六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
你和我，已經共同走過了八個春秋。這漫漫的路途中，你對我的愛又怎么道得盡，說得完啊！真感謝你——張馨尹。
愛是無言的，在默默中，那關愛早已流露了出來，像血液一樣流淌在我的身體里，溫暖著我的心。
小學的時候，隨著老師的一聲哨響，全班的女同學都在操場上跑了起來……眼看著離終點就只剩五十米了，我加快了腳步。突然，腳似乎被什么東西拌了一下，我摔倒了……手心隱隱約約露出了幾根血絲，胳膊肘上都是石粒，更嚴重的是，腳已經不能動彈了。就在我手足無措的時候，我的面前伸出了一只手，這只手將我拉起，接著我們倆邊一同跑向了終點。這一只普普通通的手，對于我來說卻是那么溫暖，讓人感動。
你對我的關愛還不止這些。有一次，我們從學校的小賣部里出來。不料，天空中下起了暴雨，如果就這樣跑回去，一定會變成“落湯雞”。但就在這時，你二話不說，連忙把自己的'外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上，在暴雨中，我發現你的衣服已經濕透了，但你仍是繼續頂著它，我們倆默默地走著……其實當時，我也不知道自己臉上的是雨水還是感動的淚水。盡管天空中下的暴雨淋到了我，使我感到冷嗖颼颼的，但我卻清楚地記的有一股暖流在流動，一直涌到我的心頭，在那樣寒冷的天氣里，這份關愛卻顯得那樣溫暖。
這樣那樣大大小小的關愛，是說三天三夜也說不完的。關愛，就像是黑暗中的一盞明燈，照亮著前方的路；關愛，就像是冬天里的一縷陽光，溫暖著我們的心；關愛，就像是迷失在森林里的人們，突然看到了北極星，尋找到了方向；關愛……
你對我的關愛，也正是如此。默默地，微笑的，卻又那么讓人感動，那么得溫暖。我想，也正是因為那愛是無言的，才更能震撼人的心靈吧！
六年級年的作文 篇2
從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的.對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
六年級年的作文 篇3
藝術其實是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發現、去尋找。
記得小時候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的`作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對于我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發現，在你手下也許會不知不覺產生奇其實藝術就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一種奇跡。
六年級年的作文 篇4
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的.三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文(精選)08-12
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文（精選）08-13
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31