六年級作文

六年級作文大全[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　光陰似雷電，日月如流水。滴答，滴答……時(shí)間？是……是……是皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。是戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。是清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的.愁云。是細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。是清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。是流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。是良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛。是利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。是天平，它能稱量奮斗者成果的重量。就像魯迅先生說的吧，就是塊海綿，只要你用心去擠一擠，總會(huì)有的。

　　人人都說要節(jié)約時(shí)間，可又有那幾個(gè)人是真正做到了呢？時(shí)間都去哪了，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的每一件小事做起，加油！

六年級作文 篇2

　　我在林間小道上散步，四周一片寂靜。風(fēng)拂過柳枝，撓得我心里癢癢的，風(fēng)拂過樹梢，吹得我心里酥酥的，風(fēng)拂過湖面，我的心里泛起一層漣漪，慢慢地蕩……蕩……蕩開了。

　　五年級的讀書節(jié)是最后一次自己一個(gè)班的表演，我們也到了這個(gè)時(shí)期，所以格外地賣力。

　　燈光暗了下去，幽幽的幾縷光打在舞臺(tái)中間，幾個(gè)身穿白衣的舞女帶著奇怪的道具——兩根粗木棍中間連著好幾根有彈性的白繩在舞臺(tái)隨著音樂緩緩地舞動(dòng)，全場只剩下猶如流水般的音樂。女孩們在白繩間穿梭，抬繩、過繩。她們高舉著手臂，燈光從指尖漏了出來，是那么耀眼，那么美麗。柔軟的腰肢舞動(dòng)著，那腳步輕得毫無聲音，就像蜻蜓點(diǎn)水似的那樣溫柔。女孩們在白繩間穿來穿去，面帶微笑，觀眾仿佛都能聽到少女銀鈴般的笑聲。

　　忽然，一束強(qiáng)光打在了女孩們身后的臺(tái)階，那里整整齊齊地站著一群士兵，女孩們退場了。“問你何所思？問女何所憶？”沒有話筒也沒有擴(kuò)音器，就單單是這個(gè)班朗誦的聲音，是那樣地鏗鏘有力，一個(gè)字一個(gè)字地?cái)S在了人們心里。這聲音是純粹的五（2）班39個(gè)人地聲音，有男生，有女生，每個(gè)人都爆發(fā)出自己的洪荒之力，排山倒海的陣勢震攝住了人們，排山倒海的聲音吞沒了人們，排山倒海的感情感動(dòng)了人們。老師和家長默默地抽泣，她們?yōu)楹⒆觽兏械津湴粒�他們的努力。他們的辛苦，他們的閃耀，她們都看在眼里，可是表演者沒有哭，

　　他們把那種情感化作動(dòng)力，發(fā)揮出更好的水平。

　　表演結(jié)束，他們下了臺(tái)，不約而同地?fù)粽茟c祝，那一刻的`笑容，如陽光般耀眼，讓人伸出手去，都抓不住它。

　　我鼻頭一酸，明明過了這么久了，卻還是會(huì)觸景生情。我把手搭在鐵絲網(wǎng)上，視線牢牢地鎖在了眼前的學(xué)校，瑯瑯的讀書聲在耳畔回響。燦爛的笑容在腦海里一閃而過。我抹了抹眼角閃爍的淚花，悄悄地走了，仿佛從來沒有在這里出現(xiàn)過。

　　這最后一次一個(gè)班的表演，猶如一片貝殼，漸漸地，沉入了我心中的湖泊，成為了我最珍貴、最溫暖的回憶。

六年級作文 篇3

　　它，悠久的歷史，見證了歲月漫長的變遷；它，蜿蜒的河道，記錄了街子人民進(jìn)步的足跡；它，四通八達(dá)的清流，曾是街子人民賴以生存的環(huán)境；它就是街子人民的“母親河”——味江河。

