失而落魄而生活艱辛，這真的是人生最大的遺憾。
沒錯，現在的孩子很苦。在人生最好的年紀，本可以盡情揮灑青春。打球，爬山，逛街，跳舞，看電影，談場戀愛，成群結隊的滿世界跑……可是我們做不到，我們必須在教室里一坐一整天，埋頭書海，苦思苦練，甚至吃飯都要按分鐘計算，真的特別不容易。但是我們沒有辦法，這是我們人生進階的必經之路，這也是我們人生中一個最重大的機會。所有你背過的書，刷過的題，熬過的夜，流過的汗都會在高考那一刻得到最公平的回報。
還是那句話，你的人生確實不取決于任何一場考試，但是高考是改變命運的最佳捷徑，這條路很苦，但是，沒有比這個容易的了，請你一定一定要堅持下去。
高考優秀作文11
近幾天，學校正準備舉行一場小數報比賽，讓每個班推選出三名數學成績前三的學生。我萬萬沒有想到，老師竟然會推薦我，要知道去參加小數報比賽的同學都是些“神童”，對手無比強大，但是我還是接受了這項壓力山大的挑戰。
為此，我也下了不少功夫，晚上作業寫完，我就拿出本學期老師發的所有小數報，把上面的題目都做過了一遍，還讓媽媽幫我買了一本奧數練習題。
到了考試那天，我進入了考場，老師發試卷了，我心里就一直在想，我不能辜負了老師對我的期望。拿到試卷，我非常認真地答題，答完題后我非常認真地檢查。
第二天早晨，老師滿面笑容的走進教室：“孫紫馨，請你站起來。”我聽到老師這么一說，心里忐忑不安，以為我自己沒有考好。接著，老師，對我說道：“恭喜你獲得了本次數學報比賽的冠軍!老師果然沒有看錯你，這是本次比賽的證書，你為我們班級取得了一張獎狀。”
那時候我是無比激動，無比自豪，我甚至覺得這不是真的，只是幻想。
我萬萬沒有想到，我竟然完勝了這壓力山大的挑戰，從這件事情中，我知道沒有什么事情是做不成功的。
我從小不敢吃辣，記得以前買了一碗“勁辣”方便面，那個辣啊，我當天餓著肚子，把那碗面倒了。
至今，我對“辣”字還是敬而遠之，有“辣”字的東西我從來不買。我見到“辣”字與他人會有一種條件反射即唾液分泌，可以想到那種麻，針刺感，灼燒感，以及辣的四處找水的感覺，我就怕了。所以我對辣再未有過嘗試。
前些天我無意中發現了幾個泡椒，拿出來問爸爸媽媽，都說太辣不敢吃。我突然萌生了一個念頭：挑戰極限，挑戰自我，把泡椒吃下去。我從未嘗試過真正的辣,以前那次“嚇人”的經歷影響著我，讓我“聞辣喪膽”。我確實想打破辣的禁忌，進行一次味覺革命。
我準備了滿滿一瓶水，以備不時之需。這時我問媽媽：“這個很辣嗎”“很辣，但很好吃，你先添一下看看。”我輕輕地舔了一下，感覺有一陣麻辣，還有一點咸酸。“有點咸，是嗎不要怕，試試吃下去。”
確實沒有想象中那樣辣。但我還是有些猶豫，先喝了一口水，然后一小口一小口咬著，幾乎可以說是舔，還不時喝下一大口喝水。“傻瓜，一口吃下去才有爽感。”爸爸在一旁揶揄。我想我做不到。我又咬了幾口，才咬到籽粒最飽滿的部位。口中的麻辣感正在加劇。
我想不如放棄。但是，這會加深我對辣的恐懼。說的可怕一點，我可能永遠不敢吃辣。于是，我下定決心，即使這泡椒能把我辣到醫務室，我也要把他們吃完。
費盡周折，我才把辣椒柄部吞下了。還有一個泡椒在等著我。有了第一個泡椒壯膽，這第二個，我吃的`稍快些，耳邊卻仍然床來“你怎么還沒吃完”的語音。終于吃完了兩個泡椒，等待著傳說中最辣的回味。還好，口中漸漸沒有了辣味。我注意了一下，吃完兩個小小的泡椒，我竟喝了大半瓶水。話說回來，泡椒的確沒有我想象中的那么辣!
