二年級(jí)作文(精華7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1
中午,我吃完了午飯,就和媽媽出去玩,我在路上看到綠油油的娃娃菜,又在另一旁看到剛發(fā)芽的小草,還看到杜鵑花和小樹苗。
回到家里,驚喜地看到爸爸出差回來。我和爸爸到窗戶旁邊看到的街上外面人山人海、車來車往,三角的大花壇里灌木很茂密,遠(yuǎn)處山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹木和青草,層層的梯田了長(zhǎng)滿了黃澄澄的.油菜花,明朗的天空中飄蕩著幾朵白云,屋頂上許多彩旗順著春風(fēng)飄揚(yáng)。
春天的景色真美麗啊!
二年級(jí)作文 篇2
夏公公趕走了溫暖的春天,把我們帶進(jìn)了炎熱的夏天。清晨有許多人去廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),可是等到太陽(yáng)伯伯出來工作了,他們就趕緊陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
中午太陽(yáng)是最熱的.,家家戶戶都開了空調(diào),一個(gè)個(gè)都不敢出來。因?yàn)楝F(xiàn)在太陽(yáng)都特別熱,他們深怕被太陽(yáng)曬成黑人。
晚上等太陽(yáng)伯伯下班回家,人們都出來運(yùn)動(dòng),他們有的跑步,有的打籃球,還有的。
人們都在跟太陽(yáng)玩躲貓貓呢!
老師點(diǎn)評(píng):你的語(yǔ)言很吸引人,讓人讀不夠,如“夏公公趕走了溫暖的春天”“太陽(yáng)伯伯出來工作”“太陽(yáng)伯伯下班回家了”等等。
二年級(jí)作文 篇3
大家想一想我叫什么名字呢?不知道吧!
那我就先介紹一下我吧:我長(zhǎng)著一頭烏木一樣的長(zhǎng)頭發(fā),眉毛有一點(diǎn)點(diǎn)彎,鼻子不高也不塌,嘴巴小小的,皮膚黑黑的`。說完這些我再來說說別的吧!
我喜歡的動(dòng)物是小白兔,因?yàn)樗L(zhǎng)著一身潔白的毛,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一蹦一跳可愛極了!我喜歡吃的水果是西瓜,它長(zhǎng)的圓圓的,拿刀把西瓜劈成一半,里面是紅色的果肉。吃起來甜甜的。
啊!該說的也都說了,大家應(yīng)該知道了吧!大家真是太聰明了,我的名字就叫———程麓泉。
二年級(jí)作文 篇4
一天晚上,媽媽很神秘地對(duì)我和弟弟說,要給我們一個(gè)驚喜。于是,我們?nèi)齻(gè)人圍坐在地板上,媽媽打開瓶子,從里面蹦出一只小蟲子。
我認(rèn)真地觀察起來。它瘦長(zhǎng)的身體,長(zhǎng)了一個(gè)小小的腦袋,腦袋的前端有一對(duì)觸角,身體兩邊各有三條腿,披著一件黑褐色的“戰(zhàn)袍”,威風(fēng)凜凜的。媽媽告訴我們,它有個(gè)很可愛的.名字叩頭蟲。我們很好奇,為什么它叫叩頭蟲呢?媽媽用一個(gè)手指按住它的身體,它就用堅(jiān)硬的腦袋不停地去敲擊地板,地板啪啪作響。真是名副其實(shí)的叩頭蟲啊!它還有個(gè)更厲害的本領(lǐng):當(dāng)你把它肚皮向上放在地板上時(shí),它會(huì)突然“啪”的一聲蹦起一尺多高,摔下來后接著再蹦,一直蹦到身子翻過來為止。
我和弟弟覺得這蟲子特別好玩,都搶著用手去按它,叩頭蟲就對(duì)著我們不停地叩頭。后來,媽媽說:“你們?cè)撍X了。”我們才戀戀不舍地將叩頭蟲放回瓶子里。
二年級(jí)作文 篇5
今天,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué),到樓下操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。規(guī)則是:老師先讓一位同學(xué)手拿一條手絹,繞圈走動(dòng)。組里的同學(xué)手牽手,并蹲下,不準(zhǔn)往后看。丟手絹的同學(xué),還可以隨便做一些假動(dòng)作。老師說完規(guī)則,就讓我們排隊(duì)到操場(chǎng)玩丟手絹的'游戲。
來到操場(chǎng),同學(xué)們圍成一個(gè)大圓圈,老師就先讓呂卓希同學(xué)拿手絹,丟給同學(xué)們。只見他不慌不忙地走著,他的目光不時(shí)地掃視著每個(gè)同學(xué)的身后,他正拿不定主意要把手絹丟給哪個(gè)同學(xué)呢!只見他繞了一圈后,就把手絹輕輕地丟在李帆同學(xué)的身后,然后加快步子跑開了,李帆見呂卓希忽然跑開,感到莫名其妙,他往身后一看,才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學(xué)看了,一邊為他們歡呼鼓勁,一邊唱《丟手絹》的歌曲,場(chǎng)面十分熱鬧!
今天的作文課真令人難忘,既使我們覺得游戲興趣盎然,又增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。看!我已奮筆疾書,把它寫下來了。
今天的作文課真開心,真令人難忘呀!
二年級(jí)作文 篇6
這個(gè)周末,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),那就是種花!種花種花,這可是一個(gè)難題呀!我和媽媽說了這件事情后,媽媽笑著說她可以幫我。我一聽這話,可高興了!于是我和媽媽一起去了菜市場(chǎng)買了向日葵的種子。
一回到家,我就迫不及待的拿出了花盆,按照媽媽說的先鋪一層厚土,然后再把種子放在土上,然后再鋪上一層薄薄的土,之后再倒了些水。我就這么站在陽(yáng)臺(tái)上看花盆,似乎這樣花兒就能夠快點(diǎn)發(fā)芽似的'。
啊!我的小花兒啊,我在期待著你快點(diǎn)發(fā)芽呢!
二年級(jí)作文 篇7
前幾天我去上海科技館參觀了,回來的時(shí)候我在科技館門口買了一個(gè)可以養(yǎng)螞蟻的營(yíng)養(yǎng)液瓶。只見售貨員打開一個(gè)新營(yíng)養(yǎng)液瓶,用針在上面點(diǎn)了幾下,然后放了三只比蒼蠅略小一點(diǎn)的日本螞蟻進(jìn)去。
這個(gè)瓶子扁扁的大約有8厘米高二厘米厚,里面裝有像海水一樣的藍(lán)色果凍營(yíng)養(yǎng)液,售貨員說螞蟻?zhàn)≡诶锩娌怀圆缓瓤梢源婊畎肽昴兀?/p>
今天早上,我去看了我的螞蟻朋友們,只見原來光滑的營(yíng)養(yǎng)液里,多出了二條通道。那三只螞蟻一直在忙碌地爬上爬下,我仔細(xì)觀察,看見一只螞蟻用它那尖銳的'小嘴在挖營(yíng)養(yǎng)液,小塊的挖出自已吃,大塊的刨出丟在上面。新的隧道馬上又可以和挖好的二條通道相通了。真是勤勞的螞蟻呀!
這個(gè)養(yǎng)螞蟻的瓶不知道誰發(fā)明的,真是謝謝他!可以讓我們不用到地下去,就可以觀察螞蟻的生活和交流。
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