四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
星期四這天，我們一家去了海邊城市日照游玩，那里風景優美，讓人覺得如同畫中一般。
來到日照的海岸邊，極目遠眺，在海的深水區停放著一個黑色潛水艇，從遠處望去活像一個巨大的鯨魚，潛水艇背上還有一個圓形的瞭望塔，就像是鯨魚的一個噴水口，好似隨時都噴出水花來。
蔚藍色的大海好像與藍天融為一體，從遠處還隱約看見幾艘快艇飛馳在大海上若隱若現仿佛走進了連綿不斷的'畫卷，雖然無法用合適地詞匯來描繪，但的確很吸引人們的眼球。
目光回到沙灘上，由于太陽的照映，沙灘顯得更加閃耀，金光閃閃，像金子似的。
我們換了泳裝準備下海，剛下去走了幾步，突然踩到一個硬硬的東西，我便下手一撈居然是一個貝殼，我還想嘗一嘗海是什么味道的，就潛下去嘗一口，一陣苦澀和咸味，頓時占領了我的嘴巴，我便快速往跑上岸來，把礦泉水大口大口的往嘴里灌，表弟看了我這幅狼狽的樣子，哈哈大笑起來。
我還乘坐了快艇，快艇在大海上有時抬起有時落下，落下時好像撞到了什么，還濺起了高高的水花，打透了我們的衣服，就像一只高高躍起的魚兒，非常刺激。
日照金色的沙灘和蔚藍的大海共同構成了一幅幅美麗和諧的海邊風景畫，有機會，我還要到這美麗的海濱城市日照游玩。
四年級作文 篇2
今天，我做了一個夢，一個很美的夢。
夢里，一個和我長得以模一樣的人向我走來。我問：“你是誰”。她說：“我是你的影子，辛露，我們生活在不同的世界里”。我問；“為什么”？她說；“我們來聊聊人心吧”。我說；“人心有什么好聊的”？她說：“有，只是你們不懂罷了”。
她說，人心是一扇門。
心在遇到傷害時，會將自己關閉在一個小套子里。就像【套中人】。就算再熾熱的光芒，想穿透一切的.陽光，也會暗淡下來。
她又說，我見過小的像螞蟻的心，枯萎的心，布滿礁石的心，與世隔絕的心，如同一把大鎖的心。當然，也有如花朵綻放的心，五顏六色的心，不過很少有完美的心，冷漠無情的心。
我問她：“你的心，是什么樣的”？
她說：“不是我，是我們，因為我是你的影子。我們的心是在一朵花里綻放。花里，坐著一個仙子，從花叢中飛出來，變成展翅高飛的蝴蝶。那只蝴蝶提別人著想，幫助別人將傷心減半，消除于無形。不過，有時，心也會下雨。”
我抱著她說，我能感受到你的心嗎？
她說，每個人都能感受到別人的心是什么樣的。我的心是一片蔚藍的天空，天上布滿了彩霞。
我說，你的心好美。
四年級作文 篇3
我原以為馬小跳只是一個調皮搗蛋的小男孩，看了這本書，才真正走進馬小跳的內心世界，知道他還是一個EQ很高、生存能力很強的好孩子。
這個故事講的是馬小跳要和科學家們一起上臥龍山尋找大熊貓，了解大熊貓的生活，從而更好地保護它們。
在臥龍山，他們和大熊貓成為了朋友，幫助它們遠離病痛的'折磨：他們治好了一只肚子里長滿蛔蟲的中年母熊貓；在一個秘密山洞里發現了憨憨——一只被牙髓炎折磨得奄奄一息的熊貓，并治好了它。
為了更好地了解熊貓的生活習性，他們還給“寶貝”熊貓套上了跟蹤儀器，收獲了很多寶貴的研究資料，馬小跳也在與大自然的交往中學到了很多生活技能。
最讓我感動的是他們救憨憨的情節了：當時，他們在一個被巨石塊堵著的樹洞中發現了憨憨，它已經昏迷過去，生命垂危，身邊沒有足夠的藥物和治療器械，他們就馬不停蹄地把憨憨送到了熊貓基地，經過一段時間的治療，憨憨又活蹦亂跳了，他們舍不得憨憨，想讓它一直留在基地。
但馬小跳卻不同意，他說大熊貓要有自由，沒有誰喜歡被關起來，還說“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，如果憨憨因治病被關起來，那豈不是因福得禍？你看，馬小跳講得多入情入理、有理有據，他憑借著自己的能力說服了叔叔阿姨，讓憨憨重返家園。
看了這本書，我認識到，馬小跳的機智勇敢、能言善辯、生存技能值得我們學習，這些能力僅僅在書本里是學不到的，需要走進大自然、走進社會去學習。
四年級作文 篇4
昨天，媽媽準備明天帶著奶奶去福州醫院做血透，問我：“你要不要也跟去啊？不然你一個人在家我也不放心啊！”“好啊！”我毫不猶豫地答應了。
第二天凌晨六點，我準備好要帶的東西，大包小包都拎著，媽媽詫異地說：“怎么了，又不是去旅行，干嘛要帶這么多東西啊！”“難道在那里還有玩的東西嗎？不然的話，我可無聊死了！”“那里有趣的東西多了，還用帶這么些東西，哎！”我只好聽從媽媽的話，只帶了一本書和一瓶水。
我和媽媽帶著奶奶，上了張良山叔叔的車，張良山叔叔與一對爺爺奶奶是和我們一起做血透的朋友，我們坐著叔叔的車，由于太早起來，我昏昏沉沉的，于是閉上眼睛睡了起來，不知過了多久，我揉揉眼睛，發現我們已經進入福州總醫院了。
我們下了車，陪著奶奶進了血透室，我穿上媽媽給我準備的鞋套，進入了這里，這里可大了，有十二張病床，上面躺著許多爺爺奶奶和叔叔阿姨們，我很快就和他們打好關系了。過了一會兒，護士阿姨們來了，奶奶開始做血透了，我們出了病房，我坐到椅子上看起了書來。到了病人們的點心時間，我和媽媽當起了服務生，端著炒面與西紅柿蛋湯，熱情洋溢的.送到每一位病人手里，打湯的大哥哥還多贈送了我一份呢！
過了一會兒，奶奶做血透的時間到了，我攙扶著奶奶，拎著東西，與張良山叔叔他們一起開車回家了。
四年級作文 篇5
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個禮物屬于誰呢？”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的.謾罵，就等于那個被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說不是一中美德？善待了自己，怎可以說不是一中收獲？
無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地說道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。
因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質。
不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……
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