（合集）四年級的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
早晨，世界被籠罩在大霧之中，小鳥仿佛被大霧捆住了似的站在樹上一動也不動，在這大霧籠罩的街道上，我看見一位身穿米黃色工作服的清潔工叔叔。仔細地觀察，他大概三十多歲的模樣，但他額頭上深深的皺紋和花白的頭發，使他看上去老了很多。
他時而喜悅，時而憂傷，喜悅的是原本污濁的街道經過自己的辛勤勞動而變得潔凈明亮，但是有的人并不尊重他的勞動成果，隨手亂扔果皮紙屑，我看見清潔工叔叔又拿起了那把又大又重的掃把用力地一行一行的`掃著。生怕漏掉每一點垃圾。
是他為我們創造了每一天美好的開始，是他讓我們擁有了美麗的家園，如果每一個人都能像他一樣愛護我們的家園，那么，我們的家園該是多么美好啊!到哪時，我們的天空會是瓦藍的，河流會是清澈的，綠油油的草地上會開滿了各種各樣鮮艷的花朵，到處都可以呼吸到新鮮的空氣。
生活在地球上的人們，你們想讓這些夢想成真嗎?其實也不難，就讓我們拿出實際行動來，以這位清潔工為榜樣，保護我們的生態環境，共同創造我們美好的家園吧!
四年級的作文 篇2
離我家不遠，有一個美麗的公園。
走進公園大門，迎面是一座假山。清澈的水“嘩啦，嘩啦”地從假山上流下來，激起白色的水花，形成一道十分漂亮的瀑布。這時，我忽然想起詩人李白的詩句——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 。”假山下面是一個圓形水池，水面上開著幾朵美麗的荷花：有粉紅的，有雪白的，還有玫瑰紅的，一個個婀娜多姿，嬌艷無比，她們帶著一種特有的、奇異的荷花香味，沁人心脾。
繞過假山，我們來到月季園，有紅的，有黃的，有白的，有粉的，還有橘紅的，深紫的，淺粉的，淡黃的`……一枝枝爭奇斗艷，異常美麗。那散發出來的陣陣清香、更是令人陶醉，感覺舒服極了。這里 簡直就是花的海洋。
順著長長的走廊往前走，就到達了人工湖，湖水既非常清，又特別靜，像一面明鏡，映出了藍天和白云。有的人在湖邊散步，有的人在湖邊聊天，還有的人乘坐小船在湖中蕩漾……
這個公園真美，我非常喜歡這里！
四年級的作文 篇3
去年國慶節，我們搬到了新家——燕云臺小區。
小區里有一個大大的花園，花園里有池塘、錦鯉、小橋、流水、飛瀑、亭臺、軒榭，每逢周末，我便約上幾個同學好友到花園里玩耍，那里成了我們的“天堂”。
花園的池塘里有成群的錦鯉，在陽光的照耀下分外耀眼，游人們忍不住紛紛拿各種吃的來喂它們。貪吃的錦鯉們憨態可掬，爭搶著來吃，有趣極了!
錦鯉們的樣子很可愛，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小巧靈活的'身軀和像扇子一樣的尾巴。它們有的穿著紅白相間的彩衣，有的披著一襲紅紗，像漂亮的新娘子婀娜多姿地搖擺著婚紗，有的穿著黃白相間的衣裳，它們就像一群模特在向人們展示它們漂亮而華麗的衣服，顯出優雅而高貴的氣質。
錦鯉不僅吃飼料，還吃蚯蚓，所以我們就從土里捉來蚯蚓，放進了水池中央，魚兒們好像感覺到了什么，都向水池中央游去。突然，它們發現了幾只蚯蚓，于是爭先恐后地向蚯蚓發起了攻擊。可是，狡猾的蚯蚓仿佛感覺到了危險的信號，都遠遠地逃開了。聰明的錦鯉們采用了“魚海”戰術，將蚯蚓團團圍住，步步逼近，蚯蚓被錦鯉們氣勢洶洶的樣子嚇壞了，左逃右躲，可終究敵不過錦鯉們的“魚海”戰術，最終還是成了它們口中的美餐。
錦鯉吃完蚯蚓后，我發現很多魚沒吃飽，只好又把飼料灑進了水池，錦鯉又開始爭先恐后地搶著吃，好像我把它們虧待了似的。更有趣的是，大魚吃飼料的時候，差一點連小魚都吃了。哎，真是一群貪吃的家伙!
