二年級(jí)作文300字[大全7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![二年級(jí)作文300字[大全7篇]](/uploads/00/d7f7cec44_2.jpg)
二年級(jí)作文300字 篇1
漢字作為中國(guó)人的母語(yǔ),自從出生起,我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的'進(jìn)一步了解,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)漢字更喜愛了。
你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來(lái)的。比如“水”“火”,是從大自然得來(lái)的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個(gè)愛哭的小孩,“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼,在微笑。
漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,第二天果然下雨了。”輪到爸爸了,狡詐地一笑,說(shuō):“我吃了個(gè)蘋果,然后出去玩了。”我哭笑不得,這......也行?爸爸見我滿臉疑惑,樂呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思,而分開,變成兩個(gè)或三個(gè)字,又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。”“燈光”,“橋上有許多路燈,光線明亮。”......老爸說(shuō)得沒錯(cuò),我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國(guó)里來(lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘!
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是正月十五,家家戶戶吃著糖心圓子,喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后,徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目得地,人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃,穹廬中得“明燈”亮啦。尤其是市民廣場(chǎng)上得那一片燈光,它們從半空中倒映在地磚上,跟著風(fēng),隨著晃動(dòng),閃爍,像一串串流動(dòng)得珍珠,和那一片片密布在蒼穹里得星斗互相輝耀,煞是好看!
向前走,遠(yuǎn)處得鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧得響,忽然冒出啦大禮花,如清泉一般,灑向人間;又如顆顆珍珠,從天而降;又似朵朵花朵,開滿夜空。
街兩旁得飲食攤點(diǎn)爐火正旺,香氣陣陣撲鼻,吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過(guò)晚飯,但我匆匆看啦幾眼就垂涎欲滴啦。在摩肩接踵得人海中又?jǐn)D又鉆,穿過(guò)鑼鼓喧天得舞臺(tái),終于來(lái)到啦燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛,千姿百態(tài),巧奪天工,令我目不暇接:鼠燈,荷花燈,走馬燈,福娃燈~~造型各異,色彩多樣,新奇有趣,贏得人們嘖嘖得贊嘆聲。再往前去,就是琳瑯滿目得商品攤啦。一多黑色得玫瑰引起啦我得注意,我一看就愛不釋手,便纏著爸爸買下啦。
伴隨著人們得歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數(shù)得鞭炮聲,沙碩得彩燈光,一起匯成啦歡樂得元宵交響樂,飄蕩在空中,灑向人間。
二年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有煩惱,有的人煩惱沒有錢,有的人煩惱三餐吃不飽。我也有煩惱,跟別人比起來(lái),我的煩惱十分微不足道,但它還是困擾著我,我的煩惱就是:不知道為什么媽媽這么喜歡叫我寫作文?不過(guò)我想…媽媽叫我寫作文應(yīng)該有她的原因吧。
其實(shí),從幼兒園學(xué)寫字開始,我就很喜歡閱讀和涂涂寫寫,媽媽還幫我保留著我小時(shí)候創(chuàng)作的小故事書呢!可是,上了小學(xué)之后,我漸漸變的比較不喜歡寫作。
終于,我和媽媽討論起這個(gè)問題,結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)問題在于“寫漢字”,老師規(guī)定不能寫注音,所以每次寫作文都必須要“查字典”,這讓我覺得好煩,而且停下來(lái)查字典就會(huì)讓我忘了我原本想寫的句子,久而久之,我就越來(lái)越不喜歡寫作文了。
媽媽說(shuō)一篇優(yōu)美的作文可以讓人感動(dòng),她希望我也可以是那個(gè)感動(dòng)別人的.人,我也希望自己能重新找回小時(shí)候?qū)τ趯懽鞯南矏郏悄壳皩懽魅允莻(gè)困擾著我的煩惱。唉!為什么每個(gè)人都有煩惱呢?如果大家都沒有煩惱,那這個(gè)世界一定會(huì)很美好。
二年級(jí)作文300字 篇4
除夕那天早上,我剛出門就看見爸爸在貼春聯(lián),我問爸爸:“我可以幫你貼春聯(lián)嗎?”爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”
爸爸就給了我一張春聯(lián),我就貼在了我房間的門上,爸爸也貼在了他的門上,我和爸爸在每個(gè)門上都貼了紅紅火火的春聯(lián),不一會(huì),我們就把春聯(lián)都貼好了。
媽媽在廚房做中午的團(tuán)圓飯,媽媽做了十幾道飯菜,接著開始包餃子了,我走過(guò)去問媽媽:“我可以幫你包餃子嗎?”媽媽說(shuō):“可以呀!”我們包了一會(huì),就包好了。
我們可以吃團(tuán)圓飯了,我們開心地吃著、聊著,我吃好飯就去找我的哥哥、姐姐玩去了,我們?cè)诘厣戏帕艘粋(gè)大炮,“噼里啪啦……”非常響。
到了晚上八點(diǎn),開始放春節(jié)晚會(huì),里面有小品,還有唱歌的,還有跳舞的.……節(jié)目都精彩。
大年初一早上,我們?nèi)プ哂H戚,奶奶做了很多飯菜,還給了我紅包,我對(duì)奶奶說(shuō):“祝您身體健康,萬(wàn)事如意!”
