五年級的作文(優選5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動了他身邊的一塊大石頭。大石頭問：“小石頭，你為什么不停地哭啊？”小石頭傷心地說：“我不是小石頭，我是會發光的金子，我想發揮我的光和熱。”大石頭仔細瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價實的金子，污濁的`泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說：“你不要傷心，是金子在哪兒都會發光的。總有一天，你會大展才華的。”沒想到小石頭聽大石塊說這句話后，反而哭得更兇。好一會兒，他才道出原因。原來，小金子在這兒已經數百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發現。即使有人經過，也只是被花草樹木所吸引，根本無暇注意這兒有一塊會發光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發光。”于是他日夜吸收天地之精華，經歷風霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發亮，終究還是無果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風化消逝，小金子怎能不著急。
聽了小石頭的訴說，大石塊只能長嘆一聲，卻又無可奈何。
不久，山洪暴發，小石頭和大石塊都被洪水沖進大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會聽到極其微弱的哭泣聲，那一定是來自小石頭的。
五年級的作文 篇2
語文老師:
您好!
六年的時光仿佛嗖的一下就過去了，轉眼間我們就要即將迎來小升初的考試，一眨眼我們就從淺薄無知的孩子變成博學多才的大哥哥、大姐姐，時隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。
有時候我也會埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外，讓我們總是與數學和英語為伴，但我也明白你對我們的學習也是別有用心的，你給我們布置了與眾不同的作業，讓我們體驗到了語文的新奇、有趣，而非循規蹈矩的默、背、讀，或許這就是為什么我們班語文如此之好的原因。
還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現出了您與其他老師最大的不同，您不會因為自己是一名老師而選擇失去玩耍的時光，沉浸在“對”與“錯”的海洋里，我也和您有一樣的想法，人活著就得有意義，要開心，而如果很拘束的`度過一生，那就是毫無價值的一生，人的生命里不碰撞出一點火花又怎能點燃我們終將逝去的生命呢！
王老師，我會永遠記住您!
最后，祝您萬事如意，笑口常開。
您的學生:徐季x
20xx年7月10日
五年級的作文 篇3
幾乎每一本書都能發出一種聲音，它扣人心弦，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我非常喜歡看書，書,簡直就和我是一對形影不離的好朋友!書它可以讓我在書中遨游知識的海洋，書它讓我在書的陪伴中成長！書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事…… 書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。 記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”書讓我吸收那一股股無窮無盡的.知識，智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”從古到今，書就像是一艘船，帶領我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
小的時候，我讀過許多書：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書中認識了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫《三毛流浪記》的時候，我曾為三毛的不幸遭遇而流過淚，也為他的快樂而歡呼過。“三毛”使我感受到了今天的幸福生活來之不易。使我懂得了要更加珍惜現在的幸福生活。書伴隨著我走過童年，也讓我學到了許多知識。
書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！
五年級的作文 篇4
從前，森林里住著一只快樂的小白兔。由于它對小動物們很友好，所以它有許多朋友。
