四年級的作文

時間：2025-05-13 10:01:22 四年級

(熱門)四年級的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(熱門)四年級的作文10篇

四年級的作文篇1

　　弟弟的手小小的，皮膚白里透紅，整只手肉嘟嘟的，有一次，我握起弟弟的小手，在兩只手握到一起的一瞬間，我驚訝了：這哪是手？活像一瓶潤滑油。

　　弟弟的手是一雙調皮的`手。這雙手打碎了我的墨水瓶，把我房間的地板變得黑不溜秋;這雙手打破了我的杯子，地上撒滿了碎塊，害我差點扎到腳；這雙手撕了我的寒假作業做成飛機，讓我被媽媽臭罵一頓呀！

　　弟弟的手是一雙乖巧的手。每當我因為挫折而難過地流下眼淚，弟弟就會跑到我面前，懂事地說：姐姐，不要哭了。然后用手輕輕地抹掉了我的眼淚；每當我學習了一天，累得口干舌燥，這時弟弟就會悄悄地為我遞上一杯溫水。

　　弟弟的手是一雙勇敢的手。當我被一群調皮的小孩子欺負時，這雙手會不管三七二十一地替我出氣；當我被墻撞到頭時，疼得哭了起來，弟弟總會淘氣地用這雙手打了打墻，邊打邊說：打死你，叫你把我姐姐頭上撞了一個大包。聽完弟弟的話，我的心涌過一絲溫暖。

　　啊！我喜歡弟弟，我喜歡弟弟那小小的手；我喜歡弟弟那雙乖巧的手；但我更喜歡弟弟那勇敢的手。

四年級的作文篇2

　　在一個風和日麗的早上，動物旅行社的總經理——豬先生召開會議對森林里的小動物們說：“女士們、先生們我想在三年內組織大家去新疆旅游，但是，那兒的‘人類’非常多，會傷害我們的！所以我們要選十匹強壯的馬，為我們的同胞保架護航，希望大家自薦和推薦合適人選。”這時，一匹瘸馬走了過來，自告奮勇地說：“報告總經理，我愿前往效力。”小猴子嘲笑到：“就憑你這爛腿也要報名你能保護誰，真是笑死人了，哈哈！”小貓又附和小猴子的話：“是呀！真是好笑！”小兔子看見了，生氣的說：“你們干嗎這樣諷刺小馬呀！人家只不過是有點殘疾而已，但別人有志氣嘛！”小猴子聽了趾高氣揚地說：“好呀！咱們三年后再見！”

　　散會后小馬一回到家，立刻在自己的床前刻上“一定要學會跑步”這幾個醒目的大字。并在莊園里建造了幾級階梯和其它訓練設備。一切準備就緒后，小馬開始學上樓梯。當它一抬起腳沒邁幾級便摔了下來，而且又扭傷了腳，可它強忍疼痛，慢慢地站了起來，繼續練習。她卻又摔倒了，這次更慘，鉆心的.痛刺入了它的腦神經。可是，小馬為了理想絲毫沒有畏懼動搖，反而更堅定了信念與決心。它又緩緩的站了起來一步一步的扶著欄桿走……不怕嘲笑、諷刺；不怕摔倒疼痛。

　　就這樣，小馬夏練三伏，冬練三九，持之以恒，腿鍛煉得肌肉發達，壯實。由走到跑，儼然成了一匹自由奔馳的駿馬，令森林里的動物們刮目相看。

　　三年的時間眨眼即到，豬總經理再次召開會議，“瘸馬”昂首挺立，威風凜凜，信步走入“選秀”中央報名。此時臺下沸騰“噓”聲一片。小動物們紛紛踮起腳，爭相一睹“瘸馬”的風采。連三年前嘲笑它的小猴子和小貓慚愧不已，佩服得五體投地。小動物們一致推舉“瘸馬”做保駕護航的首領。豬總經理拍下驚堂木，敲定了“瘸馬”委任，并要求其發表獲選演講。瘸馬謙虛講述了自己怎樣刻苦鍛煉經歷，有的小動物被它故事感動得流下了淚花。馬兒最后感慨說：“我并不是英雄，能實現今天的理想，靠的是樂觀的精神和不懈的努力！”馬兒質樸的話贏來了動物們熱烈的掌聲。

