三年級的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的'愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
我記得有一次我的媽媽出去晨跑，突然間我不知道怎么就暈倒了，我醒來的時候就在醫院，我透過玻璃看見媽媽的眼神疲倦了，媽媽的腰彎了，媽媽的白頭發多了，媽媽來了我便一頭躺在那里，聽媽媽說話，我悄悄的看見了媽媽問醫生我的兒子怎么了，醫生說沒事他只是天氣太冷受涼了，看見媽媽松了一口氣我的心也慢慢的平緩了下來。
如果這是你的媽媽，你會心疼嗎？因為這是辛辛苦苦把你養到大的母親。
三年級的作文 篇2
我眼中的夏天是歡快的夏天；我眼中的夏天是悠閑的夏天；我眼中的夏天是水果豐收的季節；我眼中的夏天是愉悅的；我眼中的夏天是五彩的夏天。
在歡快的夏天，有知了、青蛙的演唱會，我聽見了知了在那唱歌：“知了……知了……”我也聽見了知了和青蛙的合唱：“知了……呱呱……知了……呱呱……”
在悠閑的夏天，我一邊吹著涼爽的`空調，吃著甜滋滋的西瓜，看著電視節目，真是悠閑極了！
在這個水果豐收的季節里，有很多瓜果成熟，如：甜甜的西瓜、黑黑的山竹、金黃色的榴蓮……真是想想都能流出千尺口水。
在愉悅的夏天里，在寬闊無邊、湛藍的海洋里，有來自五湖四海的游人，在里面愉悅地游著泳……
在五彩的夏天里，太陽花、牽牛花、百合花、荷花……正肆意地綻放著她們的笑臉，五彩繽紛的，非常美麗！
這就是眼中的夏天，我喜歡夏天！
三年級的作文 篇3
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
我從電視上看見了恐龍的電影。在電視上，我發現了恐龍會下蛋，于是，我心想：“恐龍有翅膀而且會下蛋，那么是不是所有有翅膀的動物都可以下出蛋來呢？”
我留心觀察，終于發現了雞、鴨、鵝都長有翅膀，而且都會下蛋。但是這還不夠全面，我又查了許許多多的動物。這下子我肯定了：只要有翅膀的動物都可以下蛋，如：鳥、企鵝、雞、鴨、鵝等等。
每個人都有美好的.童年，童年發生的事是往往充滿樂趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠。
三年級的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了20xx年的第一場雪。
今天早上，我起得很早，透過窗戶一看，一顆顆雪雹子像一個個調皮的小精靈在鄰居家的雨棚上跳動，向我預告雪的喜訊。我趕緊把窗戶打開，一陣風吹來，好冷！匆忙穿上衣服，扒了幾口飯上學去了。
第一節下課了，我跑出教室去尋找雪花的身影，它果然如約而至。我跑到走廊上，把手掌伸出護欄外，睜大眼睛望著天空接雪花。可雪花姑娘似乎要跟我玩捉迷藏似的，過了好久才飄下一點在我手心，立即化成了水，軟軟的、甜甜的。有的同學興奮地跑下樓去追雪花，“那兒有一堆雪！”劉政文指著遠處花園墻角的白色大喊一聲，我以百米沖刺的速度跑上前去，居然是一團紙，哈哈哈！我仰望天空，雪花天使像棉絮一樣在天空中飛舞，我想今天中午肯定能玩打雪仗了……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們就戀戀不舍地離開了雪。我坐在教室里，教室卻圈不住我玩雪的渴望。
終于挨到第二節下課，我沖出教室，可惜再也找不著雪花了。20xx年的.第一場雪，它悄悄地來，悄悄地去，卻留在了我的夢里。
我對著天空說：“春天的小雪花，我們約定，冬天再來，好嗎？”
三年級的作文 篇5
昨天，我們一家和姨娘一家到仙居摘枇杷，因為奶奶家的枇杷熟了。昨天我們開車到那里，天已經很晚了，我們吃好飯就睡覺了。
今天一大早，爺爺就帶我們到山上摘枇杷。我們帶了鉤子和籃子，到了枇杷林，就開始摘了。枇杷又大又黃，還很甜。爺爺第一個爬到樹上，摘了幾個下來，我也想摘幾個。我用鉤子把枇杷枝鉤下來，再用手摘下來，我摘了好多個。
這座山的.半山坡都是枇杷樹，有的枇杷樹我夠都夠不到，有些枇杷樹和我一樣高。太陽升起來的時候，我們提著兩個籮筐回家了。
今天的枇杷我吃得真過癮!爺爺說下次再帶我去摘枇杷。
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