（精選）實用的六年級作文300字5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我們每個學生的文具盒里都裝著一個套尺袋，一個套尺袋里的四個文具，各有不同的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
量角器在里面，形狀算不上漂亮，身體矮而胖，而且天生是半個圓，但是在四個文具中，是掌握信息最多的，他身上密密麻麻的刻滿了各種度數和分割線，在所有的.文具中，應該算得上是一位博學又飽經風霜的“老者”了，當然，他的用處也是非常大的，測量三角形的度數絕對不能少了他，畫三角形時，也是以它為主。
直尺是四個文具中最肯吃苦的，最肯賣力的，它的姿態可不如三角板們好看，是直落落的線段，它的工作是最吃力的，最復雜的，最多的，測量線段時，是以它為主，畫三角形，正方形，長方形也不能少了它，而且它的工作不僅限于數學，在語文中，也有它的身影，有時畫波浪線也需要它，它怎是傷痕累累，它的壽命也是最短的。
直角四角板和銳角三角板是一對好兄弟，雖然它們的能力沒有量角器和直角那么強，可是作用也不小，畫三角形是它們天生的強項，它們也可以用來測量線段，它們還是直角畫的絕對的好幫手，所以在很多工作中，也能見到它們那勤勞的身影。
一個小小的套尺袋里面競然藏著這么多秘密而又有趣的事，讓我們一起去發現吧！
六年級作文300字 篇2
端午節是為了紀念古代偉大的詩人屈原的民間傳統節日。在這一天人們都要用吃粽子來的方式紀念他。
姥姥住在她自己家，每當端午節的時候我們都去看望她。她坐在沙發上為我們包肉粽子。由于我的好奇心強，所以有時就看姥姥是怎樣包粽子的。姥姥笑瞇瞇的'說：“為什么總看我包粽子，是不是想學呢？”我點頭稱是。“那我就教你吧！”
姥姥爽快的答應了。首先，準備豬肉、粽子葉、醬油、雞粉、鹽和糯米。先把豬肉切成一塊一塊的，用醬油、雞粉和鹽淹上。再把糯米洗干凈，等豬肉淹好了。就可以包粽子了。只見姥姥先把粽子葉折成一個不封口的三角形，放上糯米和豬肉，并一層一層地疊上去。再用粽子葉封上口并拿線扎緊就可以入鍋了。現在輪到我了，由于我是第一次包粽子，餡放得太多了，都被擠了出來，餡放的太少了，粽子癟了，線繃得太緊了，把粽子葉都繃破了。再包第二個時我就吸取了上一次的教訓，慢慢包，終于包出一個和姥姥差不多的粽子。
通過這件事使我懂得了，做事不但要注意結果，更要注意過程，因為只有過程，才能帶給人們一種快樂。
六年級作文300字 篇3
親愛的朋友：
你好！
收到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，為什么要給你寫信呢？看了下面的內容你就明白了。
我是浙江省五（3）班的一名學生。我叫許依然。
我在電腦上無意間看到了你們的情況。你們的年齡和我們差不多，你們稚嫩的肩膀卻要扛起一擔又一擔沉重的柴火。你們雖然因為貧困而輟學，但是你們是多么熱愛學習啊！你們在放牛的時候看書；你們在挑柴的時候看書；就連割草的.籮筐里都放著一本書。你們干活時是那么辛苦，你們卻不曾因此掉過一滴淚，卻因為無法上學而失聲痛哭。所以我們決定開展一個“手拉手”
的活動，幫助你們。學校還會每年都會開展“愛心義賣”的活動，把我們家里不用的本子、課外書、玩具、學習用品等等。大家還會把零花錢捐獻出來。有一句話叫做：心愿是風，快樂是帆，祝福是船。滿是心愿的風吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠方的你們！我相信，明天你們一定會把家鄉建設得更加美好！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座愛心之橋！
祝
學習進步，天天向上！
六年級:阿貍餓了
六年級作文300字 篇4
俗話說：“一場秋雨一場寒”。清晨，剛起床就感到絲絲涼意襲來，原來下雨了。淅淅瀝瀝的小雨，從天空中降落。
地面有些濕滑，我撐著小傘，小心翼翼地走在路上。到達輔導班后，雨似乎越下越大了。透過窗口向遠處的高山望去，一層層輕紗般的薄霧籠罩在山頭，使山頂變得神秘至極。望近處看，路邊的小草葉上滾動著一滴滴可愛的小水珠；站立在小草旁邊的大樹，洗去了身上的`塵埃，經過雨水的滋潤，變得蒼翠欲滴。
而一旁的灌木叢，棕色的枝干，變得油光閃亮，耀眼極了。雨絲越來越密，像一條條飄浮的柳絮，看得我有點眼花繚亂。每一滴雨滴的形狀都不一樣，圓形的，橢圓形的，眼淚形的……真是千姿百態。一場秋雨，纏纏綿綿，輕輕盈盈，猶如一位身姿曼妙的少女來到這里傳播秋的消息。
不知啥時，雨悄悄地停了，風也屏住了呼吸，一切都變得安靜起來。突然，幾只麻雀飛到了電線上歡樂地唱起了歌，仿佛在傾吐浴后的歡悅，頓時打破了寧靜。微風也徐徐吹來，陣陣清涼沁人心脾；小草上的水珠坐著“滑梯”進入“泳池”；大樹擺擺手，抖抖身上的水滴，樹下又下了一場清涼的雨。
好一幅秋雨圖，如煙如霧，悠然恬靜，愜意浪漫。
六年級作文300字 篇5
最近一段時間學校開展了“創業之星”評比活動，允許我們同學從家里帶來一些商品來學校擺攤銷售，以哪位同學賺取的營業利潤最多，產品受歡迎程度越高作為評比創業之星的重要指標。
有這樣的好事情，又能夠贏得榮譽，我當然是義不容辭的。學校方面一推出這個活動，我就報名參加了。
經過一番思考，我從家里收集得來了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經不用的商品了，有些是我還在用忍痛割愛給大家的。
在銷售工作當中，有很多家長來詢問我的商品價格，我如實地回答了。因為價格很實在，所以很多家長掏錢向我購買。可是我的營業收入不是最高的，只是有很多次家鄉多給了我錢，我都提醒錢多給了，我會一一找回錢給他們。還有一次，一位同學要買我的`變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實地告訴他這個變形金剛玩具內部有少掉一個零件，讓他思考清楚再購買，可以給他便宜的價格。
正是我的坦誠與誠信，慢慢贏得了大家的認可。在最后的評比當中，我榮獲了“創業之星”稱號。在接受表彰的時候，我心里沒有驕傲，我深深知道是我的誠信獲得了創業之星。
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