四年級的作文篇3

　　時光飛逝，我們就要讀四年級了。我心中總對四年級生活有新的期盼，新的暢想。

　　學習就像長在樹上的“蘋果”，只要你認真學習，它就會長得更大。上課四十分鐘很重要，我們在課堂上要專心致致地聽老師講課，積極回答問題，不懂就問。我的字不夠端正、不夠漂亮，所以我得努力練字，練得入本三分才行，這也需要我努力堅持才能完成。學習余下的時間就是看書了，因為一個人有了知識，就如同有了“三頭六臂”。為了讓自己更好地看書，可以把好的詞語、好的句子抄下來每天看讀一遍，記在腦海里，為以后寫文章添光彩。有了辛勞澆灌，“蘋果”才會長得香甜。只要認真鍛煉，它就會長得很有營養。跳繩我已經及格了，不過我要成為班里的佼佼者，努力練習，一天一天努力進步。跳遠是我的強項，我總是跳得很遠，還得過第一名呢！驕傲自滿會使人失敗，我還要努力練習，在四年級也取得好成績。四年級的.未來不知會品嘗到哪些“水果”，可能更忙碌，但相信我可以學習到更多知識，吃到更多更甜的“水果”。

四年級的作文篇4

　　大概是1個半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。

　　故事講述了一個直到高三都成績墊底的小女孩，一直不學習。在高三被學校停課的時候，萬般無奈之下媽媽給她報了一個補習班，老師給她的目標是——慶應大學（日本數一數二的大學，相當于中國的清華/北大）。最后在她的堅持和努力下，她實現了自己的目標。

　　受此鼓勵，我產生了是否可以直接挑戰琵琶六級的念頭。

　　另一件深深影響我的是5月份爬黃山的`經歷。我們來到黃山腳下往上望，哇！這么高！我的第一感覺：我是爬不上去的！但是在爸爸的動員下我們還是堅持著選擇了步行上山：只有步行上山才能說你爬過黃山，坐索道只能證明你來過！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅持下來，最終，我們爬上了黃山。

　　當我們登上光明頂時，我有一種自豪的感覺；我們在巨大的挑戰面前并沒有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅持！最終我們成功了！我們也體驗到了那些坐索道的人沒有體驗到的那種堅持以后的成功感和自豪感。

　　后來爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天計劃，我覺得可以嘗試一下挑戰自己的極限。

　　最后，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰琵琶六級的暑期目標！

　　六級可不是這么容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習時間把我每天弄得精疲力竭才能休息。

　　原來一個小時的彈琴量，變成了平時兩個半小時雙休四個小時；原來一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴弦被我彈得銹跡斑斑（原有的保護層脫落）；每天在四十度的高溫下跑去加課；觸弦過多的手指生繭長泡……

　　不過盡管如此，我依然選擇了堅持。每當自己想要放棄時，我就對自己說：“可可，你就這樣放棄了，對得起你已經付出的學習和堅持嗎？對得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對得起你自己嗎？”于是我又繼續堅持了下去。

　　今天終于是對我所有付出的勞動進行檢驗的日子了！我走上舞臺，從容地彈完曲，雖然沒象小朱老師所期望的那樣拿到全優，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結局出來時，就坦然地面對。”

　　經過這件事，我明白了，有目標很重要，但能為目標不斷堅持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰我都堅持下來了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅持。

四年級的作文篇5

　　我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪著一頭精神的短發，此時紅樸樸的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。

　　她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為“數學大王”。

　　臺臺不但學習成績好，還經常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就是其中的一個。

　　有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學后便留在教室里訂正。臺臺寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”

　　“不行。”我埋著頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數學題沒訂正呢！”。

　　“哪幾道？我講給你聽吧。”她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的重量設為X千克，那么梨的.重量就是。”

　　“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛才我怎樣沒想到呢！”

　　“這一道題是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，此時在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。

　　“啊呀，這么遲了！我。”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺仿佛看出了我的心思，說：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還是答應了，“我。謝謝你！”

　　臺臺送我回到家，轉身就走了。我看了看表——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真是個助人為樂的好姑娘啊！

四年級的作文篇6

　　20xx年，我們家迎來了一位小小的新成員。

　　我來替他做個自我介紹吧！

　　我叫杜佳澤，小名叫石頭。現在已經滿月了。剛出生時六斤多，比姐姐佳欣剛出生時胖了一斤多呢！我的小臉圓潤可愛，小小的身體肉嘟嘟的，可討人喜歡了。

　　每個人都有自己的優點和缺點，我這個小不點兒也不例外。優點嘛，是我的到來給我們家帶來了無窮的歡樂。我經常舉起兩只白白嫩嫩的小手臂晃來晃去，就像司機開汽車轉動方向盤一樣，每當看到我開車的樣子，姐姐就會情不自禁地喊：“快來看小司機啊！”這時，全家人都會圍過來，都笑得樂開了花。還有，我只要吃飽了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌聲就是全家人的.歡笑。至于缺點嘛，我小小年紀就學會了挑食。每次想讓我喝水，我都要嘗嘗是水還是奶粉，是水的話，我就用手把瓶子推開，堅決不喝！如果是奶粉，我就會把奶瓶緊緊抱住，大口大口喝起來。他們都笑我人小鬼大。

