六年級的作文必備6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1
去年暑假,叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢?當(dāng)然是大海。
叔叔有三個徒弟,我,曉曉,還有另外一個叔叔。在這三個徒弟中,我算得上是師姐了。我十分驕傲,因為以前認為大人都會游泳,沒想到這個叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個叔叔,而我正在教“師妹”憋氣呢!教學(xué)完成,當(dāng)然自由活動了。我坐在游泳圈上,一個不小心,就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強,不然就完了。
“師妹”曉曉一時興起,想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了,讓我們帶上游泳圈,他帶我們?nèi)ゴ蠛U媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ沒有平靜,又來了一波,真讓人猝不及防!因此,我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道,但換取這味道的代價太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水,就告訴我們一個秘訣:當(dāng)大浪來臨時,我們背對著它,然后起跳,這樣會輕松遠離大浪。也不知這樣背對大浪跳躍多少次,終于來到了深海。深海可真安靜,沒有人的歡聲笑語,沒有大浪拍打岸邊的聲音,只有微生物的細語。
我們發(fā)現(xiàn)深處的'浪十分小,而淺處卻很大,其他人在抵擋巨浪,而我們在幸災(zāi)樂禍。
大海可真有趣!我還想再去一次。
六年級的作文 篇2
酸爽可口的果醬,爽滑細膩的奶油,蓬松松軟的蛋糕,讓人意猶未盡的巧克力,酸酸甜甜的水果片,組成了一個個精致可口的蛋糕。
我的理想就是做一名糕點師。
每當(dāng)我在蛋糕房里看蛋糕師做糕點的時候,糕點師像會變魔術(shù)似的,把零碎的材料都變成了一個個完美的蛋糕,使人食欲大增。同時,當(dāng)品嘗到可口的糕點時心情會特別高興,所有煩惱都拋到九霄云外了,我也希望別人能分享我這一份快樂,也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中,也會表達出各種不同的想法:草莓果醬蛋糕,會傳遞出一種快樂、無憂無慮的情感;苦咖啡巧克力蛋糕,會傳遞出遇到困難是不要放棄,最后一定會是甜的滋味;抹茶的蛋糕中又有大自然清新的味道。正是因為我體會倒了這種表達方式,所以我更加喜歡糕點師這個職業(yè)了。
漸漸地,我對這個職業(yè)更有了解了。理想不是憑空想象就可以達成的,而是需要努力的去做,去準(zhǔn)備才可以實現(xiàn)的。我達成這個理想學(xué)要努力才行。
我要保持好我自己的'心態(tài),只有保持好自己的心態(tài),才會在做蛋糕時寄托出情感。同時也要留心身邊的事物,他會給人一種怎樣的情感。有多讀一些這方面的書籍,更深的了解。要學(xué)會了解人,才能在做蛋糕時侯能正確的寄托情感。
理想是一艘小小的船,他將在我的人生之湖上揚帆起航。
六年級的作文 篇3
你是否聆聽過清晨第一聲鳥叫?你是否聆聽過清晰的雨聲?你是否聆聽過竹子悄悄拔節(jié)的聲音?你是否偶爾停下來,享受沿途的風(fēng)景?
