八年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
家，是溫暖的港灣，是孩子的避風港。但是，我的家卻是充滿硝煙的戰場。我的許多愿望都是在這個沒有硝煙的戰場上產生的。
我雖然生活在一個普通的農民家庭，但我有一對勤勞能干的雙親，他們用自己的雙手和智慧為我和姐姐創造了良好的生活條件。我愛我的家，愛我的爸爸媽媽，但他們愛吵架的毛病卻給這美好的家庭藍圖涂上了一道黑線。
星期三的下午，放了學我就騎上自行車往家飛奔。一路上，花兒那么美麗，小樹舒展著美麗的枝條向我炫耀。微風輕輕吹過，勾起我根根發絲，一切都是那么美好�；氐郊液螅黄澎o壓破了這一切美好�！霸趺椿厥�？難道爸媽不在家？”我自言自語。好奇心跟著泡泡糖一起膨脹，我一下子沖進了爸媽的房間，一股好濃的煙味沖進了我的鼻子。媽媽坐在炕邊一言不發，直掉眼淚，爸爸坐在凳子上直愁悶煙。再看看地上，碗盤的碎片到處是。望著滿地的“尸體”我驚呆了�！皨�，你們這是怎么了？”“問你爸去！”媽媽的語氣讓我的'心涼了好大一截。我還問什么？我不用問，我也不想問。
晚上，我躺在床上，仰望天空中的星星，他們還是想往日那樣淘氣的眨著眼睛，但并不象往日那樣可愛。爸爸媽媽，你們以后能不能不吵架呀！這對我的影響太大了，你們是否考慮過我的感受？你們能不能理解我呀？天空漸漸暗了下來，我帶著一身期盼進入夢鄉，期盼明天是個晴天！
我想讓我的家庭更和睦！
八年級作文 篇2
靜謐的夜，滿天星斗，我看不見，因為淚水充滿眼眶�；貞浧�，爸爸熟悉的面龐，黑發不知何時生出了白絲，皺紋也悄悄爬上了爸爸的眼角。想想以前，我知道，這一切，都是愛的見證。
小時候，爸爸愛握著我胖嘟嘟的小手，時不時的掐幾下，我用力掙脫，可小孩子總是小孩子，哪能比的過大人的力氣，我撅起小嘴一副不開心的樣子，爸爸看我生氣了，搓搓我的小手說：“嘴撅那么高，可以掛油瓶了！”。爸爸有時性子燥，若我調皮了，爸爸就會訓我幾句，甚至踹我兩腳，我嚎啕大哭，決心以后不在理爸爸，可每次都被爸爸逗的敗下陣來。
爸爸做的.菜很好吃，每次聞到滿屋子充溢者的菜香氣我就會想：我一定是世上最幸福的孩子。
那時候，爸爸還很年輕。
后來，爸爸為了掙更多的錢，給單位請了假，盤了一個店。開店以后，爸爸很少逗我笑了，只是常常做菜給我。
有一次，我硬纏磨著爸爸買只烏龜給我，正在氣頭上的爸爸摑了我兩巴掌，我摔門而出，可肚子卻不爭氣……回到家，看見桌上放著一只烏龜，我開心地笑了，再看看爸爸，一副滿不在乎的樣子說：“這東西真難看�！�
后來爸媽分開了，我跟了爸爸，爸爸盤掉了店，開始上班，又另找了別的活干，整天忙前顧后。不久，爺爺奶奶搬了過來，我就跟了爺爺奶奶，可我哭著鬧著要讓爸爸帶上我，可是，任我怎么哭鬧都不管用，我想：爸爸一定不愛我了。我對爸爸的感情漸漸變淡……
同學生日那天，我去找爸爸了。烈日炙人，房頂上更熱了，而爸爸咬著牙，使勁擰著太陽能上那塊生銹的螺帽，衣服早已被汗水洗的發白，地下灑下的汗水，很快就被吸干了。而我連一句關心的話也沒問，要了錢下樓去了。
奶奶罵了我，說我不懂事，說你爸爸成天爬高上低，大熱天的，爬在樓頂多熱，你卻……我低下了頭，淚水奪眶而出……我忽然明白，爸爸是愛我的，這一切都是為了我，我想，我該懂事了……
歲月不饒，轉眼間我以升入了初中，爸爸的空閑時間也多了，他還是會逗我開心，脾氣還是那么燥，做的菜依然那么香，只是，爸爸的眼角多了皺紋，填了幾絲白發……我知道，這一切，都是愛的見證……
八年級作文 篇3
隨著的我的出生，世界上有一個男人又多了一個角色——父親。而我，則是這個男人的——兒子。我平時稱呼這個男人“爸爸”。當然叫他爸爸不是我一出生的時候就可以的。
還記得那時候的我能夠發出的聲音只限于“吱吱呀呀”之類的。而就是這個男人，每天在我的面前不斷的重復這說著一句什么。而那時的我不知道為什么，對一切聲音都想去模仿，顯然那時的我要想把他說的全說出來是很難的，但是我發現，這個男人和我的說的那一句中有兩個音我發起來是很容易的。通過他的循循善誘和我的努力，有那么一天，我終于鼓足我的所有的氣量，發出了一聲“ba~ba”。而此時我眼前這個男人卻高高的舉起手來，原地跳了起來，嘴里也不知道喊著什么。
而我著實被他嚇了一大跳，哇哇的大哭起來，他卻不知悔改，抱起我高高的拋棄然后接住，我顯然很享受這個玩法，覺得可以原諒他，停著了哭聲。 慢慢的我發現，每當我對著他發出“ba~ba”聲音他就會像第一次那樣把我拋棄接住，所以我每當想這樣的時候，就對著他喊“ba~ba”。再后來，只要我想要的，只需用手一指，然后喊出“ba~ba”，我的要求就會得到滿足，真的是每求必應。就這樣，日子一天一天得過，我可以發出很多聲音了，也就是會說話了。
