[必備]描寫(xiě)春天的一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春天的一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫(xiě)春天的一年級(jí)作文1
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了人間。
和煦的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。
在這帶著春天的氣息中，螞蟻從冬眠中醒來(lái)開(kāi)始工作，蜜蜂也在花叢中翩翩起舞，喜鵲也從高高的樹(shù)枝上的窩中飛出來(lái)為人們演湊“春之歌”……這時(shí)的果園里的景象會(huì)是怎樣呢？
星期天一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了位于白城市郊的果樹(shù)園。
這兒的果樹(shù)可真多啊！各式各樣的果樹(shù)聚集在一起，象一座座山峰，橫看成領(lǐng)縱成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
這里的景色可真美呀！有各種果樹(shù)，有青青的小草，有五彩繽紛的野花……受過(guò)春雨洗理的小草兒，露出滿(mǎn)是綠意的.喜色。就在我們興致勃勃地欣賞滿(mǎn)園春色之時(shí)，忽然，我想起了此行的目的——寫(xiě)春天！
“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
這里的果樹(shù)有安梨、家杏、李子、沙果、一二三小蘋(píng)果等。
粗壯的安梨樹(shù)，枝節(jié)頭上掛滿(mǎn)了泛著黃色的安梨花，好看極了！
李子樹(shù)那帶有斑紋的樹(shù)干筆直地挺立著，枝頭上開(kāi)放著一簇簇白里帶著淡紅色的小花，是那么的生機(jī)盎然。
杏樹(shù)那疏密有致的枝條在天空里舒展著。一根根枝條擎起一蓬蓬粉紅帶白的花串，笑望明日，舒蕊展瓣。杏樹(shù)與其它果樹(shù)相比有一個(gè)特點(diǎn)，就是“先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。”
所有的果樹(shù)底下長(zhǎng)滿(mǎn)了蓊蓊郁郁的小草，草叢中不時(shí)還透出幾朵嫩黃的小花，一枝枝花骨朵像個(gè)小帽子——星星點(diǎn)點(diǎn)，召來(lái)許多小蜜蜂在上面翩翩起舞。
果園的春景，多姿多彩，真是太迷人了。
描寫(xiě)春天的一年級(jí)作文2
春天，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，愉快的寒假剛一結(jié)束，心還留戀在過(guò)年的喜慶氣氛中，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，在春天里，我種下了一個(gè)美麗的夢(mèng)想在新學(xué)期的春天里。
春天真美啊，花兒香，鳥(niǎo)兒鳴，一切都是那么的春意盎然。上學(xué)第一天，彭老師在黑板上寫(xiě)著“重態(tài)度、貴堅(jiān)持，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的話深深地刻在我的心里，好好學(xué)習(xí)，這就是我的夢(mèng)想，這更是爸爸媽媽和老師對(duì)我們新學(xué)期每一個(gè)人的期待。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，再?zèng)]有了幼兒園里的頑皮和自在了，看電視的時(shí)間沒(méi)有了，每天玩的時(shí)間也少了，每天學(xué)習(xí)結(jié)束回到家還要做作業(yè)。小學(xué)一年級(jí)是基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，邊上都有著父母和老師的身影，有著她們淳淳的.教誨和殷切的希望。漸漸地，我的春天夢(mèng)想正在發(fā)芽，輕輕地觸動(dòng)著我的心，我慢慢地感受到了爸爸媽媽和老師的關(guān)愛(ài)，我一定好好讀書(shū)，上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一定按時(shí)完成，讓爸爸媽媽少為我操心，讓彭老師少為我操心，追尋著春天的腳步，我感到我的心中正充滿(mǎn)了力量。
早晨，呼吸著清新的空氣，我背著書(shū)包去學(xué)校，花兒在向我微笑，草兒在向我彎腰，同學(xué)們?cè)谙蛭艺惺郑灰?jiàn)不遠(yuǎn)處，一只風(fēng)箏正在春風(fēng)的鼓舞下飛上了天，春天是那么的充滿(mǎn)生機(jī)，讓我們一塊兒擁抱春天，為了心中的夢(mèng)想、一起去飛翔吧！
描寫(xiě)春天的一年級(jí)作文3
星期五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，高興地沖出校園奔向南湖公園去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲閃閃，我們仔細(xì)地找啊找。
在蔚藍(lán)的天空上，掛著燦爛的、紅紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著到處都是綠綠的、寬廣的大地上。暖洋洋的春風(fēng)輕輕地吹在我們的臉上，好像是媽媽的手撫摸著我們。
我們走在南湖公園那鋪滿(mǎn)鵝卵石的、帶有圓圓石板的、彎彎的小路上。小路旁，長(zhǎng)滿(mǎn)啦綠油油的、尖尖的小草，那是春天濃濃的眉毛吧？早開(kāi)的鮮花五顏六色，那是春天的眼睛吧？在南湖公園邊，一排排整齊的柳樹(shù)，在微風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)，好像在歡迎春天的到來(lái)。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的.、細(xì)細(xì)的柳枝飄垂下來(lái)，好像是春天的頭發(fā)。柳枝上長(zhǎng)出啦稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧？波光粼粼的湖面被春風(fēng)吹皺啦，湖水蕩起啦波紋，好像是春天給人們帶來(lái)微笑。一座涼快的涼停里有很多人在呼吸清新的空氣。
春天給植物帶來(lái)啦生命，給人們帶來(lái)快樂(lè)，給萬(wàn)物帶來(lái)希望。
一年之際在于春，我們要在春天好好播種，才能在秋天有大的收獲。我們小朋友是人生的春天，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有更大的收獲。
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