五年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
平時，我們的語文老師都很偏愛！無論我怎么學習，他都看我不順眼。數學老師就不一樣了，他對大家都一樣。記得有一次，我的數學和一些同學的數學成績不理想。老師叫我們來補課，我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進來了、他真的好拽！翹著二郎腿，吃著炒粉，我記得校規是不允許拿食物進來吃的！他就偏偏拿進來了。邰璇！數學老師喊了喊她。說：你為什么那么不尊重老師？你不知道不允許帶東西來學校么？把炒粉扔了！當時我們驚了！因為學校重來惹不起的邰璇盡然被數學老師罵了。邰璇說：哦。他的那眼睛充滿怨恨！數學老師摻了。
下課了，邰璇不時的'跑出去。當她回來的時候。數學老師已經被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任？之后體育課（將近暑假）數學老師說：數學不好的，暑假不會的可以去我家補課。一群男孩說；免費？數學老師說：免費一群淘氣的男孩有說：在你家吃飯哎！數學老師說：去我家吃糖我家有糖！呵呵，是不是覺得我們的數學老師很好？
五年級的作文300字 篇2
我的英語課外班老師是一個非常好的老師，她叫Tracy，是我們校區的校長。她長得很瘦，梳著長辮子，長著大眼睛。她總笑著迎接我們，只有在調皮的同學干“壞事”的時候，她的臉上才露出一絲生氣的樣子。她性格活潑、開朗，每節課都連蹦帶跳。
她上課的形式多種多樣，經常一邊做游戲一邊就把該學的知識教給了我們。有時，她將卡片放在地上圍成一圈，讓我們圍著卡片走，她一喊停，我們就要說出腳前面卡片上的單詞。還有時讓我們分廠兩撥進行詞語接龍，比比誰的詞匯量大。有一次上課我最感興趣了，老師先舉出兩個例子，然后讓大家照樣子說，看誰說的多。老師說：“可愛的小白兔，也可以說嬌氣的小老虎”。在老師的引導下，同學們就開始說。開始說的詞語還比較正常，比如：明亮的太陽、微笑的獅子、吶喊的.母雞。后來說的詞語越來越奇怪，有饑餓的書、生病的電視、跳舞的門、唱歌的桌子、彈琴的床，還有粉紅的同學、嫩綠的Tracy。這些詞真有意思，逗得同學和老師哈哈大笑，真是一堂快樂的課。
Tracy老師能讓我們在游戲的課堂里，學會這么多知識，我們都非常喜歡Tracy老師和她上的課。
五年級的作文300字 篇3
每個人都有一個美好閃耀著鉆石光芒的夢想。它們一直存在我們的心里面。有的人相當威武的警察，保護人們的安全；有的人相當聞名于天下的明星；有的人相當老師，為祖國培養美麗的花朵；有的人相當廚師，做出讓人饞的流口水的'美食……
而我想當一位作家，寫出讓小朋友幸福成長的書。或許你會說這是異想天開、天方夜譚，我以前也是這樣想的，可是我的心里面這個夢想一直沒有被嘲笑這團大火把夢想熄滅，在一次偶然的機會上，我在一本書上發現小說的征稿啟示，好像只要把自己寫的小說發過去就有機會出版，我心里面高興地不得了，十分興奮。我漸漸開始嘗試著寫小說，在用電子郵箱發過去的那天，我心里面的夢想已經長出了樹葉。過了幾天他們發來信息，他們說只要通過審核就可以出版，雖然他們說審核的時間比較長。不過我知道我的夢想快要實現了，我心里的夢想已經開出一朵花苞……
夢想，是要經過許多困難的。笑一下，讓夢想在風雨中綻放，會看見雨后彩虹。堅持著你的夢想，它有一天一定會發芽長成美麗的花朵。
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