也知道，那時的.“ba~ba”就是“爸爸”的意思。不知不覺，我的個頭越來越大了，我開始會自己走路，會說的話也越來越多了。他和我說什么我基本上也能弄明白什么意思了。可是，我覺得我的日子卻不像以前那么好過了，他教我這教我那，不讓我這不讓我那的，不再像以前那樣為所欲為了，有些時候他們還會大聲的“吼”我，我也顯然很怕他。但是，有一點是沒有大的變化的，那就是當我想要我要的東西的時候，只要喊一聲“爸爸”然后用手一指，他就會給我我想要的。
就這樣，我一點點的長大，現在都已近上小學了，在學校里，我知道了被我喊做“爸爸”這個男人真的是我的爸爸；我也知道了，當初我還只能“吱吱呀呀”時他每天重復對我說的話是：“兒子，快喊爸爸！”；我還知道了為什么當我喊出“ba~ba”時他的樣子叫做手舞足蹈，興高采烈。但是，有一點我不知道，為什么我不管想要什么的時候，只要一喊“爸爸”就會得到滿足。我想，那就問問當事人吧：“爸爸，為什么我小時候一喊爸爸你就會給我我想要的東西？”爸爸顯然沒有如同我一樣對這個問題百思不得其解，隨口說道：“傻兒子，我是你爸�。 � 聽到這個答案的我，愣在原地！
八年級作文 篇4
精彩音樂，給我以奇妙的感覺，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動我們的心弦，為精彩音樂而心動。
——題記
輕輕地打開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動電扭，我與窗外清風，茶中馥香一道，享受這精彩音樂。
為精彩音樂而怦然心動——
看高山巍巍，聽流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂而怦然心動——
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊也因有了阿炳的執著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷寞。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛迸放出堅毅與力量。
為精彩音樂而怦然心動——
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂，增添光彩。聆聽著，叫人不禁神往那段凄美的愛情，流連那傾注了太多思念的樓臺，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的.最強音。
為精彩音樂而怦然心動——
為肖邦用他那獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門而心動；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹下，留下一個優美的身影而心動……
窗外清風還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂，為之而心動，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。
后記：駐足音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛，隨之而顯露出的是一種深深的感動。精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。
八年級作文 篇5
生活中不是沒有美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。幸福何嘗不是這樣呢？我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其實很簡單，它就時時刻刻發生在我們身邊，我們卻輕輕地忽略了。
幸福，其實很簡單。小時候，我非常貪玩。一天，我在學校操場和同學做游戲，一不小心，一屁股坐到了仙人掌上面，扎的滿屁股是刺，我疼得哇哇大哭，老師看到了，忙著給我家里打電話，讓我媽媽帶一條褲子來。然后，把我帶到辦公室，讓我趴在桌子上，幫我拔掉屁股和褲子上的刺。等媽媽來的時候，我身上的刺已拔得干干凈凈。臨走時，老師還不忘給媽媽仔細交代一番，要媽媽回家給我涂上藥水，才忙著上課。望著老師離去的背影，我眼眶里噙滿了感動的淚水。啊，幸福其實很簡單，原來它就是老師像父母一樣對學生無微不至的關愛。