許多美妙自然的音韻,總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走,但靜下心來聆聽,你會發(fā)現(xiàn)它其實無處不在……
你聽,森林中傳出陣陣歡快的鳥叫。我猜想,他們一定并肩坐在樹上,唱著自己喜歡的歌兒。那動人的旋律如此自然,不加雕琢。每一個音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻給了大自然,獻給了人類,也獻給了自己。
細細品味著大自然的音韻,直到聽見“轟隆隆”的聲音,才讓我驚醒。
“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓,發(fā)瘋似地敲起來,好像憋了很久的氣終于可以釋懷的那般爽快。“嘩啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨,雷聲加閃電,變成一種獨特的.演奏,與清脆的鳥聲相比,別具一格。
雨,不一會就停了,感覺世界都被洗盡了污垢,留下的只有那一份大自然最純粹的聲音:“咕嚕嚕……”雨水不知又跑哪去了,只留下“咕嚕嚕”的聲音。
有了那份心境,才會有那份感受。閉上眼睛,又一遍心靈的聆聽。這次,我還聆聽到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧靜與舒暢……
六年級的作文 篇4
在黑暗的巷子里,有一只非常老的黃狗,它始終都不離開,因為它相信主人會回來接它,如果它離開的話,它的主人將會找不到它,所以它都不離開那個巷子。
這時有一個男人,從黑暗的角落慢慢的走出來。那個男人身上的味道跟它身上的一模一樣,它非常興奮地撲向前去。男人叫道: “啊!好臟的流浪狗!滾遠一點!”說完,那男人的眉頭馬上深鎖了起來,一腳就把它踢開。它夾著尾巴逃到黑暗處,眼睜睜看自己棲身的角落被占領(lǐng)。
男人把肩上的棉被抖了下來,接著溜進被窩。過了幾分鐘,那人正要睡時,突然睜開眼,似乎想到了什么。他翻身坐起,從口袋摸出一個小包裹,打開來,從里面拿出兩只破爛的鹵雞腿。雖然非常破爛,但是老黃狗還是聞到了味道,肚子發(fā)出了“咕”一聲。它聳聳鼻子,咽下一股口水。
寒風(fēng)把天色吹得昏暗,它全身瑟縮,只露出兩只眼睛巴望著男人。突然,男人將剔剩的雞骨頭拋向它。“吃吧!”男人說。“唉,我也是被遺棄的人啊。就這點來看,我和你又有什么不同呢?”
它抱住雞骨頭,一面啃食,一面瞅著男人。它心里想著:“放心吧!假如你和我成為朋友,我一輩子都不會遺棄你的!我永遠是你最忠心的伙伴!”
男人似乎知道老黃狗在想什么,走過去摸了摸它的頭,深情的看著它說:“我也是你最忠心的`伙伴!”在這深夜里,有兩個人找到了彼此的伙伴,變成了好朋友。
老師評語:
作者這么努力地寫了這么“長”的作文,而且寫得這么深情、這么好,真令人感動。雖然詞藻樸實無華,但作者擁有作文最珍貴的要件,那就是——情感。有真摯的情感,文章就有動人的力量。加油喔!
六年級的作文 篇5
近日,有位海南的員工返鄉(xiāng)歸來,為我們帶來幾個熱帶水果:碩大的身軀,刺猬般的表面,隱隱散發(fā)著難聞氣味,皮表有綠有黑,見之會聯(lián)想到一些奇特的現(xiàn)象(如海怪啊,外星人)呵呵。剛開始以為是榴蓮呢~但是在海南長住的表姐為我們揭秘——這可是菠蘿蜜啊~
這個名詞除了謝娜的歌名里聽過外還真是聞所未聞了,所以眾人皆興致勃勃等待品嘗這奇食,專門請來個“老海南”為我們“開刀”,只見他將菠蘿蜜劃開兩半,再逐一切成小塊,黃色的果肉中包裹著大粒的果籽,我們急忙請“老海南”為我們示范吃法,原來只有包裹著果籽的那一層果肉才是最嫩最甜的,所以碩大的菠蘿蜜把可以食用的部分還占不到7分之一吶~!裸露的果肉更濃郁地散發(fā)著熏人的氣味,不是臭也不是怪,但是直入沁脾,讓人喘不過氣來。盡管如此,我還是學(xué)著“老海南”抓起一小塊包裹著果籽的果肉,撕去較為熟透的外層,扒下最鮮嫩的.果肉塞進嘴里,口味并沒想象中甜嫩鮮美,但是挺有嚼勁,而且果肉已入肚,那濃郁的氣味似乎也吃進了肚子從皮膚表面散發(fā)出來揮之不去了…值得一提的是,果肉的口味與其散發(fā)的氣味是完全不相同的……真是怪哉!
