三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-08-05 07:19:11 三年級(jí)

三年級(jí)的作文4篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文4篇(合集)

三年級(jí)的作文篇1

　　星期三下午，我們二年級(jí)段在學(xué)校體育館進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“四球同邊”排球比賽。每個(gè)班都派出八名代表參加，八男八女。球場(chǎng)四周還站滿了啦啦隊(duì)員。

　　輪到我們二3班和二1班比賽的時(shí)候，我們班的啦啦隊(duì)員拼命地為我們喊加油。我們充滿信心地來(lái)到賽場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，我們班的體育委員張航，使出了吃奶的力氣，將排球拋了過(guò)去。那邊的同學(xué)又把球扔了回來(lái)。我們又急忙撿起球，向球網(wǎng)那邊飛過(guò)去。正當(dāng)大家起勁的`時(shí)候“啾——”的一聲哨響，裁判宣布我們二3班獲勝。“耶——”，歡呼聲頓時(shí)響徹體育館。

　　接著比賽第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們班都贏了。等到比第四場(chǎng)的時(shí)候，我們已經(jīng)快沒(méi)力氣了。但是，我們沒(méi)有退縮，而是信心百倍地迎上去，心想，只要我們把最后一場(chǎng)打贏，我們班就能獲得年級(jí)段第一名了。但是，出乎我們的意料，我們輸了。

　　雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，我們獲得了比賽的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的膽量，以后我們要繼續(xù)訓(xùn)練，為每年的體育節(jié)增光添彩。

三年級(jí)的作文篇2

　　沙湖，金沙碧水，葦叢如畫(huà)，魚(yú)肥鳥(niǎo)集，風(fēng)景宜人。它位于寧夏銀川市南56千米。沙湖的總面積為80·1平方千米，其中水域?yàn)?5平方千米，沙漠面積為22、52平方千米，是一處融江南水鄉(xiāng)與塞上大漠于一體的，中國(guó)絕無(wú)僅有的“塞上明珠”。

　　我國(guó)南方多水而少沙，北方多沙而少水。沙湖的神奇之處，就體現(xiàn)在那沙與水的完美結(jié)合上。但沙與水卻是從何方而來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題至今還有非常多未解之謎。不過(guò)迄今為止，最具有說(shuō)服力的說(shuō)法是：沙湖這里原本是一塊蝶形低洼地帶，它旁邊的賀蘭山在夏季經(jīng)常會(huì)爆發(fā)山洪，洶涌的山洪順著山腳下的六條自然形成的大溝流入了這片洼地，并在這里長(zhǎng)期滯留，久而久之便形成了這個(gè)湖泊，但到底是何時(shí)形成的，還有待于進(jìn)一步研究。沙湖的沙子就更加撲朔迷離了。因?yàn)樗m然被三個(gè)大沙漠圍著，卻距離他們都非常遠(yuǎn)，那么沙湖的沙究竟是從哪里來(lái)的呢？現(xiàn)在最流行的一種說(shuō)法是：沙湖地處一個(gè)季風(fēng)的低洼地帶，強(qiáng)勁的季風(fēng)帶著從賀蘭山北面，蒙古的巴丹吉林沙漠刮來(lái)的沙塵落在了這里，天長(zhǎng)日久便形成了沙山。

　　沙湖是集沙、水、葦、鳥(niǎo)、山為一體的美麗自然景觀。漫步在沙丘上，立刻，一種麻麻的、酥酥的感覺(jué)傳遍了全身上下，讓人有一種說(shuō)不出的享受。赤著腳登上一座沙丘，俯瞰沙湖，在中午的烈日照耀下，沙湖真如一塊從天而降的瑪瑙，碧的是湖，翠的是葦，上面偶爾有一、兩只不知是被什么嚇著的水鳥(niǎo)騰空飛起�？吹竭@兒，你是不是也想下去與水鳥(niǎo)們暢游一番呢？如果不能，我們還可以去坐快艇。登上快艇，任由它加足馬力在蘆葦叢中穿梭，雪白的浪花不停地拍打著船舷，奏出了一曲歡迎游客的高歌，船行其中，時(shí)常有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的'擔(dān)心，也有“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。

