六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我的理想是做一個物理科學家。
我這夢想雖然很遙遠，但我人生要走過的路還很長，我有許多珍貴的時間和無數個明天，但如果不珍惜，也會功虧一簣，所以在以后的日子里，我不能光有夢，只成天在嘴上做文章，而是要有確切的行動和清楚的思維。當然，只有夢想，沒有行動，也是不可行的。
對于這個夢想的來歷，那你可要聽我細細道來，我和爸爸經常看一些科幻片，故事里的人物栩栩如生，并且他們有一個共同特點……都用知識來武裝自己的.頭腦，那大多數是關于微機、物理和化學的知識，所以我一直就想做個物理學家。
物理是初三的課程，而我現在只有五年級，怎么辦？我便定了許多的與科學有關的書，還常把哥哥的物理書拿來看，并且我看起來津津有味，只要手里有書，就忘了吃，忘了睡。
同學們，在夢的道路上不要怕輸不起，因為人生就像一場旅行，在人生的盡頭，你將一無所有，所以不要怕輸不起。
請在人生的道路上拼搏下去吧！！！
六年級的作文 篇2
時間猶如一把利劍，可以斬斷一切的誆騙。歲月是父親編織成的故事書，印有太多的神奇與夢幻，它是信任的引子，也是迷茫的發祥地。
兒時的我猶如一張純白的紙，沒有經過人世的歷練，是單純而童真的。父親便是我的大樹，帶我在想象的世界中遨游。他說月亮上有“白兔”、有“吳剛伐桂”，我記下了;他說每一顆星星都有一個人的神與念，我記下了;他說家鄉的河流是從天上流下，可以洗滌人的靈魂，我記下了……他那有趣而又真實的話，給我帶來了太多渴望。我渴望到月亮上抱一抱兔子，我渴望找到那顆屬于我的星星，我渴望到達家鄉河流的源頭……
后來啊，我長大了。見識到了科學對萬物的闡述，了解到了世界的“真理”。我哭著找到父親，質問他為什么月亮只是個土球?為什么星星只是一個熾熱的火球?為什么家鄉的河流出自大江……他安撫著我，親切地說：“孩子啊，這只是你心中的世界。”我完全聽不進去，逐漸地喪失了對父親的`信任。
現在啊，我已經是青少年了。我才知道這是世界的規律，它如鎖鏈一般禁錮著肉體。我知道了科學的無情，神話的美麗。我開始在心中構建著一個新的世界。這世界里有“白兔”和“吳剛伐桂”的月球;有寄托著一個人愿望的星星;有浩瀚無垠的天上銀河……我在這世界中不斷地探索，滿足心靈的需求。這個世界里有太多美妙的事物，有太多父親的故事，有太多的快樂……
我走近了睡椅中的父親，陽光撒在他的臉上，暖暖的，或許他沉浸在自己的世界里吧。我仔細回味著兒時對他的信任，長大時對他不信以及現在對他的信任，才發現了父親那天那句意味深長的話。對，這是我心中的世界!現實中的一切信與不信都改變不了我心中的觀念，這精神總該是要凌駕于肉體之上的。
歲月，會擊潰許多人心中的世界，而我對父親的信任卻是永恒的。
六年級的作文 篇3
大家好！我是一副眼鏡，我的小主人是一個六年級的女孩。我的小主人對我可好啦！只要有一點污垢，就會把我擦得干干凈凈，而我也忠實地履行著自己的職責---讓主人看遠處的東西更加清楚。
從外面看我是黑色的，而從里面看我是粉色的，我的支架后半部分是全黑。我的兩只“大眼睛”度數不是很高，125度。每當出現太陽的時候，我的“大眼睛”邊緣處還會出現藍色的光，因為我是抗藍光眼鏡，在小主人看投影儀、電腦、手機等電子產品時，可以保護她的眼睛。
小主人自從戴上了我，她的眼睛就“明亮”了許多，因此我們成了形影不離，也離不開的好朋友。每當上課時，小主人看黑板、投影儀都清清楚楚，我可得意了呢！因為都是我的功勞嘛！我看看周圍，有些小朋友看不清，就伸著脖子、瞇著眼，這樣子真搞笑，但還是看不清，就只能一個勁兒地問同桌。我心里偷偷樂了：小主人以前應該也為此煩惱吧，不過現在就不用發愁了哦，因為小主人有了我嘛！
不過，自從小主人戴上了我，她媽媽的'嘴可就閑不住了，每天都在嘮叨：“不好好保護眼睛，你不知道戴了眼鏡有多不方便，叫你平時好好寫字，坐端正，你不聽，看吧……”我心里在默默地傷心：嗚…嗚…，我究竟做錯了什么？
但是我仔細想一想，小主人戴上了我，的確多了許多麻煩：每當體育課上跑步時，小主人為了不把我弄掉，都要摘下我，交給別人保管；吃面條時，“哧溜……”我的眼前就蒙上一層白霧；最重要的是，戴久了我，眼睛還會變形，就不漂亮了。
唉！雖說我非常希望能夠成為大家的好朋友，可我還是提醒小朋友們不要長時間做作業，愛護自己的眼睛，多做做眼保健操，盡量不要戴上我，否則一旦跟我交上朋友，會成為你一輩子的一個“大包袱”，到時候可是你想甩也甩不掉的哦！
六年級的作文 篇4
進入了初中生活，我便有了一個新職務歷社課代表。這份職務聽起來很威風，然而卻是一個虛名！
