六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
“你看我，多新型呀。，又方便，誰坐上我就會。。。。”汽車又在炫耀它的本領了。路立刻毫不猶豫地打斷了它，說：“有什么了不起的？如果沒有我，你能跑得起來嗎？如果在大海里，你能行動自如嗎？”
車停了，立刻啞口無言。人馬上又插嘴：“對呀!對呀！如果沒有我們人類的駕駛，你能自己發動起來嗎？”車被激怒了，大吼道：“沒有路，沒有人類，我們一樣可以奔跑。”說著，車費力地想往前挪挪，結果換來的是人和路的嘲笑。
人類又說：“汽車還污染了空氣，他身后經常會排放出尾氣，這些尾氣都是對人類和植物有害的。”汽車聽了抱歉地說：“那-----我是不是不應該出現？”路立馬反駁說：”不！不！不！你也有好處的，可以幫助人類快速地到達目的'地，只有你少排尾氣，就會造福人類的。”
人類聽了，又說：“原來我們是缺一不可呀！少了這個，其他兩個就沒辦法生存了，所以我們一定要和諧共處。”汽車和路聽了，開心地笑了。
上帝來了，他慈祥地說人、車、路。你們能懂得這個道理，我真是太欣慰了，下網你們能繼續這樣下去我賜予你們一個無環境污染的汽車，你們好好珍惜吧。”說完，上帝駕云而去。
六年級的作文 篇2
我最敬佩的人————爺爺。他是個軍官，個子高高的，走起路來特別有精神，生活中的爺爺總是笑呵呵的，艱苦樸素是他一向的風格。
記得有一次，我和爺爺下棋。我一低頭，看見爺爺腳上的襪子破了一個小洞洞，我便對爺爺說：“爺爺，你的襪子破了，怎么還穿呀？讓媽媽再給您買一雙吧？”爺爺笑呵呵地說“不用買，補補還能穿。”“爺爺現在是新社會哪有穿破襪子的，快扔了吧。”爺爺把我拉到他跟前，給我講起了過去：“爺爺參軍的`時候，生活艱苦著呢，哪有那么多新衣服穿，只有一套軍裝，補了又補，還穿著挺好，哪舍得扔了，襪子也只有一雙，還不是新的洗了就沒有穿了。哪像現在，有吃有穿的，日子也過得好，像你多幸福啊，但一定不能忘記過去，懂嗎？”我不好意思的點點頭，我覺得爺爺說的對，是呀，現在生活好了，也不應該忘了艱苦樸素的精神。
爺爺是我最敬佩的人。
六年級的作文 篇3
轉眼又到了七月一日，這一天是一個充滿了意義的日子，是苦盡甘來，經歷了磨難，又收獲了勝利的果實的日子，祖國在這一天以堅強不屈的脊梁和永不放棄的精神，站了起來，我們感到非常驕傲和自豪，這一天是中國共產黨成立的日子，而今已經走過風風雨雨，迎來了祖國的94周年。
曾看到有人寫過這樣的詩句：“當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖;當主權面對挑戰，我們亮出利劍;當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧;當病毒吞噬生命，我們用愛 彌補;當列車沖出軌道，我們竭誠互助;當震撼撕裂大地，我們開山辟路;勇敢面對磨難，挺起中國的脊梁!” 詩句樸實簡練，卻抒發了黨國兒女們對祖國母親的心聲，唱出了兒女們為有一個堅強不屈的祖國母親而發出的自豪的'贊歌。
走過94個春秋，追憶烽火歲月。黨有過苦難，經歷過磨礪，有過苦澀的追求，黨都挺過了，都走過了，祖國的脊梁堅強了;黨有過夢想，有過豪情壯志，也有過快樂和喜悅，黨都擁有過，都經歷了。我們為有這樣一個不畏艱難、勇往直前的中國共產黨而自豪，我們為祖國有一個堅強的脊梁而驕傲。
當時間的腳 步跨入xx年，祖國九十四年的歷程是永遠聳立在我們心中的豐碑，是激勵我們永遠前進的火炬!“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長 城……” 這雄壯的國歌，不正唱出了我們偉大祖國堅強不屈的脊梁嗎?讓我們以航天精神為動力，實現中華民族偉大復興去造筑我們新的長城吧!
