（優選）六年級年的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態度，感動著感染著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅發女孩，這個紅發小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭發、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山墻農舍鄉村吹來一股清新的風。他的最大特點就是幻想自己遠大的.理想，幻想自己的白馬王子神秘出現。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事里我知道了三點：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？
六年級年的作文 篇2
大周開學來的時候，我坐在班級邊接待學生邊檢查著假期作業，馬文靜同學竟然所有的組詞全是懵的，如：于（于人）楓（楓落）……，李佳鴻更可氣，竟然作業是姐姐帶筆寫的，我火冒三丈，簡直瘋掉了，不顧及家長孩子所有人的面子，對著全班同學的面，當然還有其他家長，我聲嘶力竭的喊著，訓著他們，諷刺了他們，并勒令他們必須把作業到我的辦公室重做，家長陪做，否則背書包回家。
整個一個下午，他們在辦公室工正的把作業補完后，繼續回教室上課，家長也一直在訓孩子不聽話，同時也在勸慰我別再生氣，其實此刻我也平靜了許多，對自己剛才的“暴行”有些愧疚，孩子家長的面子統統被我抹掉了，夠狠的。
上課鈴響了，我帶著幾分愧疚與不安走進了教室，有意無意地掃了他們倆一眼，我發現第一桌的李佳鴻深埋著頭坐在座位上。馬文靜在自己的座位上看書，我走上講臺的那個瞬間，我們四目相對，不難看出她的惶恐和羞澀。開始上課了，他們始終低著頭不敢正視我。我一邊講課一邊思忖該怎樣緩解剛才對他倆的難堪，……該聽寫詞語了，邊讀邊在座位間巡回，這時我注意到每聽寫一個詞語馬文靜總是把容易和它混淆的漢字寫在后面，并加上括號，說實話，我早就發現她有這個習慣了，只不過她平時劣跡較多，上課總愛開小差，因此我也沒有表揚過她。忽然我心一動，拿起馬文靜的聽寫本仔細看起來，然后大聲對全班學生說：“老師發現馬文靜同學很動腦子，看，他不僅寫出了老師念的生字，還寫出了這個字的形近字和同音字。這種方法很好，值得所有同學學習，這就叫做——‘舉一反三……’”這時馬文靜一臉的興奮，低下了頭不好意思地笑著。
下課了，我又來到她的跟前，微笑說：“老師相信你一定能把課堂作業和家庭作業完成的很好，”她不吭聲，我繼續說：“那些作業很簡單的，你很聰明，也都會，好好做！”她臉上露出了淡淡的笑容。
這幾天的'課堂作業中，每次做的質量都很高，當然，每次我總是特意走到她身邊看看，做做有必要或沒必要的指導。這幾天的課堂表現也很好，回答問題積極，聲音也洪亮了許多，我不但向她投去贊許的目光，而且及時給她表揚。李佳鴻也比以前多了份自信。
在自省的過程中，我更明白了這個道理，沒有自暴自棄的孩子，只有放棄學生的老師，只要給每個孩子以愛心，每個孩子都會在自己的天空中飛翔起來。是啊，寬容是一種美德，是一種修養，又是一種教育方式，寬容的話會使學生感到溫馨，更讓學生覺得老師是智者，會促進學生對老師的理解，容易獲得學生的信任，不但使教育教學變得自然流暢，而且能給學生以心靈的震撼和改過的余地，只有這樣，才能使每一朵小花都綻開美麗的花瓣，每一輪朝陽都發出燦爛的光芒。
六年級年的作文 篇3
一、問題的提出
水，在我們生活中是必須有的，如果沒有了水，我們大家都講會渴死，可是現在在生活中，還是有很多的人不珍惜水，總是不停地浪費水。所以我對關于我家節約用水做出了系列的`調查。
二、調查方法
1、在家中時觀察家里人，在家里是怎樣有條理地利用水，還有沒有合理地把水倒掉;
2、給家里的每一個人發一張調查表，了解家里的每個人的用水情況;
3、再發另一種表格，調查家里人是如何節約用水的，利用水的;
4、自己要以身作則，在家中幫媽媽打掃家里。
三、調查情況和資料整理
1、我從電腦上知道了，在這個大世界里，總是有好幾個人在浪費水，如果每個人都浪費一滴水的話，全中國約14億人每人也都浪費一滴水，那不就浪費了14億滴水，而每個人每天還不止浪費一滴水呢!
