實用的五年級作文集合（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
傍晚，鳥兒飛回了家，天邊的夕陽慢慢地落下了山頭。
海濱公園搭起了一個美麗的水上舞臺。李老師就劃著小船走進了演唱會場。主持人手拿話筒大聲地講：“觀眾朋友們，大家好!今年是豬年，豬年就要唱豬歌，下面有請李老師上臺演唱《豬之歌》。”主持人剛說完，李老師就登上舞臺，熱情地向觀眾揮手致意，接著又沖著人群微微一笑道：“下面我為大家演唱一首耳熟能詳的歌——《豬之歌》，希望大家能喜歡�！苯又盟巧硢〉穆曇糸_始唱道：“豬，你的鼻子有兩個孔;豬，你有著黑漆漆的眼;豬，你的耳朵是那么大······”
頓時臺下人聲鼎沸，仿佛炸開了鍋似的，歡呼聲與尖叫聲混成了一片。賈聰明兩手高舉 “老師加油，老師必勝!”的橫幅標語，大叫著：“老師!老師!我愛你!就像老鼠愛大米!”
馬銳也不甘示弱地喊道：“老師你最棒，我們全班相信您!”
一聽他們倆的叫喊聲蒙B急了，她拿著一個巨大喇叭喊道：“老師，您別唱了，街頭藝人唱歌要錢，您唱歌要命啊!”
蒙B剛喊完，劉禪就一把將大喇叭搶過來喊道：“就是啊!唱的.一點都不好聽，簡直是來自地獄的聲音啊!”
面對如此亂局，李老師臨危不懼，依舊唱了起來。老師并沒有理會這些聲音，繼續唱《豬之歌》。賈聰明一聽劉禪說的話，就飛奔到劉禪面前說：“不好聽你就別聽老師唱歌啊!”劉禪氣不過說：“我聽不聽老師唱歌，與你無關�！辟Z聰明說不過劉禪，叫馬銳來幫忙。與劉禪展開了一場激烈的舌戰。老師并沒有理會這些聲音，繼續唱著《豬之歌》。
突然天空悶雷響起，一場傾盆大雨說下就下，最后大家敗興而歸……
五年級作文 篇2
今年暑假，我參加了廣電青少年合唱團去煙臺比賽。
煙臺是沿海城市，景色好美。我們就住在赫赫有名的煙臺大學里面。
離那兒不遠處，有一片美麗的大海，海邊有柔美的沙灘。沙灘上，有一些奇形怪狀、形態各異的`貝殼；數量最多的，還是可愛的小螃蟹和螃蟹洞。讓人驚訝的是，咆哮的大海翻騰著，竟然把海里的一些小生物都給沖上了海灘，那些小生物上了海灘居然趴在上面，像在曬太陽。那兒的礁石，立在海角，像在那兒發呆。
美麗的大海加上貝殼和柔軟的沙灘、小螃蟹和大礁石，構成了一幅完美無缺的圖畫。
啊，海邊好美呀，有機會一定叫媽媽再帶我去。
五年級作文 篇3
之逸:
我最愛的之逸，我加入這個社團很久了，但我對你的愛依舊不變，是你讓我認識了許許多多的朋友，是你給予我最珍貴的友誼……
參加之逸，是一個偶然的中午，我看到挽挽的摘抄，參加了這個令我終身難忘的社團，我只是抱著試試看的想法，卻沒有想到我進入了之逸。
記得剛進之逸時，我是那么的不熟悉，是挽挽對我說"加油！是她把我帶進了之逸，身為社長的她活潑開朗，讓我覺得之逸很溫暖。就這樣，我認識了許許多多的朋友，曾經在生活中受到的傷害慢慢讓我忘記了，真正放下了仇恨與對友誼的冷漠與失望……
之逸，你讓我重新認識了以前的朋友，也讓我得到了在乎我的新朋友。挽挽，她是個活潑開朗的女孩，是她的性格，想讓我變好，我感謝你對我真摯的友誼，感謝你對我的幫助，是你讓我明白了友誼也有光明的時候，是你讓我得到了寬容，可以說，沒有你，就沒有今天的依依。
陌陌，其實看見你就像看見當初的我一樣，那一天對你的.勸解也讓我深思，友誼真的那么脆弱嗎？我的答案是:當你去真正呵護它，愛護它時，就會獲得最真摯的友誼。你很像當初對友誼失望的我，但你比我想得開，你比我幸運，你有蘇子，所以，當我勸你時，想到了當時執迷不悟的我，一次次的勸解，終于，你想開了，我也就放心了。
還記得，我寫完作業急切想回來的時候，還記得，當我想退出之逸時，朋友對我的勸解，我想開了，之逸，就像我的家，也似一杯想讓我喝完的濃濃綠茶，我最終沒走，我回來了，最愛的之逸，我想說聲對不起，我曾想退出你溫暖的懷抱，對不起，我曾想放棄，對不起……
之逸，我最愛的之逸，當你被傷害時，我的憤怒，當你被辱罵時，我的急切，是你，把我改變了，那么，我就要拼力保護你，貢獻出一點微薄之力，去維護我一生最愛的之逸。
