四年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在我家的相冊里。有一張在石漫灘游玩的照片。照片上5歲的我，樣子可真狼狽！光著腳丫子，兩手扒泥，頭發被風吹亂了，滿胳膊、手、腳上都是泥水，褲子濕透了。我每次看到這張照片就會想起那次有趣的周末之游。
那是20xx年8月7日，一個晴朗的日子。我們一家三口到石漫灘水庫玩。我堆起了城堡，不一會兒，我那原本干干凈凈的小手變得臟兮兮，黑乎乎的。我想在附近的龍泉湖里走一走，媽媽叮囑我要小心，我滿口答應，卻把媽媽的話當耳旁風。我往里面走一點，踩住了一個光滑的`石頭，咚我坐在石頭上，褲子濕透了。當我回到岸上，爸爸跑過來對我說：你怎么尿褲子啦？媽媽忙笑著解釋：她剛才在水中跌倒了，OH， NO！我怎么這么不幸呀！不知道是誰推我一下，我又坐在泥灘里了。爸爸媽媽哈哈大笑，我反而很生氣。又玩了一會兒。悲劇又發生了，我本想站起來伸個懶腰，我腳一軟，又跪在泥灘里�？蓱z我的媽媽啦，她又要給我洗褲子呀！這次我反而捧腹大笑，爸爸媽媽不高興了。我成了名副其實的灰姑娘，不對，應該是泥姑娘。媽媽把我泥姑娘樣子用相機拍了下來。
現在，我每次看到這張照片時，都會想起那次有趣又可笑的石漫灘之游。
四年級作文 篇2
大自然有許多動聽的聲音，如：風、雨、雷。還有動物的聲音。
風，會發出“沙沙沙”的聲音。它吹動了樹林里的樹葉，樹葉點點頭，仿佛在感謝吹來的風。因為它們被夏日的陽光照射著，滿頭大汗，風一吹，真是涼爽極了！
雨，發出了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨下了起來，滴到了干燥的禾苗身上，禾苗舒服極了。它們非常感謝雨，禾苗們見幾天沒下雨，都快渴死了，今天突然間下起了大雨，禾苗們都有救了。
雷，雷公公它只要一生氣，就會發出“轟隆隆”的聲音，樹木被它劈倒在空曠的地方，人只要走過，就會被生氣的雷公公劈到。
最后，最動聽的就是動物的聲音。在河邊，青蛙“呱呱”地叫著，蟬“知了，知了”地叫著，還有杜鵑和麻雀的清脆歌聲。
從它們身邊走過，人們便會情不自禁地跳起舞來，大樹聽了，也會微微地擺動著身子，人們個個都夸它們為夏日的歌手。
鳥兒也在枝頭唱著，蜜蜂在花叢中采蜜，發出了“嗡嗡”的聲音，它和蝴蝶翩翩起舞。
世界上的.萬事萬物真是妙不可言。許許多多的動物都是一位隱藏的歌手，大自然的聲音真是十分美妙，十分動聽！大自然的聲音，我們怎么聽也聽不膩。
四年級作文 篇3
早上，我正在家睡覺，突然被一陣音樂聲吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是媽媽的.手機響了，屏幕上顯示的來電人是“老杲”。我很不情愿地從床上爬起來，邊拿著手機給媽媽送去，邊大聲說：“媽媽，老呆給你打電話了!”
媽媽一愣，拿起手機看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機拿到我面前，說：“你再好好看看，這個字是‘呆’嗎?”我仔細看了看，說：“咦，‘口’字里面怎么多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個字念gao不念dai。邊說還邊用手點著我的小腦瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 細，做作業也是一樣，不要總是馬馬虎虎的。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“好的，我記住了。”
漢字真是調皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以后讀書寫字時我一定要認真仔細，要不又該鬧笑話了。
四年級作文 篇4
我的學校是中原區淮河路小學，這是一個充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢想，這里記憶著我童年的快樂。
每天清晨，當我走到我的校園外時，首先映入眼簾的是“淮河路小學”這幾個燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚在學校的'上空，旗桿兩旁是五顏六色的花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學校有什么重要活動，這里無疑是最好的場所。
早春，我的校園書聲瑯瑯，學校里的一切都向我點頭，尤其是門口那一株桃樹，一些沒有開的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現好像一夜之間全開了，開的一樹的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹桃花開”，春風襲來，滿樹的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛!
我的校園不僅是景色優美的校園，她更是一個智慧的校園。我們全校的孩子都有一張門進卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進書包里，我們什么時候離校什么時候進校，我們爸爸媽媽的手機上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設計的，你們說，是不是很先進呢？除此以外，我們學校開設的課程也是很有創新精神的喲！我們開設的有校本課程班，每個孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當然了，我們的信息課程也開設的很好，每周都有去學習電腦的機會。除此以外，還有去創客空間參與實踐活動，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個孩子都能感受當小創客的喜悅。
你們說，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛我的智慧校園！
四年級作文 篇5
孤獨，是一個青春時期的流行病，與其說是“流行病”，不如說它是一個凈化心靈的好東西。
孤獨，空虛，寂寞：這些被少男少女重新定義排列，并再次組合的詞，已經多見少怪。有人總是批判孤獨，說它不正常。其實正是這些不正常，才推進了人類大方向的進步。
每個人，都肯定孤獨過。它是常見的，每個人都發生過。這個時期，我認為是一個黃金時期，我的靈感，就是在這段時期中爆發的。
孤獨和熱鬧，天生就是相對的.。繁華與孤寂，就在這一刻上演。這是兩股強大洪流，迷茫的人常常會被它卷走，跟隨大眾流，不讓自己被拋棄；而他們則自以為是，認為自己很好。但是，這終究是一場逃避，逃累了，就該選擇孤獨了。
孤獨是一個安樂窩，每當我們傷心或厭世時，就會躲進它的懷抱，希望得到溫暖，它也如我們所愿。我們以為是孤獨帶來的歡樂，其實在不知不覺中，我們也溫暖了它。
孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。孤獨對我而言，就像是一場精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞，觀賞我的思想如何出現對立面，再看著它們是怎樣“重歸于好”。也可以看著那一群人“搞笑”的動作：努力想融合在大團隊，而費勁的去接別人的話；為了讓別人注意到自己，而創造出一個有關自己的大新聞，一傳十，十傳百，最后連自己忘了那是真是假；或是想讓別人認為自己怎樣怎樣，而戴上一個假面具。我左邊的在跳舞，右邊的再說話，前面的在唱歌，后面的再議論我，當中也有幾個哭泣的、打架的。我并不認為他們怎樣，只是覺得他們吵鬧。
人類很有意思，他們創造出許多形容自己的詞，卻只承認歌頌他們的，把剩余的詞統一安排，統一拋棄。孤獨也是其中的一類。有些人贊美，有些人厭惡，不過這不影響我對它的熱愛。總會有一些詞，是會招大部分人的厭惡，而我把它們視若珍寶，不想給別人的。孤獨正是我最愛的。
說實話，孤獨是我想贊美的。所有人認為孤獨只有自己。其實，孤獨是我精神與肉體的交流，是由自己的眾多思想交流而成的。它也是一個多向交流。所以，孤獨有時并不“孤獨”。
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