四年級的作文 篇4
每個人都有那么一個或幾個尊敬的人，我也是。在所有我尊敬的人當中，我要將我的母親排在第一位。這未免顯得有點小家子氣，但這確實是我心中的真實想法。
我的母親是個地地道道的農村人，沒有太高的文化水平，也沒有什么家庭資產，他所具有的就是農村婦女那種特有的品格和性格。我的父親是家鄉的一名鄉村教師，我的家就住在我們小學的家屬院。因此母親出了正常的操持家務外，就在小學校里做起了一些小本生意，賣一些文具呀、小吃呀之類的東西。每天上課前和下課后總有一群孩子圍在他的小店門口，有四顧張望的，也有大聲吆喝的，所以母親有時難免有些手忙腳亂。到了晚上，母親就會拿出她盛錢的塑料罐，倒出一堆子的一角、兩角、五角……耐心地數起來。每當到了周末，她就踩著單車到十幾里地外的鎮上去進貨。每次我給家里打電話的時候都會告訴母親不要太勞累，她的.回答總是：“你放心，我和你爸的身體都好，你在那里安心學習就是了。”
但有時母親又表現的很自私，很小氣。每當他因一元五角與小商小販喋喋不休時、每當她議論著東家長西家短時、每當她向我和弟弟講述著她的“做人道理”時，我總是感到很不屑。但現在靜靜一想，她的斤斤計較又是為了誰呢？
四年級的作文 篇5
我的姥姥個子不高，長著一對淡淡的眉毛，頭發黑黑的，姥姥慈愛、勤勞、節儉。姥姥是最疼愛我的人。
放假了，我到姥姥家玩，姥姥總是給我做好吃的飯菜。有時候姥姥做拉面，我就會跟著姥姥一起做。雖然我笨手笨腳做的不好，可是姥姥一直鼓勵我說：“任何事情，慢慢做多了，就會越來越好”。我 說：“就是熟能生巧”。有一次，我把喝過飲料的易拉罐瓶子扔到垃圾桶，姥姥撿起來說：“你就這樣把它扔了嗎”我想了想說：“這個存起來可以賣錢，我可以存起來看看這個假期能賣多少錢？”
有一天媽媽去單位值班，我在姥姥家寫作業，可是做了一會兒，我就遇到了困難。于是我打開電視看了起來。我正看得開心時，姥姥發現了，讓我關了電視。慈愛的對我說：“你不會沒關系，可以慢慢 的學，也可以問大人”。我剛開始心里不情愿，后來姥姥給我講了一些道理，我只好點頭同意了。
這就是我的.姥姥，是我最愛的人。
四年級的作文 篇6
天下有無數條路，每條路都有自己的使命。
邊防之路
山坡上，狂風呼嘯著，穿過峽谷，發出一陣凄慘的鬼哭狼嚎。一塊石碑矗立在藍天下，上面用鮮紅的筆寫著“中國”兩字。旁邊是一條彎彎曲曲的小路，一路蜿蜒伸向遠方。這條路，看不見盡頭，是一條邊防戰士用腳踩出的路。不遠處，一隊士兵身穿迷彩服，頭戴鋼盔，手持鋼槍，在一步步地艱難向上爬。
邊防之路，人民的平安之路。
航空之路
藍天上，沒有一絲白云。天是深藍的，好像藍寶石一樣。忽然，天空中一陣轟鳴嚇得空中的鳥都散了。一架銀灰色的戰斗機被太陽照得閃閃發光，拖著四條白色的火焰向前猛沖，撕破了空間堡壘，留下幾道白色的煙。往下俯瞰，大地上河流斷斷續續，像條線；山坡高高低低，像小土坡。這條路，沒有水源，沒有人煙，只有那稀薄的氧氣和白色的煙。
航空之路，國家的強盛之路。
航海之路
在蔚藍的海面上，強烈的海風呼嘯而來，巨大的海浪翻滾著，有吞噬一切的力量。一艘軍艦正在乘風破浪的前行。銀灰色的軍艦上，細長的炮管閃著銀光，看起來威風極了。軍艦后方的'海面，白色的浪花飛濺，海鳥云集，好像在為軍艦加油助威。
航海之路，未來的發展之路。
在祖國日漸強大的路上少不了曲折和艱辛，我們要頑強地走好腳下的路，讓祖國更加繁榮富強。
四年級的作文 篇7
青鳥的天空
四季過了，春天還會來，那朵蒲公英吹過的影子，暈開了淡黃的花蕊。交錯的長空里，開滿了青春的花，從此不再彷徨……
一、六月的雨
毛茸茸的六月/流星劃過天際/濕潤的眼眶/不再流出淚水/強忍著等待陽光/同載著夢想的雨絲/一起綻放。
