實用的六年級作文9篇【優秀】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”轉眼又是一年中秋。今天，我們全家一行十人熱熱鬧鬧、浩浩蕩蕩地向同里開進。
同里是一座幽雅恬靜的江南古鎮，這里古典林園、名人故居、小橋流水、老街深巷隨處可見。
我們首先來到了嘉蔭堂，著名愛國詩人柳亞子先生曾在此居住過。整座庭園高大寬敞、肅穆莊重，我最喜歡后花園，站在群花之中，看著游動的魚，聽著竹絲古曲，仿佛把我也帶進了民國。接著我們去了珍珠塔，珍珠塔又稱陳御史府，是明代嘉靖萬歷年間南京監察御史陳王道的故居，也是著名錫劇“珍珠塔”故事的發源地。走在陳御史府，感到地方好大呀！要在古代，他家那么高的門檻我要跨過去，還真不是一件容易的事。他們家是同里最大的人家，有自己的河，自己的'碼頭，自己的船。后花園也最漂亮，假山石洞、亭臺樓閣、小橋流水，讓人流連往返。
穿行在同里的石板路上，不知不覺已是中午12點了，我們一大家子老老小小，在導游的帶領下，來到臨水的“狀元居”，品嘗了著名的“太湖三白”。酒足飯飽之后，我們又參觀了崇本堂、退思園……一路游覽下來，感覺同里很大，而且街回路轉，曲徑通幽，古跡園林里充滿了撲朔迷離的意味。
一天下來，我們全家玩得很開心，游得也很盡興。看看身邊的游客們，或像我們一樣也是一大家子舉家出游的；或是朋友間三五成群結伴而行；還有很多外國的朋友們加入在中秋游同里的行列呢！
“但愿人長久，千里共嬋娟！”祝愿在這中秋佳節，千家萬戶都能像我們家一樣，和家團圓，幸福美滿。
六年級作文 篇2
這幾天，班里一位同學經常上課和老師起沖突，和老師反著來。雖然他成績很棒，但是班里同學和老師卻不喜歡他的做法。我和媽媽講起這件事時，媽媽和我講了她的一個小學同學的事情。
媽媽的那個小學同學長得很虎頭虎腦，頭腦很聰明，成績非常優秀，語文、數學每次考試幾乎都考100分。記得有一次競賽試卷有許多道數學難題，平時課上都沒有講過，同學們個個抓耳撓腮，皺起眉頭，還是想不出來，可是他卻只花了半節課的時間就把整張試卷做完了，還得了個高分。而別的同學卻沒有這么好。這次考試他排名在年級前十，同學們對他刮目相看。
但是他十分喜歡捉弄別人，而且脾氣非常暴躁，沒說幾句就會打同學。他今天丟這位同學的筆盒，明天偷偷地把別的同學的書藏起來，讓同學干著急。他幾乎每天都和同學鬧矛盾，甚至會互相毆打。可是同學們也不敢和老師說，怕明天他又來捉弄自己。
一次他又在欺負同學了，坐在他后面的媽媽在旁邊看不過去，說了他幾句。他一聽馬上沉下臉來，一臉的不高興，順手拿起一位同學的鉛筆盒向媽媽砸去。緊接著媽媽就感覺臉上一陣疼痛，別的同學驚恐地看著她，叫到：“哇，血！出血了！”媽媽一摸，手上好多血。鉛筆盒的尖角把她的臉上劃出一道長長的口子來。沒想到這同學會這樣瘋狂，媽媽被嚇壞了，過了好一會兒才覺得痛，咧著嘴哭了起來。別的同學都上來安慰她，而這個“罪魁禍首”卻在一旁冷冷地看著她，一言不發。那臉上的表情仍仿佛在說：“誰讓你多嘴了，活該！”可憐的媽媽在其他同學的幫助下，痛苦地捂著傷口去了醫務室。
媽媽跑去和老師報告有同學欺負她。老師一聽說是那位成績很好的`同學，只輕輕地說了他幾句，讓他向媽媽道了個歉就算解決了這件事。媽媽和其他同學都很氣憤，卻也沒有辦法。這件事過后，他更加地蠻橫和猖狂了，遇到上課內容他自己聽懂了就開始大聲說話，捉弄周邊同學，弄得同學不能凈心聽課，老師不能安心上課。
同學們個個都討厭他。走在路上，遠遠看見他就避開他繞道而行。在班里，他不在時，同學們都在連聲訴苦，暗暗地罵他。當他獲得好成績的時候，同學也不為他鼓掌。學校老師卻總是因為他成績優秀，不但不批評他，反而給他評上三好學生等各種榮譽。這樣的情況一直延續到小學畢業。
