八年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
有愛在的地方，即使是地獄也會變成天堂。 ——題記
生活平淡得像一杯白開水，或許該加點糖來調味——出去走走吧，整天泡在書山題海中，神經也變得遲鈍了，總感覺像少了什么，空蕩蕩的……
才剛走出街，一行大紅標語竄入我的眼簾“為災區人民獻愛心”。哦！是捐錢的啊！一問才知道，原來是為前段時間湖南因冰凍災害而受損的災區人民捐款，既然都來了，怎么也該“意思意思”吧。可我一摸口袋，竟沒帶錢出來。算了，下次再捐吧。可眼前這動人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風的樣子，那滄桑的'目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后，他的臉頓時舒展開了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無比興奮的神情，像個小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個重大的任務。緊接著是一個小女孩，她是和她媽媽一起來的。他扎著兩個幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的笑臉活像個成熟的小桃子。她掂起腳，伸長了那嫩藕般的小手，雖然數額不多——只有5元，但可以看得出來，他對此也十分滿意，他也為可以幫上災區人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……
我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢又加入了他們的行列之中……
他們捐出得不僅僅是一點點的錢物，更是一份又一份的愛心。讓愛傳送到災區人民手中，讓愛融化寒冬的堅冰，讓春風喚醒人們心中的一點點沉睡的同情，讓愛化腐朽為美好，讓愛令人們心心相系！
每個人都有一種神奇的力量；
上帝把它封存在我們的心中；
這是一把神奇而妙幻的鑰匙；
他能打開地獄到天堂的大門；
它是什么？它就是愛。 ——后記
八年級作文 篇2
母愛，父愛往往都是無私的，而人們卻總贊頌母愛的偉大，又有幾個人贊頌過父愛的偉大呢？人們要知道，父愛也是無私的，不求回答的愛，母愛和父愛一樣偉大。
去年我13歲，剛來鄭州上學，對環境和人際交往都不太適應，或許因為他們都很開朗，我一時接受不了吧！那是深秋，天氣有些涼，爸爸怕我坐車擠，又怕我上學晚，就騎電動車送我去學，我執意不讓他去，但他非要去，我沒有辦法，那也是爸爸愛女兒的心意！
從家到學校騎電動車要半個小時，臨出門的時候爸爸問我，有沒有多穿一點衣服？我點了點頭。其實在星期五回家的時候，爸爸就提醒我，讓我去學校的時候穿厚點，但我沒穿。怕爸爸再問，我趕快轉移話題，說，爸爸快點走吧！一會兒上學遲到了。爸爸也擔心我上學會晚，就帶著我出發了。
深秋的風呼呼的吹著，像一頭獅子對世間有什么不滿似的.在怒吼。我坐在車子后座上，感覺寒風陣陣，不由打起哆嗦。爸爸可能感受到了我的寒冷，就停了下來，把他的外套遞給了我，說，蓋上腿，腿涼壞了怎么辦！我穿上爸爸的衣服，感覺暖和極了。繼續趕路了，爸爸坐在我的前面為我遮擋住了迎面而來的寒風。我覺得爸爸在顫抖，我知道爸爸冷，我說：爸，衣服還是你穿上吧，我不冷。可爸爸卻說，沒事我不冷，不要說話，好好坐車！我知道爸爸脾氣不好，就不問了。
到了學校，學校還沒有開門，我還沒來得及讓他穿上衣服，就看到爸爸向前面走去，我以為他要回家了。誰知道過了有十分鐘，爸爸回來了，給我買了好多的東西，囑咐我好好學習，就匆匆忙忙的準備走。我說：“爸，衣服。”爸爸卻說：“你拿著吧，你穿的少。”沒等我反應過來，爸爸又走了，我突然覺得有什么東西落了下來，哦，那是我的眼淚。
父愛是偉大的，無私的，與母愛平等，只是母愛往往溫柔細膩，體現在我們的日常生活中，而父愛往往是深沉嚴格的，父親和母親的奉獻有時你沒有體會到，并不代表他們沒有付出，只要用心，我們隨時可以體會到這種愛。
八年級作文 篇3
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱，人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字。新兵們被趕下車，有的人拿到槍，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的'同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們，作文900字《人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字》。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、幸存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