　　它像一位慈愛溫和而又內(nèi)涵深厚的母親，穿梭在街子古鎮(zhèn)之間，給予了街子百姓彌足珍貴的記憶。那些讓街子的`年邁老人聽了仍會(huì)為之心動(dòng)的記憶，集成了味江河美麗而又珍貴的悠遠(yuǎn)歷史和燦爛文化。當(dāng)他鄉(xiāng)游客一睹塘河風(fēng)采時(shí)，便會(huì)嘆為觀止，贊嘆不已。回溯昔日的味江河，像個(gè)姑娘，美麗動(dòng)人。

　　看！河岸楊柳依依，為她裝扮；河水清澈見底，閃閃發(fā)光。魚蝦水中游，增添樂趣；波水河里流，為她洗漱。舟楫在河面上來回穿梭，賞心悅目；河岸的人家臨水而居，水鄉(xiāng)情趣。倚門而坐的年邁老人，談笑風(fēng)生；榕樹下嬉戲的淘氣孩童，樂不可支……瞧，美好的畫卷，處處是風(fēng)光！河岸邊大娘們洗衣的忙碌身影仍舊存在，河道上來回穿梭的美麗舟楫也日漸增多。味江河，一片興榮！母親河是我們的榮耀；但是，也有些人不自覺。保護(hù)母親河是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。讓味江河再現(xiàn)昔日的春光！同在藍(lán)天下，人水共佳緣！味江河哺育了我們千秋萬代，溫瑞塘河呵護(hù)著我們街子永葆青春。她是一縷春風(fēng)，伴隨著我們經(jīng)受時(shí)光的流逝；她是一束和煦的陽光，照耀著我們承受光陰的沖蝕，讓我們向前，再向前，不斷向前。她為我們付出如此艱巨的代價(jià)，我們無以回報(bào)。那就讓我們共同攜起手，讓我們的母親河——味江河，變得更加光輝燦爛。

六年級作文 篇4

　　這個(gè)秘密我從來沒有在母親面前說過，它現(xiàn)在還在不斷地鼓舞著我。今年的端午，母親的秘密依舊，而我卻總?cè)滩蛔∠虢野l(fā)，但最終還是被自己說服了。

　　小時(shí)候過端午，母親總會(huì)包粽子，小孩子當(dāng)然禁不住誘惑，總會(huì)抓一個(gè)扔進(jìn)嘴里，直到那一天，我月考第一次考得很不理想，整天食不下咽，唉聲嘆氣，原本紅潤的氣色，瞬間變得蒼白。母親將一切看在眼里，記在心上，十分擔(dān)心我的身體，正值端午，母親親自買來糯米為全家包粽子，它總說：誰要是吃到板栗最大的粽子，誰將是最幸運(yùn)的人，運(yùn)氣一定好，想什么準(zhǔn)能實(shí)現(xiàn)。我來精神了，一心想著吃到那顆最幸運(yùn)的粽子。果然，我拿到了。

　　粽子被端上來時(shí)，香氣撲鼻，我情不自禁地拿起了最大的一個(gè)，卻又想著，這是板栗最大嗎？于是便又猶豫地放了回去。母親在一旁笑了笑，爾后，拿起了一個(gè)大小適中，葉皮最綠的粽子，一撥開，白玉似的糯米上點(diǎn)綴著一顆圓鼓鼓的板栗，我想這一定是最大的.了，果不其然，我三兩口就把它吃了下去。

　　從那以后，我每個(gè)端午都能吃到板栗最大的粽子。有一回，我想去廚房幫點(diǎn)忙，站在門口時(shí)看見母親將一顆幸運(yùn)粽子上捆上顏色最深的細(xì)線，隨后，將它直接放在了碗里……

　　那天晚上，我果然又吃到了幸運(yùn)粽子。我的眼眶濕潤了，想著明年，一定要為母親做一個(gè)，而今年當(dāng)我做上記號(hào)時(shí)，一蒸出鍋，記號(hào)全不見了，所有的粽子看上去一模一樣的，于是我明白，只有飽含母愛的粽子才能被你想中的那個(gè)人吃到。