不久，他成了初中生，仍不改他的壞習慣，仍舊喜歡欺負同學，十分專橫跋扈，一會兒搶這個，一會兒搶那個，同學們深受騷擾，只得頻頻向老師報告。初中老師因為他不守紀律，經常上課吵鬧，課后也常常把他留下來指責和批評。但是他屢教不改，老師也把他視為眼中釘，也很不喜歡他，經常給他父母打電話。在老師眼中他已經不再是昔日的好學生，而是品行不端的壞學生。由于同學和老師的疏遠，他感到不合群、孤獨，逐漸產生厭學情緒，成績日漸下滑，從班里的前幾名跌到了班里倒數幾名。三年過后的中考，他已不再威風了，沒有考進重點高中。
從這個同學身上，我發現一個人首先要學會做“人”，如何做好“人”才是最重要的。成績固然重要，但是好的人品更重要。否則在以后的漫漫人生路上，后悔都來不及。
人的一生，如同一次漫長的海上之行，只有那塊叫做品德的壓艙石，才能讓你在遭遇風浪的日子里穩穩地行進，當道德缺失了，船底也就潰爛了，只能面對沉沒在那海底的可悲的命運。
六年級作文 篇3
還有一個月，我們就要告別母校，戀戀不舍的同時，煩躁的情緒引發的事情好像定時炸彈也是時時引爆。
班級的同學都是生活在一起六年的兄弟姐妹，可，可，不知道為什么這幾天班級中打架的事情接二連三的發生。
小紅和小明本來是前后座，就因為小紅的椅子靠了一下小明的桌子，小明的火氣一下子上來了，趁小紅不注意，一把把小紅的桌子上的書本都推到了地上，這下紅紅不干了，由原來的爭吵變成了拳腳相加，老師的吼聲也鎮不住他們，最后倒是校長站到了門口，不言自畏。一言不發的校長看著他們，他們乖乖的認錯了。后來，聽說班主任老師被校長批了。才將事情結束。
一波不平，一波又起。他們的.事情剛剛結束兩天，班級中的松松又被推上了"“事頭”。他到不是在本班級打架，他和鄰班的一個女生因為早戀被學校發現，不僅被找了家長，連上次班級發生的打架事件一起，被學校通報批評，氣得老師一整天都是陰著臉上課，不見一絲笑容，大家倒也是相安無事。
早上，因為升旗的事情，我們班的一些同學不知道是故意不帶紅領巾還是真的忘在了家里，反正學校檢查的時候，又因為我們班不帶領巾的人數最多，被學校廣播里不點名的“表揚”了一頓。整個學校就一個班級沒有提到表揚的名字，老師的眼淚都下來了。不知道其他同學怎么想，反正我覺得好丟人。
是天氣進入了夏天，同學們心緒不寧嗎？老師也不得而知。只記得老師說的這樣一句話：剩下的一個月，和大家死磕到底！嚇人！
六年級作文 篇4
那天，雨下得很大。我撐著雨傘，走在林間的小道上，雨水把光滑的小石子抽的滑溜溜的，閉上眼睛，我清晰地聽到了雨水打在樹葉上的聲音，還有輕輕的風聲，讓人感到十分的舒適。
開始雨是細細的，密密的，好像天上的輕紗落下一般，十分的'涼爽。然后，雨漸漸大了，豆大的雨點“嘩啦嘩啦”的落下來。最后與變成了傾盆大雨，來不及走的人瞬間便被淋得濕透了。從雨中看過去，遠處的高樓變得朦朦朧朧，讓人看不清楚。
前面的一棵大樹被雨點兒打濕了綠葉，身邊的小草被雨淋得更加嫩綠了，伸出手來，雨點兒紛紛落在我的手掌心里，不一會兒就打濕了我的手。
這時我突然想放下傘，感受雨的洗禮，雨是多么的純凈啊，洗去了城市的污垢，洗去了草木的灰塵，洗去了人性的昂臟。讓城市散發出原來的輝煌，讓草木散發出原來的芳香，讓人性散發出原本的善良。
雨“啪嗒啪嗒”的下著，我慢慢往前走，前面有一個大湖，雨點打在湖上，形成一個一個小小的漣漪。十分的美。
“春雨碧于天，畫船聽雨眠”“細雨魚兒出，微風燕子斜。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”古人也是多么的愛雨呀！
雨越下越大了，我撐起傘，向家走去。
六年級作文 篇5
我最熟悉的人就是我的弟弟了!
