六年級的作文5篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
我是外婆一手帶大的孩子，自然在我的身上有愈多外婆的影子。從小，我就特別羨慕外婆那神奇的手……
可想而知，在外婆的村子里她可是數一數二的織布工，就往村子里走幾步，準能看見幾個穿著外婆織的衣服的人。外婆的織布技術傳到哪里哪里都會夸獎。外婆其實也不是特別聰明的人，但在靈感來臨的時候，她也只是把所有的東西靠給了她的雙手。
空閑的時候我也會幫外婆扎扎花布，而每次的體驗都會給予我巨大的驚喜。那天，外婆從地里回來，剛放下鋤頭便打量我的衣服說：“這可不行哦，都快要立秋了，你都還沒件暖和的毛衣，外婆給你做件吧�！�
還沒等我反應過來，外婆卻早早的拿起了織布針在一旁認真的織著毛衣，夜漸漸深了，外婆的雙手還在毛線中相互舞動著。在月光的映襯下，外婆的手顯得格外的強勁又有力，可在不經意間，我發現外婆的手上長出了許多不知名的小斑點，課仔細一看，這些都是長期工作后的小傷口啊。我想起了外婆這些年的艱辛與苦難。她的淚與她這一路上的困難。
她只是一個女人，卻靠著自己的蠻力把舅舅和媽媽拉扯長大，在她的手上，我總能看出一種人生，一種向上的'人生。
她把她的人生投入給了自己的家人與事業，可她從未為了自己想過，自己的手也需要愛護，也需要關懷。望著外婆瘦又小的雙手我同時也流下了感謝的淚水。
衣服終于做好了，外婆往我身上比了比，開心的笑了。隨后，我穿上了衣服。突然，“咔嚓”一聲，打破了夜晚的平靜。
我急忙遮住了爛掉的小洞。這個晚上，也終于平靜了下來……下一秒，也只見外婆微笑的轉生離開……
任何人都躲不過歲月的流逝，外婆也一樣，外婆真的老了，但她那雙慈祥的手讓我永生無法忘懷。
六年級的作文 篇2
“今天天氣好嗎？”
“很好�！�
“今天課上學了些什么？”
“學到了……”
“有閱讀沒？”
“當然讀嘍！”
如此簡單的對話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。
我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。
爸爸和我不僅是父與子的關系，更多的是親密無間朋友般的關系。
我倆，按別人的話說：“是一個模子里出來的”。我跟爸爸不僅長的像，就連好些習慣都有幾分相似，比如說：和別人說話時，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時總愛走來走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。
就是這些不算缺點的缺點，我倆還誰都不愿意道破。有時鬧得打嘴仗，我總說：“我可不愿像你，大光頭，還長一臉的疙瘩�！彼慊匾痪洌骸鞍涯闾瓿晒忸^還沒我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。
小時候，跟爸爸朋友般的關系就建立起來了，現在已經有了堅實的基礎。
小時候，我是爸爸的跟屁蟲，他走到哪我都跟著，爸爸會突然轉過身來，一把抱起我，在空中轉呀轉，樂得我“咯咯”地笑。我還總愛坐他結實的腿上玩“騎馬”，
最瘋的時候，他突然一個仰倒，把我拋到床上，我們一直樂此不疲地玩著這個游戲。
爸爸不在家時，我經常問媽媽：“爸爸什么時候回來呀？我想跟他玩！”有時，我愛趴在窗前，看著路上形形色色的'行人，內心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……
可現實中這美好的一幕仍要經過漫長的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的友誼，時間磨滅不了，暫時分別也無法改變，我們將永遠都是一對“鐵哥們”！
慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場的一角總會有一大一小的身影在夕陽的余暉下來回跑動著。
時間過得那么快。六年級的我已經跟爸爸一般高了，他早已經沒法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對兄弟，在家里我會和他掰手腕，男人般的較勁；會和他一起下棋，切磋棋藝，他會教我打籃球，我會教他玩魔方；還有時，我倆頭靠在一起，思索著一道數學題……
父與子的朋友般關系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂著，成長著，一輩子……
六年級的作文 篇3
從開學到現在，北方現代雙語學校給我留下了難以割舍的記憶。我們從不同的學校來到這里，在這個溫暖的大家庭里，我們一起成長，一同進步，在這里，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認真執著、有上進心的同學。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學相比沒有什么優勢，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質。在武術操比賽活動一開始他的動作做得不夠標準，但很努力地練習，直到動作達標。與此同時，他也認真監督著同學們的排練，誰的動作不標準了，他就停下來，重新喊口號再來一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術操比賽拿到了第一名的好成績，這就是他努力付出的最好見證。