常常有一些事會在人的心上留下無端的陰影，一想到就怕，破它最好的方法就是挑戰自我，成功了，自然不會再有陰影。只有這樣不斷挑戰自我，人才能破舊立新，不斷進步。
高考優秀作文12
一到敦煌，我就想了陽關。陽關在哪里?它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎?于是，一縷思緒把我帶到了古陽關遺址。
古陽關位于敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環抱。它與玉門關遙相呼應，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關以南，故名陽關。陽關這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關隘，是古絲綢之路南道的必經關口。后來，“陽關道”成為光明大道的代名詞。
在去陽關古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉，發出沙沙的聲響，遠方地平線，隱隱約約出現了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉。
汽車穿過禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火臺駛去。我們登上烽火臺，但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個工整的字“陽關古城”。然而，向四面看，卻只見紅沙渺渺，不見古城的一磚一瓦。陽關古需，以雪山為屏，原也有過美麗的環境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災，才成了連天的荒漠。如今，古陽關已被結地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質地細膩、堅硬如石的陽關磚，千萬莫要小瞧它，昔日有名的`“陽尖硯”就是用這種磚磨制的。用陽關硯磨的墨冬不結冰，夏不縮水，用來寫毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹，我不由感慨起來，好像這凄冷的陽關古城也有幾分暖意了。
陽關，昔日絲綢之路上的一個關隘，原本不過是一道關，卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學家站在這兒宣稱，即使人生從同一起點出發，也有不同的道路。“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”，抽象的對立概念如此生動地寫在陽關之下。詩人站在這兒，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而，最初在陽關道上留下足印的并不是哲學家與詩人，而是戍守邊關的將軍和士兵。這陽關古道對他們來說，無異于是一道生死關，歸鄉的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關上的那彎月，清冷而高遠。他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學家與詩人。他們留下的點滴感慨，震撼著無數人的心靈。
自古以來，陽關在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是凄涼悲惋。然而，今天陽關附近，則已出現柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里，既可憑吊古陽關遺址，還可以遠眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風光。“何必‘勸君更盡一杯酒’，這樣的苦酒何須進，且把它還給古詩人!什么‘西出陽關無故人’?這樣的詩句不必吟，且請把它埋進荒沙百尺深!”這是郭小川的詩句吧!
高考優秀作文13
1. 心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔并濟，兩番精彩!
——20xx上海《剛柔并濟，造就和諧自我》
2.人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩書，有何等悠閑!傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。
——20xx上海《半夜沉思》
3. “深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業，萬眾創新”的黃金時代，創客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創造”中國!
——20xx福建《走的人多了，也就沒了路》
4.梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛而捍衛可愛。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛可愛而捍衛可愛在我們生活中的發揚光大。”善哉斯言!必要的強硬，才可守住所真愛的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實上，他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛柔相濟的健全人格，收獲自我的和諧統一。
——20xx上海《剛柔相濟》
5.我想，真正洞察了這一道理的人，一定會懂得英國詩人西格里夫·薩松寫下的“我心有猛虎在細嗅薔薇”的溫存，因為堅強與溫柔是相互融合而非完全對立的存在;一定會明了歌手Hita在《天命風流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因為心堅如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養;一定會欣賞詞作者荀夜羽表達的“擊鼓動遠雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因為勇氣與溫柔的契合才是生命最本真的構形。所以，要想造就一個和諧的自我，要想活出一世動人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅亦柔，亦剛亦讓。
心在方寸，所求為何?亦堅亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。
——20xx上海《亦堅亦柔，成就和諧》
6.大地實誠，一份汗水一分收獲;鏡子老實，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減，像鏡子一樣實話實說，像天平一樣不摻水分。
——20xx四川《大地·鏡子·天平》
7.心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔并濟，兩番精彩!
——20xx上海《剛柔并濟，造就和諧自我》
8.路遙有言：“我們每個人的生活都是一個世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生。”或平凡，或奪目的我們，應將臺前幕后的生活結合起來，使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書寫豪情，大聲吶喊出夢想，用行動讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實，亦美好。愿我們能心向往之。
要相信，臺前幕后，相輔相成，方能共筑多彩人生。
——20xx湖北《臺前幕后，共筑人生》
9.紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經美的.故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
——20xx安徽《距離，讓你我更美》
10.張曉風說：“讓我們這一季，充滿發亮的記憶。”每個人都是獨一無二的存在，我們只有老實堅守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實聰穎，堅守本心，讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香，蝶舞身旁，老實堅守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”!
