六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的理想是當一名勇敢的消防員。
因為，在512汶川大地震的時候，全國各地的消防隊都趕來了，在災害最嚴重的汶川搶救人民群眾，在那些天，每當我打開電視時，就會看到那些消防隊員的身影。
有一天，我看見了驚人的一幕：有一位敬愛的老師，為了保護祖國的“花朵”，就用自己那瘦弱的身軀，為學生們遮擋，保護著孩子們。消防隊員們得知情況后，用盡了個種方法，終于將這位偉大的老師救了出來，可是，這位老師已經離開了人世。接著，消防隊員們將存活下來的`孩子們救出，使得這兩個小生命得到了延續。
當我看完這個故事后，使我要當上消防員的決心更加堅定起來。
消防隊員的基本素質就是腦子反應要快，各方面的知識也要多。因為，在某種情況下去救火，情況都會發生變化，這時，你就要在短短的幾分鐘之內，甚至是幾十秒之內要做出正確的判斷。所以，當消防員要把知識與能力結合起來，要做到合二為一的最佳狀態。
還有就是身體體能要好，因為，巴金曾經說過：“時間就是性命’,當一個人被埋宅了廢墟里，你就只能用體力去把人救出來。所以，我暑假就經常到體育場去運動運動，增加體能。
等我長大后，我要成為一名勇敢的消防隊員！保護人民的安全！
六年級年的作文 篇2
今天，一上課，老師讓我們寫出五個最愛的人的名字，不知老師葫蘆里賣的什么藥。我不假思索地寫了五個名字：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。
這時，老師發話了：“現在，你們要從這五個人中劃去一個人。”我想了想：奶奶年齡最大，劃去她吧。我一提筆，奶奶就被劃去了。接著，老師說：“好了，你們從這四個人中再劃去一個。”我想都沒想，一提筆就劃去了妹妹。“但是，你們劃去的那個人要永遠消失。”老師說。此時我心如刀割，可我沒有選擇的余地。老師讓我們再劃去一個，我陷入了沉思，我的雙手開始猶豫，可現實是殘酷的，我閉著眼劃去了爺爺。腦海中不由的浮現出爺爺照顧我的情景。老師還不善罷甘休，冷冷地說：“你要把他們全部劃去。”我仿佛一下子墜入深淵，再也爬不起來，平日的歡笑蕩然無存。
提筆的.瞬間，一個最親最美的人會消失；提筆的瞬間，心就像被剁成肉漿；提筆的瞬間，彌足珍貴的親情將離我而去；提筆的瞬間，天不再那么藍，草不再那么綠；提筆的瞬間，心靈親情的大廈轟然倒塌，只留下無盡的孤傷。
如果世界上我最愛的人全部消失，那我的生活又怎么辦？我的心像被挖空，像被利劍射穿，像被老虎吃掉。想著想著，淚水就不住的奪眶而出。教室里鴉雀無聲，同學們都被巨大的傷痛包圍著，我想：“如果讓我在一大筆錢與那珍貴的親情間做選擇，我會毫不猶豫的選擇親情。
最后，我們都悟出了一個道理——真愛無價，真的親情是金錢永遠買不到的。
六年級年的作文 篇3
“解放了!解放了!”期末考試結束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息，小學六年級暑假作文。“哈哈!”終于可以好好的玩上兩個月了。“我心里暗喜道。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的.如此輕巧。
我剛回到家，媽媽就很溫柔地微笑著，那微笑中摻雜著一個我不知道的詭計。這只是我的感覺罷了。“乘女兒，媽媽帶你買書，好嗎?”“嗯!”如果不答應就會有百分之九十九的可能吃一頓“燒餅油條”到時候可就不好受了。
“寶貝，媽媽只帶了解100元，我們要買少點喲!‘媽媽湊在我的邊輕輕地對我說。我勉強的笑了幾聲。我選了一本《霧都孤兒》來到收銀臺，只見媽媽氣喘吁吁地搬來一大堆練習題，我驚呼道“OH!MYGOOD!”慘了，這個暑假已經不屬于我了。可是老天助我，這些書一共才元。“什么，我不信，我算算。”老媽還想不想給我買我選的書，可是，媽媽變歌曲《對面的女孩看過來》算了又算，減了又減，還是98。5元。歌曲停哼，小樣，讓你鉆了個空子。“媽媽的眼神告訴了我。
晚飯后，媽媽給了我一張作息時間表，除了睡覺吃飯就是學習，學習，再學習。只為了考上重點。
我坐在書桌前，忘著天上的小鳥。真的，我好羨慕他們。可以自由的翱翔在藍天，擁有快樂。
一絲秋鳳從窗戶里吹了進來，好涼爽呀!風兒呀風兒，你快快地吹吧!吹進媽媽的心里，吹醒媽媽那顆望女成鳳的心吧!
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