　　這個(gè)秘密至今我都沒有說破，而母親，還是一年一年地包著幸運(yùn)粽子。

六年級作文 篇5

　　期中考試后的第二天，我就迫不及待地盼望著英語成績及早公布，因?yàn)槲乙阎�道語文、數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)都在90分以上，只要外語成績不出意外，就能讓媽媽兌現(xiàn)她的承諾——“只要你期中考試三門成績?nèi)�達(dá)到90分，我就好好犒勞你，還買一輛小電瓶車給你上學(xué)。”

　　終于熬過了艱難的等待，英語課的鈴聲響了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)：“張智慧100分，湯華正98分，梁思婕95分……”我忐忑不安，焦急地等待著自己的分?jǐn)?shù)，90分以上的沒有我，80分以上也沒有報(bào)到我的名字，我的眼睛開始變得模糊了，“付夢吉73分。”“啊？”我驚得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的耳朵，“嗡”的一下，頭腦幾乎一片空白，“你要知道考73分那是什么概念？那可是倒數(shù)十幾名呀！我英語可沒考過這么糟糕的分?jǐn)?shù)呀！”“這下可慘了！媽媽那里不要說領(lǐng)什么獎(jiǎng)賞了，只要回家不受數(shù)落能免一頓打，我也就謝天謝地了。我真不知道該怎樣面對這可怕的現(xiàn)實(shí)。我盼星星盼月亮地望成績，結(jié)果等來的竟是這樣的分?jǐn)?shù)，怎能不令我的心情一落千丈？”

　　下課了，試卷剛要發(fā)到我手中，同桌就問我：“你考多少？”我滿臉羞愧，極不情愿地說了聲：“73”，我怕同桌嘲笑我，急忙將試卷往桌肚里塞。“怎么可能呢？試卷拿來，我瞧瞧。”說著，她就從我的手中搶走了試卷，正反兩面看了一下，“好哇，明明是93，你竟敢騙我說是73？”聽她這么說，我是丈二和尚——摸不著頭腦：“怎么回事？老師剛報(bào)的.73分，她怎么說是93分？噢，我知道了，她耍我！”我有點(diǎn)氣急敗壞了，邊推搡著她，邊晃晃拳頭道：“是你笑話我，還是我騙人？告訴你，我正煩著呢，沒興趣陪你玩，再惹我，小心揍你！”“慢，請冷靜，你還是自己看看試卷，算算分吧。”同桌把那試卷推放在我的面前，我湊前一看，試卷上93 的“9”寫得很像是“7”，我再算了一下扣分，沒錯(cuò)，應(yīng)該是93分！

　　“啊，虛驚一場！最近復(fù)習(xí)的辛苦，才聽到分?jǐn)?shù)時(shí)的痛苦，此時(shí)此刻都拋到九霄云外。 “這下小電瓶車真的屬于我啦！” 我手舞足蹈起來，“行，我現(xiàn)在就把分?jǐn)?shù)情況向老師說清楚；走，放學(xué)就回家向媽媽討‘賞’。”我情不自禁地亮開了喉嚨：“咱老百姓，今個(gè)兒真高興……”

六年級作文 篇6

　　我們中華民族有五千年的歷史，在這五千年中，中華民族歷經(jīng)滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，在這五千年中，美德是不變的。古人曰：“百善孝為先。”在我心中，孝是很重要的美德。還記得電視中的一個(gè)廣告嗎？一位媽媽在給兒子洗腳時(shí)，講著小鴨子的故事，洗完腳后又去給兒子的奶奶洗腳，奶奶讓媽媽歇一會(huì)，媽媽說：“媽，不累。”這一幕被兒子看見了，于是他去打誰給媽媽洗腳，說：“媽媽，洗腳，我也給你講小鴨子的故事。”