我的弟弟有一雙烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面有一對明亮的大眼睛;我的弟弟還有一個可愛的鼻子和一個紅潤潤的嘴巴。真是可愛極了!
我的'弟弟很勤勞。每到星期天，弟弟總會主動幫助奶奶和媽媽干一些力所能及的家務活。上一星期天，奶奶說：“世明，和你姐姐把屋地拖一拖，然后把桌子抹一抹。”弟弟說道：“好，奶奶!” 說完，弟弟就干起了勁兒。又是拖地，又是抹桌子的。干的很認真，很辛苦。不一會，就累得滿頭大汗了!可還是努力把活干完了。奶奶見了說：“世明，歇會兒吧，等會在干。”誰知弟弟卻說：“就 剩一點了，馬上就干完了。”我早已累得筋疲力倦，但是弟弟還在孜孜不倦的干著活。直到把活干完了，他才肯做到椅子上歇會兒。
弟弟也很熱愛體育運動。每天，弟弟做完作業后，都會帶上他的貼身“寶貝”——籃球、羽毛球、溜冰鞋。他每天都會帶上一件他的貼身“寶貝”去體育館里面運動。有時候，他還和哥哥比賽打籃 球、打羽毛球、溜冰呢!弟弟是一個溜冰的行家，他總是穿上溜冰鞋，在街道里溜來溜去。弟弟也會花樣溜冰呢!在學校舉行的運動會上，弟弟還積極踴躍的向老師報名參加比賽呢!這不，在上一學期 的運動會上，他的成績名列前茅，為班級爭了光，填了一份光彩。老師還表揚了他呢。
我的弟弟是一個很可愛，也很負責認的人哦!
六年級作文 篇6
寧波景色美，美食有很多。
你到寧波來，收獲特別多。
寧波美食甚多，其中頗負盛名的便是外酥里嫩的油炸湯圓了。
這些雪白的小天使看似一個個糯米團子，其實里面蘊藏著不少的奧秘。它們光滑的面皮都是出自一位位心靈手巧的廚師之手，搟面的時間越長，入味就越細滑，但又要確保不露餡，在燒熱的油鍋中翻炒數次，最后再淋上調制好的香料，看著就食欲大增，讓人不禁垂涎三尺。品嘗的時候，地道的寧波人通常會蘸點芝麻，透過舌尖，軟糯香甜的味道綻放在整個口腔，滑到心底，一種暖暖的感覺貫穿脾胃。
寧波的美食家喻戶曉，歷史古跡也非同一般。
“書藏古今，港通天下。”這句老話相信很多人都有所耳聞，而這句話說的就是天一閣了。
天一閣博物館位于寧波市內的月湖西岸，是我國現存最古老的.私人藏書樓，藏書30萬余萬冊，是明朝嘉慶年間范欽所建，樓中擺著許多古籍和書案，處處都充斥著厚重的書香氣息，是寧波的標志性建筑。
寧波地大物博，人才濟濟，孕育了一代又一代的文化名人，在這些名人中，有大家熟悉的屠呦呦、王守仁、馮驥才……他們當之無愧是我們寧波的驕傲！
我愛寧波，不只愛那些風味獨特的美食，不只愛那些飽經風雨滄桑的歷史古跡，更愛它日新月異的發展和美麗！
六年級作文 篇7
“喂，對面的那個人給我過來。”一聲嬌喊響起，迎面來了個亭亭玉立的小女生。
我有些迷茫地看了她一眼，又看了看身后的小伙伴一眼，有些不知所措的感覺，這妹子是誰呀？我們玩得好好的，她為何要叫住我們？
我迎了上去，問：“這位女士，您找我們有什么事？”
那妹子把嘴一抿，把兩只白皙的小手叉在腰上。她皺皺眉，吹彈可破的臉上似乎有著一束金光，那束金光像火一樣，越來越亮，最后變成了一個小太陽，把她的身軀給完完全全地籠罩住了。