——20xx四川《出自幽谷，遷于喬木》
11.既然已經讓夢想高懸前方，哪怕沒有翅膀與千里腿，我們也要堅定信念，只要有足夠的耐心去尋覓，足夠的毅力去堅持，曲徑延展，夢想其實并不遙遠。
——20xx湖南《曲徑通“夢”》
12.春風飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。
——20xx廣東《盡賞自然，盡得清歡》
13.宏通科學之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。
——20xx廣東《宏通科學之道，微感自然之美》
14.梁曉聲有言：“以敢憎而與可憎較量，以敢愛而捍衛可愛。以與可憎之較量而鎮壓可憎之現象，以愛可愛而捍衛可愛在我們生活中的發揚光大。”善哉斯言!必要的強硬，才可守住所真愛的柔軟;適當的柔軟，方可凸顯出真正的強硬。柔軟與強硬雖涇渭分明，但并非南轅北轍，事實上，他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛柔相濟的健全人格，收獲自我的和諧統一。
——20xx上海《剛柔相濟》
15.“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。”西塞羅這樣定義青春。身處于青春的我們面對生活的選擇，唯有堅定正確的人生價值，樂享精神的情懷才能真正充實自我，走向成功的境界，讓人生走的坦然而精彩。
——20xx山東《價值觀念決定選擇》
16. 有時候一句話就能讓我們淚流滿面，有時候也發現自己咬著牙走了很遠的路。淚流滿面是因為內心還溫柔，咬著牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。
——20xx上海《溫柔與倔強》
17.人生百年，何其短暫，何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢，品一杯清茗，翻一卷詩書，有何等悠閑!傲立于高山之巔，撫琴一曲，弄簫斷玉，臥看云卷云舒，又何其自在。
——20xx上海《半夜沉思》
18. 有時候一句話就能讓我們淚流滿面，有時候也發現自己咬著牙走了很遠的路。淚流滿面是因為內心還溫柔，咬著牙走了很遠的路是因為依然倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。
——20xx上海《溫柔與倔強》
19.生活向前，注定還要面對更多的磨擦和矛盾，那么一樣會有更多的突破和嶄新，不為糾結惱人，不為小事抓狂，在那些盲目的固執里清醒，當然也要適應生活的苦辣酸甜，該堅持的堅持，該放棄的放棄，讓生活成為一種輕松的前行，而不是苦苦糾結往日的創傷，既然在生活里伴隨生活，記得一句忠告，不管生活什么臉色，不要和生活撕破臉，嘗試著把生活活成一場友好。
——20xx山東《 絲瓜藤與肉豆須》
高考優秀作文14
近代中國史是一部寫滿血淚的屈辱史，又是一部不屈不撓的抗爭史。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；可以知廉恥、懂榮辱、辨是非，我們要重視每一個歷史紀念日。但是，對待歷史必須高揚理性的旗幟，正確認識歷史，警惕情緒宣泄。
曾經，有個時期，抗日神劇泛濫。“神劇”《抗日奇俠》曾在多地成為收視冠軍，劇中的抗日英雄個個身懷絕技，飛檐走壁、騰云駕霧，甚至出現“手撕敵人”的情節。在另外一些抗日神劇里，劇中也有許多離奇的情節，手榴彈炸掉天上飛機，飛刀消滅地面重炮，武林奇俠憑鷹爪功、鐵砂掌、繡花針等功夫飛檐走壁與機槍大炮相抗衡…
手撕敵人，抗日英雄飛檐走壁，騰云駕霧，這是對侵略者的丑化，對抗日英雄的神化，是歷史題材的泛娛樂化和情緒化。創作者以為這是對抗日英雄最好的紀念，實則不然，不尊重歷史事實的紀念削弱了英雄的奉獻，淡化了英雄的犧牲。康德說：“我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。”如果說熱情是前進的動力，那么理性則是穩妥的保障，歷史是不能忘卻的，忘記過去就意味著背叛，但我們對歷史必須有理性的認識，不能情緒化。