我們班的語文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級里的“頂梁柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發光，她的作文，有時喜悅、有時深沉，每一篇作文都能撥動我們的心弦，引發我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號”，體育運動、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時候，他考了96。5的高分，是全班語文成績的第一名。
我們班的.數學課代表張藝瓊，是同學們眼中的“寶”。她的數學成績很好，做數學題從來不會出差錯，數學課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數學課代表，沉甸甸的擔子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項任務。
我們班的班長楊佳穎，是我的“死對頭”。因為種種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個很有才華的人，為班里的事“勞心費神”，總能想出很多辦法來管理同學們。
北方現代雙語學校是我最喜歡的學校。因為它有許多有責任心的同學，有這么多優秀的同學相伴，我一定會學有所成！在這么多好同學的帶領下，我相信北方現代雙語學校會越來越好！
厲害了，我的雙語！
六年級的作文 篇4
玩具水精靈是圓溜溜的，膠丸大小的透明小球，顏色以紅、黃、藍、綠、紫、橙、黑、無色、青為主，五彩繽紛的非常搶眼，用小塑料袋裝著，每瓶里面大概有十五至三十個小球，售價為五角或一元。沒有浸水時摸起來硬邦邦的。因為放入水中會有“神奇”的變化，所以有個比較炫的名字——“水精靈”。水精靈放在水里浸泡后，就能很快地變成大珠子，甚至還能生出小“珠子”，是個非�！吧衿妗钡�.東西。
我是在三、四年級的時候，看見徐逸雯有水精靈，我才去買的。讀五年級時，我就漸漸的把水精靈忘記了。現在我讀六年級了，在這個星期的星期六晚上，我又開始重操舊業了。
我叫我的媽媽找出所有以前養水精靈的礦泉水瓶，開始給以前的水精靈換水，把瓶子瞄準塑料盆，一個個的水精靈從瓶子里掉下來。我再把礦泉水瓶裝滿干凈的水，再把水精靈放回瓶子里。再拿出在三、四年級的時候買來珍藏的水精靈，拿出兩個放進塑料盆里細細端詳。剛把水精靈放進去，就水淋淋的，大了一點點，一分鐘過后有一點變大了，三分鐘過后有點刺長出來了，半個小時過后就變皺起來了，一個小時后長大了。長大的水精靈變得非常圓，顏色和原來的相比有點變淡了，摸起來很光滑。我再把水精靈數了數，正好三十個，就把水精靈放回了礦泉水瓶里。
“水精靈”的真正面目是什么？為什么水精靈會變大呢？對人體有沒有危害呢？三、四年級的時候我只知道水精靈是海綿膠體造成的，想咋玩就咋玩�，F在我有了電腦，知道了水精靈是一種吸水性樹脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中會添加一些工業色素。所以現在我玩水精靈，玩一下就會趕緊清洗。
水精靈真是太可愛了！水精靈又真是太神奇了！
六年級的作文 篇5
讀書能讓你忘卻一切，讀書是鉆研的、是享受的；讀書是快樂的、美好的；讀書是有吸引力的。但我感覺，讀書是有趣的.。
自從學校里發了閱讀存折，媽媽就給我買了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽，并從她手中奪過書來，津津有味地讀了起來。
這本書講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國女孩龍瑤的冒險故事，經過了三天的時間，他們終于找到了人煙。書中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結果從床上滾了下去，我拿著書爬上床繼續看，看到他們沒有水的時候，我恨不得在書上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因為沒有水源，而無奈喝尿液的時候，我感覺很惡心；當看到他們因沒有食物而吃活蟲子時，我嚇得臉色蒼白；當他們走出叢林找到了人煙時，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同時，把書合上了。
讀完整本書，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識，知道了飛機迫降時的求生姿態。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂章很難，我怎么也彈不好。就在這時，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進行求生時，他甚至連水都沒有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒有放棄，而我又怎能在這么簡單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來。
讀書是有趣的，書中的內容帶給我們無窮的力量，讓我們能勇敢的面對困難！
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