六年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1
我的理想是當一名大科學(xué)家,研究出許許多多有利于人類的東西。
現(xiàn)在,我就已經(jīng)開始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類書籍,正所謂“書籍是人類進步的階梯”么,因此,家里的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”了個精光,非常快,家里的科普書便都已經(jīng)被我翻了個遍。
媽媽一看:大事不妙,照這樣的速度,家里的書是頂不了多久的,趕忙向圖書館“求助”。就這樣,圖書館的書便源源不斷的運了進來,非常快便又運了出去。每本書來的時候都得意洋洋地想著:“嘿嘿,我肯定能困住他。”
走的時候卻暗自想著:“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到了‘啃書王’乎?真是太悲慘了!
隨著我的年齡增長,閱讀量也大大增加,當然,我的知識也成正比的增加,就像一個扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成了一個大氣球。
并且,為了增加我的實踐經(jīng)驗,我還按照書上所說的',做了一個又一個簡單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實驗,如:會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我?guī)砹朔浅6鄽g樂,而且讓我明白了一個又一個的科學(xué)道理。
說到這里,大家可能會問:“你為什么要讀這么多書,做這么多試驗?zāi)??/p>
因為,我知道:科學(xué)家并不是嘴上說說就能當上的,而是要從小就努力,這樣,才能當上一名偉大的科學(xué)家!
六年級的作文 篇2
我要一步一步往上爬!}記
誰都知道,我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽,然而,我卻想為我們蝸牛家族抱不平。
我們背的不是榮譽,是希望?
是的,曾經(jīng)的榮譽我們銘記,可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候,我的祖母告訴我,曾經(jīng)我們會飛,而且在一次飛行比賽中得了冠軍,因為我們怕獎杯被盜,就背在背上,可是這樣我們的翅膀就無法飛行了,我們只能慢慢地爬。許多動物都認為我們蝸牛重榮譽,誠然,他們卻不知道,這榮譽的背后還有希望。我們帶著希望前行著。
我們的背后不是榮譽,是希望。
我們還記得,曾經(jīng)我們遇見黃鸝鳥,她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去,然而只有我們自己知道,等我們爬上了,葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負擔(dān),它能為我們遮風(fēng)擋雨,背著它,就是背著我們的希望。
我們背的不是榮譽,是希望!
如果,如今的我們放下這殼,獨自生存,顯然,這是不可能的。放棄了重重的.殼,也就放棄了我們的希望,生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打,我們離不開這殼,因為它是我們生存的希望!離開了它,我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽,是希望!希望啊!
帶著希望前行。我們拋棄榮譽,把希望當成我們前進的力量。
我要一步一步往上爬,就算遇到多大的困難,只要“希望之夢”不破碎,我還是會繼續(xù)往上爬。
我?guī)еM,前行?/p>
六年級的作文 篇3
最近,我們班發(fā)生了盜竊事件。這不,我朋友就丟了幾本故事書,所以我和她準備來調(diào)查一下誰干的。我們約定好在早上8:20見,我今天早早的就來到學(xué)校進了教室。卻發(fā)生一件冤枉事。
樓道里一片漆黑,緊急照明燈,一直閃個不停。我不由得加快了腳步,教室門沒開,我只好走后門。一點點黃暈的路燈光,照進來,顯得好陰森!我趕緊開燈不料,停電了。我心里既害怕又無奈。突然樓道里傳來一個人的腳步聲,我嚇得捂住了耳朵,閉上了眼睛。不知不覺我蹲在地上好一會了,想站起來,可是腿好麻。扶著講桌我賣力的站起來,坐在座位上。我捶著木麻的腿,看著天漸漸亮了,我那懸著的`心,也放了下來。電也來了,我看了看表,還有一會就到8:20,心想她也該來了。百般無聊的我準備圍著課桌繞一圈,走著走著到了朋友的位置,發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一個手鏈,便拿起來。真是一條漂亮的手鏈!樓道里傳來嬉笑聲,我準備放下手鏈,剛好,她來了。
她的笑容在臉上凝固了,激動地說:“你怎么這么壞,虧我把你當最好的朋友!”她一把搶過手鏈,對著大家說:“她就是個小偷,我們都不要和她做朋友!”,“對呀對呀。”圍觀的人應(yīng)和著。我頓時感到,好委屈。她搖晃著我,大聲對我吼,問我為什么。我沒說話,因為解釋就是掩飾,掩飾就是事實。“喝,還默認了是吧!,頭也不回的回到座位。獨自生氣?赡遣粻帤獾难蹨I,一顆顆掉了下來。沒人安慰我。一整天大家疏遠我,我也不理他們。直到下午,老師進來說:“同學(xué)們,今天發(fā)生的事我都知道了,也有人發(fā)現(xiàn)了劉薇薇的書,一切都是誤會。”同學(xué)們唏噓著,她歉意的看著我,卻沒說話。
我想如果沒有老師的澄清,大家都會疏遠我吧,所以我好委屈!