　　沙湖有著豐富的旅游資源，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)了。可以觀鳥(niǎo)、玩沙、沖浪、滑沙、跑馬、騎駱駝等等。暑假的時(shí)候我去沙湖玩，還目睹了一場(chǎng)“大埋活人”的“慘案”。哈哈，不用緊張，這只是一個(gè)玩沙的小游戲。把人埋到沙子里面，不但不會(huì)難受，反而能舒筋活血，消除疲勞，真是神奇呀！

　　沙湖神秘、美麗又好玩，它又為我們祖國(guó)的西部增添了一道亮麗的風(fēng)景線！

三年級(jí)的作文篇3

　　上個(gè)星期天我發(fā)生了一件難忘而自豪的事，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。

　　那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學(xué)校就匆匆忙忙的走了，臨走時(shí)一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實(shí)在不行的話還是等媽媽來(lái)接，我不耐煩地說(shuō)：“老媽，你就放心吧！” 跳完舞后，我背著跳舞包徑直往家走，其實(shí)家離舞蹈學(xué)校大約有分鐘的路程，可是我感覺(jué)比紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還長(zhǎng)，一路上我東張張西望望，生怕有什么壞人跟著，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我的'后面多了一個(gè)陌生人，他好像始終在盯著我，我心里害怕急了，現(xiàn)在要是媽媽在我身邊多好啊，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)壞人是專門(mén)拐小孩子的，我的步子越來(lái)越快，額頭冒漢，此時(shí)我的腦子里閃出我們學(xué)過(guò)一篇課文，《我不是最弱小的》文中的作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？我鼓起勇氣來(lái)，向前走著，正好走到一半時(shí)，陌生人停了下來(lái)，看了看我一眼向左邊走了，我松了口氣，繼續(xù)走回家，到了家，我自言自語(yǔ)地說(shuō)“終于到家了，我不是最弱小的�！蓖砩蠇寢尰貋�(lái)時(shí)笑笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō)“小宇，你真棒，你長(zhǎng)大了�！蔽姨鹛鸬男α恕８杏X(jué)自己真的長(zhǎng)大了。

　　其實(shí)我們并不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。

三年級(jí)的作文篇4

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。沒(méi)錯(cuò)的，剎那間，春姑娘把信寄給了大地間所有的花花木木，花開(kāi)了，草綠了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。是��！春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍破土而出，拔地而起，上面還滾動(dòng)著晶瑩的雨珠，透著水珠，一片自然清晰的景色。處處都是春意盎然的景色。

　　在校園中，也是如此，校園里有很多種花，我都應(yīng)不上名字，但他們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的漂亮，仿佛就是要與哪位雄花爭(zhēng)寵是的，哈哈那，你們繼續(xù)。我走到弦歌湖旁，在這似橢圓又非橢圓的弦歌湖旁，繞著一顆比一顆的柳哥，哦！我恍然大悟，原來(lái)那些嬌艷的花兒，并不是為了什么花哥爭(zhēng)寵��！看我柳哥在此，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！看我一個(gè)個(gè)把你們一群花迷倒。微風(fēng)習(xí)習(xí)，他們隨風(fēng)在空中舞動(dòng)，這簡(jiǎn)直就是再辦一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)舞會(huì)�。『昧瞬徽f(shuō)他們了，讓他們看見(jiàn)了，看見(jiàn)我把他們寫(xiě)的那么萬(wàn)世矚目，又該自戀許久了。

　　弦歌湖里的水已不再像冬天里的那么請(qǐng)，現(xiàn)在的他們，趁著柳哥的襯托，如碧玉。

　　人們也是如此的生機(jī)勃勃。小弟大哥們撮合在一起，折下幾根柳枝，編制屬于他們自己的`草帽。個(gè)個(gè)臉上是如此的幸福，一種希望，油然而生。

　　是啊！這美妙希望的景色是如此充滿的活力，而我又有何理由去灰心喪氣呢？

　　春，我的導(dǎo)師。

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