五年級作文5篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
唉，最近讓我煩惱的事情，真的是一件比一件多，實在讓人煩躁。自己對新知識的接受能力一向很差，這次數(shù)學(xué)教了比較難的新知識，我感覺我腦子卡殼了一樣，本來成績還不錯，數(shù)學(xué)成績五六名的樣子，現(xiàn)在一下子滑到十幾名。
這樣的落差實在是讓我接受不了了，學(xué)校里老師給我的壓力也很大，我最怕的就是沒有面子， 被老師在同學(xué)面前批評，那種感覺很糟糕，還好老師還沒有批評我，可是我總感覺老師對我不滿了，這讓我心里慌得很。昨天一天四節(jié)數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況越來越高壓了，回家父母還要讓我做一套數(shù)學(xué)練習(xí)題，很多很多，學(xué)校里的作業(yè)也就很多了，回家還要開小灶，這段日子絕對是我最艱難的'時候了。可是我又不想讓同學(xué)認為我是個成績很不好還不思進取的人， 好的，那么我開始寫寫寫。那么多的時間都被學(xué)習(xí)占據(jù)了，肯定的，我又哪里有時間再去寫作呢？雖然還是可以做到每天打卡，每天堅持寫作，可感覺還是很糟糕，沒有了當初寫作文肆意灑脫的感覺。
五年級作文 篇2
暑假的一天，我到上海表姐家玩，她帶我去了日月光附近的便所餐廳，聽名字大家就會發(fā)出疑問：“什么是便所餐廳？名字怎么這么奇怪呢？”便所餐廳可是一個別有風(fēng)味的餐廳，不信的話就跟我來看看吧！
一進門就會看見一個白色的大浴缸，上面斜豎著一雙假腿，浴缸里的熱水散發(fā)出熱氣淹沒了模特的大腿。熱氣凝聚在一團，用手一摸就散了，和自己冬天在浴室洗澡的情景非常的相似。
往里走就看到墻上的右邊掛著五個男廁專用的白色小便池，左邊對應(yīng)掛著的是五個家庭常用的蹲盆。環(huán)視周圍的桌椅就更加有趣了：客人坐的是像馬桶一樣的凳子，“馬桶”顏色只有兩種，多數(shù)是常見的白色，還有一部分在一個安靜的角落，看起來像黃金鑄造一樣的金黃色馬桶，難道是VIP貴賓專用？上面相互搭配了各種顏色的.坐墊，紅的、粉的、藍的、綠的都有，相得益彰。餐桌則是隔著一層玻璃的洗手盆，洗手盆中還放著一個塑料“便便”。桌上擺放著一些餐具，居然是一些縮小版的蹲盆，這些蹲盆的顏色也各不相同，正是這些五顏六色的搭配，讓整個環(huán)境看起來雖然有些奇怪，卻又讓人不覺得倒胃口，反而升起一種急于嘗試的感覺。
我開始好奇了，這些客人們會怎樣用餐呢？看！一號客人是一位衣冠整齊的年輕人，他的桌上有一個馬桶碗，里面其實裝的是火鍋。二號客人是一個滿嘴巧克力的小朋友，他的桌上有一個馬桶冰淇淋和五只蹲盆蝦子。三號客人是一位正要付錢的外國友人，她點過的東西可真不少，有馬桶奶茶、馬桶冰淇淋，還有馬桶火鍋……
看著他們吃得津津有味，我和表姐也迫不及待地上到二樓開始點餐。服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地遞上菜單。我翻開一看，哇！這么多種類，這么多式樣！我的眼睛很快就被菜單上的二號“便便”冰淇淋吸引住了。它的碗上面畫著男、女洗手間的標志。“就這個吧！”我指著女士的圖案對服務(wù)員阿姨說。
不一會兒，我的美食上桌了。果然和圖片中的一樣，碗就是一個縮小版的粉色蹲盆，里面的食物更是有特色，外型是一坨“便便”的樣子，灰不溜秋的，旁邊還有一些“渣渣”。碗邊擺了一些綠色小葉子，表姐告訴我那是巴西厘。這些搭配讓它看起來就沒有了惡心的感覺，我懷著一種奇怪的心理，大膽的嘗試了一小口。噢。味道真好！原來是巧克力包裹著的香草味冰淇淋啊，而那些“渣渣”同樣也是巧克力做的。
便所餐廳真是太有創(chuàng)意了，我和表姐來了一次愉快而又不同尋常的飯后甜點體驗！
五年級作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像一只只離弦的箭似的跑出了教室，有的在玩捉迷藏，有的在教室里看書，還有的女生在玩《鎖》，真是熱鬧極了！就在這時，只聽一個同學(xué)指著天，說：“快看吶！奇―觀！”頓時，整個教學(xué)樓從沸騰變成寧靜。只見天由藍變成了淡紅色，又漸漸地變成了淡黃色，最后全變成黑色了。
屋外漆黑漆黑的'，仿佛又從白天變成夜晚了，整個教學(xué)樓也從光明變成黑暗。同學(xué)們急忙把燈打開，突然，有位同學(xué)叫了起來：“啊！難道是世界末日來了嗎？”這位同學(xué)說完，另一位同學(xué)馬上插嘴，說：“這很有可能，因為瑪雅人預(yù)言，20xx年12月14日是世界末日，沒想到世界末日會來的這么早！”還沒等這位同學(xué)說完，大家都驚慌失措，七嘴八舌地議論起來，“怎么辦。”“真的是世界末日嗎？”“不會吧！”大家正討論地起勁，我想了想，說：“不一定是世界末日，還有種可能，這可能是難得一見的‘日全食’。”我正分析著，天就又慢慢地亮了起來。
