六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在我的腦海里，有許多令我欣慰的事，如星星一樣多，但最讓我難忘，且記憶猶新的，就是這一件了。
暑假里的一天，媽媽和爸爸很早就起床上班。這天，我與平日不同，也早早地醒了，決定為媽媽清理打掃廚房，但我并沒有告訴媽媽，想給媽媽一個驚喜。
媽媽走后，我穿著大睡衣，大搖大擺地從房間里走了出來，向廚房走去，突然，我想：穿著這么寬大的.睡衣怎么打掃衛生？雖然，屋里沒別的人，也未免有些尷尬，真是太少干活了，真笨！我像一只狼狽的老鼠竄回房間。
我穿戴完畢，便開始干活。我帶上手套，拿起抹布，把廚房桌子和柜子門都擦得干干凈凈，一絲灰塵都沒有。接著，就是清理角落。我搬開消毒柜，“��！”一聲尖叫，天�。〗锹淅镉羞@么多蟑螂，大大小小，黑糊糊的蟑螂擠成一團，堵在角落里，我嚇得閉上眼睛，沖出了廚房，心想：我不去了，我不去了，我不可能再清理了，太惡心了……我沒完沒了地安慰自己。驚恐之余，我眼前不由得浮現出媽媽在勤勞地清理廚房的情景，我的眼眶灼熱、濕潤，心想：媽媽每天都不怕辛苦地為我服務，打掃衛生，再看看我，是那么的軟弱無能！于是，我鼓起勇氣走進廚房，拿出殺蟲劑，戴上口罩，閉上眼睛，往角落里猛噴，蟑螂立馬都死了，我又用掃帚把死蟑螂掃進垃圾桶里。
過了大約30分鐘，終于把廚房打掃干凈，真是腰酸背痛！晚上，媽媽和爸爸回來，看見整潔的廚房，都會心地笑了。媽媽還一手抱住了我，笑著說：“女兒，真是長大了！”我聽了便欣慰地笑了。
這次我幫媽媽分擔了一點家務活，讓我體會到平日里媽媽的辛苦，更體會到勞動的快樂！我永遠也不會忘記這件令我感到無比欣慰的事。
六年級年的作文 篇2
老師，多么熟悉的字眼。老師，您就像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們。老師，您就如蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，您就是樹汁，沒有您，我們就結不出甘甜的果實。
您好，我的好老師——林老師，我們的班主任兼語文老師�？匆娏藛�？她長長的秀發披散在身后，像一掛黑色的瀑布。明亮的眼睛前面配上了一幅大大的眼鏡，白皙的臉上總帶著甜美的笑容，這樣的容顏加上那雙漂亮的長腿，美麗極了。所以我們都叫她“美女老師”。
林老師講課時，我們總能聽到那一句句流利的普通話，語言是那般準確、生動，聲調抑揚頓挫，帶上那真摯的情感，總能把我們引入勝景，仿佛磁鐵般吸引著我們。我們都喜歡上老師的課，每次她帶著我們在知識的海洋里航行冒險。每個人都認真的聽著，而下課鈴卻不識趣地響起，劃破了安靜。隨著走廊里的一陣喧鬧，老師甜美的聲音又響起：“今天我們學到這，好好休息一下，下課�！倍覀兛偭晳T地起立并整齊向老師鞠躬并整齊地說：“謝謝老師�！�
“一日為師，終生為父”。林老師不僅教會我們知識，還像父母一樣疼愛我們，為我們的安全著想，而且還教會我們做人的道理。她每天都叮囑我們回家注意安全，活動注意安全……記得有一次，她在給我們上安全教育課時，問：“請問同學們，有哪些行為是威脅到生命呢！”話音未落，同學們就七嘴八舌的說：“地震”、“洪水”、“冰雹”、“火災”、突然，“自殺”一個唐突又洪亮的聲音發出，讓全班同學哈哈大笑。
這時林老師少有的嚴厲的.語調如閃電般出現，她說：“即使這位同學沒答對，我們也不可以嘲笑。”大家低下頭反思。我們那節課不止學會了安全知識，還真切地明白了一個做人的道理：不嘲笑別人，是做人的基本禮儀，是對他人的最起碼的尊重。讓我們知道做事要學會換位思考，對人要將心比心。如今我們依舊把老師教給我們的道理當做指路燈，一路前行。
林老師是教導我們的好老師，更是疼愛我們的父母。所以，我們只有不斷努力學習，全面發展來回報我們的好老師
六年級年的作文 篇3
真是有些緊張，總是那么怕考試。不就是一場普普通通的英語考試嗎？有什么大不了的�？晌移荒敲聪�。
一進教室，我就打了一個寒顫。英語老師早早地在那等著，手里捧著一大摞試卷。我坐下來，玩弄著我那不知玩了多少節課的筆，努力辨認老師手里的試卷，可老師把那試卷捧得緊緊的，我根本看不見什么題。這段時間我一直在煎熬著，指著那寫滿字的英語書，胡亂地讀著。鈴鈴……一陣聲響把我驚醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那時臉色一定泛白。