抗日神劇不光是一個電視劇的問題，它牽扯到一個正確的歷史觀的問題。我們不能不擔心，青少年將來會如何看待現在的抗日劇?他們是不是會認為抗日就是穿著皮大衣，拿著駁殼槍，男的像潘安，女的像柳如是?正確的歷史觀，要正視戰爭的殘酷與敵人的強大。從手撕敵人、氣功打敵人、手榴彈炸飛機到“包子雷”“蔬菜雷”，惡俗的抗日神劇層出不窮，以娛樂化的方式來表現殘酷的戰爭，其實是對歷史的褻瀆，這一切都不是最好的紀念。
抗日戰爭是一段充滿血與火的歷史，與敵人拼殺遠沒有神劇渲染的那么容易。抗戰初期，往往是十個國民黨德式裝備師，才能敵得過日軍一個甲種師，日軍一個大隊往往可以對付國民黨軍一個師。中日兩軍的差距，遠不是武器裝備問題造成的`，更多的是訓練水平、戰術水平、戰斗精神等諸多因素造成的，而這背后其實還是綜合國力的體現。日本士兵的戰斗素質源于日軍優良的兵源與嚴苛的訓練，1907年，日本小學就學率已達百分之九十以上。在良好的兵源基礎上，日軍的訓練也相當嚴格。而這段真實的歷史，正被當前神劇中手撕敵人、氣功打敵人、手榴彈炸飛機等情節所掩蓋。
只有還原真實的抗戰，才是對戰爭最好的紀念。只有了解戰爭的殘酷與敵人的強大，才能警醒我們，“天下雖平，忘戰必危”。
高考優秀作文15
漫畫的最后一節課，你再看書，我再看你。老師這樣說，一句看似平淡無奇的話深深地刺痛了我，引起了我的思考！我們有沒有感覺到埋在試卷堆里？只追求課堂效率的老師能說出來嗎？盲目追求高考成績焦慮的家長能允許這種上課方式嗎？答案恐怕令人失望！面對現實，我還是想說:不要讓高考淡化師生情懷。
師生和學生的愛是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。在古代，岳武穆每年都向老師致敬，并在老師的墳墓前拉一個大弓來表達他的抱負。為什么今天有溫儒敏先生說的精致利己主義者，為什么有著名的大學生說我自己被大學錄取，孩子畢業后父母不認識老師！這些現實都在折磨著我們！
為何？請聽我慢慢說:就像漫畫說的，最后一節課，孩子們，你們看書！為什么要讀書？因為明天高考！要升學！要應試！每個國家都有考試，但在中國卻成了一種獨特的文化現象。全民陷入高考成績的功利圈，孩子從小就被家長和學校灌輸，成績高！就是升學！只要我成績好，就造成了孩子唯分數論！其他可以忽略不計！孩子們只在乎課堂上的知識含量！得分技巧！對那些春風化雨的教育指導是麻木不仁或貼上廢話的標簽。在學校各種數據和數表的評估下，我們的一些老師成為了只有高效課堂的忠實粉絲，不多說一個與知識無關的詞！另一部分老師只能在滿足考試的前提下，戴著鐐銬，在最后一次，默默地看著孩子們！把關心和愛埋在心里。
誠然，這也與中國人表達情感的委婉、含蓄、默默奉獻的表達情感有關！這與我們目前的高中教育方式陳舊落后有關！還有其他原因不能一一列舉，但原因的主要方面是不可避免的！
面對很多原因！面對漫畫警醒！及時矯正才是正道！我認為我們應該從以下幾個方面對癥下藥。首先，我們驚訝地發現，近年來，國家堅持以德育人，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人！引領整個社會的`宏觀方面，作為青少年，我們應該自覺意識到這一點！從內心破除唯分數論的頑疾！其次，學校和家長也要明確成人為首，多關心孩子的德育！讓學校成為師生友誼的成長園，而不是扼殺地！第三，老師要主動表達對學生的關心、關心和關心！不要讓考試壓縮情感空間！最后，作為新時代的年輕人，我們應該用心去體驗和老師相處的每一分鐘！傳承尊師優秀的傳統文化，永遠傳承師生友誼！
漫畫有成千上萬的想法！讓我們記住，不要讓高考稀釋師生的愛！讓我們的每一節課都是知識和生活的共鳴！讓老師看著我們吧！我們也可以看著老師的眼睛！
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