“終于又要見到光明了！” 一位同學(xué)興奮地說。漸漸地天由黑色變成了白色，不一會兒，整個天空都亮了起來。看到天亮了，我們都激動不已，擁抱在了一起。“世界末日過了，太好了！”又一位同學(xué)說。可就在我們議論紛紛的時候，又被一種“鬼天氣”襲擊了。只見天空中響起了幾聲打雷聲“轟隆隆，轟轟轟。”我們知道這是下雨的前兆。突然，幾顆豆大的雨點飛落在我們的身上，漸漸地，越下越大，越下越猛，密密麻麻的。
到了晚上，雨還在不停地下著，葉老師看到手機上的天氣預(yù)報，對我們說：“白天的時候，天上有一塊很厚很大的云層遮住了太陽，才發(fā)生了這種現(xiàn)象，其實這是正常現(xiàn)象。”
原來這不是什么世界末日，害得我們虛驚一場。
五年級作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我的營養(yǎng)品，更是我快樂的源泉。
記得在一、二年級的時候，我一點兒也不喜歡看書。一看書中密密麻麻的文字，腦袋就不由自主發(fā)暈。不過，這種現(xiàn)象在我升入三年級后，就慢慢變了。在學(xué)校濃郁的書香氛圍熏染中，老師的諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們的影響下，我漸漸地喜歡看書了，漸漸地陶醉于書中的那個豐富多彩的世界。
一天，我去朋友家里玩，一進門就看見王夕正捧著一本楊紅櫻的《會唱歌的貓》津津有味地看，連我進入房間都沒有發(fā)覺。我很生氣地對她說：“王夕，你別顧著看書了，跟我一起出去玩會兒吧！”“你先一個人玩兒，這一段太精彩了，看完這段再說。”王夕頭也沒抬的對我說。“是嘛？我倒要看看這本書有多好看！”我坐在王夕旁邊，跟他一起看了起來。看著看著，書中的那只有趣的`貓讓我著了迷：這只小貓叫二丫，它發(fā)現(xiàn)了一個聾啞老人在賣報，可是沒有一個人去買，二丫誠心為師，學(xué)習(xí)說人話，二丫每日每夜練習(xí)，嗓子都練啞了……終于在這個城市里，人們發(fā)現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓！多善良的小貓，為了幫助那個可憐的老人，竟賣起了報紙。故事可真有意思！不知不覺中，一下午的時光，就在這溫馨的故事中悄然度過。
周末，我和好朋友蘇萌一起去漢唐書城看書，我一眼就看到楊紅櫻的著作專柜，我快步向書柜走去，一本一本尋找。其中最吸引我的是《櫻桃溝的春天》。櫻桃溝的春天是什么樣子的？打開書，一頁，兩頁，三頁……我就像好久沒吃飯的小孩，書仿佛就是我的“食物”，一口一口的把書“咽到”肚里。不久，廣播傳來聲音：“時間已經(jīng)很晚了！請各位讀者離開書店，書店即將關(guān)門。”蘇萌對我說：“陽陽，書店要關(guān)門了，我去一下衛(wèi)生間，一會兒就走！”此時的我，沉浸書海，繼續(xù)看書。過了一會兒，蘇萌回來看到我依然忘我的醉心于文字中，走過來，把我手上的書合上大聲說：“陽陽，都說要走了，你怎么不聽話！”此時我才反應(yīng)過來，合上書，戀戀不舍地走出了書城。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書常使我潸然淚下，也常使我開懷大笑。在書的世界里，我找到了屬于我的快樂源泉。
五年級作文 篇5
家，熟悉而溫馨的地方。無論在繁華的都市，還是偏僻的鄉(xiāng)村；無論是矮小的平房，還是高大的樓房；家都是人們心里最美的地方。她像一串鏈子，串起童年種種回憶，每個回憶都是一顆珍珠，在你心底悄無聲息地發(fā)著璀璨的.光，那么的美好。
我出生在重慶，幾番輾轉(zhuǎn)到了安徽二郞鄉(xiāng)。小時候隨二嬸下地干活，在通往農(nóng)田的路上有一片湖泊。夏天，湖邊的麥田綠意盎然，使湖增添了無限的生機與活力，特別是在蒙蒙細雨天，湖仿佛穿上了薄如細紗的綠色披紗。 湖水清澈見底，湖底的落葉和青苔都能看得一清二楚。當艷陽高照時，湖面折射出紅、黃、藍、紫、綠五種顏色，湖水變化無窮，旁邊的綠樹又襯托出湖之美。
秋天，枯黃的樹葉落進水里變成了一條條小黃魚，又像一條條小船，還像一只只蝴蝶不慎跌入水中。也有些樹葉“千瘡百孔”，看著令人神情黯然。 秋天收獲時節(jié)，順著農(nóng)田往下走，映入眼簾的是一起一伏的金色麥浪。但更令人陶醉的是麥苗年輕時，整個農(nóng)田成了“綠色的草原”。一家家的麥田從東到西，一片綠色，無邊無際。剛長出的麥穗是嫩綠的，漸漸變黃。成熟時，麥子就會“駝背”，一大堆金黃的麥穗垂在空中，沉甸甸的。成熟后，麥子感覺鼓得都快炸開似的。
冬天，所有的樹木脫掉翠綠的外衣，換上雪白的冬裝，將自己裹得嚴嚴實實。秋天在樹稍上飽滿的露珠也不見了。天上的雪花紛紛飄落到地上，變作深藏在地下冬眠的動物身上的棉被。白雪皚皚，冰天雪地，卻洋溢著小朋友們堆雪人的歡呼聲。
老家的美景伴隨我長大，在春節(jié)即將到來之際，不知當年的景致是否依舊？
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