2、我還總是聽到爸爸和媽媽在說有好幾個地方都是嚴重缺水，有些是因為那是大自然的規律，有些是因為那邊的人都沒有節約用水，而總是在兩費水之源，所以那邊很干燥、缺水;
3、有時我和網友聊天，也得知網友的家人也很浪費水，所以浪費水。
四、節約用水的方法
1、可以用洗菜的水洗拖把;
2、有些熱水器要放去很多冷水才會變熱，可以把那些水接起來，然后再用熱水器放出來的冷水可以去沖馬桶等事情。
五、結論
水是我們的生活中不可缺少的，所以我們要節約用水。
六年級年的作文 篇4
大地回春，百花盛開，正是放松心情，游山玩水的好時機。三月初，媽媽就為我們報名參加東吳戶外俱樂部組織的南京連山露營活動。
這一天終于到了，我們吃了早飯，7點從家里出發。到了集合地點時，早有一輛大巴車等候我們這些“驢友”了。人到齊后，8點大巴車準時出發了。露營負責人車叔是一位50來歲的老伯伯，見多識廣，善于調動氣氛，說話幽默，幾下子就把大家逗樂了，場面輕松起來，大家幾個小時下來就像熟人一樣。
車入南京地界，陽光明媚，春風拂面。近觀阡陌縱橫，遠眺青山起伏。12點終于到達。車子停在離扎營地幾公里處。大家下了車，背起行囊，步行前往連山。山風還不小，呼呼的吹著。車叔四處查看地形，尋找便于扎營的地方。在離山頂50多米有一處較為平緩的地方，車叔一聲令下，我們支起了帳篷。一會兒，原先一片空蕩蕩的平地，十幾頂帳篷撐起后，露營的'氣氛一下子來了。我們歡呼著，四處奔跑，忘記了剛才上山的疲憊。站在山上，呼吸著山上的新鮮空氣，群山起伏，滿眼的翠綠。大家極目遠眺，看看風景，透透氣，真的讓人神清氣爽。
這時候，大家肚子也餓了。車叔拿出小煤氣爐和鍋子，還有咸肉、竹筍等食材分給大家。兩三家一伙，分幾處埋鍋造飯。大人忙碌著，我們孩子也沒有閑著，幫著剝筍，幫著支爐子。沒有凳子，就地取材，在附近搬一些大點的石頭，擦擦干凈，就是一把好的椅子。大家圍成一圈，坐在石頭上，等著筍煮咸肉熟。時間不長，一陣陣肉香在野外飄了起來。開吃啦，大家胃口真好，說得最多的話就是怎么這么好吃，在家里吃不出這樣的味道。能不好吃嗎？大家吃的不是咸肉鮮筍等食物，吃的快樂啊！
晚上，快樂繼續著。白天已經許多撿來的木材，在一片空曠的地上，車叔早早地燃起我們孩子們期待已久的篝火。入夜，夕陽落山了，月亮上山了，我們的篝火也燒旺了，三十多人圍成一圈，或站或坐，講故事、唱歌、玩游戲……篝火映紅了每個人的臉。
九點多了，回到帳篷，我們還十分興奮，不時把頭伸出帳篷外，仰望繁星點點，看到帳篷外皎潔的月光，望著美麗的夜空，聆聽帳篷外的天籟之聲。今晚的露營，對我們孩子們來說真是一次難得的體驗，對大人們來說又何嘗不是呢？
帳篷內，在這不足四平方米的“別墅”里，不知什么時候，我們酣然入睡。我們酣睡在連山這塊凈土上，酣睡在大自然的懷抱中……
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