八年級作文 篇4
今天，天氣悶熱，一點風也沒有。
晚飯后，媽媽提議到千燈湖劃船，我高興得跳起來。一下車，我們就被千燈湖美麗的景色迷住了。那五彩繽紛的燈光照亮了整個千燈湖。湖邊種了很多高大的樹木，郁郁蔥蔥。樹下，有的'人在跳舞，有的在跑步，還有的在放風箏。遠處，一個小朋友的風箏掉到湖面上，他正在大聲地哭，真可愛。
我們漫步在湖邊，看見很多船停泊在岸邊。于是，我們租了一艘船。船很大，可以坐十個人。我高興地走上船，也來當一次船長。我握住方向盤，駕駛著船一直往前走。我一邊開船，一邊欣賞著兩岸美麗的燈光。突然，一個小朋友駕著船向我們沖過來，嚇了我一跳。我馬上握住方向盤向左轉。好險啊！終于避過了那艘船。
時間過得真快，到了交船的時間了，我把船靠在岸邊停下來。
今天晚上真快樂！我很高興做了一個小時的船長，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己來掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
八年級作文 篇5
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。
其實用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長的腳印
何所謂成長？
是突破幼稚的屏障長大成熟，
亦或是攻克自己的內心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認為那次經歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業日漸繁重，我只好背負著沉重的課業在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經意間向考官們望去，竟發現我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發抖，就這樣，我瑟瑟發抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業之中，但幾周前的比賽經歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術。其實，歸根結起你的緊張也是你不自信的`表現，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
八年級作文 篇6
小石頭順著樓直沖下來，剛好填洞公司的老板路過樓下，只聽“哎喲”一聲，小石頭剛好砸到老板頭頂，痛得老板直叫。
老板嘲樓頂喊道：“是哪個缺德鬼干的事呀？”工人似乎聽到叫喊聲，他朝樓下望了一眼。
正在這時，剛才飛出小石頭的那個方向又飛來了一塊帶著繩子的小石頭，砸在工人的頭上。工人以為老板報復他，連忙沖下樓要跟老板講理。
老板看著樓頂時，工人下來了，他來到老板面前說：“我沒丟石頭下來，你憑什么丟石頭上來呀？”老板大叫：“你怎么這么不講理呀？我沒丟石頭上去呀，我沒那么大的力氣。”
說著，工人帶老板到了樓頂。正當這時，從剛才飛出石頭的那個地方有連續不斷地發出聲音，并且越來越刺耳，嚇得工人和老板直滾下樓，而樓下的.行人也大罵道：“吵架也不用拿擴音機嘛，吵死人了。”
過了一會兒，聲音停止了下來。工人和老板看到夕陽也下山，就帶著疑惑不解各自奔回家中。
第二天，他們剛上樓頂想看看聲音是怎么回事。老板忽然覺得頭頂上有東西，他讓工人看一看。工人抬頭一看：“我的天呀！這么多灰塵我還第一次見到。”老板用手接了幾把聞聞，大叫：“不對，這是原子能廢料，快跑。”
說著，就拉著工人沖下樓。正當他們到樓下商店里時，成千上萬堆原子能廢料從飛出小石頭的地方傾盆而出，接著又是紙，保險箱，尸體，污水，照片，鈔票接踵而來。
路上的行人有的被埋沒，有的被砸中，有的被水沖走。整座城市陷入混亂之中。
老板明白了，他走出外面叫道：“那是我那洞的出口！”說完，就埋在廢料之中,再也沒有出來。
喂出來續寫作文點評：作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，“說完，就埋在廢料之中,再也沒有出來”不僅交代了主人公的結局，更對小讀者有警示作用。
八年級作文 篇7
獨處使人減緩思緒并細心品味過去永生難忘的回憶。我喜歡獨處的感覺，除不被他人干擾，亦可抒解沉重的壓力，而在那得來不易的片刻，我總邊聽音樂邊活在自己的象牙塔中。