六月的天空真美，滿是初夏的味道。可是充滿考試的六月，也很無奈。考試多么平常，像是喝著礦泉水，不斷為中考補充著礦物質。她想起，多少個與星光一起度過的夜晚，埋頭與功課交戰；多少個清晨，伴著第一縷陽光爬起晨讀英語，恨不得讓全身的細胞都感受著充滿智慧的粉筆末末，剛照完的畢業照上同學們的笑臉；她甚至想起每天早晨家門口修車大爺看見自己時的微笑……所有的這些像是催化劑似的加速了時間。流戈忘記了自己是懷著怎樣的心情走進了自己的母校，忘記了那些用多少個黑夜熬出來的紅眼睛換來的分數，只記得從中考那首熟悉的卡農開始，自己行云流水地做完了九年的精華，未聽見蟬聲，卻燃盡了所有。原來這就是中考，走過了，才覺得那般地真切，像是初夏揮之不去的光影，隨雨而至，卻化去了塵埃，觸動著大腦的每一根神經，無法泯滅。
二、幻化成風
星空閃耀著/即使淚水轉動的明天/把這唯一的話語/抱緊在胸中/因為你我現在在被春風吹拂。
最后一片落葉落下，雪悄然地來了。流戈來Y中將近半年了，單一的住校生活似乎并不像自己憧憬的那般美好，流戈身邊多了一群小蜜蜂，每天湊在一起，嘰嘰喳喳說個不停，一起分享著各自的秘密，一起因為晚上說話到很晚被老師抓到而罰站；一起吃媽媽帶來的美味飯菜。而阿布也時不時地給自己寫信，其實Z中與Y中相隔不遠，何況流戈還記得阿布的電話號碼，可她還是喜歡寫信，喜歡用信封把那些文字包起來，投進信箱，像是在郵寄一個思念。而阿布也經常會有事沒事地寫：今天在宿舍吃東西被老師發現；我感冒了，異常嚴重；今天我吃了食堂的芹菜餃子，真好吃……每當流戈看到阿布詼諧的語言，總會咯咯地笑。她真的很感謝上帝，給了她阿布這樣好的“禮物”和那些剛走進自己生命中的好朋友。她珍惜著擁有的這些友誼，是沒有山盟海誓也能知道永遠的默契，即使在粗布般無光的日子里，也會覺得溫暖；就算無溫的寒冬，也會給自己單純的快樂。她想起那首《幻化成風》：“騎著自行車爬上山坡，帶著與你曾經的回憶上路，哼著歌謠，嘴唇漸變紅潤，像遇見你的'幸福一樣……”是啊，阿布和小麻雀，遇見你便是幸福，即使有淚的明天。
三、初夏無聲
整冬的寒冷徹底化開/那些被封印的秘密/劃開了記憶的口子/自以陳舊的影子/如化透的潮水/泛濫了心湖/在初夏里消磨/
天開始日漸變暖，可溫和的太陽卻怎么也平和不了流戈黏在一起的煩躁。“你還會想他嗎？”阿布信里的那句話，讓流戈正積極努力建起來的城堡，轟然間倒塌。怎么不想呢，她還是會想他的陽光，他的笑臉……可是流戈沒有表白過。
青春的歲月里，流戈、阿布以及形形色色的人都會打馬而過，天空不會因為失去青鳥而褪色，湖泊亦不會因沒了飛魚而干涸，那些在青春里閃過的影子，就讓它在初夏升華吧。
尾聲
雨期未至，暖風撫平了所有的不安。初夏，看著未來的天空，流戈想，也許這就是青春，那些沿途的繁華，走過收獲過丟失過，只要堅定了信心，從此便不再彷徨。
四年級的作文 篇8
今年的夏天到來，我們迎來的并不是炎熱酷暑，而是傾盤大雨。原本，我們一家是準備去游泳場去游玩一下，可是，因為隔三差五的下大雨，天氣異常，讓我們打破了這個計劃。
早上，天空陰云密布，冷風涌動，看來一場大雨即將到來。
房間里，我坐著正在做暑假作業，聽到淅淅瀝瀝的雨聲，走到窗口，向外望去，便是嘀嘀嗒嗒的雨點斜斜地撞向窗玻璃，伴著轟轟的雷聲，夾著明晃晃的閃電，令人心驚肉跳。
一連下了兩天大雨。第三天早上，小雨仍然沒停，我決定搭車去奶奶家。一路上，透過客車的窗玻璃，我看到農民伯伯種下的玉米地，全被淹了，白茫茫的一大片，零星的看到些大樹的樹頂枝丫在水中搖曳，還能看見幾點屋脊露在水面。人呢？我想，應該搬遷了吧！
持續的大雨，住在江邊的我們已經開始感到了不安。害怕江水上漲把我們的家園也給淹了。我有好多的親戚朋友都去抗洪救災了。聽說解放軍叔叔們早已去營救被困在房屋里的人們。
媽媽跟我說：“養兵千日，用兵一時啊。當兵的辛苦了。”
我們有時也在江邊的防護大堤上看到救災的.大棚，還有很多的官兵堅守大堤。
近來，我們國家的自然災害不斷，九八洪水、零八洪水、一六洪水，十年八年如此循環地威脅著人們。還有地震災害、泥石流災害、海嘯等等，這些都是大自然對人類地球提出的一個個警告信號啊！
環境保護，刻不容緩！人們如果再肆意地破壞生態平衡、無節制地挖掘自然資源，那么，老天爺將對人類給予更加嚴厲的懲罰啊？
救救我們……
四年級的作文 篇9