“說，你們弄出這么大的動靜是要干什么？”妹子氣勢洶洶地說，“如果敢說半句假話，我定斬不饒。”
“你不就是個小女生而已，怎么能說斬就斬呢？”站在一邊的小如忍不住喊道。
我此時也是氣沖斗牛，月光像沙地上的沙子似的灑向了人間，周圍的冷風給人間帶來了陣陣寒意，朵朵黑云都聚集在了一起，似乎要給我們個大大的驚喜，可即使這樣，也不能降下我頭上的“大火”。
“我怎么就不能斬你呢？”妹子把頭抬高了，從她那眼睛里傳來了一陣陣冰冷，“你有本事就“擊敗”我，呵呵！”
妹子又笑了一聲，這笑聲在別人聽來是動聽的，可在我們聽來是凄涼的，妹子把頭抬得更高了，露出了雪白細嫩的`脖子，猶如一只白天鵝。
“你不會是打不過我吧。”妹子瞇了瞇眼睛，“呵呵，果真是打不過我，你們可真懦弱。”
“凡事不能用打架來解決的。”我嚴肅地說，“這個道理你應該懂的。”
妹子笑了笑，把眼睛給睜大了些，露出了細細的眼毛，她將身一扭，粉紅色的裙子翩翩起舞，猶如一位仙女在天宮中飛舞唱和著。
她把嘴巴俯在我耳邊，輕聲說：“那好，不打就不打，我們明天見。”
說完，她一轉身，頭也不回地走了，我望著她那遠去的背影，心中仍憤憤不平，這個妹子，我望望天空，真是不知好歹！
六年級作文 篇8
我站在一個豪華的高速渡輪上遠眺，同行的還有爸爸媽媽，以及他們的12個親密好友，去遨游地中海。
“前方即將進入摩納哥，請游客們做好下船的準備。”女機器人播音員柔美的嗓音在船艙里響起。我聽到這個名字，極其不想去，就央求爸爸媽媽讓我獨自去我夢想中的德國看看，征得同意后，我登上租來的一條無人駕駛的“飛毯” ，帶著全球通通訊設備和一些能量食物，只用了半個小時就來到了德國的首都柏林。太美了！果然像我五年級學過的課文——《自己的花是讓別人看的》中寫到的那樣：‘走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅’，課文中的話又回旋在我耳邊，正是如此，家家戶戶的窗臺前都種滿了五顏六色的花：紅的、黃的'、白的、粉的。各式各樣的花把整條街裝扮成了一個“花的世界”。原來在課文中體會的并不深刻，今天才真正領略到‘德國愛花之真切’的含義。
我的全球通突然叫了起來，是爸爸媽媽叫我返回，我這才醒悟自己已經在柏林忘我地玩兒了五個多小時了，我只好戀戀不舍地離開。
飛毯帶著我回到了渡輪旁，“船要行駛了，前方即將進入意大利。”女機器人說。我一點兒也不覺得累，就跑到甲板上看景色，講解員喋喋不休地講解著：“地中海是世界上最大的陸間海，平均深度1450米，最深處5092米，是世界上最古老的海------”我看到，地中海沿岸的建筑像海中的波浪，自由舒展，一排排曲線中鮮明的色彩呈現出跳躍的韻律。真可謂“水天一色，花木成蔭。”城市和鄉村大多數都坐落在海邊的山腰間，樓房街道依山而建，錯落有致。海洋、沙灘、山巒、樹木、陽光是地中海的標志，更是地中海人們心中的圣物。