炎熱的夏天邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，太陽火辣辣地照著大地，把大地曬得像烤爐一樣。
一天，天氣很熱很熱。下午，小白兔像往常一樣，和它的小伙伴們在烈日下快樂地玩耍著。小伙伴們都戴著它們的草帽，所以玩起來一點兒也不熱。可小白兔就不同了，它沒有草帽。它那厚厚的皮毛像棉衣一樣裹住它的全身，熱得它揮汗如雨。小白兔被曬得受不了了，它看見同伴們都戴著草帽，便對同伴們說：“等一下我，我去買草帽。我熱得受不了了。”
“小白兔，別去買了，我這里有兩頂草帽，我送你一頂吧。”小鴨子說。
“謝謝你的好意，我……”
“別客氣了，咱們是朋友嘛，有福同享，有難同當。”
小白兔還沒說完，小鴨子就插嘴道。
“好吧。謝謝你！”
小白兔終于接過了草帽，戴在了頭上。
第二天，小白兔神氣地戴著草帽去采蘑菇了。它采了許多蘑菇，又拔了一些蘿卜。這時，已經是中午了，天氣更熱了，小白兔只得回家了。它戴著草帽，威風凜凜地向家走去。忽然，電閃雷鳴，烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。小白兔戴著草帽，仍然安然無恙地向家走去。
一天，森林要舉行文藝會演，小白兔被選中，它表演降落傘。文藝會演那天，小白兔帶來了草帽。只見它緊緊抓住草帽的兩根繩子，從高塔上往下跳。最后，小白兔安穩落地，博得了小動物們的陣陣喝彩。頒獎典禮上，評委還送給小白兔很多的.青菜呢！小白兔沒帶籃子，只好用草帽來裝青菜。
回家的路上，小白兔提著一籃子青菜，高興地走著。忽然，小白兔看見一只翅膀受了傷的小鳥，它無家可歸。小白兔為小鳥包扎好傷口，還將草帽和青菜一起送給了它，并對它說：“可憐的小鳥，從此以后，這就是你的新家了。”小鳥望了望小白兔，跳到了草帽里，眼框里閃著晶瑩的淚花。
雖然草帽最終還是送給了別人，但是小白兔仍然很高興，因為它幫助了別人。
五年級的作文 篇5
那一天，小鳥告訴井底蛙說，世界那么的大，井底蛙聽了以后，眼珠一轉，心想：恩，還是上岸去看看外面的世界。
井底蛙上岸后，走了幾步，它想，我人生地不熟的，還是找個人給我帶路比較好，它又朝前走著，忽然看看四周，發現有一條小河，河水清澈見底，一只青蛙在河岸邊閉目養神的休息著，于是井底蛙呱呱的叫道：“哥們，給我帶個路好不？”那只青蛙聞聲而來，見井底蛙便熱情的介紹道：“我叫大草蛙，因為我平常生活在草叢里，所以大家都這么叫我。你叫什么呀？”“我……我沒名字，不過，我以前都生活在井底，你就叫我井底蛙好了。”“大草蛙兄弟，我剛上岸，人生地不熟的，你能帶我去看看外面的世界嗎？”“ＯＫ，當然沒問題。”大草蛙爽快的答道。就這樣井底蛙和大草蛙成了好朋友了。
大草蛙決定先帶井底蛙去動物園看看，認識更多的朋友，于是它們坐上了一輛公交車。井底蛙睜大雙眼好奇的望著周圍的一切，車子發動了，井底蛙緊緊的抓著大草蛙的手，害怕的問：“這……這是怎么回事呀？”大草蛙拍拍它的肩微笑地說：“不用怕，是汽車開動了，這樣我們很快就能到達目的地了。放松點，你看看窗外的景物就不會怕了。”井底蛙小心翼翼地探出腦袋，“哇！”看到外面飛速后退的景物，井底蛙不禁大叫道：“我們是不是飛起來了呀？太神奇了，太神奇了！”大草蛙不以為然地說：“還有更神奇的呢！”
井底蛙帶著一路的好奇隨著大草蛙來到了動物園。這會井底蛙明顯大膽了不少，它東瞧瞧西看看，一會跑到這個動物的領地看看，一會又跑到那個動物的住處逛逛。一個不留神，井底蛙跑到了獅子的籠子里去了，吵醒了正在睡覺的獅子，獅子對著它咆哮：“給我滾開，別打攪我休息，小心我吃了你。”井底蛙嚇得臉都青了，大草蛙見狀，拉著井底蛙撒腿就跑。這會井底蛙再也不敢那么放肆了，跟著大草蛙后面拜訪了愛蹦蹦跳跳的兔子家，勤奮的斑馬家，聰明的猴子家……快樂的動物園之旅就這樣結束了。
在大草蛙的帶領下，井底蛙可是大長見識了，還結識了不少的好朋友呢，正當它們樂滋滋的邊走邊聊的時候，一只“大”手撲向了井底蛙，“哈哈！我抓到了，我抓到了。”一個小男孩歡快的呼喊著。“我的天呀，井底蛙你真慘，不會就這樣成了盤中餐了吧？”躲在附近草叢里的大草蛙嘆息道，搖搖頭一蹦一跳的.逃離了這危險地，回到了小河邊，又在那閉目養神起來。
可憐的井底蛙被小男孩扯扯胳膊拉拉腿的難受極了，心想：“我不會就這樣命喪黃泉了吧，我的天呀，外面的世界可真恐怖呀。”“小強，你又頑皮了，讓我看看你手上拿著什么？”一個威嚴的聲音喊道。“不好，媽媽來了！”小男孩被媽媽這一吆喝，嚇得手一松，井底蛙正好趁此機會，將腳用力一蹬，終于逃出了小男孩的魔掌，一蹦一跳的躲進了草叢，這才避過了這一劫。
劫后重生的井底蛙長長的舒了一口氣：“唉！外面的世界是精彩，可是也太險惡了，還是井底安全呀，我還是回井底算了。”井底蛙留戀的看了看周圍的一切，一蹦一跳的朝井邊蹦去，結束了他此次的旅行。從此以后，井底蛙再也沒離開過井底，直到終老。
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