我抖動著，輕輕拉著試卷，看見那密密麻麻的字，我第一反應是：哇！好難！我鎮定一下心情，把筆尖貼上了那悚人的試卷……唰唰，那筆尖劃過紙的聲音真好聽，我快樂地做著，那緊張不知上哪去了。但是我發現，我的筆尖越來越慢，越來越慢，直到停在了這一題。我的筆尖為什么不動了？我為什么想不出這道題了？我淡淡地皺著眉頭，像研究古董那樣研究這道題。到后來，我竟沒有思路了，我便有些著急。我小聲嘟囔著，一字一頓地讀著，一下一下地用手指打著桌面，仿佛這樣可以開發大腦。
我摸摸頭頂，怎么濕漉漉的，啊，我流汗了！我更緊張了。我的指尖顫動著，另一只手緊緊摳住桌子，我覺得這不在考場了，像是在一個搖搖晃晃的小船里。突然，一股強大的力量迫使我把答案寫上去，但我一驚，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：傳紙條！我知道，這個活動危險系數很高，一旦被抓住，我就名譽掃地了。但我還是不由自主地撕了一張紙，但抬筆之際，我的心中掠過一絲恐慌，連忙放下筆，驚恐地看看英語老師，連忙假裝做題。老師好像發覺了什么，站起來，從教室的一端開始巡視，我屏住呼吸，手中的小紙條被我握得更緊了。還好，老師看了看，走出了教室。我做賊似的'向四周看了看，提心吊膽地展開被我握得滾燙的紙條，顫顫地寫上了字。太難了，我握住小紙條，心砰砰直跳。其實，我要想問很容易，桌子的間隔很小，甚至連傳紙條都不用。我抖動著手，仿佛一點力氣都沒有，就癱在了椅子上。終于，我鼓鼓氣，奮力把小紙條拋了出去……
考試結束了，我在椅子下找到了那我拋在椅子下面的小紙條。是的，我沒有敢把小紙條拋出去，而是選擇了拋在椅子底下，來保守這一場考試的秘密。
六年級年的作文 篇4
在生活中，有許多敬業的人，為我們提供了良好的服務，與優美的環境，讓我們生活在豐富多彩的世界里。只要多一個敬業的人，就會讓中國多一份美好！
在我們的小區里，有一個保安叔叔就是這么個敬業的人。這個保安叔叔中等個子，橢圓形的臉上長了很多疙疙瘩瘩的小豆豆，看上去一張臉麻麻的，不由的讓人想起瘌蛤蟆的.模樣，讓人心里很不舒服。但是他的全身最突出的是他那潔白如雪的牙齒，在陽光下閃閃發亮，所以我們小區的小孩子都在背后偷偷地叫他“白牙獸”。
每天我上學時經過小區大門旁的保安室，“白牙獸”都會裂著嘴露出他雪白的牙齒問候道：“寶貝，上學去啦！路上注意安全噢！”，放學回家碰到他，他也會說道：“寶貝，放學回家啦！”天天如此，風雨無阻，讓我的心里特別地溫暖。開始時，我以為“白牙獸”只對我一個人如此熱情，應該是特別喜歡我吧。后來，我發現，“白牙獸”對小區里的任何一個人，不管是男女老少，大人小孩他都是這么熱情地問候打招呼的。
“白牙獸”不僅熱情，而且還很勇敢。有一次，我下樓鍛煉身體，準備開始跑步。一條蹲在路邊的狗突然間發起狂來，一直緊緊地跟在我的背后，似乎是盯上我了。心急如焚，滿身大汗，不知道如何是好。于是我邊跑邊喊：“救命呀！”但這只狗卻越追越緊，馬上就要咬到我屁股了。我的心一下子提到了嗓子眼，被嚇得手腳發麻，魂飛魄散。就在這緊急的時候，“白牙獸”不知從哪冒了出來。他威風凜凜地舉著“打狗棒”直朝那條瘋狗打去。那條瘋狗就如同野豬遇到了大象，灰溜溜地逃走了——我得救了！頓時“白牙獸”在我心中的形象顯得異常地高大威武、英俊勇敢，他那雪白的牙齒更像顆顆珍珠在我的心里閃著耀眼的光芒。
每天晚上，我在房間做作業時，都能聽到“白牙獸”在指揮著進出小區的車子“倒！倒！倒！好，再往右一點！……”不管多晚，甚至有時我在夢鄉中還能聽到他的“倒！倒！倒！好，再往右一點！……”的特殊伴奏。心煩的時候我也怪過他的聲音過大擾人。但有一天晚上，外面下著傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲里夾雜著“白牙獸”那特殊的伴奏。我走到陽臺看到“白牙獸”穿著黑色的長筒雨鞋，撐著一把黑色的雨傘，半邊的身子都被雨水打濕了，但在黑夜里他那雪白的牙齒像是一盞盞指路明燈般光芒四射。從那時開始，我覺得他的特殊伴奏是那么的悅耳動聽。
這就是我敬佩的熱情、勇敢、敬業的保安叔叔——“白牙獸”。我是如此地喜歡他，他在我心目中是最值得敬佩和學習的榜樣。
我們身為小學生，學習是我們的本分，我們也要跟各行各業敬業的人們一樣地努力、勤奮，這也是在訓練我們未來敬業的精神！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-12
六年級年的作文10-13
六年級年的作文10-14
六年級年的作文10-15
六年級年的作文10-15
六年級年的作文10-16
六年級年的作文10-16
六年級年的作文10-17
六年級年的作文10-17
六年級年的作文10-17