今年的春節(jié)我過(guò)得非常開心,希望每年都能像今年一樣開心!
二年級(jí)作文300字 篇5
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),小白兔問:“小松鼠你怎么啦?”,小松鼠留著眼淚說(shuō):“我姐姐不小心掉河里了,快點(diǎn)幫幫我們吧。” 小白兔二話沒說(shuō)與小松鼠往河的方向跑去,這時(shí)剛好遇見一只大熊,小白兔想:大熊力氣大能幫忙救人。小白兔對(duì)大熊說(shuō):“我們?nèi)ゾ鹊艉永锏?松鼠,你愿意幫忙嗎?”大熊一聽是去救人也很樂意跟著一起去。剛到河邊,它們聽見有一只小鳥在河的上空“吱、吱......叫著”,是在安慰落水的小松鼠姐姐。小白兔發(fā)現(xiàn)河邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子,馬上拾起遞給了大熊,大熊把竹子的另一頭伸給小松鼠姐姐,然后小白兔、小松鼠、大熊用力拉竹子、小鳥在旁邊大聲叫著:“加油、加油、大家加油........,在大家合力救助下,終于把松鼠姐姐拉上岸邊。
小松鼠姐姐非常感謝小動(dòng)物們救了她。小熊、小白兔、小鳥一起對(duì)小松鼠說(shuō):“不用謝!這是我們應(yīng)該做的,大家應(yīng)該互相幫助”。
二年級(jí)作文300字 篇6
掌聲會(huì)有魔力嗎?我心里冒出一個(gè)個(gè)大大的問號(hào),魔法在世界上根本不存在呀!可張老師讓我們玩的游戲,讓我明白了,掌聲是有魔力的。
我有幸被選當(dāng)成找紅心的人。我在門外激動(dòng)不已,準(zhǔn)備隨時(shí)開始尋找紅心。此時(shí),教室里傳來(lái)一陣嘈雜聲,我靠近門仔細(xì)聽教室里的。突然,一聲高音女聲著實(shí)嚇了我一跳:“埋在那里……”哈!有線索了,真是天助我也!
游戲開始!我推開門略帶試探地靠近一位男同學(xué)身邊,掌聲如雷似的啪啪啪啪響起,我盯緊了躺地上的書包,對(duì)他進(jìn)行地毯式搜索,一位同學(xué)的嘴巴張成“o”型,驚慌失措的叫了起來(lái)。“紅心”就在這里!我翻來(lái)覆去,手還伸進(jìn)書包里摸索一番,一無(wú)所獲。“你是不可能找到的。”我越來(lái)越失望,心想:藏得也太隱秘了吧?唉——我懷著最后一絲希望,在所有人驚訝的.目光中,把放在書包袋子里的水瓶拿了出來(lái)。我愣了一會(huì)兒,隨即拿出藏在書包里的“紅心”,我朝思暮想的紅心終于找到了!哈哈哈!我心里別提有多得意了。
原來(lái),掌聲是有魔力的,它指引著我們走向成功的道路。
二年級(jí)作文300字 篇7
怪物小房子 今天,我用橡皮泥做了一幢怪物小房子,它的形狀又像人又像房子,所以我就叫它“怪物小房子”。
我先用紅色的橡皮泥做圓圓的樓身,再用綠色的橡皮泥做三角形的房頂,接著用紫色的橡皮泥做長(zhǎng)方形的大門,然后各種顏色的橡皮泥做成五顏六色的樓梯,最后還給它按上了眼睛、鼻子和嘴巴。瞧,一幢怪物小房子就做好了。
望著這座小房子,我禁不住哈哈大笑起來(lái),原來(lái)我這個(gè)馬大哈忘了給小怪物做手和腳了,我連忙用剩下的橡皮泥為他加上了手和腳。加了手和腳的小房子更加滑稽了,因?yàn)樗氖直郾茹U筆芯還細(xì),而腿卻比樓身還粗。
我想:我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出比這更奇特、更漂亮的'房子來(lái),給我的老師、我的爸爸媽媽,還有世界上所有的好人住。
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