　　說完這句話，母子倆緊緊的抱在一起。看完這段廣告，我感觸很深，身為女兒的我，長這么大竟沒有仔細(xì)觀察過父母的腳，更何況洗腳呢？我一直不愿給父母洗腳，因?yàn)槲蚁痈改傅哪_臟，嫌父母懶不講衛(wèi)生。但是看完這段廣告之后，我毅然決定，今晚我要給我親愛的爸爸媽媽洗腳。晚上，父母勞動(dòng)回來了，望著他們勞累的身影，一行熱淚涌了出來。爸爸說：“怎么了，閨女？”我說：“沒事，爸爸，您歇著吧。”然后我去端水給爸爸媽媽洗腳。爸爸看著我端著水，問：“閨女，洗腳？”我搖搖頭說：“爸爸洗腳。”爸爸很驚奇的看著我，我又說了一遍：“爸爸，洗腳。”我為爸爸脫下襪子，看著爸爸的大腳上全都是老繭，還有裂縫，可我卻不知道，我真是……

　　爸爸說：“閨女，爸爸自己洗吧，不用你。”我執(zhí)意要親手為爸爸洗腳。看著爸爸的這雙腳，我知道我必須要好好學(xué)習(xí)，長大后好好孝順?biāo)麄儭�為爸爸洗完腳，我為媽媽洗了腳。媽媽小巧漂亮的腳為了我磨出了那么多的.老繭，變得不再漂亮。但一洗完，我覺得媽媽的腳是美的，腳上現(xiàn)出了母親對女兒的愛。還記得我們班主任老師說過一句話：“孝敬父母，天降福音。”我一直記著這句話，并且一直在盡我最大的努力去孝敬父母，用我優(yōu)秀的成績?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們感到驕傲。孝，是一種美德，一種至高無上的美德。美德，在我心中！

六年級作文 篇7

　　地球媽媽在哭泣

　　小朋友你們知道水是什么嗎？我想大家都知道，地球媽媽在哭泣作文。書本上是這樣解釋的：水（h2o）是由氫（h）、氧（o）兩種元素組成的無機(jī)物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體，水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。的確，我們每天都要用到它，我們的生活離不開它。

　　可是你們知道嗎？地球上可供人類利用的淡水資源是非常有限的!

　　地球上97%的水是海洋和咸水湖，淡水只占3%。而淡水絕大部分儲(chǔ)藏在南極和北極的冰川中，這些淡水我們還不能飲用，只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直接飲用。

　　在這些可供人類使用的淡水中還有絕大多數(shù)的水被不同程度地污染了。這些水污染絕大部分都是由人類活動(dòng)引起的，人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。什么是水污染呢？1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。

　　目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。我國的'水污染也是非常嚴(yán)重的。例如：我們的母親河——黃河，近年來也遭到了嚴(yán)重的污染。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，黃河流域廢污水排放量逐年增加，20xx年黃河流域廢污水排放量為43．53億噸，高于20xx年的42．65億噸。其中工業(yè)排放的廢污水量31．99億噸，占污水總量的7成以上。據(jù)專家分析，目前黃河干流40%的水已經(jīng)遭到污染，基本喪失了水體功能，黃河中下游的支流幾乎變成了“排污溝”。

　　正是由于水污染十分的嚴(yán)重，使得我們能使用的水少之有少，如何保護(hù)水資源呢？水資源保護(hù)包括地表水與地下水資源的保護(hù)以及對與水相關(guān)的生態(tài)環(huán)境的修復(fù)與保護(hù)對策措施內(nèi)容。其中，江河、湖庫的水質(zhì)保護(hù)是水資源保護(hù)的重點(diǎn)。我國各省（自治區(qū)、直轄市）根據(jù)需要對江河、湖庫的水質(zhì)保護(hù)已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，例如北京是世界上嚴(yán)重缺水的大城市之一，對此，北京市實(shí)施《水法》，提出以七大具體措施加強(qiáng)水資源和水域的保護(hù)：一是對境內(nèi)水體劃定水功能區(qū)，實(shí)行分類管理；二是加大對水功能區(qū)排放污水的管理，規(guī)定禁止向飲用水水源保護(hù)區(qū)水域排放污水，向風(fēng)景觀賞功能河道、排水功能河道排水的，必須做到達(dá)標(biāo)排放；三是由水行政管理部門核定水功能區(qū)水域的納污能力，提出限制排污總量意見；四是加大對排污口設(shè)置的管理；五是加強(qiáng)對地下水資源的管理，進(jìn)行地下水分區(qū)評價(jià)，劃分嚴(yán)重超采區(qū)、超采區(qū)和未超采區(qū)；六是對鑿井取用地下水的行為，根據(jù)地質(zhì)條件、客觀環(huán)境等不同要求作出禁止和限制性規(guī)定；七是加大水資源保護(hù)力度，規(guī)定嚴(yán)格控制開采礦泉水、地?zé)崴�，并對開采行為實(shí)行特許。