由于猴急吃鮮物,我們都是學(xué)著“老海南”赤手直接扒肉,所以在我們對鮮物的興致已去,準(zhǔn)備“金盆洗手”的時候,才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)不知何時被拈上一層白色乳體,用盡日常洗滌品也無法去除這層“膠水”,最后向“老海南”求救,他才表示,只能用細沙或者天那水洗除,要不然只能慢慢等他自己磨掉了,幸好辦公室外正在施工,有現(xiàn)成細沙可利用,否則今早,將有一群“雙手不便”的員工艱難又尷尬地進行工作咯~不過在至少72小時里,辦公室多了一股揮之不去的“味”了。
從此,我便認識了世間又一鮮物——菠蘿蜜!
溫馨提示:菠蘿蜜正確食用方法——首先觀察果皮是否已經(jīng)呈黑斑+黃綠的狀態(tài),這樣才表示果肉成熟,是食用的最佳時期。用開西瓜的方法十字劃開,最后應(yīng)為手心大一瓣,接著切勿忘記使用一次性手套再開始剝下包裹果籽的果肉,用肉眼辨別出其鮮嫩度,食之…。
最后提醒大家,食用后余下的果肉和果籽都是非常有用的,果籽煲湯。
六年級的作文 篇6
我家的后面有一個菜園,現(xiàn)的繁忙很少在去。那兒似乎確實只有一些菜,但那時卻是我的樂園。
不必說寬闊嫩綠的草坪,蜿蜒迂回的小路,高大茂盛的果樹,晶瑩透亮的蒼穹;也不必說嗡嗡的蜜蜂,愛唱歌的蟬,優(yōu)雅的燕子,勤勞的螞蟻;單是那一塊小小的菜畦,就有無限趣味。我把它稱為“秘密樂園”。
春天到了,蕓豆的藤蔓夾雜著幾朵紫白色的小花爬上了包圍“秘密樂園”四周的柵欄。鮮紅誘人的圣女果,酸酸甜甜,既解渴又解饞。清脆爽口的黃瓜是炎炎夏日里最美味的“冰激凌”。圓滾滾的西瓜上,斑駁的黑色紋理鑲嵌在光滑碧綠的皮上,像極了一件珍貴的藝術(shù)品,讓人看了都不忍心品嘗。
就連最令人討厭的.梅雨天氣,在這樣一個密封的小天地里也變得十分有趣。大雨之后,我開始投入到勞作中。潮濕的泥土有助于青菜水果的生長,同樣也幫助了雜草的生長。微小的雜草芽和點點雜草都趁機破土而出。必須要在他們根基未穩(wěn)時就清理干凈。完成了這項復(fù)雜的工作,我已經(jīng)累得滿頭大汗。不過,這非但沒有讓我生病,反而讓體弱多病的我逐漸的強壯起來。在那段日子里,我還和許多忙碌的蟲子交上了朋友。
在寒冷的冬日里,我可以在這座天然的滑冰場里自由的嬉戲。不時有幾只麻雀落在地面上,東張西望的,我猜想:“他也許是想在這漫漫冬日里尋覓一些食物,也許在某棟樓房的屋頂一腳,還有幾只嗷嗷待哺的麻雀等著他覓食歸來。”我一時動了惻隱之心,想要給他一點兒食物。可還未等我靠近他,他就飛走了,越飛越高,直到變成藍天中的一點。
時間無情的流逝,而我對童年樂園的記憶卻沒有隨著時間的流逝而變得模糊不清,反而愈加清晰,最終成為我記憶中的珍寶。
【六年級的作文】相關(guān)文章:
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級作文07-25
六年級的作文(精選)10-14
[精選]六年級的作文10-09
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-15
六年級的作文03-15