在希臘，最令我震撼的是那千年來，在古希臘的寓言，神話和史詩中都先后多次提到地中海邊曾經有過一座極其強盛的城市——埃及“法老城”該地是當時許多宗教的朝圣之地但這個文明城市卻在2400多年前神秘消失了。更令人奇怪的是在古埃及的正史里卻沒有任何該城市的記錄。1988年，考古學家用電磁波在內的高科技在埃及北部的亞歷山大港海岸30米深的海底發現了“法老城”的可能所在地。20xx年6月，考古學家親自下水潛入海底時終于發現了該宮殿的遺址，預料可能是地震使該城市迅速沉入海底。我聽后，很傷心，多好的一座城市卻被地震所害，真可惜啊！
我們之所以能遨游地中海，源于媽媽參加的一個叫做“現金流”的游戲，它在短短的3小時之內濃縮了自己的人生75年的精華，媽媽的夢想是和12個朋友去地中海游玩。于是她從25歲開始為自己的夢想而奮斗，但十年過去了，她還只靠自己的工資解決溫飽問題，沒有做任何投資，不能增加非工資收入，每天在賽跑圈里轉來轉去，終于在她五十多歲的時候第一個進入了快車道，這可就爽起來了，她開了四家公司，兩個店鋪和一個倉庫，一個月30多萬的收入。當她五十七歲的時候終于完成了她和12個朋友去地中海游玩的夢想。
于是，我們來到了地中海。
六年級作文 篇9
“起床！起床！快點起床！”媽媽在耳邊喚著。但一想到寒流來襲，寒冷的空氣刺痛著皮膚，相較之下，被窩中的溫暖不禁又讓我眷戀的往里鉆。看著我把媽媽的話當成耳邊風，媽媽用半威脅半哄騙還有一點惱怒的語氣對我說：“如果你再不起來，我就要用“終極寒冰掌”啰！”聽到這句話，我不敢再賴在床上，趕緊連滾帶爬的起來。因為媽媽的寒冰掌加上寒風刺骨的天氣，豈不是雪上加霜？想起來就令人忍不住的打起冷顫。
走在路上，咄咄逼人的寒氣，肆無忌憚的凍結了街上的熱鬧。把行人個個逼得如同縮頭烏龜一般。蜷曲在厚重衣物下的`皮膚，緊緊的挨在一起取暖，不讓寒氣有一絲絲的機會侵襲。走進教室，一如往常的吵雜，卻多了寒流這位新同學，他很愛交朋友，不停的與我們談話，直到同學們一個個冷得發抖時，老師才無可奈何把它關到教室外。放學后，同學們如同音速小子般急急忙忙的回家，不讓寒流有到家中作客的機會。站在校門口等待的我，雖然已經把自己包成了一顆肉球，寒流還是接二連三的折磨我的肉體，讓我手腳冰冷、鼻水直流。終于，媽媽來接我了，坐上了車，奔回我那溫暖的家，徹底的把寒風驅逐在外。
寒風是冷冽的；家是溫暖的。待在家里，喝上一杯熱熱的茶，既舒適又溫暖。但你可曾想過，那些無家可歸、生活窮困的人，不是就沒有這種幸福的權利了嗎？ 原本生活就捉襟見肘的他們，在寒流來襲時更顯得孤苦。相較之下，那些吃得好、穿得暖的人，是否曾有過一點憐憫？甚至給予幫助？想想看自己所擁有的，看看他人所沒有的，才發現，我們竟無知地如此幸福！他們三餐無法溫飽，我們毫無所惜的糟踏食物；他們在街頭尋覓歸處，而我們竟……唉！細細思索，每當寒流來襲時，他們所承受的痛苦，豈非我們可想象的？
沒有人喜歡寒流，其之低溫，使得人不由自主瑟縮了起來，對人體是一大折磨。但氣候的寒流終有過去時，人生中的寒流有時卻不知會停留多久。所以我們要付出愛心，關心身邊的人，莫讓他們遇到生命中的寒流時，獨自與寒風作伴，毫無一絲溫暖。要讓每個身體或心理的寒流都能及早離去，迎接另一個燦爛的陽光。
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