之逸，你在，我在，你毀，我便毀，你的一生便是我的一生。
一一之逸
祎依
致我最愛的之逸
五年級作文 篇4
世間萬物，都有自己獨特的美麗……
柳之美
"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"，這是柳之美。你給春天帶來了生機和活力。春風吹過，你的長發飄起來了，輕撫著春風，讓春風變得溫柔，春風反過來輕撫著柳的臉，輕輕地，輕輕地。柳無私地向春天奉獻著青春的活力。這，就是柳之美。
荷之美
"荷香銷晚夏，菊氣入新秋"，這是荷之美。你，是弱小的，可你在夏日，"頂"著烈日，與高溫作斗爭，調皮的夏風一吹，熱流涌動。你，頑強上前。但還是太弱小，未撐到冬天，就已無力回天了。高貴淡雅，弱小頑強，這就是荷花之美。
竹之美
"千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風"，這是竹之美。竹，你堅韌。任風吹，你從不動搖；任火燒，你的"靈魂"永不會死；任雨打，你當作"按摩"；任蟲咬，你當作撓癢癢。你的`堅韌是強大的，而你的純潔是弱小的。這，就是竹之美。
梅之美
"梅花香自苦寒來"，這是梅之美。你，頑強，愛挑戰。冬天，幾乎所有的花都避而不見，而你，卻與冬風做朋友，與冰雪做伙伴，這是多么的強大啊！這，就是梅之美。
草之美
"野火燒不盡，春風吹又生"，這是草之美。你，頑強，默默無聞。你不為美麗，為它人奉獻，默默無聞，只為襯托滿身傲氣的"花"。你，一年四季都在掙扎著！春天，小動物冬眠后，來吃你；夏天，你頂著烈日，為冬天輸入營養；，秋天，你努力汲取大地的營養；冬天，你用上所有能量，對抗冬日的寒風。這，就是草之美。
五年級作文 篇5
“哈，哈，哈，哈哈......”“看這里，看這里” “哇，好高啊!”一陣陣歡笑聲傳遍了整個村子。
假期里，我和伙伴們結伴來到小湖邊玩。湖水呈綠色，微波粼粼，湖面上飄著幾片殘缺的枯葉，幾只鴨子一搖一擺地跳下水，漾起一圈圈漣漪，湖中一片和諧！
想想拿來幾根細長的竹竿往水上一抽，鴨子們嚇了足足一大跳，驚慌失措地飛上了岸。嘴里不停地“嘎嘎嘎”嘟噥著，表示不滿。見狀，我們幾個立馬也拿起竹竿在水面上拍打著，濺起一陣陣水花。最小的妹妹用那稚嫩不清的口齒高聲喊道：“下雨嘍，下雨嘍！”淘氣的水花跳到我們的臉上、手上，冰涼冰涼的，真有趣！突然，一只肥碩的鴨子走近岸邊，有想跳入湖的想法。我用竹竿一揮，鴨子蹲下身子，張開翅膀揮舞著，塵土飛揚，“啪”地一聲跳下了湖。后面的鴨子好比得到了領隊的鼓舞，也紛紛跳入了湖中，組成一支鴨群隊伍游走了。見鴨子結群了，我們玩性大發，趕呀，起呀，把鴨子全部趕入湖中，不一會兒，湖中擠滿了鴨子。我們把鴨子趕的一會兒向左一會兒向右，鴨子們好比是在游泳池里表演花樣游泳的國家隊哩，發出有節奏的“嘎嘎，嘎嘎”聲為自己伴奏呢，好不熱鬧！
玩累了，喊累了，我們把鴨群趕上岸，讓它們去田野里活動、休息。慢慢的，湖面靜了，安靜下來了。沒有一點兒其他聲音，只有湖面飄著的幾株青草在悠悠的飄動著。突然，一株青草下沉了�！皣u，湖里有魚！”不知誰輕聲說了一句。
“我們來喂魚吧？”“OK” 于是，我們躡手躡腳地跑到旁邊的田埂上拔草，幾分鐘后，每人手里都拿著一些青草回到湖邊。我們把青草扔在水面上。 開始靜靜地等待。大約過了五分鐘，一條魚探頭探腦的浮出水面，張開深如巷道的大嘴巴把湖面的.一株青草瞬間拖入水下，這就表示它成功的把食物吃到了肚子里了。似乎是剛剛那條魚的“探險”得到了安全“情報”，隨后又有魚兒游上來捕食，接著第四條，第五條.......魚兒們把草都吃完了。我們又去拔草，再扔，來來去去，反反復復，不亦說乎！
“吃飯咯！”聽到外婆的叫喊聲，我們丟掉手里的草，渾身汗津津地跑回家�；氐郊遥馄艈栁覀儯和媸裁茨�，都不記得回家吃飯？我們幾個，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來！
真是快樂的一天�。�
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