　　對于我們小朋友來說我們應(yīng)該從生活著手、從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。首先我們要保護(hù)生活環(huán)境，不亂扔一塊瓜皮一張紙屑，不隨地吐談，不隨地大小便……讓我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。其次我們要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水的習(xí)慣，不要浪費(fèi)一滴水，例如平時(shí)我們洗手、洗臉后一定要把水龍頭關(guān)緊；可以用淘米、洗菜的水來沖馬桶（哦！對了！還有一個(gè)小竅門要告訴大家，可以用淘米水洗魚和殺過魚的刀，這樣可以去掉魚腥味）；洗衣服的水可以用來拖地等；盡量做到一水多用，提高水的利用力。然后，我們要愛護(hù)花草樹木、不亂砍亂伐，保護(hù)動(dòng)物，和地球上所有有生命的物體和諧相處，合理使用自然資源，不破壞生態(tài)環(huán)境。最后，我們要盡我們微薄之力去和那些破壞生活環(huán)境、污染水資源的壞現(xiàn)象作斗爭！

　　小朋友們，節(jié)約水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共同的家園，就讓我們從自己做起、從小事做起、從今天做起吧！！！

六年級作文 篇8

　　星期天下午，我弟弟過生日，請我們一起去楚秀園玩。我們先玩了跳跳機(jī)，我們玩跳跳機(jī)的時(shí)候，大家都咯樂咯樂地笑。又玩了碰碰車，碰碰車撞的時(shí)候，人的脖子像是受了控制一樣，讓人頭往后仰。還玩了幽靈洞，害得我蒙著帽子不敢看，只聽見前面一只船上傳來的尖叫聲和后面一只船上傳來的哭聲。

　　最后玩了開心樂園，樂園里面有奧特曼氣墊床、爬大網(wǎng)、手劃船、小鞋子和幼稚樂園。我剛進(jìn)門，就沖向了爬大網(wǎng)。哎呀！真高啊，我鼓足了勇氣向上攀登，等我爬到了頂端，再往下看，我要暈了，因?yàn)槲矣锌指甙Y。

　　爬過了大網(wǎng)之后，我又去玩手劃船，我一邊劃一邊唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”玩過了手劃船，我又沖向了奧特曼氣墊床，好單調(diào)啊！

　　最后，我們又釣了小金魚，我問了價(jià)錢，是十元兩條，我算了一下，一共是八個(gè)小朋友，每人釣兩條，就是二乘八等于十六條，再說，每兩條十元，就是八乘十等于八十元。我舅舅付了壹佰元，找回了貮拾元。我們興致勃勃地拿了魚桿和魚餌，來到了魚池邊，這水清澈見底，可以清楚地看到魚兒在游動(dòng)。我裝了魚餌，把魚餌放到了中水處，不一會(huì)兒，來了一條紅金魚，我屏住呼吸，等待魚兒上鉤，我看到紅金魚把嘴張開一吸，把魚餌吸進(jìn)了嘴里，我猛地一提，一條活蹦亂跳的紅金魚就上了鉤，我能看到其他七個(gè)小朋友都向我投來了羨慕的.眼神。我又換了魚餌，專挑我夢寐以求的黑金魚，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把魚餌放到了黑金魚嘴前，等待著黑金魚像紅金魚一樣上鉤，一不留神，黑金魚上鉤了，拽著魚桿跑，我一提，它剛好落在了我的桶里。在那個(gè)魚池旁釣魚的人都目瞪口呆了，我心里萬分激動(dòng)，因?yàn)楹苌儆腥酸灥胶诮痿~。

　　最后，咱們依依不舍地離開了楚秀園。

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