　　你們說我可愛不？

四年級的作文篇7

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”一聽到這首動聽的歌謠，就會讓我想到我們學校的文明禮儀之星—凡星。

　　凡星是果園小學四(6)班的同學。她品學兼優、乖巧懂事，老師夸她是個好學生，同學夸她是個好榜樣，父母夸她是個好孩子。

　　她總是認真學禮儀。學校印發《禮儀伴我行》和《牽手好習慣》后，她認真閱讀每一個章節，并津津有味地講給父母聽。對于自己做得不夠的地方，她反復學習，爭取銘記在心。在老師和家長的教導下，她還不斷學習借鑒別人好的文明禮儀行為習慣。

　　她總是堅持講禮儀。在學校，她尊重老師，團結同學，品學兼優，模范遵守文明禮儀規范。例如：按要求穿著校服、佩戴紅領巾；模范遵守課堂紀律，主動舉手回答問題；積極參與集體活動，珍惜集體榮譽；校園里遇到垃圾主動撿起放進垃圾筒等等。在家里，她聽從教導，孝敬長輩，關愛長輩，理解長輩的`良苦用心，幫助長輩干些力所能及的事兒；她很陽光，善于利用就餐、睡前、節假日等時間與父母保持溝通與交流，與父母是很好的朋友。

　　她總是靈活用禮儀。她能努力把問候語、致謝語、致歉語、歡送語等禮貌用語運用于日常交往中，把走姿、坐姿、蹲姿、手勢、表情等姿態禮儀運用于日常行為中，把公共禮儀運用于行路、購物、場館、醫院、旅行等公共場所。如：乘坐公共汽車遇到老人主動讓座；購物自覺排隊；撿到手機找警察等；接打電話、待人接物過程中堅持使用文明用語，做到有禮有節。她說時間久了，就會習慣成自然。

　　凡星，凡星，文明禮儀之星！不正是一顆閃亮的小星星嗎？

四年級的作文篇8

　　有人喜歡綠葉成蔭的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡粉妝玉砌的冬天，可我喜歡鳥語花香的春天，尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

　　“好雨知時節，當春乃發生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗，太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了，不一會兒就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生機勃勃；雨滴在綠葉上，使它欣欣向榮；雨滴在人身上，使人心曠神怡；雨滴在屋頂上，雨水順著屋檐下來，就像一串散落的珍珠，絡繹不絕地滾下來；雨滴在窗戶上，發出嘀嘀嗒嗒的.聲音，就像指針在走來走去。

　　雨漸漸地停了，雨水漫在地上，流出小溝，溝里的水再流入江河，最后匯入大海。側耳細聽，仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來，令人精神煥發。

　　看到這一切，怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”？春雨就像一位勤勞工作的老師，滋潤著大地，我真想變成春雨！

四年級的作文篇9

　　秋天，一個金風送爽的時節，又是一個菊花盛開的季節。

　　我們學校有一些菊花，顏色可豐富了，有白菊，有紅菊，還有黃菊。我最喜歡龍須菊，龍須菊的`花瓣向上翹起，真漂亮！不久前，我家也買了兩盆菊花，紅色和黃色的。紅菊還沒有完全開放，有幾朵是含苞待放，還有幾朵只開了一點點，真像害羞的小姑娘，微風吹過，輕輕地向你點頭微笑。黃菊已經開放了，遠遠望去像一只只黃色的球兒。

　　菊花生命力頑強。有一次，我忙著做作業，好幾天忘記給花兒澆水了。到第４天，我才記起來，就連忙跑到陽臺上去看。只見菊花還像原來一樣驕傲地挺立著，一點也沒有垂頭喪氣。我忙給它“喝水”。它們甜滋滋地喝著，綻放著喜悅的笑臉，好象在向我表示感謝哩。

　　為了這兩盆菊花，我自問已經竭盡全力了：澆水，松土，施肥，捉害蟲。可是好景不長，這幾天兩盆菊花紛紛“低”下了頭。是不是它們不適應突然變化的氣候環境呢？只有真正懂花的人才能養好花啊，看來，我養花的本領還得鍛煉鍛煉。