五年級作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
一天下午，我正在媽媽的公司里寫作業。突然，“叮鈴鈴”的電話響起，我一看，原來是爸爸。“喂……什么！爸爸，您是說真的嗎！太棒了！……”我接了爸爸的電話后高興得胡敲梆子亂擊磐——歡喜若狂。原來，是一只可愛的小鳥飛進了家，被爸爸逮住了。
到了家，我迫不及待地打開了房門，直奔小鳥的住所——個用倒扣過來的紙簍做成的臨時鳥窩。哇！好可愛的小鳥啊！黃嘴黃腳，一身烏黑的羽毛閃閃發光，稍微有點發胖的圓圓的身體，眼睛周圍居然還有眼睫毛。于是，我便給它起名為“小黑”。小黑長得太可愛了，我完全被它的可愛給吸引了，情不自禁地伸手要摸摸它。哪知，它的膽比它的身體大好多，突然向我發起了進攻。我措不及防，被它的“閃電神嘴”給啄了一下，疼得我“哇！”地尖叫了一聲，而小黑辦完事后東瞅瞅西看看，好像這件事與它無關似的，真是令人哭笑不得。
雖然小黑對我們這些“異類”有些“仇視”，但它對其它的小鳥慷慨大度，即使品種完全不同，也會毫不吝惜地給它食物吃。
記得有一次，小黑便對“忍饑挨餓”的鳥類同胞進行了“捐食”。那時，小黑的臨時住所已被替換成了“豪華別墅”——一個裝著新鮮的水和食物的大號鳥籠。一天早晨，我們把鳥籠移到了陽臺上。到了當天下午，我們發現小黑把鳥食甩得陽臺上到處都是。于是我便疑惑了起來：“咦？難道是小黑不喜歡鳥食嗎？還是這樣吃起來很爽？”為了解決這個疑惑，我便決定第二天對小黑進行“跟蹤調查”。第二天吃午飯時，我聽見“唰唰”的聲音。我猜想，準是小黑又在甩鳥食了。于是，我便行動了起來。我躡手躡腳地來到陽臺的玻璃門外，以一個活動柜作為掩體，探出腦袋觀察陽臺上的情況。我發現有一只與小黑截然不同的鳥兒正在陽臺上大搖大擺地走著，還時不時地低下頭津津有味地吃甩在地上的鳥食，自在得好像這里就是它的.地盤一樣。而小黑呢？它把頭埋在食槽里，辛苦地甩動腦袋，把鳥食大把大把地甩了出去。我看小黑自己都沒吃多少鳥食，卻全都給那位天外來客了，它真是一只“舍己為鳥”的好鳥啊！突然，那位天外來客發現了我，便撲了一下翅膀飛走了。小黑見吃自己食物的“客人”走了，還把身子向前低了一下，好像在鞠躬，并說：“歡迎下次光臨！”這場景差點沒讓我笑出來！
雖然小黑很可愛，但是媽媽卻說：“還是把小黑放了吧，它畢竟是大自然造就的生靈，終究是要回歸自然的。”我看了看可愛的小黑，十分不舍得把它放掉，可是想想媽媽的話，覺得也對，便狠下心來要讓小黑回歸自然。一天下午，小黑出了籠子曬太陽。我一看，放生小黑的機會來了，便拿起了蒼蠅拍準備趕它走。突然，我又看到了小黑那烏黑發亮的羽毛，又想起了我和小黑在一起的點點滴滴……天哪！我不能再看下去、想下去了！于是，我拿起蒼蠅拍，閉上眼睛，朝心愛的小黑拍去。小黑受到了驚嚇，一下子飛了出去，可不一會兒，它又飛了回來。我見小黑又飛了回來，便再次揮起了蒼蠅拍，并大聲叫嚷到道：“別再回來了！”盡管我嘴上是著這么說的，可是心里卻充滿了對小黑的不舍，心好像被針刺了一下，生疼生疼的。小黑遭到了又一次的攻擊，便再次飛了出去，站在離我家陽臺不遠的一棵樹上，用迷惑的眼睛看著我，過了一會兒，它飛了起來，在陽臺四周盤旋著，最后拍拍翅膀飛走了。我看著小黑離去的背影，感到眼角里有熱乎乎的東西在打轉……
這些就是發生在我和我的愛寵——小黑之間的故事。在這些故事中，有喜也有悲，有遇見也有分離，通過這些事，我和小黑建立了深厚的友誼。我相信，雖然小黑回歸了大自然，但是我們的心一定還是連著的！
五年級作文 篇2
兩個母親在井邊打水。第三個母親朝她們走來。一個白胡子老頭兒坐在一塊石頭上歇著。
一個母親對另一個說：“我那兒子又聰明，又有力氣，誰都比不過他。”
“我那兒子唱起歌來賽黃鶯，誰搜沒有他那樣的好嗓子。”第二個母親說。
第三個母親什么也沒說。
“你為什么不說一說你的兒子呢？”那兩個母親問她。
“有什么可說的。”第三個母親說“他沒有什么出奇的地方。”
母親們灌滿了水桶就走了。那個老頭兒緊跟在她們身后。母親們走走停停，水在桶里直晃蕩。她們手都痛了，腰也快折斷了。
突然迎面跑來三個小伙子。
一個翻著筋斗，像車輪子一樣地走著，母親們被他吸引住了。
第二個像黃鶯一樣地唱著歌，母親們細心地聽著。
第三個卻跑到媽媽跟前，接過她手里沉甸甸的.水桶，提著走了。