在小學，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識，所以，歷史在我眼中并不重要
今天，天氣很好，萬里無云，舒暢的心情伴我進入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女，戴著一副老舊的大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么耀眼。這一節課，好漫長，45分鐘，太難熬，這節課，我幾乎昏昏欲睡，我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個不平時不大聽話的調皮鬼開始鬧騰起來，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個調皮鬼叫到講臺上來，大家盯著上去的人群，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課
叮！終于下課了，回憶課上那幾個調皮鬼的舉動實在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會去辦主任那報告，或者向別的老師訴苦貶低我們班的.全體素質。我雖然那么想，不過我還是心甘情愿聽老師講的課，愿意和老師探討問題。這幾個月來，那幾個調皮鬼得寸進尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓調皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來愈活躍。不經意的一次，班主任經過我們教室，看見那幾個調皮鬼的舉動后，在班隊課上大發雷霆，班主任告訴我們；如果沒有這次不經意的經過，她根本不知道，居然有學生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動。從此，我會盡力當好這門課的課代表，為我可愛的老師，為我敬愛的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
六年級的作文 篇5
面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們為了一點小事，而爭得面紅耳赤，現在我卻做什么事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學習的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室里學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的'辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我美好的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要小學畢業了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現在我的腦海里。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，小學生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
六年級的作文 篇6
在辭舊迎新的鞭炮聲中，我們迎來了20xx年。
今天是大年初一，全家換上新衣，準備去媽媽的外婆家拜年。來到爸爸的愛車旁，發現車身上布滿了厚厚的灰塵，還有昨晚燃放煙花留下的殘渣。于是，我脫下新衣，卷起袖管，準備給爸爸的愛車洗個澡。 因為是在鄉下，洗車并沒有那么容易，我只能在外婆的'帶領下，去院里的井中打水。看著眼前這口井，還有手中只靠一根細繩拴住的橡膠桶，頓時讓我犯了難。怎么打水呢？一旁的外婆邊告訴我打水的要領，邊手把手的給我做示范。原來橡膠桶會浮在井面上，只有靠腕力使勁抖動繩索，才能讓桶口朝下，打到水。學著外婆的樣子，我費了好大勁，才打到了第一桶水。于是，我就這樣來回奔波在取水，倒水的過程中。 慢慢地，我眼前的大盆里倒滿了水。我取來抹布。用沾滿我熱情的抹布把整個車身都抹了一遍。不一會兒，盆里清澈的井水就變得渾濁不堪。就這樣，用了足足三大盆水才把爸爸的愛車從前到后，從里到外，從車身到反光鏡，擦拭的干干凈凈。 望著如同換了一身新裝的車子，爸爸媽媽的臉上洋溢著滿意的笑容。我的心里也樂開了花：爸爸媽媽，我又長大了一歲！
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