三年級的作文

時間：2025-05-13 08:49:36 三年級

三年級的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　秋天到了，一場場秋雨過后，果園里的果子成熟了。我一走進果園，就被果香吸引住了。

　　映入我眼前的是黃黃的梨子。看那梨樹上掛著一個個梨，像無數的`葫蘆一樣，風兒吹來，梨左右搖搖腦袋，向人們報著成熟的喜訊。那紅通通的是蘋果樹，一個個熟透的蘋果散發(fā)著迷人的香味。遠處，還有柿子樹、桔子樹等等。

　　啊，秋天的果園真美!

三年級的作文篇2

　　我有一個表姐叫絲絲。她長著圓腦袋，小嘴巴，大眼睛。可愛極了！她有一個特點：十分愛種花草。她常常把舅舅舅媽給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好。

　　那是一個陽光明媚的星期天。我全家要去表姐家做客。我在車上興奮得不得了。一到表姐家，我就看見表姐在陽臺上侍弄她的花草呢！結果表姐是在為花兒們摘野草。表姐告訴了我個秘密：就是自己把野草摘出以后，并沒有扔掉，而是好好地把它們移植到草盆中。草盆中全種的.是草。草還長得十分茂盛呢！我望著表姐說：“姐姐，我想幫你干活。”“好吧！但別把衣服弄臟了。”我點了點頭。開始了，我一邊輕輕地拔小草兒，一邊問：“表姐，你能告訴我，你為什么這么愛花草？”“因為它可以綠化家園，讓我們心情舒暢一點兒；二來我們人類需要的，正是植物不需要的，植物需要的，正是人類不需要的。”表姐說。我聽得似懂非懂，但覺得津津有味。后來我在網上查閱了種花草的好處，才知道種花草既可以美化家中的環(huán)境，又可以凈化室內空氣，難怪表姐樂此不疲。

　　這就是我的姐姐，小小年紀就這樣懂得生活，讓人好欽佩！

三年級的作文篇3

　　“六一”就要到了，同學們真高興，六一是少年兒童的節(jié)日，同學們盼望很久了，因為在這個時刻很多學生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學習用品，還有的家長送新衣服。

　　我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學校沒有了書讀。所以我想和全班同學們商量過一個有意義的兒童節(jié)，把這份祝福送給災區(qū)的少年兒童。于是一個有意義的兒童節(jié)的策劃行動開始了。

　　班委會決定全班同學在“六一”節(jié)來臨時不允許同學們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災區(qū)的少年兒童，把同學們的熱情送給她們。全班同學互相監(jiān)督看看哪位同學亂花錢，看看哪位同學最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞著，在全班進行著。

　　六一到了，全班同學你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災區(qū)的孩子，還有的同學們拿出自己新的學習用品送給她們，就這樣全班同學以自己的實際行動為災區(qū)做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛心。

　　在我們班同學的.倡議下，其它班同學也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災區(qū)的孩子。

　　這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。

三年級的作文篇4

　　冬天，下了一場大雪。雪停了，小華出門一看，大地一片潔白。地上的雪厚厚的，像是給大地鋪上了一床雪白的被子，又松又軟，踩著舒服極了。

　　小華想：“我來堆個雪人和我玩玩。”她用手抓起一大把雪，使勁捏成一團，然后放到雪地上小心翼翼地滾，生怕雪球散了。過了好一會兒，一個小圓球終于滾好了，小雪看看不是很圓，趕緊用手再摸摸。自言自語地說：“這個就做雪人的.頭吧。”說完又開始做雪人的身子，雪人的身子可比頭大多了，小雪滾了好久。額頭已經開始冒小水珠了，小華也不肯休息。不知過了多長時間，雪人的身子也終于成型了。小華選了一個好位置，小心地扶雪人站好。她用棗子做雪人的眼睛，那眼睛像兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)光。用紅蘿卜當雪人的鼻子，看上去雪人好象很冷，連鼻子都凍紅了，小華趕緊給雪人戴上帽子。仔細看看覺得雪人還少點什么，又把自己的圍巾給雪人戴上，這才滿意地點點頭，開心地笑了。