母親們問老頭兒：“吶，看見了吧？我們的兒子怎么樣呀？”
“他們在哪里呀？”老頭兒回答，“我只看見了一個兒子！”
五年級作文 篇3
我去一個一個美麗的地方，多的猶如天上的繁星，可是，讓我最難忘的就是一次體驗平凡，樸素的鄉村生活。
前天，我們開車去體驗下鄉村生活，我的心怦怦的跳著，緊張極了，我真想親眼見到鄉村生活是什么樣的，我異想天開，鄉村生活會不會猶如仙境一樣，會不會很丑陋，會不會很樸素，鄉村里的人誠不誠實，田園風光好不好。就在這時，突如其來的一句話打斷了我的想法。“浩然，快到了。”媽媽說。我迫不及待的往外看，一個個高大挺秀的戰士輝映在我的眼前，他就是白楊。忽然一陣風吹來，白楊樹的葉子晃了晃，發出沙沙的.聲響。好像在和我們打招呼。我也伸出手來和它們打招呼。“浩然，你看，麥田。”我這個“好奇寶寶”，又把頭伸出窗外。“哇，好美呀！”那些近似的麥子就像金色的波濤，洶涌的海洋。這支歡迎隊真是壯觀。就連蝴蝶、蜜蜂也來湊熱鬧。這美麗仙境，打動我小小的心靈，讓我陶醉在這美麗的環境中。
過了一會兒，我們到達目的地，我下了車，我就伸展雙臂，閉上眼睛，感受一下美好的大自然。我們進入鄉村，遠遠的望見了一位老婦人在溪邊洗衣服，還看見了天真、調皮的孩子在嬉戲玩耍。
我們進了房間，熱情好客的主人為我們準備了香噴噴的飯菜。我們感激不已。
飯已經吃完了，我們握手告別，雖然這次旅行已經結束了，但這美麗的景物和熱情好客的人們卻深深地印在我的心上。
五年級作文 篇4
有人愛芬芳的茉莉花，有人愛美麗的玫瑰，還有人愛強壯的'松樹，而我卻愛那不引人注目的小草。
一天，我在家里的陽臺上給植物澆水時發現了幾棵小草，我順手拔了它。可過了好幾天，我看到，小草又長出來了！太讓人吃驚了。更吃驚的是，不一會兒，下起了暴風雨。小草被暴風雨吹得東倒西歪、左顛右倒，但它們就是不屈服，還在頑強拼搏把根扎穩，似乎在跟風雨們說：“我們是不會投降的！你們再下大點，吹大力點，我們也不會屈服的！”過了許久，暴風雨終于過了，小草們又挺直了腰，還長得越來越高，越來越綠，越來越茂盛。這就是小草，不怕風雨，頑強不屈的小草。
春天過去了，夏天來了，小草們依然是那么精神·，那么旺盛。小花們被曬得垂下了頭，嬌嫩的它們似乎永遠也抬不起頭了。但小草們不怕炎熱，不怕干旱。因為這次訓練讓它們變得更強壯了。這就是小草，不畏炎熱，頑強生長的小草！
秋天，小草不再是那么綠，而是枯黃枯黃的。雖然如此小草還是不怕枯萎，因為它知道：冬天就快到了，春天就不遠了。
普希金曾說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進的階梯。”
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草啊，你頑強不息，風雨交加你不怕，太陽暴曬你不畏。你真堅強，我愛你們小草。
五年級作文 篇5
有一天，小紅考試取得了一百分，她興高采烈地背著書包，回到了家中。“媽媽，我考試考了一百分！”小紅歡快地說道，“真的嗎？你真能干。”媽媽手舞足蹈地說，“來，快坐下，我給你燉雞湯喝。”
夜幕降臨，太陽公公落下了山坡，美麗而皎潔的月亮和小星星開始站崗了。小紅在溫暖的'床上進入了夢鄉。
“我才是！”“我才是！”……從小紅的文具盒里傳出了一陣喧嘩聲，原來是鉛筆、卷筆刀和橡皮擦在爭奪著誰才是小主人最好的幫手。“當然我才是小主人最好的幫手，要是沒有我的話，小主人就不能寫出漂亮、工整的字了。”鉛筆氣沖沖地說道。“才不是呢！”橡皮擦說道，“如果沒有我的話，小主人寫錯了字該怎么辦？不可能涂黑吧，那多難看哪！”卷筆刀不知從哪里冒了出來，說：“你們都別吵了，其實我才是小主人最好最好的幫手。如果沒有了我，鉛筆斷了，小主人就不能寫字了，橡皮擦也派不上用場了。”
它們的喧鬧聲吵醒了正在熟睡的文具盒，他們見文具盒睡醒了，便叫它評一評，可文具盒卻說：“大家都是小主人最好的幫手，缺了一個小主人都不可能取得滿分。我們應該盡心盡力地幫助小主人，而不是向現在這樣大吵大鬧。”鉛筆 、文具盒和卷筆刀都低下了頭，羞愧的說道：“我們都知道錯了。”
新的一天又開始了，鉛筆 、文具盒和卷筆刀便又一次又一次地為小主人取得了更多滿分。
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