六年級的作文 篇4
就在星期二,我們602班在班隊活動課上,進行了一次別開生面的成語比賽,F(xiàn)在回憶起來,我的心好像還“砰砰”地跳個不停!宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊代表班級參加比賽。王海源給我們隊取了一個好聽的名字,叫“勝利醒目隊”。來到臺上,大家都亮出了自己的牌子。我們的對手是“快樂隊”、“夢之隊”和“江南才子隊”。一輪輪下來,我們和“勁敵”——“快樂隊”始終不相上下。這時兩件令我難忘的事發(fā)生了:當我們一題就得了20分時,許旺彬就沾沾自喜了,真有點讓人看不慣!接下去一個是有關(guān)“導(dǎo)游工作”的。許旺彬一看展示的畫面就扯著嗓子說:“走馬看花。”沒想到屏幕上跳出四個字:“引人入勝”!鞍Γ″e了!”我們幾個嘆息道。又一個問題出現(xiàn)了,只見屏幕上只寫了一個大大的.“皿”字。這下可把“夢之隊”難住了。沒想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒和我們商量就一口說出了正確答案:“一針見血!笨蛇@20分卻加在了“夢之隊”上面了。
我鼻子一酸,真替我們隊感到委屈。偷偷轉(zhuǎn)頭一看,我們班的幾個女同學(xué)已經(jīng)眼淚汪汪了。結(jié)果,因我們隊以僅比第一名少5分的成績而慘敗告終。一連幾節(jié)下課,我們班都死氣沉沉的,沒有了以往的生氣和活力。幸好,班主任陳老師回來后知道了這件事,勸慰我們:“我們班不僅實力第一,風(fēng)格也是第一!”這下,同學(xué)們終于綻開了笑容!填成語:
六年級的作文 篇5
有趣的事千千萬萬,但有趣的過程卻各有不同。在這千萬件有趣的事中,有一件事卻讓我久久難忘。
一個星期天的上午,我早早地做完作業(yè),覺得有些無聊,于是就四處溜達起來。走著走著,突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心里一動,決定自己來把它洗干凈,這樣大人們回家看到后一定會夸獎我的!說干就干,我美滋滋地行動起來。
拎著鞋子來到水池前,“呃”,奶奶平時是怎么做來著?哦,對了!刷子!我又來到廚房里拿來一把刷子,開始努力地洗刷起來!我哼著歌愉快地洗著鞋,“刷刷刷”鞋底搞定!“刷刷刷”鞋面干凈!“呃”,臉上好像濺到一點泥巴?沒關(guān)系,刷……,哎不對,是擦干凈。嗯,鞋內(nèi)怎么辦呢?對了,洗衣粉!于是我又倒了一點洗衣粉在鞋子里。看了看,好像有點少?再倒一點!拿起來在水龍頭下一沖,頓時整個水池中都是泡沫……
費了九牛二虎之力,終于把鞋子洗干凈了!嗯!順便把袖子也洗了一下!趁著太陽好,趕緊拿到陽光下曬一曬。我站在一旁,手里拿著刷子看著自己的“作品”心里正得意著,奶奶從一旁走了過來。奶奶奇怪地看了我一眼,好奇地問道:“你在干什么呢?”
我驕傲地舉著刷子高興地笑道:“奶奶你看,我會自己洗鞋了!”
奶奶順著我手指地方向看過去,頓時哭笑不得:“那雙是皮鞋,是不能用水洗的。你能自己做事奶奶很高興,但以后做之前最好和我商量一下,好嗎?”
我尷尬地點了點頭,正準備回屋。奶奶又把我叫住了,她盯著我的手狐疑地問道:“哎,不對!你洗鞋的刷子哪拿的?”
“廚房啊!
奶奶的`臉都黑了,“那是刷鍋子用的!”
唉!看來做任何事之前都必須了解并熟悉相關(guān)的知識,這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙,甚至還會有一定的危險。但是,也不能就此失去了探索的欲望。了解、熟悉、行動、掌握,這才是做事應(yīng)有的步驟和過程,也就是所謂的“謀定而后動”。
六年級的作文 篇6
在一個遙遠而又神秘的森林里,一顆參天大樹下,有一只有志向的蝸牛。它有一個遠大的志向,爬上這顆參天大樹。
它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒有志向的.蝸牛,整天悠哉悠哉的走,過著懶惰的生活。它要向著夢想更加奮斗。
當它出發(fā)的那一刻,它的父母鼓勵它一定會成功。它前進的路上凹凸不平,處處充滿危險,毛毛蟲從它身邊經(jīng)過。它累的氣喘吁吁,但它還是不放棄?柿撕纫坏温端,困了,躺在樹枝上睡一覺。不管多么辛苦,多么危險,總是不放棄。他隨時可能會掉下去,一次,它累的暈了過去,它感到自己飛速下降,心想:還是沒完成夢想。但它被一根絲拉了上來。是毛毛蟲救了它,它和毛毛蟲一起努力爬著,終于,在它們穿過一大堆樹葉后,到達了樹頂。這里比云還要高。太陽在頭頂照射,蝸牛看到以往龐大的森林,此時變得很小,連鳥兒也飛不到這樣高。
這一切正是因為它的堅持和努力,這是多么難能可貴的品質(zhì)!
這只蝸牛給了我心中極大的震撼!它努力,它堅持,它到達了人生的巔峰,這一切是因為努力。人生中,只有努力才是成功的捷徑,只有堅持才是你成功最好的幫手。
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