幼兒時期的我，非常喜愛周末，好比小魚喜愛清澈的河水。一想到周末就會憶起，夕陽下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時與小伙伴嬉鬧，一起領略美景如畫的風光景物；一想到周末就會憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂的模樣。在山頂眺望遠處，春天一片綠油油，那么生機勃勃；夏天樹木枝葉繁盛，如同一把把撐開的巨傘；秋天，農民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風景。
而現在的我，周末這個詞聽著倒是“黑色”的了。
周六上午想著多睡一會兒，不行！8點半就要上文學社，從家出發，冒著刺骨的寒風前往目的地。9點半又回來了，想著回來之后出去玩玩，可是作業寫完了嗎？沒有！回來趴在書桌上面，抬頭看著堆積如山的作業，心中只得長嘆一聲，便一頭扎入作業的“苦海”中。隨著手表的`嘀嗒聲，作業完成啦。一看手表12點了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書！”我又被叫回到書房。看完書時間不早了，玩伴們都已經回家了，我也沒多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺，望著白云不時變換，偶爾鳥兒飛過，我想它們是開心的吧？
漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！
四年級的作文 篇10
我們每個人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。
去年過年的時候，我們全家到北京去旅游。當時，我們走進了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一起走了進去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統文化氣息。我被一只做工精細的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個京劇人物造型，黃色和白色相間，最個性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。
弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車的時候，他起初一點都不敢騎，還經常從車上摔下來。然后自暴自棄地說：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說：“再來試一次。騎自行車并不難，我六歲就已經開始會騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最后經過反復練習和我的.細心指導，弟弟最后會騎自行車了。為了表達對我的感謝，弟弟送了我一個金屬書簽。我接過這份禮物，開心地和他玩起來。
回武漢以后，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對弟弟說：“這是送給你的！”弟弟一邊說：“多謝！”一邊接過兔兒爺，捧在手里欣賞起來。看得出他很喜愛兔兒爺。我還向他介紹說：“這個禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶戶都有一尊兔兒爺。在中秋節的時候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽了我的介紹，他似乎越來越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。
我每一天都能夠和我弟弟見面，一起玩耍。看著他的臉就會想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛，討人喜愛。
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