將耳機輕扣上耳，頓覺全身舒暢。優美的旋律如永不止息的河川緩緩注入耳里，伴著輕快的節奏，使我活躍起來，渾然忘我地手舞足蹈。一顆顆音符如活潑的小精 靈，在曲中歡喜穿梭，更在我心田不停蕩漾。有時一陣陣如雷的聲響突貫全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是聽樂曲，最重要的是需要欣賞周圍景物。
“萬物靜觀皆自得。”在大自然中享受自己與其融合一塊的美好時刻……，抬頭仰望碧藍的天空，幾只大鷹自由自在地翱翔，愈飛愈高，愈有夢想，帶給我希望與目 標；遠看層巒疊嶂的山群，有著棉花般的云海繚繞，似帶領著他們長得更雄壯，讓我領悟：目標的.達成不只有自己的努力，家人、師長及朋友的鼓勵，亦會領我邁向 成功之道；在俯瞰腳邊潺潺的河流，原必是一條細小的溝渠，如今卻已成納百川的大河，相信定是“謙虛”所造就的非凡。
我喜歡獨處，享受聽音樂及察聞物外之趣的喜悅。那帶給我不少啟示及體悟，使我心靈層面增添不少色彩。獨處，一段珍貴且不可或缺的片刻，讓我的未來充滿希望與風采。
八年級作文 篇8
猶如一棵樹，從在黑暗中孕育到長成蓊郁的現在，十八年的時光。
經歷了貌似年年相同的春夏秋冬，面對過許多溫暖細碎的事，也嘗過小小風吹日曬的滋味。葉盛花落，年年歲歲。鳥兒來筑過巢，蟲子來蛀過枝干，花兒爛漫飄散過身邊，流云蹀躞過天空……她從來不知道，從來不曾想過，自己的成長有著平凡而偉大的奇跡相隨。只是這樣的奇跡，每棵樹都有。
所以，請允許她，在即將十八歲的日子，為這樣一個流動的過程，寫下這樣的句子——十八歲，容我感激。
感謝母親。我們從見面的那刻起，就決定了我終會像小生那樣扮演一個哭哭鬧鬧的角色，就決定了你要為我操勞一生而永遠掛著你初次見我的微笑。我相信，是佛說的緣分讓我做了你的女兒。只是，我沒有出席你22年的戲劇，沒有目睹你年輕時美麗的樣子，而當我知道我真的需要好好愛你時，又過了18年。我永遠，欠你40年，不止。如果有來生，我還要做你的女兒，愿慢慢地陪你一起變老。
感謝父親。我在你的身上看到了善良、知足和踏實。從來都說父愛如山般沉穩而顯露不多，也許這事實讓我只好少些言語，但永遠記得那些清白做人的道理和有關清貧的牢騷，時時刻刻提醒我知足卻又不懈奮斗。
感謝老師。我們在塵世間有一段短暫的相遇，以不同的身份相對：你站在講臺上，我坐在下面；你傳道，我求知；你用一根粉筆慷慨激昂，我用一支鋼筆轉走年華。然后，我終究會離開，而你仍舊站在那里，還是一張素面、幾本書、幾根粉筆。也許歲月可以讓我們不再聯系，也許想念總會在分離之后愈發顯得蒼白，但我知道，我的靈魂里有你的氣質，永不湮滅。
感謝朋友。你一個眼神，我就能看小落葉的脈絡。這種感覺的存在和延續不需要理由，也不需要刻意地維系，很長時間可以杳無音訊。某個時刻我突然想起你，兩個人在電話兩端，在天涯的不同處就像面對面，所渭“天涯海角，溫暖相依”。
感謝自己。這大概有自戀的成分，但仍舊需要時常提醒。相信自己尚有能力在未來改變現今的貧瘠，相信這世間的絕大多數美好仍舊通過善良和努力可以獲得，我想這就是最需要感謝自己的地方。因此仍舊是個頑皮的靈猴，狡黠卻不世故；清楚自己的才智有限，即使偶爾放縱也要用更多時日來彌補荒廢的`所學。
感謝該感謝的。無淪你是溫潤的孩童還是白發老年，你都有理由感激生活賜予你所有的一切，感激生活從不吝嗇你歡樂的點滴。那么，那些成長的墨線，應該在窗外的秋風中得到褒獎，得到感恩和報答。
評點：
感激父母、感謝老師，感謝朋友和自己以及那些一路相隨的人，作者從感恩入手，表達了對關愛自己的人的感激之情，從文脈絡清晰，語言大方得體。開篇作者把人生成長經歷比喻成一棵樹的成長過程，有過各種經歷和考驗，為下文感謝個人成長過程中那些重要的人打下基礎，上下文用一句“十八歲，榮我感激”承接，過渡自然。
八年級作文 篇9
簡直沒辦法找出比下雨更糟糕的天氣了，淫雨，淫雨，淫雨，絕對的淫雨霏霏。
前后左右迷漫著無形的潮濕，灰暗灰暗的水汽壓下來，似乎一切紅的花，綠的葉，鮮艷的瓦片都要染了這灰色。坑洼處積滿夾雜了落葉的水，少了本質的清澈，便也找不出褒義詞去修辭了。水汽繼續著他那自私的攻勢，任何一處旮旯，無論是長滿了野花的`墻角還是窗戶屋檐，凡是暴露出絲毫的不妥協，便要被他侵染。甩也甩不掉，也罷，甩掉了，不到眨眼的功夫，便又要纏身，反而不如縱容他，哪怕是無可奈何的。
水幕隔開了一切與外界的聯系，沒有一個電話打來，沒有一個同學來找，游戲少了最基本的條件。只好無端的躺在床上，無端的坐在桌前。拿起書，卻怎么也讀不出文采，打開電腦，兩眼卻迷離起來。正如醒來了卻不知道路在哪里。一切可做的事情做到半截腰，卻找不出任何動力或是理由做下去。四周的事物仿佛都沒有了內涵。就像一本書的封面十分出彩，翻開書卻是空白頁。忽然發現，自己生活的空間也不過爾爾。
一顆渴望獵奇，發現未知的不安分的少年心就這樣壓抑在了一個水蒸氣比例嚴重失調的昏暗小屋里。
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