四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是一種崇高而又神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，燃燒著自己，卻照亮了學(xué)生前進(jìn)的路。從那一刻起，我就想當(dāng)一名燃燒自己、照亮別人的老師。
當(dāng)孩子好吃懶做，不積極向上時(shí)，我作為老師，會(huì)給他講懶惰心理的危害，它會(huì)像一只毒蟲(chóng)慢慢侵蝕你的'靈魂，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。
當(dāng)孩子不懂禮儀，不尊老愛(ài)幼時(shí)，我會(huì)告訴他父母撫養(yǎng)我們成人的艱辛歷程，付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣，要用自己的行動(dòng)去影響他們，感染他們。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中迷失方向時(shí)，我會(huì)深入了解原因，與他們進(jìn)行心理上的溝通，及時(shí)找到原因，幫他找到方向，重燃熱情。
總之，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成我的好朋友，我會(huì)用自己的行動(dòng)去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，也會(huì)為自己是一名老師，而感到無(wú)上的榮耀。
四年級(jí)作文300字 篇2
“六一六一，大地穿上花衣……”六月一日，小朋友的第二個(gè)生日，大家都非常期待吧！？而我，卻尤為期待，因?yàn)椋@一天是我的生日。
我期待，我期待在我的生日這一天（也就是六月一日兒童節(jié)），媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，就像一位可愛(ài)的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個(gè)生日蛋糕？一個(gè)可愛(ài)的玩具？一份甜心祝福？還是……
我期待，我期待六一兒童節(jié)的節(jié)目是多么的.豐富。在這幾天中，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在抽時(shí)間排練慶祝六一的精彩節(jié)目。有的是舞蹈，有的是彈古箏，有的是唱歌，有的是……在六一那一天，我相信，同學(xué)們一定會(huì)獻(xiàn)出一頓豐盛的文藝大餐，讓我們大飽眼福。
我期待，我期待在六月一日兒童節(jié)中，我們那敬愛(ài)的校長(zhǎng)宣布：“今天，榮獲學(xué)校三號(hào)學(xué)生的同學(xué)有：王瀾羲、劉學(xué)敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”
我期待，我期待，我期待快樂(lè)的六一早點(diǎn)來(lái)臨！
四年級(jí)作文300字 篇3
“獨(dú)行俠”？！什么是“獨(dú)行俠”？那就告訴你吧！
二年級(jí)時(shí)，都是爸爸或爺爺接送我上學(xué)，我當(dāng)時(shí)很不耐煩。現(xiàn)在好不容易到了四年級(jí)，我就撒嬌了：“媽媽，爸爸和爺爺還不讓我自己上、下學(xué)，我們家離學(xué)校多近啊，只要走到巷口，過(guò)了馬路，右轉(zhuǎn)再走一會(huì)就到了。”
“好好好！但是過(guò)馬路要特別小心哦！記得兩邊都看看啊！”到底還是媽媽好！我便響亮的答道：“YES,MOM!”
可一到放學(xué)我就有點(diǎn)怕了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)車特別多。幸好陳鳳和我同路，她家在我家巷子對(duì)面，不用過(guò)馬路，每次我過(guò)馬路時(shí)，她總在對(duì)面目送我回家。記得有一次上學(xué)，走在我們后面的.一個(gè)婦女不知因?yàn)槭裁醋分覀兤瓶诖罅R。我和陳鳳嚇得不得了，拔腿就跑。
事后，媽媽說(shuō)要是再碰到這種事，就趕緊離跑遠(yuǎn)點(diǎn)，然后還不放心，又拉著我講起了小學(xué)生如何進(jìn)行自我安全保護(hù)的事。
聽(tīng)到這兒，你是不是明白了“獨(dú)行俠”的意思了？對(duì)了，它就是指沒(méi)有家長(zhǎng)接送，自己上、下學(xué)的同學(xué)們。不過(guò)想做“獨(dú)行俠”的同學(xué)們一定要懂得自我保護(hù)常識(shí)，遵守交通法規(guī)，可不能做盲目的“獨(dú)行俠”哦！
四年級(jí)作文300字 篇4
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫含有著的更深的意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總就是想著怎樣能畫出最打動(dòng)人心的.畫。
有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，但就是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式就只就是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過(guò)一個(gè)繪畫比賽，但就是我沒(méi)能得獎(jiǎng)。可當(dāng)我看到那些獲獎(jiǎng)的畫時(shí)，我又明白了就是自己畫得不夠好，比不上別人。
但就是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@就是我的夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗水。但就是我們一定要執(zhí)著地走下去。
四年級(jí)作文300字 篇5
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，比如說(shuō)像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說(shuō)了，別的我沒(méi)意見(jiàn)，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來(lái)的呀，不是從大自然得來(lái)的。朋友，動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來(lái)的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。如果沒(méi)有大自然，我們就沒(méi)有房子，也沒(méi)有家具，到那時(shí)候，我們就完了，冬天會(huì)很冷，夏天會(huì)很熱。
最重要的一點(diǎn)，大自然給了我們非常新鮮的.空氣。空氣對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)世尊重要的一部分，試想，我們沒(méi)有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒(méi)有樹(shù)木來(lái)為我們進(jìn)化空氣，那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來(lái)了大災(zāi)難，所以說(shuō)，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
四年級(jí)作文300字 篇6
五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩(shī)人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無(wú)處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過(guò)那兒的'人都會(huì)口水直流。
我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個(gè)圓，把糯米和肉放進(jìn)去，再把粽子包起來(lái)，用線把它系好，這樣一個(gè)粽子就包好了，我把我包起來(lái)的粽子和媽媽的包起來(lái)的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不能包得更好嗎？
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)熟了。”終于可以吃了，媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
過(guò)端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年級(jí)作文300字 篇7
看，操場(chǎng)上多么熱鬧！同學(xué)們正在舉行Earth Day義賣活動(dòng)。我穿梭于人群中，欣賞著攤位上的環(huán)保小制作，和小紅一起制作“筆筒船”的情景，如天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
這天，我和小紅正在制作。完成三只杯子的美化后，我把它們放進(jìn)船里，但是船裝不下。我想了想：“去掉一個(gè)杯子吧。”“不行，這樣不完整。”她動(dòng)手搭了搭，“兩個(gè)放在下面，一個(gè)放在上中間吧。”于是我用透明膠一端粘一個(gè)杯子的杯沿，一端粘另一個(gè)底部，但是效果不佳。“裁幾條鉛畫紙，用膠棒固定。”我提議。不過(guò)小紅很快發(fā)現(xiàn)，涂過(guò)膠的紙條總移來(lái)移去，用透明膠加固也無(wú)用。我們失敗了許多次，耗費(fèi)了大量時(shí)間。眼看別人各個(gè)交了作品，我們卻仍停留在昨天的水平，我不由提出換一個(gè)制作內(nèi)容。“再想想辦法。”小紅堅(jiān)定不移地說(shuō)，“‘鍥而不舍，金石可鏤；契而舍之，朽木不折’。我們遇上點(diǎn)困難就退后，怎么能成功呢？”我立刻打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)思考起來(lái)。終于，我們想出了一個(gè)好方法，順利完成了作品，我和小紅都非常高興。
正當(dāng)我回想時(shí)，突然聽(tīng)到班干部叫我：“排隊(duì)了！”我連忙奔向大部隊(duì)。雖然有趣的義賣活動(dòng)結(jié)束了，但是我將永遠(yuǎn)記住這件難忘的`事，記住小紅的話。
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