幸福，其實很簡單。小時候，體弱多病的我是醫院的常客，那時爸爸剛開始創業，經常在外出差，幾十天不回家。媽媽一個人照顧我還要上班非常辛苦，但我從來都沒有聽她抱怨過一句。記得有一次感冒發低燒，當地衛生院的醫生說沒問題，這樣的狀況持續了兩天，媽媽不放心連夜把我帶到省立醫院，醫生看過后建議我住院檢查，那時媽媽急的淚流滿面地說：“如果我能代替孩子生病多好呀！”那一夜媽媽徹夜未眠。第二天早晨，醫生要媽媽背我到四樓去透視拍片，下樓的時候她因為頭暈，一腳踩空跌倒在地，胳膊、腿都嚴重的.摔傷，但媽媽顧不上自己的傷痛，趕忙檢查一下我有沒有受傷。在媽媽的呵護下，我絲毫沒有受到傷害。幸福，就是母親對孩子的悉心關照。
幸福，其實很簡單。汶川地震中，有多少人用自己的血肉之軀，共同頂住鋼筋水泥的重壓，為他人筑起生命的空間。汶川地震后，《孩子，媽媽永遠愛你》這首詩讓我刻骨銘心，我開始懂得了什么叫生死別離，懂得了親情的彌足珍貴。我把自己儲蓄罐里的所有零花錢都捐了出來，老爸老媽也在單位捐了款。我身邊的大人小孩也都紛紛加入了募捐的行列。再大的困難除以13億，就會變得微不足道，再小的愛心乘以13億，就會匯成愛的海洋。幸福，就是“舍己為人”、“一方有難，八方支援”的民族大愛。
幸福，其實很簡單。幸福是什么？我覺得幸福其實就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有，珍惜擁有，便是幸福。
幸福，其實很簡單。幸福只需要每個人都有一份小小的愛心，幸福只需要每個人微不足道的付出。許多水滴會匯成海洋，眾多的愛心就會鑄造出幸福。
八年級作文 篇6
曾經最討厭的就是草了。
它們因為生命力強，對生存環境沒有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無處安身。這些可恨的強盜！
初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的風采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，細看在雨中接受洗禮的一切。
瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷；那些月季也不見得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的.熱情；遠處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠及近，再駛遠，濺起點點污水，給煩躁不安的天氣助長了幾分氣焰。
但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點綠來。我欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草！雨絲密密地織成一張網，讓所有的植物都銷聲匿跡，可偏偏就是野草，從網眼里掙扎出來，唐突地在你的視線里安營扎寨，讓你再找不出任何理由來無視它們的存在。
零零碎碎的新綠鋪成另一種風味的天空，與原本的青藍遙相呼應。它們執拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，它們也不會產生自卑感。翠綠，墨綠，淺綠，黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。
雨對于它們的狂傲極為不屑，繼而發起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執得很，像一把利刃括進了雨里。我聽見草在笑，雖然細如蚊蠅，卻能震撼九霄。
我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無怨無悔。
剎那間，我釋然了。再去看時，那草果真還掛著一絲憨笑。
樂觀，堅持，這就是草的智慧。
點評
本文采用欲揚先抑的手法，敘述野草在連日的春雨迷蒙中，用自己零零碎碎的綠展現另一方晴空。作者觀察細致，語言描寫細膩，為讀者渲染了一幅雨中即景圖，并使得本文在千篇一律描寫野草堅強的文章中嶄露頭角。但有一點需要注意的是，在描寫野草時，如何發現它在堅強之外的另一面，則需要同學們繼續發掘和進行創新。
八年級作文 篇7
在我的腦海里，總有一件事使我無法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓，讓我明白了“事上無難事，只怕有心人”這句名言。
這件事發生在四年前的冬季的星期天。