六年級的作文 篇4
進入二十一世紀，我們的周圍真文盲越來越少，然而假文盲卻有增無減。那些有文化的人不講文明，不講社會公共道德，不顧國家法規，卻假裝不認識字的假文盲。他們所想到的是自己的方便，自己的利益，心中沒有他人。
在商場，有些經營商因貨物太多竟然占據緊急通道，把緊急通道堵得嚴嚴實實．他們不是不認識“緊急通道”這幾個大字，他們是假文盲。這些經營商太不講公共道德了，如果萬一發生緊急事件，商場里的人怎么逃生呢？這些經營商真沒修養，只為自己著想，為自己謀利益，不管別人的死活，他們真是太無知，太自私了。這種人還不如小學生，請他們再回到小學，讓思想品德老師給他們洗洗大腦，凈化一下心靈吧。
在山下，明明豎立著“禁止帶火種”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不僅吸煙，還把吸完煙后的`煙蒂扔到路邊。這些人，不是文盲，而是假文盲。他們為什么會犯這樣低級的錯誤？是因為他們為了自己的方便，不講文明，置國家森林法于不顧。許多起森林火災都是由那些假文盲的粗野行為造成的。他們因為自己無知、愚蠢的行為，往往成為縱火者，受到法律的制裁。但是他們燒毀了森林，燒死了野生動物，給國家帶來的損失巨大無比。假文盲，你們太可恨了。
假文盲害己、害人、害社會、害國家。假文盲，請你們雪亮眼睛，看清那些警示牌、標語，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，積極地成為和諧社會里的一個和諧音符。
六年級的作文 篇5
星期五，老爸將我們送回家，便告訴我們——爸爸媽媽要出差，兩天后回家。
我和弟弟的臉色黯淡了起來，爸爸見了：“很快就會回來的，別擔心啊！”說完，便轉身走了。其實，老爸他誤會了我們，我和弟弟詭異地笑了，“嘿~嘿~嘿，現在，房間是屬于我們的天地了。”我自豪地對弟弟說。“難道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間，聽起來令人心驚膽戰。“蒼天啊，大地啊，是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟邊說邊捶打著自己的胸口。
于是，就這樣，我們的'“享受之日”就來臨了——
星期六
一大早，我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來，要知道的是，如果家長在家，那么讀書也將會是個苦事，當你在津津有味地讀書時，家長的建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮。”“這段些得不錯，值得背誦啊！”徹底暈倒，不過，現在好了，我想怎么讀就怎么讀，于是我一字一頓地的讀起來，而弟弟則在平鋪直敘地“念經”。讀完了書，我們則在拼命地寫作業，你別以為是寫什么好事，實際上，“更好的”還在后頭呢！
下午，我們的作業完全搞定。于是開始了我們的“大鬧天宮”。“孫悟空來也！”只見弟弟拿著掃把揮舞著，“什么孫悟空啊？我看是掃把星吧。哈~”“好一個小妖精，竟敢侮辱你孫爺爺，吃俺老孫一棒。”弟弟說完，便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣，大鬧天宮就一直鬧到了晚上。
可就到了晚上，我們依然在鬧——在吃飯的時候，我拿米粒當導彈向弟弟發射，哈~哈，不正不歪剛剛好，正好射在老弟的鼻孔里，“哈~哈”，正當我張嘴大笑得時候，一顆“導彈”也進入了我的口中，差點將我嗆壞。這天晚上，我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時，弟弟開口了：“姐姐，你說，爸爸媽媽什么時候回來？”弟弟的活就像一顆大樹的根須深深地扎進了我的心底。“不。。不知道。”
星期天
還是向往日一樣，早早地起了床，開始了我們的早讀，不過今天的早讀與昨天的一點也不相同，今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完后，我們突然想吃老媽那豐富的營養早餐。可惜，她出差。中午飯后，隨著對父母的思念而睡了一覺，然后寫起了練習冊。到了晚上，則安安靜靜地整理著另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常，這是怎么了？難道是那份思念搞得鬼嗎？
深夜，我聽見有人在開門，我偷偷地看了一眼，因為沒有開燈，所以我只看到兩個熟悉的身影，“啊，是爸爸媽媽！”我興奮而又小聲地喊著。
這一件事情過后，我發現——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎？
六年級的作文 篇6
我體育不好，媽媽決定讓我每天早上5：40分起床，去浣江中學打籃球。第一天，媽媽6：00叫醒了我，本來我要8：00起床，提前了兩個小時，我起不來，又躺下睡了，直到媽媽發現我沒起床對我大吼大叫時我才迷迷糊糊醒來，刷完牙，洗完臉，我還暈乎乎的，接著，媽媽又宣布了一個壞消息：“不吃早餐打一小時籃球。”我像被誰捶了一大錘，眼前暈乎乎的。到了浣江中學，我奔向操場，要先熱身，跑3圈，一圈300米，我跑了半圈就堅持不住了，休息了一會兒，才跑到終點，另外兩圈我也沒堅持住。和我一起來的COCO姐姐和婷婷姐姐挺好的.，運球無論是走還是跑，都毫不廢吹灰之力；而我，體育本來就不好，籃球像一個調皮的孩子，不肯聽我的話，一會兒跑了，一會兒又跑了。媽媽看到我這么失敗，就找一個老師來教我，老師讓我先投一個試試看，可是我想投，媽媽都不讓我投，怎么投呢？
恐懼、驚訝、害怕、擔心……一下子全涌上心頭，我心里像打翻了五味瓶，“怎么投呢？老師讓我投了！萬一投不進呢？COCO姐姐和婷婷姐姐，老師和媽媽會不會嘲笑我呢？好害怕！”我站在原地不肯動，老師以為我沒聽見，又大聲地重復了一遍，我也不管三七二十一了，隨便投了一個，連籃框、籃架也沒碰到，老師指出我的錯誤，又手把手地教我。我又投了一個，這次和籃框差40厘米；第二個，相差30厘米；第三個，差10厘米，近了！快近了！第四個，我用力又大了一些，進了！進了！我居然投進了，我歡呼雀躍，媽媽為我喝彩，老師為我豎起大拇指，我激動地哭了出來，老師教我站在哪投進球機率最大，還教了我秘技。老師說：“雖然你已經投進了，但是你還要練運球，怎么樣球不會跑。”老師說投中白色的那個小板框，基本就能進了。怪不得我一直投不進，原來我一直瞄準籃框。
我努力按照顧老師教我的秘技和經驗練了起來，我居然一下子投進了20個！真是功夫不負有心人啊！沒有做不到，只有想不到。只要你有自信，并且努力，沒有什么不可能！
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