我家門口有一個小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見滑冰場里有很多人在滑冰，有的幾個人拉著手一起滑，有的張開雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有的人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊，他們的姿勢多美��！我要是也會滑該多好啊！”我太羨慕他們了！于是我對看得入神的媽媽說：“我也想滑冰！”媽媽聽了，皺著眉頭說：“不行，那會摔得很疼的.�！薄拔也慌�！”我堅定地說�！昂冒��！眿寢屩缓猛饬恕�
剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來，我就差點摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青�！薄拔也恍��！蔽也恍嫉卣f。說完，便走進場。媽媽緊跟其后。這時，我腳下一滑，像跑步似的在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙呢？不行，我一定得超過他們。想到這，我便又認真地滑起來，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們怎樣滑。哦，原來就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學著他們的樣子一點一點地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領，便開始加快速度。
剛一開始，我又差一點摔倒，但我沒有灰心，繼續向前滑�；�，我松開了手，用手過猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點喊了出來。我生氣地想：你這個不爭氣的鞋，你怎么這么不聽話？你不聽話，我偏要讓你聽話！我扶著鐵攔桿起來，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個大哥哥還對我說：“小妹妹，疼嗎？”我聽了非常生氣，心想：你也笑話我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒有氣餒。最后，我終于會滑了，我高興得快要跳起來！
我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我奮進。
八年級作文 篇8
小黑板上密密麻麻的字以及反復出現的學號使我瞬間背脊發涼、疑惑、惶恐以為為圓心，不斷擴散、壓抑、低沉至今都感覺得到……
興許是今天的學校搞活動，也就是個消磨時間的冬天的`活動，每個人都有些躁動，又因為放學早，所謂的好友邀請我去打籃球。心不在焉，盲目拖著幾下地，也就是拖把與地面有了幾下接觸，良心多少有些過不去，就又把地上的垃圾撿干凈，總歸還是不算認真、細致。頭也沒回就走了，再次回來時，我已被按上了“逃逸”的罪名。值得留意的是小黑板上有一句：“×××人未打掃衛生。”這感覺是在拿刀捅我，我明明打掃衛生了，怎么成了未打掃？怎么說也是未認真打掃，我自我安慰道。同學們大都走光了，寥寥幾人，無礙于事，只是有些不解與難受，時間快要來不及了。值日組長也就是A君毫不留情地指著我鼻子講道：“你怎么沒打掃衛生？我要和老師講�！泵嫔y看至極，手中不斷揮動掃把，不能自己。一場無畏的爭吵就這樣引發了。兩位認死理的人，也就是A君和我一個抓住我胡亂打掃衛生，另一個認為自己就是打掃了，認不認真另外一回事。我半憤怒半爭辯的模樣與A君的暴怒形成了對比。這位一向做事認真細致，聰明絕頂的同學還真抓住我的把柄了，不想罷休，還一度情緒失控，面紅耳赤，一幅要把我殺了的模樣，腳步也咚咚逼近，錯落有聲。
我只得一面辯解，一面像模像樣地打掃一下周圍。A君還在生氣，激動地眼淚都流出來了，一邊抹著淚珠，一邊嘴中嘀咕著不為人知的東西，我記得清楚無誤，我幾乎是灰著臉出教室的，無法直視A君憤怒的臉龐，令我心生畏寒，那言語仿佛是在用火燒灼我的臉……
校園的小道上涂滿金黃，如在我心中打下了烙印，那次疏忽與偷懶以及傷人的爭吵，沒有忘記，更沒有掩藏。應該記住，做事要靜，要細致，更要用心，做到心里去，一絲不茍，認真細致，盡責為重，沖突皆可避免，完善恐怕就差一個“細”字吧。路途漫漫，任重道遠，細致相伴，理應常記。
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